TEMA 2 - NATURALEZA Y CULTURA DEL sER HUMANO

1. INTRODUCCIÓN A LA ANTROPOLOGÍA
LAS DIMENSIONES DEL SER HUMANO
El ser humano es un ser pluridimensional, es decir, que se puede estudiar desde distintos puntos de
vista. Para abarcar todas las dimensiones del ser humano, la antropología se divide en tres áreas de
investigación:
- Antropología física: se ocupa de la parte relacionada con la biología.
- Antropología social o cultural: trata la parte social y cultural.
- Antropología filosófica: estudia el origen y la esencia del ser humano.

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE LA ANTROPOLOGÍA

Cada rama de la antropología recurre a un método propio de estudio:
- Antropología física: recurre al método que utiliza la biología o la paleontología.
- Antropología filosófica: emplea los métodos propios de la filosofía.
- Antropología social: tiene un método propio que se divide en:
- Trabajo de campo: el investigador se mimetiza con el entorno durante largos períodos
de tiempo, pero no se involucra.
- Observación participante: el investigador se involucra y recaba datos como parte
participante.
Hay dos perspectivas que se pueden usar a la hora de describir un hecho social: desde el punto de
vista de un nativo (emic) y desde el punto de vista del observador externo (etic).
La antropología cultural se apoya en los siguientes principios:
- Principio de diversidad cultural: sostiene que todas las culturas son igual de importantes y que
la diversidad cultural es un bien que se debe preservar.
- Principio de unidad psíquica de la humanidad: todos los seres humanos tienen las mismas
capacidades cognitivas. Las diferencias son culturales.

2. EL ORIGEN DEL sER HUMANO Y sU EVOLUCIÓN

- Fijismo: todas las especies no han sufrido cambios desde su origen.
 - Creacionismo: las especies fueron creadas por Dios y no han experimentado cambios desde
entonces.
Estas tendencias se mantuvieron hasta que en el siglo XVIII, Carl von Linneo diseñó un sistema para
clasificar las especies naturales (taxonomía). Al realizar esta clasificación, se dió cuenta de que había
parentesco entre distintas especies, lo que hizo que poco a poco se desecharan la teorías fijistas.

EL TRANSFORMISMO DE LAMARCK
Lamack explicó que los seres vivos más complejos habían evolucionado de seres vivos más simples
los cuales se han ido adaptando al medio modificando su estructura y funcionamiento. Resumió su
teoría en: "la necesidad crea el órgano". Esta teoría se apoyaba en dos conceptos fundamentales:
- Los seres vivos simples surgen de generación espontánea.
- Los seres vivos tienden a la perfección.
Los cambios que sufren los animales cumplen también con estos dos requisitos:
- Dan origen a organismos más complejos.
- Se heredan de padres a hijos.

EL DARWINISMO Y LA TEORÍA SINTÉTICA

En el siglo XIX, Charles Darwin publicó el origen de las especies donde explica el principal elemento
de la evolución, la selección natural. Según Darwin, las especies tienden a la superpoblación, pero al
tener que compartir recursos. sólo sobreviven los más fuertes. Para Darwin, es la especie la que se
adapta al medio y los cambios que se producen son aleatorios.
La teoría de Darwin tenía algunos inconvenientes:
- La incapacidad para explicar la aparición de variaciones en los individuos de una especie.
- La ignorancia de los mecanismos que hacen que las variaciones se hereden.
La solución de estos problemas la proporcionó la teoría sintética de la evolución. Esta propone que las
especies tenían un conjunto de genes comunes e invariables que constituyen el genoma. Sin embargo,
puede ocurrir que se produzca una mutación en estos genes que pasan de padres a hijos. La teoría
sintética fue apoyada por Mendel y sus leyes de herencia genética.

3. LA HOMINIZACIÓN
El proceso de transformación evolutiva que va desde los primeros homínidos hasta los Homo Sapiens.
El proceso biológico que explica las modificaciones anatómicas y fisiológicas que se transmiten
genéticamente y dan lugar a la aparición de nuevas especies de homínidos.

