Docsity Portafolio de Edificacion I

PORTAFOLIO DE EDIFICACION I
Ingeniería de Edificación
Universidad Ricardo Palma (URP)
53 pag.
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Universidad
Ricardo Palma
ÁREAACADÉMICA TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN
NOMBRE DE ASIGNATURA: EDIFICACIÓN I G01
Docente: Mg. Ing. Mónica Escate Lira
FACULTAD DE
ARQUITECTURA Y
URBANISMO
PORTAFOLIO
CARRERA DE ARQUITECTURA ALONDRA ANGELICA VIZCARRA HUANGAL
SEMESTRE ACADÉMICO CÓDIGO: 202111807
2022-2

EDIFICACIÓN I:
Asignatura destinada al conocimiento del tratamiento, conservación, uso y características físico– químicas de los materiales utilizados en la
construcción, así como de sus productos derivados. Comprende esencialmente a aquellos que participan en la concepción estructural
del edificio: cemento, arena, hormigón, piedra, acero, tierra, caña, madera, bloquetas y piezas prefabricadas. Analiza su
comportamiento ante los esfuerzos de Tracción, Compresión, Flexión, Corte y Torsión y las posibilidades de combinación entre ellos para
un mejor comportamiento estructural. Trata además sobre la producción estandarizada y prefabricación
LOGRO DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar las unidades Nº 1, Nº2, Nº3 y Nº4, el alumno comprende y desarrolla una idea global sobre los materiales de construcción y las
técnicas empleadas en el sistema y orden constructivo de una edificación. El resultado o producto de este aprendizaje queda reflejado en el
empleo de las herramientas de dibujo técnico aplicadas en el detalle constructivo, logra una puesta en práctica sobre el procedimiento de
unión y construcción de un proyecto en función de las características físicas, químicas y mecánicas de los materiales. Consigue un alto nivel
en la ejecución gráfica y comprensión teórica del tema.
2
01 SISTEMA INTEGRADO Y
ORDEN CONSTRUCTIVO I
ORDEN CONSTRUCTIVO II
ORDEN CONSTRUCTIVO III
ORDEN CONSTRUCTIVO IV
ÍNDICE
3
UNIDAD 1:
SISTEMA INTEGRADO Y ORDEN
CONSTRUCTIVO I
LOGRO DE LA UNIDAD:
Al finalizar las unidades Nº 1, el alumno comprende, desarrolla el sistema
integrado y orden constructivo de los elementos una edificación. Aplica las
técnicas de construcción in situ y prefabricadas. El resultado o producto de este
aprendizaje queda reflejado en el empleo de las herramientas de dibujo técnico
aplicadas en el detalle constructivo, logra una puesta en práctica sobre el
procedimiento de unión y construcción de un proyecto en función de los
materiales. Consigue un nivel de calidad en la ejecución gráfica y comprensión
teórica del tema.
4
UBICACIÓN - DESCRIPCIÓN DE LA EDIFICACIÓN
EJERCICIO 1: LA EVOLUCIÓN DE LOS MATERIALES PARA CONSTRUIR
5
PLANOS, CORTES, ELEVACIONES Y DETALLES

6
ESTRUCTURA, MATERIALES, FORMA, DIMENSIONES.

7
CARGAS DEL EDIFICIO

8
SUELO - CIMENTACIÓN

9
PROBRLEMÁTICA Y SOLUCIÓN.

10
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

11
UNIDAD 2:
CONSTRUCTIVO II
LOGRO DE LA UNIDAD:
teórica del tema.
12
EJERCICIO 2: TÉCNICAS Y SISTEMAS DE LA CONSTRUCCIÓN CONVENCIONAL
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO URP:

