“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas

batallas de Junín y Ayacucho”

INSTRUCTOR: Gloria Maraví Ruiz

CURSO: Lenguaje y Comunicación
INTEGRANTES: Anastacio Timana Junior Fabian
Panaque Vitoneda Fernando
Quinde Huaman Edil
Ruiz Silva Vicente
TEMA: Categorías Gramaticales

2024
Categorías Gramaticales: son las clasificaciones
de las palabras según sus rasgos y características comunes.Estas
clases son: sustantivos, pronombres, adjetivos, adverbios, verbos, Las categorías
preposiciones, conjunciones y artículos. Gramaticales :
Estas categorías se dividen entre abiertas (admiten palabras nuevas
en su categoría, como el nombre) y cerradas (no las admiten, como
la preposición). También están las llamadas clases  SUSTANTIVO
transversales (palabras que, según su función, encajan en distintas  ADJETIVO
categorías).
 VERBO
 ADVERBIOS
 PRONOMBRES
 DETERMINANTES
 PREPOSICIONES
 CONJUCIÓN
 SUSTANTIVO: Un sustantivo es una categoría gramatical
o clase de palabra que se utiliza para nombrar un objeto,
sujeto, lugar, concepto.

CLASES DE SUSTANTIVOS:
El sustantivo puede ser común o propio.
Sustantivo común: Designa a todos los seres de una misma especie.
Ejemplos: río, niño, perro.
Sustantivo propio: Designa a una sola persona, animal o cosa. Se escriben
con mayúscula. Ejemplos: Ebro, Ignacio, Teide.
Los sustantivos pueden ser concretos y
abstractos.
Sustantivo concreto: se refiere a seres
materiales que percibimos por los sentidos.
Ejemplos: locomotora, mapa, conejo.
Sustantivo abstracto: se refiere a una idea o
concepto que no puede percibirse por los
sentidos. Ejemplos: la justicia, el amor, la
alegría. Los sustantivos pueden ser
individuales o colectivos.
Sustantivo individual: Estando en
singular, designa a un solo ser o
individuo. Ejemplos: una niña, una
moro, un perro.
Sustantivo colectivo: Estando en
singular, designa a un grupo de seres o
individuos de la misma especie.
Ejemplos: bosque (formado por varios
árboles), colmena (con muchas abejas).
Los sustantivos pueden ser contable y no contable

Sustantivo Contable: son aquellos que

designan seres o cosas que pueden contarse,
por lo que pueden utilizarse en singular o
plural.
Por ejemplo, un coche, varios coches; el
señor, los señores; esa casa, esas casas; una
moneda, cinco monedas.

Sustantivo No Contable: son aquellos que

designan cosas que no pueden contarse, es
decir, no tienen unidad. Los sustantivos no
contables se utilizan únicamente en singular o
plural, aunque lo más común es que sea en
singular.
Por ejemplo, azúcar, harina, sal, leche,
agujetas, aire, agua.
LOS ADJETIVOS: Son palabras que modifican al sustantivo, TIPOS DE ADJETIVOS:
proporcionan información de él y lo acompañan para precisar sus Adjetivo Calificativo: Aquellos adjetivos que le atribuyen
características determinadas al sustantivo, o sea, que explican cómo
es o detallan alguna de sus propiedades. Poseen en sí mismos un

características o algunas de sus propiedades. Concuerdan en género y valor semántico reconocible, que a menudo puede expresarse en
grados, y se pueden clasificar a su vez.
Por ejemplo, bueno, bajo, perfumado, alto.

numero con el sustantivo. Adjetivo Gentilicio: Se utilizan para describir el origen geográfico de
las personas, lugares o cosas. A menudo, se asocian con países y
continentes, como “argentino” o “europeo”, pero también pueden
referirse a ciudades o regiones específicas.

Por ejemplo, Argentino, Mexicano, Español, Italiano .

Adjetivo Demostrativo: son aquellas palabras que acompañan a un sustantivo
y permiten añadir un significado deíctico, es decir singularizarlo o
especificarlo, diferenciándolo de otros referentes similares o posibles. No
debemos confundirlos con los pronombres demostrativos, con los cuales
comparten hasta cierto grado este propósito gramatical.
Por ejemplo, este, ese, aquel, estas.
Adjetivo Posesivo: son aquellas palabras que modifican un
sustantivo y le imprimen un sentido de pertenencia respecto
de algo o de alguien (o sea, posesión).
Por ejemplo, mi, tu, tuya, su, sus.

Adjetivo Numeral: Palabras que actúan como calificadores

de sustantivos o sintagmas nominales, añadiendo información
respecto a cantidades o proporciones. Pero a diferencia de los
adjetivos indefinidos, que lo hacen de manera imprecisa o
vaga, los adjetivos numerales aportan un significado numérico
preciso y determinado.

