PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL
PROYECTO “CONOCIENDO NUESTRAS MASCOTAS
Y MAS ANIMALES”
ALUMNAS: LUNA VICTORIA, VEGA GABRIELA, ZARZA MARCELA
DOCENTE: CHRISTIAN GIL
CURSO: 3ºB
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE PAULO FREIRE Nº88
AÑO: 2023
PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL
FUNDAMENTACIÓN
Como futuras docentes reconocemos que las futuras generaciones son curiosos,
exploradores por naturaleza , por ello es importante trabajar los animales en el nivel
inicial debido a que los niños ya desde sus primeros años de vida se encuentran en
contacto con ellos por ser seres con los que se vinculan diariamente. Al conocerlos en
ellos despiertan gran interés, curiosidad y asombro. A demás construyen fuertes
vínculos afectivos causando amor y alegría en los niños al tenerlos como mascota.
Por ello estas propuestas son pensadas para trabajar con Alumnos de 3 años. En donde se
involucrará a su entorno familiar ya que se realizarán unas series de actividades
acompañadas por la utilización de tecnologías de la información y la comunicación para
potenciar el aprendizaje. Tiene como objetivo final brindarles a los niños oportunidades que
les permitan ampliar sus conocimientos, conocer más sobre las características, los cuidados
que necesitan y el respeto que merecen cada uno de los animales.
OBJETIVOS
Se pretende que los alumnos de Educación Infantil amplíen sus conocimientos
sobre los animales de compañía y sus características. Observando, investigando y
reflexionando sobre la valoración de los animales la responsabilidad que se
tienen en cuanto al cuidado, alimentación, amor, y ejercicio que debe tener estos
animalitos.
ÁREA DE CONOCIMIENTO
Ambiente social y natural
CONTENIDOS
Respeto y cuidado por los seres vivos
Uso de algunos modos de la información (por ejemplo, dibujos, imágenes con
referencias, fotografías, podcats, grabaciones)
PRESUPUESTO DE TIEMPO: Aproximadamente una semana, con frecuencia de una actividad
por día
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Actividad 1 “CONOCEMOS NUESTRAS MASCOTAS”
Para comenzar se solicitará a los alumnos información sobre las mascotas que tienen en sus
casas o en la de un familiar; con el fin de realizar una revista digital acerca de las diferentes
clases de mascotas que tienen los niños. En dicha actividad se trabajará las diferentes
características, nombres de las mascotas, como se alimentan, que cuidado tienen, color de
pelo, tamaño.
Una vez terminado el debate, en sus hogares y con ayuda de un mayor deberán plasmar una
foto de su mascota en una plataforma llamada “padlet” y junto a esa imagen colocaran la
información solicitada. Una vez hecha la revista la proyectaremos en una reunión de padres.
IMAGÉN DE EJEMPLO
ACTIVIDAD Nº2 – “CUIDADOS QUE HAY QUE TENER CON NUESTRAS MASCOTAS”
Para comenzar con la actividad, la docente les indicará a los alumnos realizar una ronda. Se
conversará sobre los derechos de los animales, el cuidado que hay que tener de no
agredirlos, no abandonarlos, alimentarlos, mimarlos, llevarlos al veterinario, entre otras
cosas. Para profundizar esta actividad se solicitará a los padres que realicen junto a los
pequeños un folleto en donde concienticen los cuidados pertinentes de los animales. Dicho
folleto se les indicará que lo deben realizar a través de la aplicación “CANVA”, para ello
deberán descargarse la misma en sus celulares o computadora. Una vez realizado el folleto,
se colocará en las redes sociales del jardín, para que las demás familias puedan ver el
trabajo que se realizó con la familia de la sala.
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IMAGEN DE EJEMPLO
ACTIVIDAD Nº3 RECONOCEMOS LOS SONIDOS DE LOS ANIMALES
La docente previamente hará la selección de sonidos y los bajará en la tablet
https://youtu.be/YxOrQM2lM-0?feature=shared Para luego emitirlo en la sala, imprimirá las
imágenes de dichos anímales (pato, gato, perro, pájaro, vaca gallina, chancho, caballo, gallo,
oveja, burro, entre otros.) se coloraran las imágenes en la mesa y a medida que el alumno
participe y reconozca el sonido del animal, deberán colocarlas en el afiche con el nombre
que le corresponde a cada animal. Dicho afiche estará colocado en el pizarrón de la sala.
Para comenzar esta actividad la docente Invita a los alumnos hacer silencio y a escuchar
adivinanzas y sonidos de animales grabados. En esta actividad primeramente los niños
deberán identificar, reconocer y nombrar de qué animal es el sonido que escuchan.
A medida que van identificando de quien se trata, el alumno deberá buscar la imagen del
animal y debe colocarlas en el afiche con el nombre que le corresponde a cada animal.
Dicho afiche estará colocado en el pizarrón
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ACTIVIDAD Nº4 – CUIDAMOS A LA MASCOTA DE LA SALA
En esta actividad se les propondrá que juntos cuidemos a un gatito virtual, el cual la docente
lo tendrá ya instalado en la computadora de la sala, en caso de que no esté disponible, la
docente se encargará de llevar la suya todos los días. En dicha actividad se tendrá que:
Juntos pensar el nombre
Alimentarlo
Bañarlo
Mimarlo
Hacerlo jugar
O realizar la actividad que el gatito desee.
Esta actividad se realizara como algo habitual al comienzo de cada clase, el alumno pasará
dependiendo el orden alfabético de la lista que está colocada al lado del pizarrón.
BIBLIOGRAFÍA:
https://padlet.com/dashboard/recents?mobile_page=Collection
PADLET: Es un muro donde nuestros alumnos/as escriben, saben sus trabajos, tareas, y
archivos en general. Además es una herramienta para trabajar de manera colaborativa.
https://www.canva.com/es_419/canva-create/
CANVA es una web de diseño gráfico y composición de imágenes para las comunicaciones.
DISEÑO CURRICULAR 2022
PLATAFORMA DE YOUTUBE
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https://youtu.be/YxOrQM2lM-0?feature=shared
APLICACIÓN: MI TALKING TOM
El objetivo del juego es cuidar a un antropomórfico gatito llamado Tom (que el jugador puede
renombrar opcionalmente). El jugador está invitado a cuidar a "Tom" y ayudarlo a crecer de un
gatito bebé a un gato adulto al interactuar con él de diferentes maneras, como alimentarlo,
llevarlo al baño, jugar, abrazarlo y llevarlo a su cama para dormir cuando está cansado
RECURSOS TIC
Revista digital :Padlet
Proyector
Aplicación de Play Store :Canba
Aplicación de Play Store :Mi Talking Tom
Video/ audio de YouTube