ELEMENTOS CLAVE DEL PROCESO DE HOMINIZACIÓN

- Bipedestación: fue el primer cambio significativo en el proceso de la hominización. Nuestros
antepasados pasaron de caminar con 4 patas a hacerlo sólo con 2, liberando las manos. Esto
provocó los siguientes cambios:
- Los dedos de los pies se acortaron.
- La planta del pie se arqueó.
- La pelvis se hizo más ancha y corta.
- La columna vertebral adquiere forma de S.
- La unión de la columna y el cráneo se desplazó al centro de este para un mejor
alineamiento del cuerpo.
- Cerebración creciente: se trata del aumento del tamaño de la capacidad craneal y por
consiguiente un aumento del tamaño del cerebro. Los cambios en el cráneo vinieron a causa
de dejar de utilizar la boca para labores defensivas (menor tamaño mandíbula y dentadura) y
 la intensa actividad que requería diseñar objetos. Con el dominio del fuego, los humanos
comenzamos a captar mejor los nutrientes, lo que significó un mayor aporte energético al
cerebro.
- Desarrollo del aparato fonador: progresiva aparición de órganos que hacen posible la
comunicación mediante el lenguaje articulado, lo que, junto al aumento del tamaño del
cerebro, significó la aparición del lenguaje. Para esto, la especie necesita una laringe baja,
alejada de la base del cráneo, con espacio para la faringe y la boca que actúa como caja de
resonancia.
- Retraso del desarrollo madurativo: la modificaciones de la pelvis obligaron a adelantar el
parto, por lo que los bebés nacían más inmaduros que los de otras especies. Al ser durante
más tiempo inmaduros, tenemos más tiempo para aprender de jóvenes, por lo que resultó una
ventaja.

4. LA HUMANIZACIÓN
La humanización es el proceso que abarca los cambios experimentados en las conducta de los
individuos pertenecientes a las distintas especies de homínidos. Se adquieren por procedimientos de
prueba y error y se transmiten por imitación.

LAS CONDUCTAS HUMANAS DE LOS HOMÍNIDOS

- Fabricación de utensilios: cuando las manos quedaron libres, los homínidos pudieron primero
transportar instrumentos hallados al azar y después transportarlos. Esto exige de una
planificación y diseño del utensilio (desarrollo cerebral) y manipulación de diversos
materiales (especialización funcional con las manos).
- Caza: la caza de grandes mamíferos requiere de la cooperación de varios miembros de la
especie, la mejora de las armas, diseño de estrategias, etc. Esto estimula el desarrollo de la
inteligencia.
- Control y utilización del fuego: fue un avance para la especie (facilitó la caza, protección
frente al frío, cocción de alimentos, proporcionó luz, etc).
- Religión y arte: los primeros Homo sapiens realizaban ritos funerarios (enterraban a sus
muertos con ajuares, con el fin de que estos objetos les acompañase en su viaje). También
realizaban rituales mágicos en los que se invocaban a elementos sobrenaturales para obtener
beneficios.
- Conducta sexual: en los humanos, los ciclos de fertilidad de la mujer son poco claros y la
aceptación sexual es independiente a estos ciclos. Esta conducta hace que los humanos
establezcan lazos afectivos intensos y duraderos cuyo fin único no es la reproducción.

LAS CAPACIDADES HUMANAS DE LOS HOMÍNIDOS

- Comunicación a través del lenguaje: es el factor más importante de la humanización, ya que la
construcción de la cultura y la actividad social dependen de él. El lenguaje es el medio que
tiene la cultura de difundirse entre los miembros del grupo. En el caso de la actividad social,
esta necesita ser regulada. Esta regulación debe hacerse por medio de un lenguaje articulado.
- Organización social: para ser verdaderamente humanos, es esencial convivir con semejantes,
lo cuál ha sido el hilo conductor que ha orientado el desarrollo de los demás factores que han
influido en él.
- Aprendizaje prolongado: los humanos tenemos a las crías más inmaduras que en otras
especies, lo que termina siendo una ventaja puesto que los vínculos afectivos entre
 generaciones se reforzaron y se extendieron en el tiempo; y también permitió extender el
período de predisposición al aprendizaje.
- Facultades cognitivas y emocionales superiores: las facultades cognitivas humanas son la
imaginación y la razón. Las emociones superiores de los humanos son por ejemplo: la
felicidad, la nostalgia, la empatía o la envidia.

PREGUNTAS

Preguntas tipo test (opción múltiple):

1. ¿Qué estudia la antropología filosófica?

a) La biología de los seres humanos
b) La esencia y el origen del ser humano
c) Los métodos de investigación de la paleontología
d) Las costumbres sociales de una cultura
2. ¿Qué principio sostiene que todas las culturas son igual de importantes?
a) Principio de unidad psíquica
b) Principio de diversidad cultural
c) Principio de antropología social
d) Principio de selección natural
3. Según Darwin, ¿qué factor principal determina la supervivencia de una especie?
a) Generación espontánea
b) Tendencia a la perfección
c) Selección natural
d) Uso del lenguaje
4. ¿Qué característica anatómica facilitó el desarrollo de la bipedestación?
a) Mandíbulas más grandes
b) Pelvis más corta y ancha
c) Columna vertebral recta
d) Arqueamiento de las manos
5. ¿Cuál fue el primer avance tecnológico importante de los homínidos?
a) Control del fuego
b) Uso del lenguaje
c) Fabricación de utensilios
d) Religión

