UNIDAD
“Participamos en actividades predeportivas del
fútbol para mejorar la convivencia”
I. Datos generales
1.1 UGEL : CHICLAYO
1.2 Institución Educativa : AUGUSTO SALAZAR BONDY
1.3 Nivel Educativo : Primaria
1.3 Lugar : CHICLAYO
1.4 Grado : 5to y 6to :
1.5 Director (a) : Luz Marina Parraguez Mauro.
1.6 Subdirectora : Carmen Tenorio.
1.7 Docente Responsable : EDGARDO JOSÉ TORRES LOZADA
II. Planteamiento de la situación
Contexto
Los estudiantes del ciclo V de la Institución Educativa se están preparando para un torneo interno de fútbol por
el día de la educación física con el objetivo de fomentar la integración y la convivencia entre todos los grados.
Sin embargo, se ha observado que existen conflictos y falta de trabajo en equipo entre los estudiantes durante
las prácticas, lo que afecta negativamente su desempeño y la armonía del grupo. Además, muchos de ellos
presentan dificultades en sus habilidades motrices especificas del fútbol, lo que genera frustración y desinterés.
Ante esta situación, desde el área de Educación Física, se propone realizar actividades predeportivas del fútbol
que no solo ayuden a los estudiantes a mejorar sus habilidades motrices específicas, sino también a desarrollar
una mejor convivencia y cooperación entre ellos. Estas actividades buscan que los estudiantes reconozcan la
importancia del trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el respeto mutuo, fundamentales para alcanzar
un buen desempeño y un ambiente escolar positivo.
En este contexto, se han planteado diversas preguntas y desafíos, como, por ejemplo: ¿Cómo podemos mejorar
nuestra comunicación y trabajo en equipo mientras jugamos fútbol? ¿Cuáles son los movimientos específicos
que debemos dominar para jugar mejor y disfrutar más del deporte? ¿Cómo podemos adaptarnos y cooperar
con nuestros compañeros para lograr objetivos comunes y resolver conflictos de manera constructiva
II.1 Reto
¿Qué actividades predeportivas del fútbol podemos proponer para practicar nuestras habilidades
motrices específicas, mejorar nuestra convivencia y demostrar una mejor cooperación y respeto
entre todos?
III. Propósito de aprendizaje
Realizar actividades que estén orientadas a la práctica del deporte, como son los juegos
predeportivos, que contribuirán a mejorar tus habilidades motrices y capacidades
coordinativas, con el objetivo de fortalecer la convivencia y la cooperación entre tus
compañeros. Esto permitirá mejorar la calidad de tus movimientos, tus respuestas
motrices y tu capacidad para trabajar en equipo, brindándote seguridad y confianza en un
ambiente de respeto y colaboración
3.1 propósito y evidencias de aprendizaje
Competencias y Capacidades Desempeños Evidencias de aprendizaje
Se desenvuelve de Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su Participa en un torneo interno
manera autónoma a preferencia, utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones de juegos predeportivos de
través de su motrices a realizar en un espacio y tiempo, para mejorar las fútbol.
motricidad posibilidades de respuesta en una actividad física.
o Comprende las Diseñarán y participarán en un
Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices torneo interno de fútbol que
relaciones entre la en contextos lúdicos y predeportivos, afianzando las habilidades
actividad física, motrices específicas relacionadas con el futbol. refleje el dominio de las
alimentación, postura habilidades motrices
e higiene personal y Participa en juegos predeportivos del futbol y toma decisiones en específicas y la mejora en la
del ambiente y la favor del grupo, aunque vaya en contra de sus intereses convivencia y cooperación
salud. personales, con un sentido solidario y de cooperación.
entre ellos. Este torneo incluirá
o Incorpora prácticas Participa en actividades lúdicas, predeportivas y deportivas en actividades predeportivas y
las que pone en práctica diversas estrategias; adecúa normas de lúdicas planificadas
que mejoran su calidad
juego y la mejor solución táctica para dar respuesta a las
de vida. colaborativamente,
variaciones que se presentan en el entorno
Interactúa a través de evidenciando la capacidad de
sus habilidades Realiza actividades lúdicas en las que interactúa con sus los estudiantes para trabajar
sociomotrices compañeros y oponentes como compañeros de juego; respeta en equipo, resolver conflictos,
o Se relaciona utilizando las diferencias personales y asume roles y cambio de roles.
y respetar las normas y roles
sus habilidades
Propone por lo menos una estrategia y un procedimiento que le dentro del juego.
sociomotrices.
permitan alcanzar la meta; plantea alternativas de cómo se Instrumentos de evaluación
organizará y elige la más adecuada
Gestiona su
aprendizaje de manera Rúbrica de evaluación
autónoma
o Organiza acciones
estratégicas para
alcanzar sus metas de
aprendizaje .
