ANEXO 1
CIENCIAS SOCIALES – TERCER GRADO
Estudiante: _______________________________________________________________________
TEMA 02: La importancia de las herramientas cartográficas: Geografía y sociedad: ¿Cómo uso las fuentes
cartográficas?
Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el
Competencia
ambiente.
Genera acciones para conservar el ambiente local y global
Utiliza información y herramientas cartográficas para describir espacios geográficos y
Propósito de Aprendizaje
sus recursos naturales.
Evidencia de Aprendizaje Ficha de representación cartográfica (mapa).
Fuente A: Extraído el libro “Historia, Geografía y Economía – 1º grado” (2025), del Ministerio de Educación del
Perú.
La Geografía busca responder interrogantes relacionadas con las características del medio donde vivimos, cómo vive la
sociedad en los diversos espacios, qué elementos de la naturaleza se aprovechan y qué medidas se toman para
conservar la biodiversidad, entre otros. El concepto y el campo de acción de la Geografía han sufrido cambios
considerables a lo largo de los años, en un comienzo la Geografía solo lo localizaba y describía lugares procesos y
fenómenos, hoy se orienta la comprensión de las diferentes interrelaciones que se establecen entre la población y su
ambiente natural.
Fuente B: Extraído el libro “Historia, Geografía y Economía – 2º grado” (2025), del Ministerio de Educación del
Perú.
La cartografía es la ciencia que estudia la elaboración de las cartas y mapas utilizando una escala y proyección
determinadas (Peñaherrera, 2004, p. 18). Los mapas permiten representar, en un plano, una parte o totalidad de la
superficie de la Tierra. El trazado de los mapas ha evolucionado con el tiempo. Los primeros fueron elaborados a partir
del trabajo de campo, en tanto que lo desconocido era, muchas veces, representado según la imaginación de quien
trazaba el mapa. En el siglo XX, las fotografías aéreas y las imágenes satelitales han permitido representar con mayor
precisión la superficie terrestre e incluso los fondos oceánicos (p. 58).
Elabora en tu cuaderno un plano de tu localidad y ubica lugares importantes.
Fuente C: Extraído el libro “Historia, Geografía y Economía – 2° grado” (2025), del Ministerio de Educación del
Perú.
Formas de representación:
- Mapas: representan territorios más amplios como países o continentes, tienen en cuenta la forma esférica de la
Tierra y se basan en la aplicación de proyecciones. Los mapas se clasifican en temáticos y topográficos, a
continuación, veremos los mapas temáticos:
Físicos: exhibe los fenómenos naturales de la geología de un terreno y permite comprender su composición.
Políticos-administrativos: representan divisiones territoriales, como países o estados, regiones, provincias,
distritos, etc.
Climáticos: representan condiciones de humedad, precipitaciones y temperatura de una región.
- Planos: son representaciones cartográficas que muestran a la Tierra como si fuera plana en vez de esférica.
Representan en el papel la distribución de una casa, una localidad o una ciudad. (p. 116)
- Fotografías satelitales: son herramientas que emplean la teledetección para obtener y analizar imágenes de la
Tierra tomadas desde unas cámaras especiales llamadas sensores remotos que son transportadas en aviones y
satélites artificiales.
Instrumento de evaluación N° 2 – Lista de cotejo
Valoración
Criterios
SÍ NO
1. Ubica las cordilleras más importantes.
2. Ubica los picos más importantes.
3. Ubica en el mapa los continentes.
1
4. Ubica países y capitales.
ANEXO 2
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE N° 02
Apellidos y nombres: _________________________________________________________________
Grado y sección: ___________ Fecha: ___/___/___ Bim./Unid.: I – I
FICHA DE REPRESENTACIÓN CARTOGRÁFICA
INSTRUCCIONES:
a. Completa el mapa físico con los nombres de las principales cordilleras y picos en el mundo.
b. Completa el mapa político con los nombres de los continentes y 05 principales países y capitales en
cada continente.
2
3