Preguntas de relación (unir con flechas):

6. Relaciona las áreas de la antropología con su enfoque:

o Antropología física →
o Antropología cultural →
o Antropología filosófica →
a) Biología humana
b) Esencia del ser humano
c) Sociedad y cultura
7. Relaciona las teorías de evolución con sus características:
o Fijismo →
o Lamarckismo →
o Darwinismo →
a) Las especies son inmutables
b) Los cambios son aleatorios
c) La necesidad crea el órgano
8. Relaciona los elementos del proceso de hominización con sus cambios específicos:
 o Bipedestación →
o Cerebración creciente →
o Desarrollo del aparato fonador →
a) Laringe baja y articulación del lenguaje
b) Aumento del tamaño craneal
c) Arqueamiento de la planta del pie

Preguntas de verdadero o falso:

9. La observación participante es un método exclusivo de la antropología física. ( )

10. El transformismo de Lamarck explica que los seres vivos tienden a la perfección. ( )
11. La bipedestación permitió liberar las manos de los homínidos. ( )
12. El control del fuego facilitó la caza y la cocción de alimentos. ( )
13. Los ciclos de fertilidad en los humanos son claros y predecibles. ( )

Preguntas para completar:

14. La ___________ sostiene que todas las culturas son igual de importantes.
15. Según Lamarck, los cambios que sufren los animales se __________ de padres a
hijos.
16. Durante el proceso de hominización, la columna vertebral adquirió forma de
__________.
17. La ______________ es el proceso de transformación evolutiva desde los primeros
homínidos hasta los Homo sapiens.
18. El control del _____________ fue un avance clave para la supervivencia de los
homínidos.

Preguntas cortas:

19. ¿Qué diferencia hay entre la perspectiva emic y la etic en antropología?

20. ¿Qué cambios provocó la bipedestación en el cuerpo humano?
21. ¿En qué consisten las leyes de Mendel?
22. ¿Qué implica el principio de unidad psíquica de la humanidad?
23. ¿Qué facultades emocionales superiores tienen los humanos?

Preguntas tipo ensayo:

24. Explica cómo el desarrollo del lenguaje articulado influyó en la humanización de los
homínidos.
25. Describe el impacto del control del fuego en la evolución del ser humano.
26. Analiza las diferencias entre el fijismo, el creacionismo y el darwinismo.
27. ¿Qué papel tuvo la religión en la conducta de los primeros Homo sapiens?
28. Reflexiona sobre la importancia de la organización social en el desarrollo de los
humanos.

Preguntas de ordenar:

29. Ordena cronológicamente las etapas del proceso de hominización:

a) Desarrollo del aparato fonador
b) Retraso del desarrollo madurativo
c) Cerebración creciente
d) Bipedestación
 30. Ordena las teorías evolutivas según su aparición:
a) Darwinismo
b) Lamarckismo
c) Creacionismo

Preguntas de opción múltiple con varias respuestas correctas:

31. ¿Qué características definen el método de trabajo de campo?

a) Observación directa
b) Implicación activa del investigador
c) Mimetización con el entorno
d) Aplicación de leyes genéticas
32. ¿Qué elementos clave explican la cerebración creciente?
a) Uso del fuego
b) Disminución del tamaño de la mandíbula
c) Aparición de la laringe baja
d) Diseño de herramientas

Preguntas de clasificación:

33. Clasifica las siguientes conductas como pertenecientes al proceso de hominización o

humanización:

 Uso del lenguaje

 Caza cooperativa
 Retraso madurativo
 Fabricación de herramientas

34. Clasifica los principios de la antropología cultural según corresponda:

 Principio de diversidad cultural

 Principio de unidad psíquica de la humanidad

Preguntas de análisis de texto (responde basándote en el texto):

35. ¿Por qué las mutaciones genéticas son importantes en la teoría sintética de la
evolución?
36. ¿Cómo contribuye el aprendizaje prolongado al desarrollo de los vínculos afectivos
en los humanos?

Preguntas de comparación:

37. Compara los métodos de investigación de la antropología física y social.

38. Diferencia entre las conductas humanas y las capacidades humanas de los
homínidos.

Preguntas de argumentación:

39. ¿Por qué se considera la bipedestación como un cambio crucial en la evolución

humana?
40. ¿En qué medida la religión y el arte marcan el inicio de una conciencia humana más
avanzada?