Identifica los elementos que conforman la subestructura
y superestructura de una edificación, su comportamiento
frente a las solicitaciones y su proceso constructivo y
recursos necesarios.
CONCRETO ARMADO
13
DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
PLANOS DE PLANTA
CONCRETO ARMADO
14
UBICACIÓN – DESCRIPCIÓN DE LA
EDIFICACIÓN
CONCRETO ARMADO
15
CARACTERISTICAS DE LA
EDIFICACION
CONCRETO ARMADO
17
DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA
PERSPECTIVAS - VISTAS
CONCRETO ARMADO
18
SUELOS Y CIMENTACIONES
SUBESTRUCTURA
CONCRETO ARMADO
19
CARGAS DEL EDIFICIO
SUBESTRUCTURA
CONCRETO ARMADO
20
SIMETRÍA-RIGIDEZ-UNIFORMIDAD-CONTINUIDAD
SISTEMA ESTRUCTURAL
SUPERESTRUCTURA
CONCRETO ARMADO
21
MATERIAL-FORMA-DIMENSIONES
ELEMENTOS ESTRUCTURALES
SUPERESTRUCTURA
CONCRETO ARMADO
22
DETALLES CONSTRUCTIVOS
SUPERESTRUCTURA
CONCRETO ARMADO
23
PROCESO CONSTRUCTIVO DE ELEMENTOS
SUPERESTRUCTURA
ESTRUCTURALES
CONCRETO ARMADO
24
RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES Y
CONCRETO ARMADO
25
UNIDAD 3:
CONSTRUCTIVO III
LOGRO DE LA UNIDAD:
teórica del tema.
26
EJERCICIO 3: TÉCNICAS DE MEJORA Y CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE
VIVIENDA UNIFAMILIAR:
Conoce y propone un mecanismo estructural y sus
requerimientos dimensionales en las decisiones
espaciales y funcionales del proyecto, permitiendo con la
precisión, ventajas competitivas en la edificación
reduciendo el impacto ambiental para lograr una
edificación sostenible
ALBAÑILERÍA
27
ARQUITECTURA PRE-DISEÑO
ALCANCES-NECESIDADES-
OBJETIVOS
ALBAÑILERÍA
28
29 ARQUITECTURA PRE-DISEÑO
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
DIAGRAMA ARQUITECTÓNICO DE RELACIÓN DE
ESPACIOS
ALBAÑILERÍA

ORDENA LOS ESPACIOS Y LOS AGRUPA
BOSQUEJO PRELIMINAR
ALBAÑILERÍA
30
RESULTADOS OBTENIDOS
PRE-DIMENSIONAMIENTO
ALBAÑILERÍA
31
BOSQUEJO DEFINITIVO
ALBAÑILERÍA
32
PLANOS DE PLANTA
ALBAÑILERÍA
33
PLANOS DE CORTES Y ELEVACIONES
ALBAÑILERÍA
34
PERSPECTIVAS - VISTAS
ALBAÑILERÍA
35
ELEMENTOS ESTRUCTURALES
SISTEMA CONSTRUCTIVO
ALBAÑILERÍA
36
ALBAÑILERÍA
37
PROCESO CONSTRUCTIVO DEL MURO CON SUS
ELEMENTOS DE CONFINAMIENTO
ALBAÑILERÍA
38
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
ALBAÑILERÍA
39
UNIDAD 4:
CONSTRUCTIVO IV
LOGRO DE LA UNIDAD:
teórica del tema.
40
EJERCICIO 4: CONSTRUCCIÓN EN ACERO Y MADERA
RESIDENCIA UNIVERSITARIA:
Propone viviendas sostenibles por medio de la modulación y
utiliza recursos renovables de menor impacto ambiental.
Contribuye a la materialización de edificaciones que cubran
necesidades socio económicas de estudiantes universitarios
de pregrado.
ACERO Y MADERA
41
ALCANCES-NECESIDADES-OBJETIVOS
ACERO Y MADERA
42
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
ACERO Y MADERA
43
ORDENA LOS ESPACIOS Y LOS AGRUPA
ACERO Y MADERA
44
FORMA GRÁFICA A LOS ESPACIOS
ACERO Y MADERA
45
PLANOS DE PLANTA
ACERO Y MADERA
49
PLANOS DE CORTE Y ELEVACIONES
ACERO Y MADERA
50
PERSPECTIVAS Y VISTAS
ACERO Y MADERA
51
VALOR AGREGADO
ACERO Y MADERA
52
ELMENTOS ESTRUCTURALES
ACERO Y MADERA
52
ACERO Y MADERA
53
PROCESO CONSTRUCTIVO EN ACERO Y MADERA
ACERO Y MADERA
55
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
ACERO Y MADERA
56
“Cada material tiene sus características específicas que debemos
comprender si queremos usarlos”
Ludwig Van Der Rohe
Palabras finales del estudiante:

El curso de Edificación I enseñado por la Mg. Ing. Mónica Escate
Lira, me parecen ejercicios muy importante y muy relevante para el proyecto, los conocimientos adquiridos en este curso
ayudan mucho a diseñar el proyecto, aunque los arquitectos no ofrecen cursos de cálculo o estructura, el conocimiento del
tema ayuda a diseñar bien. La fase de investigación también es buena porque uno puede obtener más conocimiento
buscando información.
Finalmente, me gusta el estilo de enseñanza y aprendizaje que obtuve en el curso.
57

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