UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE PSICOLOGÍA, RELACIONES
INDUSTRIALES Y CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
PLAN DE TRABAJO
PSICOLOGÍA CLÍNICA I y II
Ps. Brenda Patricia Apaza Cruz
AREQUIPA - 2024
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE PSICOLOGÍA, RELACIONES
INDUSTRIALES Y CIENCIAS DE LA
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PRÁCTICAS DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
PLAN DE TRABAJO
I. DATOS GENERALES
- Nombre de la asignatura : Psicología Clínica I y II
- Docente del curso : Mg. Lucia Denegri Solís
: Mg. Verónica Toledo Ramos
- Jefa de prácticas : Ps. Brenda Patricia Apaza Cruz
- Año de estudios : 4to ciclo (VII y VIII semestre)
- Periodo de prácticas :
Se dará inicio a las prácticas correspondientes desde el 22 de abril
hasta el 15 de diciembre del 2024, haciendo un total de 3 horas
semanales, excepcionalmente puedan ser agrupadas en un turno de
6 horas cada día de forma quincenal.
- Horario de prácticas :
Según memorando de la red de salud Arequipa Caylloma y en acuerdo
a las necesidades de la Microred y los establecimientos de salud.
II. FUNDAMENTACIÓN
La formación académica del estudiante de psicología se complementa
con el desarrollo de actividades prácticas dentro de instituciones estatales
y no estatales dónde se encuentren laborando profesionales de las
diferentes ramas de la carrera.
En el área de la psicología clínica es imprescindible que el estudiante del
curso experimente la enriquecedora oportunidad de participar en el
proceso de evaluación e intervención de diferentes pacientes con diversas
características y/o problemáticas.
Debido a los grandes cambios que atraviesa la sociedad, las instituciones
de salud requieren que los profesionales exhiban competencia y eficacia
para la atención de las necesidades de la población y el cumplimiento de
metas.
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Por lo que, es fundamental que a nivel interinstitucional se establezcan
alianzas estratégicas que fortalezcan por un lado la calidad de
profesionales que se forman en las universidades y por el otro la eficacia
en la prestación de servicios del sector salud.
En este sentido, es propicio que los estudiantes del curso de Psicología
Clínica puedan observar, acompañar y participar de forma proactiva de
las actividades desarrolladas por los profesionales de la psicología dentro
de los diferentes centros del Ministerio de Salud.
III. OBJETIVO GENERAL
Promover la formación académica integral del estudiante del curso de
Psicología Clínica a través de la observación y participación proactiva en
las diferentes actividades desarrolladas por los profesionales de la
psicología que permitan la aplicación de conocimientos teóricos y
metodológicos previamente asimilados y el cumplimiento de metas dentro
de los centros de salud.
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
A. Ejercitar las habilidades del estudiante del curso de Psicología Clínica
en la aplicación de la técnica de observación psicológica en el ámbito
clínico para la detección de signos durante la atención de pacientes e
informantes.
B. Reforzar las habilidades del estudiante del curso de Psicología Clínica
en la aplicación de la técnica de entrevista psicológica en el ámbito
clínico para la detección de síntomas durante la atención de
pacientes.
C. Desarrollar las habilidades del estudiante del curso de Psicología
Clínica en la planificación y utilización de instrumentos psicológicos
en el ámbito clínico según la necesidad del proceso evaluativo al
paciente.
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D. Recopilar analíticamente la historia clínica psicológica o anamnesis
del paciente o usuario para detectar la evolución de la sintomatología
y establecer diagnósticos y/o intervenciones adecuadas.
E. Explorar el estado psicológico actual del paciente o usuario en
aspectos cognitivos, afectivos y comportamentales para identificar
signos y síntomas psicopatológicos que conlleven a un adecuado
diagnóstico.
F. Integrar la información trasversal y longitudinal obtenida del paciente
e informantes para esbozarla en un informe escrito que describa,
explique y aborde la problemática de la salud psicológica del paciente.
V. METODOLOGÍA
5.1. TÉCNICAS
- Observación psicológica
- Entrevista psicológica
- Instrumentos psicológicos
5.2. ESTRATEGIAS
- Se realizará la presentación de la Guía de Prácticas de
Psicología Clínica a los estudiantes matriculados.
