INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA MEJORA CONTINUA DEL
PERSONAL
EXCLUSIVO PARA PERSONAL NO DOCENTE DE LA RED DE COLEGIOS SEMPER ALTIUS
DATOS DE IDENTIFICACIÓN: DÍA EVALUACIÓN
26-Jan-23
COLEGIO CIS LOMAS NOMBRE: José Daniel
DEPARTAMENTO ADMINISTRACIÓN APELLIDOS: Román Vázquez
PERIODO EVALUADO DE: A: PUESTO: Asistente administrativo de sedes
Calificación 130 - 121 Calificación 120 - 106 Calificación 105 - 91 Calificación 90 - 70
Estratégico - Superior Autónomo - Alto Resolutivo - Básico Receptivo - Bajo
● Se muestra la competencia y/o dominio ● Se muestra la competencia o dominio de la ● Se muestra la competencia o dominio de la ● No se muestra la
INSTRUCCIONES: de la responsabilidad sistemáticamente en responsabilidad regularmente en situaciones responsabilidad en algunas oportunidades. competencia y/o dominio de la
Marque la calificación situaciones críticas. críticas. ● Existe un cierto número de circunstancias responsabilidad
que alcance la persona ● Existen pocas circunstancias en las que no en
en cada dimensión, de ● No existe ninguna circunstancia en la que se muestre esta competencia o dominio de la las que no se muestra esta competencia o
acuerdo a la siguiente no se muestre esta competencia o dominio responsabilidad. dominio de la responsabilidad
escala: de la responsabilidad
DIMENSIONES DEL DESEMPEÑO CALIFICACIÓN PESO % CALIF. (70 a 130)
Competencias
COMUNICACIÓN
EFICIENTE
Tiene desarrollada la capacidad de escuchar, hacer preguntas, expresar ideas en forma efectiva. Cuenta con la 115 20% 23
habilidad de saber cuándo y a quién preguntar o hablar. Sabe escuchar a otros y entenderlos.
ENFOQUE AL CLIENTE Actitud de dirigir los esfuerzos en beneficio del cliente teniendo como base sus necesidades y el desarrollo de
121 15% 18.15
relaciones productivas, con la finalidad de entregar un servicio de excelencia.
GESTIÓN DE LA Cuenta con la capacidad de identificar, analizar y resolver situaciones problemáticas de forma oportuna, mediante
COMPLEJIDAD evaluaciones que permitan generar alternativas de solución, identificando implicaciones y consecuencias; al fin de 118 15% 17.7
tomar las mejores decisiones.
TRABAJO Habilidad de trabajar e impulsar a que los demás trabajen de manera colaborativa, mediante el fortalecimiento de
COLABORATIVO relaciones productivas anteponiendo los intereses del equipo y cumpliendo con las responsabilidades asignadas 110 20% 22
para alcanzar un objetivo común.
DESEMPEÑO
Destreza en el establecimiento de metas y prioridades previo a la ejecución de una tarea, o el desarrollo de un
ESTRUCTURADO 108 20% 21.6
proyecto; siempre teniendo en cuenta los plazos y recursos contemplados de inicio.
ORIENTADO AL Regularmente alcanza los resultados esperados mediante el establecimiento de objetivos coordinando los
RESULTADO esfuerzos del equipo, estableciendo prioridades, dando apoyo, tomando decisiones efectivas e impulsando la 109 10% 10.9
mejora continua para mantener altos niveles de rendimiento.
Responsabilidades
RECURSOS Se responsabiliza de la administración de los recursos económicos que le fueron encomendados, asegurándose de 110 15% 16.5
FINANCIEROS que se utilicen en aquello para lo cual fueron destinados, sin importar el monto.
RECURSOS Salvaguarda el buen funcionamiento y estado del equipo que le fue confiado sin permitir que este sea utilizado 117 25% 29.25
MATERIALES para cualquier uso ajeno al estrictamente laboral.
TRATO CON EL Mantiene relaciones fructíferas con los clientes, promoviendo la satisfacción de estos, promoviendo el buen nombre 119 30% 35.7
PÚBLICO del colegio.
Se responsabiliza del trabajo de sus subordinados, asegurándose que la calidad de los resultados sea
TRABAJO DE OTROS 110 10% 11
extraordinaria satisfaciendo las necesidades de sus clientes.
TRÁMITES Y Se hace responsable de la adecuada ejecución de los trámites y procesos que tiene a su cargo , cumpliendo con 119 20% 23.8
PROCESOS todas las exigencias del colegio.
