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A - Documento Base Módulo 3
A - Documento Base Módulo 3
Objetivos
Los objetivos de este módulo son: facilitar a los participantes la identificación y el análisis
de los puntos de tensión y la claridad normativa de la categoría de víctimas de los niños,
niñas y adolescentes desvinculados del conflicto armado; y acercarles al conocimiento de
conceptos básicos de la justicia restaurativa y la justicia transicional, a la
complementariedad que existe entre ellas, y a su importancia para la protección y
reparación de los niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado
Víctima viene del latín vinciere, que significa haber experimentado dolor, daño o muerte
por culpa de un tercero. Colombia ha registrado por décadas un número alarmante y
significativo de víctimas, como resultado de la violencia ejercida por actores legales o
ilegales vinculados al conflicto armado, y, dentro de este número, niños, niñas,
adolescentes y jóvenes desafortunadamente tienen un peso importante. Entre estos,
quienes fueron y siguen siendo reclutados para realizar oficios dentro de los escenarios de
guerra, deben ser considerados víctimas, así lo deja claro la Ley 1448 de 2011. Sin embargo,
esta consideración no siempre es tenida en cuenta, como lo plantea Bácares Jara (2015):
(…) la vivencia a fondo de esta categorización enfrenta variados peligros. Por un lado,
la recurrencia de resistencias institucionales que la inhabilitan, entre las cuales, el
uso de niños, niñas, adolescentes y jóvenes excombatientes en los roles de guías
continúa como un hecho vigente (Springer, 2012; Bácares, 2014; Holm, 2006;
Pachón, 2009; Coalico, 2005, 2007; Defensoría del Pueblo, 2006). Por otro lado, los
imaginarios sociales en torno a niños, niñas y jóvenes que consume y expulsa la
guerra, de manera peligrosa, dan pistas contrarias y niegan la consideración de las
infancias reclutadas como víctimas de la violencia política.
Acuña (2012), citado por Bácares Jara (2015), advierte que son habituales en la reflexión
jurídica una serie de argumentos que pretenden sustentar la responsabilidad penal de los
menores de edad reclutados por las guerrillas y los grupos paramilitares, así como otras
consideraciones afirman que el reclutamiento fue una decisión “voluntaria”.
Entre los años 2003 y 2006 se dio el proceso de desmovilización de las Autodefensas Unidad
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Módulo 3 – Documento base
La justicia restaurativa y la justicia transicional: oportunidades y grandes retos.
Artículo 5: Para los efectos de la presente ley se entiende por víctima la persona que
individual o colectivamente haya sufrido daños directos tales como lesiones
transitorias o permanentes que ocasionen algún tipo de discapacidad física, psíquica
y/o sensorial (visual y/o auditiva), sufrimiento emocional, pérdida financiera o
menoscabo de sus derechos fundamentales. Los daños deberán ser consecuencia de
acciones que hayan transgredido la legislación penal, realizadas por grupos armados
organizados al margen de la ley.
Reconoce
posteriormente los
niños, niñas,
Reconoce a los adolescentes y jóvenes
Se crea el niños, niñas y desvinculados de los
Comité Son Incluye el
jóvenes grupos armados al
Operativo para Reconocidos delito de
violentados por margen de la ley,
la Dejación de como reclutamiento
el reclutamiento como víctimas de la
Armas (CODA). víctimas. ilícito.
ilícito. guerra.
En la Ley 418 de 1997 resaltan el artículo 15 y el parágrafo 17. En el primero se define a las
víctimas como aquellas personas de la población civil que sufren perjuicios en su vida, grave
deterioro en su integridad personal y/o bienes, por razón de actos que se susciten en el
marco del conflicto armado interno, tales como atentados terroristas, combates, ataques y
masacres, entre otros. El segundo consigna que gozarán de especial protección y serán
titulares de todos los beneficios contemplados en este título, los menores que en cualquier
condición participen en el conflicto armado interno.
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Módulo 3 – Documento base
La justicia restaurativa y la justicia transicional: oportunidades y grandes retos.
Es importante anotar en esta reflexión que la Corte Constitucional, en sus Sentencia C-203
de 2005, determinó que sí era exequible que a los menores de edad desvinculados de los
grupos armados al margen de la ley se les procesara judicialmente, siempre y cuando ello
no vulnerara sus derechos ni aplazara su protección integral. Dice la sentencia:
Los menores de edad que se desvinculan del conflicto armado sí pueden ser tratados
jurídicamente, a pesar de su calidad de víctimas de la violencia política y del delito
de reclutamiento forzado, como infractores de la ley penal en razón de las conductas
punibles en que hubieren incurrido con ocasión del conflicto, siempre y cuando se
dé pleno cumplimiento, durante su investigación y juzgamiento, a las garantías
mínimas constitucionales e internacionales.