IV. Planteamiento del enfoque Actitudes o acciones observables
transversal
Enfoque de derecho Docentes y estudiantes muestran disposición para conversar con sus pares;
intercambian ideas o afectos para trabajar en equipo y lograr objetivos
comunes
Enfoque de orientación al bien común El estudiante colabora con sus compañeros para interactuar en los
juegos predeportivos planteando algunas estrategias al juego.
V. Producto
Juego predeportivo practicados para mejorar la convivencia
VI. Matriz de evaluación
Compete Estándar Criterios de Evaluación Instrumen
ncia to de
evaluación
Se Participas en actividades predeportivas
desenvuelve Se desenvuelve de manera autónoma a través de su del futbol y tomas decisiones en favor
de manera motricidad cuando acepta sus posibilidades y del grupo.
autónoma a limitaciones según su desarrollo e imagen corporal.
Realizas actividades predeportivas,
través de suRealiza secuencias de movimientos coordinados
interactuando con tus compañeros,
motricidad. aplicando la alternancia de sus lados corporales de
respetando las diferencias personales.
acuerdo a su utilidad. Produce con sus pares
Interactúa secuencias de movimientos corporales, expresivos o Conduce el balón utilizando ambos pies
a través rítmicos en relación a una intención. de manera efectiva, manteniendo el
control del balón en situaciones de
de sus
juego.
habilidade
Rúbrica
s Muestra un adecuado control corporal y
sociomotri Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices ajuste de movimientos al conducir el
ces proactivamente con un sentido de cooperación
balón, en los juegos predeportivos.
teniendo en cuenta las adaptaciones o
modificaciones propuestas por el grupo en Aplica la alternancia de sus lados
diferentes actividades físicas. Hace uso de corporales al realizar pases para
estrategias de cooperación y oposición mejorar las posibilidades de respuesta
seleccionando los diferentes elementos técnicos y en los juegos predeportivos del futbol.
tácticos que se pueden dar en la práctica de
Afianzando las habilidades motrices
actividades lúdicas y pre deportivas, para resolver la específicas relacionadas con el futbol.
situación de juego que le dé un mejor resultado y
que responda a las variaciones que se presentan en -Propone actividades lúdicas,
el entorno. predeportivas y deportivas en las que
pone en práctica diversas estrategias.
VII. Secuencia de actividades de aprendizaje
N. °
Título de actividades y/o Sesiones Propósito de la actividad Representación gráfica
En esta actividad, conocerás los juegos predeportivos
Conociendo los
01 relacionados al fútbol que pondrás en práctica, desarrollarás
juegos predeportivos
habilidades de respeto a las reglas de juego, tolerancia entre
de futbol otros al interactuar con tus compañeros
En esta actividad, vas a mejorar el control y la
Participo en juegos conducción del balón usando ambos pies, anticipando y
02 de conducción del respondiendo a las acciones de compañeros y oponentes
balón para mantener la posesión del balón en situaciones de
juego
Desarrollamos En esta actividad, vas a practicar juegos de pase para
desarrollar tus habilidades motrices en las actividades
habilidades de pases
predeportivas relacionadas al futbol utilizando ambos pies,
03 en los juegos
anticipando y respondiendo a las acciones de los compañeros,
predeportivos de y tomar decisiones que beneficien al equipo demostrando
fútbol solidaridad y cooperación.
En esta sesión van a participar en un evento especial tipo
Torneo de torneo, donde podrán demostrar las habilidades motrices que
habilidades en han desarrollado durante las tres semanas anteriores. Este
04
juegos predeportivos "torneo" consistirá en una serie de actividades y juegos
de fútbol. predeportivos de fútbol diseñados para evaluar y celebrar su
progreso y aprendizaje.
Chiclayo, agosto de 2024
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Dirección Edgardo Torres Lozada
Docente de área