- Los estudiantes asistirán a los centros de prácticas asignados
y coordinarán el horario respectivo.
- En el centro de prácticas los practicantes del curso
acompañarán al profesional de psicología asignado en el
desarrollo de sus actividades propias de la especialidad.
- Cada estudiante registrará su asistencia de entrada y salida;
así como, la descripción de las actividades realizadas por día.
- A partir de la observación y participación activa de los
estudiantes en el centro de práctica presentarán informes de
cada una de las actividades correspondientes a cada
semestre.
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VI. ACTIVIDADES
6.1. ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL PRIMER SEMESTRE
A. La Observación en Psicología Clínica, el estudiante mediante el
estudio de caso, analizará las características psicológicas del
paciente respecto al motivo de consulta y problemáticas
identificadas mediante la observación y elaborará una ficha de
observación (signos y síntomas identificados).
B. Entrevista: El estudiante mediante el estudio de caso, analizará
las características psicológicas y personológicas, identificadas en
la observación clínica y elaborará una guía de entrevista
semiestructurada y otra estructurada para la entrevista al
paciente.
C. Las pruebas psicológicas: El estudiante mediante el estudio de
caso, analizará la guía de observación y entrevista clínica
realizada al paciente para proceder a crear una batería de
pruebas psicológicas a aplicar según la necesidad de la
evaluación y elaborará una carpeta con dichas pruebas, más un
informe de los resultados de las pruebas aplicadas al estudio del
presente caso.
D. Personalidad y diagnóstico, el estudiante mediante el estudio de
caso, expondrá su ficha de entrevista, observación y evaluación,
para proceder a hacer una diferenciación del diagnóstico
nosológico y personológico presuntivo al que se llegó con el
paciente, para el presente estudio de caso.
6.2. ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL SEGUNDO SEMESTRE
A. El estudiante mediante el estudio de caso, analizará las
características psicológicas de los trastornos en niños y hará una
anamnesis de un caso relevante al diagnóstico e intervención del
tema de estudio relacionado a Miedos, Fobias y Trastorno de
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Ansiedad por Separación, Enuresis o Encopresis o trastornos
propios de la infancia.
B. El estudiante mediante el estudio de caso, realizará un informe
psicométrico sobre un adolescente con algún tipo de
sintomatología ansiosa y/o depresiva u otra propia de su edad.
C. El estudiante mediante el estudio de caso, realizará examen
mental sobre un adulto.
D. El estudiante mediante el estudio de caso, realizará la
presentación final de la historia clínica (anamnesis, examen,
mental, informe psicométrico, informe, informe psicológico) de un
niño, adolescente adulto o adulto mayor.
VII. RECURSOS
7.1. RECURSOS HUMANOS
- Profesionales de psicología de los centros de salud
- Jefa de prácticas de Psicología Clínica
- Estudiantes del cuarto ciclo de Psicología Clínica
7.2. RECURSOS FÍSICOS
- Consultorio y/o amiente para atención de pacientes en salud
mental y aplicación de pruebas psicométricas.
7.3. RECURSOS MATERIALES
- Formatos de atención del Ministerio de Salud (Historias clínicas
por etapas de vida, hojas de referencias y contrarreferencia,
hojas de interconsulta, FUA SIS, entre otros).
- Hojas de Tamizaje de salud mental (SQR-18, ZUNG, AUDIT,
APGAR FAMILIAR, VIOLENCIA, entre otros relacionados).
- Test, Batería de Pruebas y/o instrumentos psicológicos.
- Material de escritorio (lapiceros, hojas, colores y otros)
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VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
NOVIEMBRE
SETIEMBRE
DICIEMBRE
OCTUBRE
AGOSTO
JUNIO
MAYO
JULIO
ACTIVIDAD
Observación psicológica a pacientes en
consultorio X X X X X X X X
Participación en entrevista psicológica a
pacientes X X X X X X X
Aplicación y calificación de pruebas
psicológicas X X
Planteamiento del diagnóstico nosológico
y personológico X X
Recopilación de datos para la anamnesis
psicológica X X X
Exploración de los procesos y funciones
psíquicas superiores X X X
Elaboración y presentación del informe
psicométrico X X X
Estructuración y presentación del informe
psicológico X X