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Módulo 3 – Documento base
La justicia restaurativa y la justicia transicional: oportunidades y grandes retos.
El mismo autor citado (Bácares Jara, 2015), a manera de conclusión, precisa que la condición
de víctima de la violencia política y los beneficios jurídico-económicos que acarrea la
atención a la infancia desvinculada de los grupos armados ilegales, no significa un
menoscabo de los derechos de otras víctimas. Los filtros del Principio de Oportunidad están,
precisamente, para evitar semejante descalabro. Aunque, concentrándonos en el punto
neurálgico de toda esta discusión, lo crucial a tener en cuenta es el yerro gigantesco al que
puede conllevar la interpretación unidimensional de los niños, niñas, adolescentes y
jóvenes excombatientes como victimarios. Caer en la trampa de exigir condenas y
tratamientos retribucionistas, similares a los de los adultos, para ellas y ellos, es igual a
abonar su criminalización consustancial, es suponer que, por haber nacido en un contexto
bélico y haber estado sujetos al parecer de un grupo insurgente o de una facción
paramilitar, son malhechores u homicidas irredimibles.
Para acercarnos a la complejidad de este concepto resulta útil conocer las siguientes
definiciones, contenidas en la Resolución 2000/14 del 27 de julio del 2000 del Consejo
Económico y Social de las Naciones Unidas, “por medio de la cual se establecen los
principios básicos sobre la utilización de programas de justicia restaurativa en materia
penal”:
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Módulo 3 – Documento base
La justicia restaurativa y la justicia transicional: oportunidades y grandes retos.
Programa de justicia
Proceso restaurativo Resultado restaurativo
restaurativa
Cualquier proceso en el que la Acuerdo logrado como Cualquier programa que
víctima y el ofensor y, cuando consecuencia de un proceso utilice procesos restaurativos
sea adecuado, cualquier otro restaurativo. Los resultados e intente lograr resultados
individuo o miembro de la restaurativos incluyen restaurativos.
comunidad que se considere programas como la
afectado, participan en un reparación, la restitución y el
proceso de manera activa en servicio a la comunidad,
la resolución de los asuntos encaminados a atender las
derivados del delito, necesidades y las
generalmente con la ayuda de responsabilidades individuales
un facilitador. Entre los y colectivas de las partes y a
procesos restitutivos se puede lograr la reintegración de la
incluir la mediación, la víctima y del delincuente.
conciliación, la celebración de
conversaciones y las
reuniones para decidir
condenas
Los objetivos de la justicia restaurativa pueden variar en cada una de las situaciones,
reconociendo la dimensión humana del delito, el respeto a la dignidad humana, la
importancia de la comunidad, la inclusión y el compromiso consensuado. Pueden ser:
• Restaurar el orden y la paz de la comunidad y reparar las relaciones dañadas.
• Denunciar el comportamiento delictivo como inaceptable y reafirmar los valores en
la comunidad.
• Dar apoyo a las víctimas, permitir su participación y atender sus necesidades.
• Motivar a los que han cometido delitos para que se responsabilicen de la acción y
las consecuencias.
• Identificar resultados restaurativos futuros.
• Prevenir la reincidencia motivando el cambio en los ofensores y facilitando su
reintegración a la comunidad.
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Módulo 3 – Documento base
La justicia restaurativa y la justicia transicional: oportunidades y grandes retos.
Una respuesta flexible a las circunstancias del delito, que respeta la dignidad y la igualdad
de las personas, desarrolla el entendimiento, promueve la armonía social y repara a las
víctimas, los delincuentes y las comunidades. Una respuesta que reconoce el papel de la
comunidad como principal actor para prevenir y responder al delito y al desorden social. Es
particularmente apropiada para situaciones en donde quién ha cometido el delito es un
adolescente, en las que el objetivo importante de la intervención es enseñar a adolescentes
y jóvenes valores y nuevas habilidades.
Una alternativa viable en muchos casos al sistema de la justicia penal formal y sus efectos
estigmáticos sobre personas que cometen delitos.
Un método que puede usarse en conjunto con los procesos y las sanciones de la justicia
penal tradicional, que además incorpora la solución de los problemas.
Una metodología que motiva a la persona que cometió el delito a comprender las causas y
efectos de su comportamiento y a asumir su responsabilidad de una manera significativa.
