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Secuencia 2do Cuatri Vuce TT
Secuencia 2do Cuatri Vuce TT
Segundo cuatrimestre
5to turno tarde
Yanina Ramundo
Unidad IV: Globalización económica, mundialización Construcción de un nuevo marco referencial: Realización de trabajos Septiembre-
cultural y sociedad de la información como escenario guías de lectura que apuntale la prácticos grupales e
Octubre
contemporáneo del desarrollo de los procesos conceptualización de términos claves. individuales.
comunicacionales y los avances en las tecnologías de Trabajo de análisis e investigación: la figura Participación en clase.
información. Los medios masivos de comunicación y su de Papa Noel (San Nicolás, Santa Claus, etc) y
impacto en la reconfiguración de las prácticas su uso publicitario.
socioculturales contemporáneas y sus dimensiones
comunicacionales. Desigualdades en la distribución de
Secuencia didáctica de Comunicación, cultura y sociedad
Segundo cuatrimestre
las tecnologías de información: posibilidades de “Good Bye Lenin”: visionado de la película y
acceso, conocimiento, uso y producción. Circuitos problematización del mundo post caída del
desiguales en los medios de comunicación: medios muro de Berlín.
masivos y populares, medios hegemónicos, El lenguaje como construcción: realización
alternativos y contrahegemónicos. Formas de de guías de lectura.
comunicación y expresión a través de la historia y por
diferentes sectores sociales (ejemplificaciones en
trabajadores, mujeres, estilos culturales juveniles,
movimientos sociales, culturas originarias, grupos
subalternos, entre otros posibles). Nuevas formas de
comunicarse: cambios en los lenguajes y en las
tecnologías.
Unidad V: La construcción de la realidad a partir de los Construcción de un nuevo marco referencial: Realización de trabajos Noviembre
medios de comunicación. La selección de guías de lectura que apuntale la prácticos grupales e
acontecimientos y procesos sociales para su conceptualización de términos claves. individuales.
visibilización y/o espectacularización mediática. La Trabajo de análisis e investigación: Participación en clase.
conformación de la “opinión pública”. Consecuencias cobertura mediatica de casos policiales Realización de trabajos de
en tanto producción de “realidad” y discursos de donde se culpabiliza a la víctima. investigación sobre una
verdad denominada. Consecuencias políticas e La juventud en los medios: qué roles y serie de artículos
ideológicas. Medios de comunicación masivos y estereotipos se le asignan a la juventud en los periodísticos sugeridos.
consumo: las estrategias publicitarias y el marketing. medios de comunicación.
Etiquetamiento, estigmatización y discriminaciones a
través de los medios de comunicación. Ciudadanía y
derecho a la información y la comunicación.