Por ejemplo uno, primero, doble, mitad, media.

 LOS PRONOMBRES: Un tipo de
palabra o categoría gramatical que no
posee un referente fijo y universal, sino
que depende del contexto de su
enunciación, o sea, de quién, cómo y
dónde los utilice. Así, los pronombres
en realidad indican un tipo de relación
entre personas, cosas u otros tipos de
referentes.
TIPOS DE PRONOMBRES:
Pronombres Personales: Se organizan en
torno a tres personas: la primera, segunda y
tercera personas del singular y las mismas
del plural. Solo algunos pronombres
personales en español tienen género.
Por Ejemplo yo, tu, el, ellos, ellas.
Pronombres Posesivos: Sirven para
expresar una relación de propiedad o
potestad respecto del nombre sustituido.
Por ejemplo, mía, mío, míos, mías, suya,
suyos.
Pronombres Clíticos: Son pronombres
que se escriben antes o después del verbo
de la oración y sustituyen a una persona
gramatical.
Por ejemplo, me, te, se, nos.

• Sirven para expresar una
relación de cercanía o
lejanía respecto de lo
sustituido.
• Por ejemplo, estos,
aquella, aquellos, estos.
Pronombres
Demostrativos:
• Sirven para preguntar sobre la
identidad de una persona o la
cantidad de un objeto o
sustancia. Mientras que
los pronombres exclamativos
se enfocan en hacer que las
frases suenen y se entiendan
cómo expresiones. Todos
llevan tilde.
• Por Ejemplo, que, quienes,
cuantos.
Pronombres
Interrogativos y
Exclamativos:
• Estos pronombres
pueden señalar a una
persona que
anteriormente ha sido
nombrada o introducir
oraciones que dependen
de otras.
Pronombres
Relativos:

Pronombres Indefinidos:
Sirven para sustituir Pronombres Numerales:
referentes de los que no se Sirven para expresar una
tiene mucha certeza o con cantidad específica, una
los que se tiene una relación cadena ordenada o una parte
de incertidumbre o poca de un conjunto.
precisión. Por ejemplo, uno, tercero,
Por ejemplo, algún, alguno, medio, tercio, miles.
otro, otras.
 LOS DETERMINANTES: Son palabras que
acompañan al sustantivo para concretarlo,
determinarlo y aportar información sobre el
mismo, (género, número, situación en el
espacio o posesión), es decir, son
actualizadores del sustantivo.
Los Interrogativos y Exclamativos: Los
determinantes interrogativos acompañan al
sustantivo para expresar preguntas acerca de su
naturaleza o cantidad. Las preguntas se pueden
formular de forma directa o indirecta, Fíjate en
los siguientes ejemplos en relación a la
ilustración que acompañan:
¿Qué playa es la que visitaste?
Me gustaría saber qué playa es la que visitaste.
¿Cuántas tumbonas hay en la orilla del mar?
Los determinantes exclamativos:
acompañan al sustantivo para expresar
sorpresa o emoción. Fíjate en los
ejemplos en relación a la ilustración de
arriba:
¡Qué playa tan bonita!
¡Cuánta arena hay en esta playa!
Los Artículos: Son palabras que acompañan a los sustantivos que son
conocidos por el que habla y el que escucha.
Por ejemplo, El, la, lo, los, las.
Los Demostrativos: Acompañan al sustantivo para indicar su distancia
respecto a la persona que habla. Como todos los determinantes, concuerdan
en género y número con el sustantivo.
Los Posesivos: Son palabras que concuerdan en género y número con un
sustantivo al que acompañan y que expresan una pertenencia o posesión.
También son conocidos como adjetivos posesivos.
Por ejemplo, Mi vida es demasiado bonita como para desperdiciarla.
Los Numerales: Acompañan al sustantivo para indicar cantidad u orden
de manera precisa y exacta. Como todos los determinantes, concuerdan en
género y número con el sustantivo. Podemos distinguir dos tipos de
determinantes numerales:
Determinantes numerales cardinales: Expresan una cantidad exacta. Por
ejemplo: uno, dos, tres, cuatro, etc.
Determinantes numerales ordinales: Expresan el orden que ocupa
algo. Por ejemplo: primero, segundo, tercero, cuarto, etc.
 LOS VERBOS: Son palabras
que se usan para expresar
acciones., estados, actitudes,
existencia o sucesos de la
naturaleza y se clasifican de
acuerdo con distintos criterios.
Transitivos: Esto significa que
estos verbos requieren un objeto
directo o complemento directo
sobre el cual recae la acción, y
sin ellos, pierden el sentido.
Por ejemplo, amar, llamar, pedir.
Segunda conjugación: (en –er)
Por ejemplo, poder, coger,
deber, beber, meter, saber, toser,
entender.