Una metodología flexible y variable que puede adaptarse a las circunstancias, la tradición
legal y los principios y filosofías de los sistemas nacionales de justicia ya establecidos.
La justicia transicional se refiere a la justicia que es implementada cuando los países están
dejando atrás periodos de conflicto y represión. Se utiliza para poder enfrentar violaciones
masivas y sistemáticas de Derechos Humanos y parte de la premisa de que la justicia
tradicional no puede dar una respuesta adecuada.
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Módulo 3 – Documento base
La justicia restaurativa y la justicia transicional: oportunidades y grandes retos.
La magnitud de los abusos y la fragilidad social conllevan a que no todas las violaciones de
derechos se aborden como se haría en circunstancias normales. Normalmente, se insiste en
cuatro tipos de “enfoques” o elementos constitutivos (ICTJ, 2020):
Estos enfoques no son mutuamente excluyentes. Por ejemplo, las comisiones de la verdad
no sustituyen a los procesos judiciales, pues sus objetivos son distintos, ya que las primeras
combaten principalmente la cultura de la negación. Igualmente, las reformas
constitucionales, jurídicas e institucionales no excluyen otras medidas, sino que apuntan
directamente a la recuperación de la confianza en el Estado.
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Módulo 3 – Documento base
La justicia restaurativa y la justicia transicional: oportunidades y grandes retos.
La justicia restaurativa tiene una naturaleza y unas finalidades distintas a las de la justicia
transicional. La primera se convierte en un complemento de la segunda, para superar el
tradicional carácter retributivo de justicia penal y buscar que tenga un efecto de
restauración del tejido social. Sin embargo, para ambos paradigmas de justicia la
reconciliación reviste una importancia fundamental, como también superar el pasado y
mirar hacia el futuro de la sociedad sobre la base de unos lazos comunitarios fuertes y el
equilibrio entre las exigencias de la justicia y las de la paz.
Hay que tener en cuenta que la justicia transicional admite, en ciertos casos y
circunstancias, la concesión de perdones a los responsables de crímenes atroces, lo cual
puede ser crucial para el éxito de un proceso transicional, tal como sucedió en Irlanda del
Norte y como muy posiblemente ocurrirá en Colombia. A través de las herramientas de la
justicia restaurativa es posible efectuar un acompañamiento a este proceso de justicia
transicional.
Referencias bibliográficas
Bácares Jara, C. (2015). Los niños, niñas y jóvenes de los grupos armados ilegales en
Colombia: ¿Víctimas de la violencia política o sujetos del delito? Estudios Socio-
Jurídicos, 17(2), 233-262. Disponible en:
http://dx.doi.org/10.12804/esj17.02.2015.07
Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas (2000), Resolución 2000/14 del 27 de
julio del 2000. Disponible en:
https://www.unisdr.org/files/resolutions/N0061037.pdf
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Módulo 3 – Documento base
La justicia restaurativa y la justicia transicional: oportunidades y grandes retos.
International Center for Transitional Justice (ICTJ) (2020) ¿Qué es la justicia transicional?
Disponible en: https://www.ictj.org/es/que-es-la-justicia-transicional
Organización Internacional para las Migraciones (2015, a). ABC de la Justicia Transicional en
Colombia. Disponible en:
https://repositoryoim.org/bitstream/handle/20.500.11788/1680/ABC%20JT%20we
b.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Organización Internacional para las Migraciones OIM (2015, b). Reparando historias,
reconstruyendo vidas, sanando heridas. Disponible en:
https://repositoryoim.org/bitstream/handle/20.500.11788/1268/COL-
OIM0503.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Saffon Sanín, María y Uprimny Yepes, Rodrigo (2005). Justicia Transicional y Justicia
Restaurativa: Tensiones y complementariedades. Dejusticia. Disponible en:
https://www.dejusticia.org/justicia-transicional-y-justicia-restaurativa-tensiones-y-
complementariedades/
Fundación para la Paz (2016). Los debates sobre justicia transicional. Disponible en:
http://www.ideaspaz.org/especiales/justicia-
transicional/farc/descargas/plantillaGuion2.pdf
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Módulo 3 – Documento base
La justicia restaurativa y la justicia transicional: oportunidades y grandes retos.
Oficina de Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (2006). Manual sobre programas de
justicia restaurativa. Serie de manuales sobre justicia penal. Disponible en:
https://www.unodc.org/documents/justice-and-prison-
reform/Manual_sobre_programas_de_justicia_restaurativa.pdf
Zehr, H. (2010) El pequeño libro de la Justicia Restaurativa. Good Books. Disponible en:
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/el_pequeno_libro_de_las_justicia_rest
aurativa.pdf
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