CALIFICACIÓN POR COMPETENCIAS: 113
CALIFICACIÓN POR RESPONSABILIDADES: 116
CALIFICACIÓN FINAL DEL PERIODO: 115
OBSERVACIONES:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PARA LA MEJORA CONTINUA DEL
PERSONAL
EXCLUSIVO PARA PERSONAL NO DOCENTE DE LA RED DE COLEGIOS SEMPER ALTIUS
DATOS DE IDENTIFICACIÓN: DÍA EVALUACIÓN
26-Jan-23
COLEGIO CIS LOMAS NOMBRE: José Daniel
DEPARTAMENTO ADMINISTRACIÓN APELLIDOS: Román Vázquez
PERIODO EVALUADO DE: A: PUESTO: Asistente administrativo de sedes
Calificación 130 - 121 Calificación 120 - 106 Calificación 105 - 91 Calificación 90 - 70
Estratégico - Superior Autónomo - Alto Resolutivo - Básico Receptivo - Bajo
● Se muestra la competencia y/o dominio ● Se muestra la competencia o dominio de la ● Se muestra la competencia o dominio de la ● No se muestra la
INSTRUCCIONES: de la responsabilidad sistemáticamente en responsabilidad regularmente en situaciones responsabilidad en algunas oportunidades. competencia y/o dominio de la
Marque la calificación situaciones críticas. críticas. ● Existe un cierto número de circunstancias responsabilidad
que alcance la persona ● Existen pocas circunstancias en las que no en
en cada dimensión, de ● No existe ninguna circunstancia en la que se muestre esta competencia o dominio de la las que no se muestra esta competencia o
acuerdo a la siguiente no se muestre esta competencia o dominio responsabilidad. dominio de la responsabilidad
escala: de la responsabilidad
DIMENSIONES DEL DESEMPEÑO CALIFICACIÓN PESO % CALIF. (70 a 130)
Competencias
COMUNICACIÓN
EFICIENTE
Tiene desarrollada la capacidad de escuchar, hacer preguntas, expresar ideas en forma efectiva. Cuenta con la 115 20% 23
habilidad de saber cuándo y a quién preguntar o hablar. Sabe escuchar a otros y entenderlos.
ENFOQUE AL CLIENTE Actitud de dirigir los esfuerzos en beneficio del cliente teniendo como base sus necesidades y el desarrollo de
121 15% 18.15
relaciones productivas, con la finalidad de entregar un servicio de excelencia.
GESTIÓN DE LA Cuenta con la capacidad de identificar, analizar y resolver situaciones problemáticas de forma oportuna, mediante
COMPLEJIDAD evaluaciones que permitan generar alternativas de solución, identificando implicaciones y consecuencias; al fin de 118 15% 17.7
tomar las mejores decisiones.
TRABAJO Habilidad de trabajar e impulsar a que los demás trabajen de manera colaborativa, mediante el fortalecimiento de
COLABORATIVO relaciones productivas anteponiendo los intereses del equipo y cumpliendo con las responsabilidades asignadas 110 20% 22
para alcanzar un objetivo común.
DESEMPEÑO
Destreza en el establecimiento de metas y prioridades previo a la ejecución de una tarea, o el desarrollo de un
ESTRUCTURADO 108 20% 21.6
proyecto; siempre teniendo en cuenta los plazos y recursos contemplados de inicio.
ORIENTADO AL Regularmente alcanza los resultados esperados mediante el establecimiento de objetivos coordinando los
RESULTADO esfuerzos del equipo, estableciendo prioridades, dando apoyo, tomando decisiones efectivas e impulsando la 109 10% 10.9
mejora continua para mantener altos niveles de rendimiento.
Responsabilidades
RECURSOS Se responsabiliza de la administración de los recursos económicos que le fueron encomendados, asegurándose de 110 15% 16.5
FINANCIEROS que se utilicen en aquello para lo cual fueron destinados, sin importar el monto.
RECURSOS Salvaguarda el buen funcionamiento y estado del equipo que le fue confiado sin permitir que este sea utilizado 117 25% 29.25
MATERIALES para cualquier uso ajeno al estrictamente laboral.
TRATO CON EL Mantiene relaciones fructíferas con los clientes, promoviendo la satisfacción de estos, promoviendo el buen nombre 119 30% 35.7
PÚBLICO del colegio.
Se responsabiliza del trabajo de sus subordinados, asegurándose que la calidad de los resultados sea
TRABAJO DE OTROS 110 10% 11
extraordinaria satisfaciendo las necesidades de sus clientes.
TRÁMITES Y Se hace responsable de la adecuada ejecución de los trámites y procesos que tiene a su cargo , cumpliendo con 119 20% 23.8
PROCESOS todas las exigencias del colegio.
CALIFICACIÓN POR COMPETENCIAS: 113
CALIFICACIÓN POR RESPONSABILIDADES: 116
CALIFICACIÓN FINAL DEL PERIODO: 115
OBSERVACIONES:
RETROALIMENTACIÓN Y COMPROMISOS PARA LA MEJORA CONTINUA
1. RETROALIMENTACIÓN DE RESULTADOS ESPERADOS DE DESEMPEÑO
Indique las responsabilidades del empleado para mejorar sus resultados.
2. PROGRAMA DE ACCIÓN PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO
Establezca las medidas que deben ser tomadas por el empleado, su jefe o ambos, a fin de alcanzar un mejor desempeño. Establezca un programa de acción con
fechas y sesiones de revisión de avance.
FIRMAS DE CONFORMIDAD:
JEFE INMEDIATO EMPLEADO
________________________________ __________________________________
Nombre: ________________________ Nombre: ________________________
FECHA: _____________________________________