Regulares: Siguen la Intransitivos: No admiten

regla o la tendencia
general del idioma, la que
explicamos en la primera
parte de este artículo. Por
ejemplo, «comer».
Irregulares: Requieren de
una conjugación aparte,
ligeramente distinta, en la
que se altera incluso la
raíz del verbo. Por
ejemplo, “tener”:
yo tengo, tú tienes,
él tiene.
ese complemento, y
pueden expresarse por sí
solos perfectamente
Por ejemplo, caminar,
luchar, morir.
Tercera conjugación: (en
–ir) Por ejemplo, dormir,
morir, venir, abrir, zurcir,
aludir, sufrir, decir.
Primera conjugación:
(en –ar) Por Ejemplo,
amar, tomar, hablar,
cambiar, ubicar,
aflojar, sortear.
 LOS ADVERBIOS: Son palabras que
complementan a los verbos, los adjetivos, otros
adverbios o una oración completa.
Adverbios de Cantidad: Que
expresan cantidades o grados
vinculados a la acción realizada en el
verbo. Por ejemplo: comer bastante,
beber mucho, pensar demasiado,
hacer nada, lograr menos,
vivir suficiente.
Adverbios de Lugar: Expresan con
qué orientación o en dónde ocurre la
acción descrita por el verbo. Por
ejemplo: caer encima,
arrastrarse debajo, moverse adelante,
caminar arriba.

Adverbios de Tiempo: Expresan

cuándo ocurre la acción descrita por
el verbo. Por ejemplo: salir mañana,
verse hoy, sufrir antiguamente,
comprar semanalmente,
trabajar siempre.
Adverbios de Modo: Expresan
de qué manera se ejecuta la
acción indicada en el verbo.
Por ejemplo: hacerlo bien,
caerle mal, reptar lentamente,
hablar deprisa.

Adverbios de Duda: Expresan la
incerteza del hablante respecto de la
acción contenida en el verbo. Por
ejemplo: quizá lleguemos, probableme
nte.
Adverbios de Afirmación y
Negación: Expresan la conformidad
o no conformidad del hablante
respecto de la acción del verbo. Por
ejemplo: sí estás, no llamaste, tampoc
o.
PREPOSICIONES: son piezas del lenguaje que tienen
únicamente significado gramatical, es decir, no cuentan con un
sentido léxico propio, por fuera de la lengua. Esto significa que
tienen sentido única y exclusivamente dentro del contexto de la
frase, puesto que expresan algún tipo de relación entre los demás
referentes de la oración.
Preposiciones de Lugar: Asigna contenidos o significados que se
refiera a un lugar, ubicación y movimiento, tales como, a, en, dentro,
por, tras.

Preposiciones de Tiempo: Ubica un acontecimiento o suceso en el

tiempo, tales como, a con, de, desde, para, por, sobre.

Preposiciones Causa : De una idea del origen o resultado de algo,

tales como, de, por.

Preposiciones de Modo : Indica como se realiza una acción, tales

como, a con, de, en, por.

Preposiciones de Finalidad: Determina el sujeto de una acción, tales

cómo, a, para.

Preposiciones de Compañía: Expresa una asociación de su objeto o

persona que realiza una acción, tales como, con.
Preposiciones de Instrumentación : Espresa el medio o instrumento
con el que o por al que se realiza una acción, tales como, u con, de,
en, por.
LAS CONJUNCIONES: Las conjunciones son palabras que permiten enlazar
otras palabras, frases u oraciones, por lo que constituyen un tipo de NEXO GRMATICAL.
En sí misma no tienen un significado propio, pero sí aportan un sentido específico respecto del los
términos que enlazan.

Conjunciones Coordinantes Conjunciones Subordiamantes:

Son aquellas que se utilizan para unir palabras, frases, Son aquellas que se utilizan para unir unir una oración
similar en una oración, simplemente los conectan de principal con una oración subordinada.
manera coherente y coordinada.
Ejemplos de Conjunciones Subordinantes
Ejemplo de Conjunciones Coordinantes:
Porque : salí temprano porque tenía una cita.
Y: quiero helado y pastel. Si :iré al cine si termino mi trabajo a tiempo.
O: puedes elegir té o café. Aunque :aunque llovió, salimos de paseo.
Ni: no quiero ni verme ni hablarme. Mientras :estudiaba, mientras su amigo jugaba.
Pero : estudia mucho, pero saca malas notas Cuando :llamaba cuando llegues a casa.
Aunque :llueva, saldré a correr. Cómo :lo hice como me lo indicaste.
Sin embargo :llego tarde, sin embargo, no se disculpó.