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INSTRUCCIONES SIMBOLOGÍA NIVEL DE ADQUISICIÓN

PS PRESILÁBICO
S SILÁBICO
S/A SILÁBICO ALFABÉTICO
A ALFABÉTICO
No.
ALUMNO/A
SE EXPRESA CON TIMIDEZ Y SÓLO CUANDO SE LE INTERROGA

PARTICIPA MOSTRANDO INSEGURIDAD ,EXPRESA CON DIFICULTAD SUS IDEAS


ESCUELA: __________________________________

HABLA CON NATURALIDAD,SEGURIDAD Y CONFIANZA


HABLAR

EXPRESA CON CLARIDAD SUS IDEAS EN FORMA ORDENADA

ARGUMENTA Y DEFIENDE SUS IDEAS EN FORMA ORDENADA

REGULARMENTE DISTRAÍDO Y/O INTERRUMPE CON FRECUENCIA


EXPRESIÓN ORAL

ATENTO, OCASIONALMENTE INTERRUMPE


ESCUCHAR

ESPERA TURNO Y ATIENDE CUANDO OTROS HABLAN


CCT: ____________________

PRESILÁBICO
P/S

PRESENCIA DE VALOR SONORO INICIAL

SILÁBICO SIN VALOR SONORO CONVENCIONAL


SIL

SILÁBICO CON VALOR SONORO CONVENCIONAL

SILÁBICO ALFABÉTICO SIN VALOR SONORO CONVENCIONAL


S/A

SILÁBICO ALFABÉTICO CON VALOR SONORO CONVENC IONAL

ALFABÉTICO SIN VALOR SONORO CONVENC IONAL


PALABRA

ALFABÉTICO CON VALOR SONORO CONVENCIONAL

SÍLABA DIRECTA

SÍLABA INVERSA

SÍLABA DIPTONGO
GRADO Y GRUPO: ___________

SILABA MIXTA
A A. PATRÓN SILÁBICO

SÍLABA TRABADA
ESCRITURA

P/S

PRESILÁBICO

SILÁBICO SIN VALOR SONORO CONVENCIONAL


SIL

SILÁBICO CON VALOR SONORO CONVENCIONAL

SILÁBICO ALFABÉTICO SIN VALOR SONORO CONVENCIONAL


S/A

SILÁBICO ALFABÉTICO CON VALOR SONORO CONVENC IONAL

ALFABÉTICO SIN VALOR SONORO CONVENC IONAL


ENUNCIADO

ALFABÉTICO CON VALOR SONORO CONVENCIONAL


SIN SEGMENTACIÓN

SEGMENTA SUSTANTIVO
ALF SEGMENTA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE ZACAT
SUBSECRETARÍA ACADÉMICA, DIRECCIÓN DE FORTALECIMIENTO DOCENTE, DEPA
PERFIL GRUPAL SEGUNDO GRADO

NOMBRE DEL DOCENT


1 Alfaro Villanueva Dulce Jazmín
Alvarado de la Cruz María Guadalupe
2
3 Ambriz Ríos José Manuel
4 Cabrera Martínez Lesy Getzemany
Castillo Sánchez Carlos Emmanuel
5
De la Cruz De la Cruz Ximena Yarelih
6
7 De la Cruz Ramírez Juan José
De la Cruz Saucedo Fátima
8 Getzemany
9 Galarza Carreón Juan Sebastián
10 Hernández Medina Diego Arturo
11 Hernández Ortiz Melissa
12 Licerio Del Rio Natalia Guadalupe
13 Licerio Miranda Deisy Guadalupe
14 Licerio Rodríguez Fernando
15 López Miranda Martin Santiago
Mauricio De la Cruz Daniela
16 Guadalupe
17 Morales Diosdado José Miguel
19 Ortiz Ramírez Cristofer
20 Ramírez Juárez José Ignacio
Ramírez Ramírez Jovany Alexander
21
22 Ramírez Rodríguez Valentina
Rodríguez López Ángela Guadalupe
23
Rodríguez Moreno Yelitza Quetzaly

24 Jasso Rios Evelyn Itzayana


25 totales: 0 4 8 8 4 0 17 7 1 0 0 0 0 8 0 15 0 0 0 2 13 1 0 0 0 8 0 15 8 1
26
27 OBSREVACION: La niña evelyn tiene discapacidad, no esta diagnopsticada por personal autorizado pero cognitivamente tiene la edad de 3 años aproximadamente.
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RESULTADOS 0 4 8 8 4 0 17 7 1 0 0 0 0 8 0 15 0 0 0 2 13 1 0 0 0 8 0 15 8 1

NOMBRE DEL DOCENTE


GMENTA
SEGMENTA SUSTANTIVO Y VERBO

O GRADO
SEGMENTA SUSTANTIVO, VERBO Y PARTÍCULA

PRESILÁBICO DE ZACATECAS

SILÁBICO

SILÁBICO ALFABÉTICO

ALFABÉTICO

REDACCIÓN
.ESCRIBE LISTA DE ADJETIVOS, SUSTANTIVOS O VERBOS

ESCRIBE ENUNCIADOS SIMPLES MANTIENE VERBO, SUSTANTIVO

ESCRIBE ENUNCIADOS SIMPLE COORDINADOS O SUBORDINADOS

ESRIBE PÁRAFOS CON DIVERSOS TIPOS DE ESTRUCTURAS

NO LEÉ

DESCIFRA PERO NO INTEGRA

DESCIFRA E INTEGRA EN SENTIDO DIVERGENTE


PALABRA
NTE, DEPARTAMENTO DE FORTALECIMIENTO EDUCATIVO

L DOCENTE: _____________________________________

DESCIFRA O SILABEA E INTEGRA EN EL SENTIDO DEL TEXTO

LEÉ SILABAS O PALABRAS INTEGRA EN EL SENTIDO DEL TEXTO

NO LEÉ

DESCIFRA PERO NO INTEGRA

DESCIFRA E INTEGRA EN SENTIDO DIVERGENTE


LECTURA

ENUNCIADO

DESCIFRA O SILABEA E INTEGRA EN EL SENTIDO DEL TEXTO

LEÉ SILABAS O PALABRAS INTEGRA EN EL SENTIDO DEL TEXTO

NO REALIZA LA INSTRUCCIÓN
CIÓN
ZE:_______

REALIZA CUALQUIER OTRA COSA


INSTRUC

REALIZÓ LA INSTRUCC IÓN

NO LEÉ

MENCIONA ELEMENTOS AISLADOS, NO LOGRA INTEGRARLA


PÁRRAFO

COMPRENDE PARTE DEL CONTENIDO DEL TEXTO

COMPRENDE ASPETOS CENTRALES O MÁS IMPORTANTES DEL TEXTO


CICLO ESCOLAR: ________________
7 8 1 0 8 15 0 0 16 0 1 8 0 2 13 1 8 0 2 13 9 8 7 5 4 9 6

mente.

7 8 1 0 8 15 0 0 16 0 1 8 0 2 13 1 8 0 2 13 9 8 7 5 4 9 6

Vo. Bo.

NOMBRE DEL DIRECTOR/A

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