ANÁLISIS FUNCIONAL

TARATA-MOKARA

DOCENTE: ARQ. ESTHER CHAMBE VEGA

ALUMNA: NATHALIA JOAQUINA COLLAO INFANTE / 2022-128010
 La mariposa Premisas arquitectónicas
Los espacios son organizados de forma radial, facilitando así los accesos a las áreas
comunes.
La topografía del terreno es accidentada y variada.
Encontramos jerarquía en las vivivendas tanto en el de las docentes como en la de los
estudiantes.
El diseño será plasamado a través del concepto analógico de una Mantiene una configuración central, puesto que los espacios rodean un área de punto
mariposa. Las mariposas son sinónimo de perseverancia y reilencia, de encunetro.
Los docentes tendrán habitaciones individuales para mayor privacidad.
puesto que recorren un largo trayecto hasta alcanzar suu meta. Se aplicarán conceptos de adición y sutracción en los volúmenes de los espacios.
Los estudiantes serán distribuídos en 2 módulos (3 hombres y 3 mujeres).
La estructura funcional generará movimiento y direccionalidad en los recorridos. Premisas:
Emplear materiales convencionales comunes en la zona donde se ubica el terreno,
brinda la posibilidad de construir diferentes estructuras como la quincha y la madera. Morfológicas

Características Se prioriza la ubicación de las vivnedas al sur del terreno, para así apreciar
notablemente las visuales paisajísticas.
Se hará uso de paneles solares y grupos lectrógenos por falta de servicios básicos de
Tecnológicas

manera natural - RNE. Paisajísticas

Se aprovechará como recurso natural los árboles para así disminuir el paso del sol y
TRANSFORMADORA PERSEVERANCIA Funcionales
los vientos dominantes.
IMAGINACIÓN EXPRESIÓN Se mantendrá una ventilación con circulación cruzada para que el flujo pase por la
Espaciales
mayor parte de las edificaciones. Asegurando la salubridad del aire, control de
CREATIVIDAD MADURACIÓN
humedad y los gases tóxicos.
El área del vigilante (caseta y minivivienda), se ubicará cerca al estacionamiento es
decir, a la entrada del terreno. Zonas:
Debido a las precipitaciones constantes en la zona de lluvias, es que se optó por techos
inclinados, para evitar que se empocen las aguas. Común
Los espacios no tendrán dimensiones uniformes, lo que dinamizará las visuales.
El terreno es propiedad pribada de la UNJBG, actualmente se encuentro con poco uso Privada
en específico.
Los espacios han sido distribuídos de acuerdo al norte. Servicio
Se hará uso de las pendientes del terreno para la ubicación del mirador y tener o
capturar vistas totalmente panorámicas. Trabajo
Según el artículo 54 del capítulo X, del diseño de espacios de estacionamientos de la
norma técnica A.010 del RNE, los elementos estructurales y de instalaciones pueden Descanso
ocupar hasta el 5% del ancho del estacionamiento.

FIAG CURSO: DOCENTE: ALUMNA: FECHA: LAM:

UNIVERSIDAD NACIONAL
JORGE BASADRE ANALISIS ARQUITECTONICO
GROHMANN ESCUELA PROFESIONAL
DE ARQUITECTURA
PROYECTO:
ANÁLISIS FUNCIONAL
MTRO. ESTHER
CHAMBE VEGA
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03
 Especificaciones significativas

Premisas arquitectónicas Se aprovecharán ciertos recursos convencionales los cuales abundan en la zona del
terreno para la construcción de estas edificaciones, como lo es la madera del pino.
Asimismo según las tipologías de viviendas analizadas, se hará uso de la quincha, ya
que es un material el cual teniendo en cuenta las variaciones climatológicas de la
Los espacios dominantes en este diseño son los módulos de vivienda, los cuales denotan zona, nos conviene pues tiene la condición de aislamiento ya sea térmico como de los
jerarquización a simple vista, ya sea por la materialidad y/o las dimensiones en cuanto a los vientos dominantes.
demás espacios.
Debido a las frecuentes precipitaciones de lluvias en la zona de Tarata-Mokara, es que el
Según el artículo 1 de la norma G. 020 del RNE, para cumplir con el objetivo de calidad de vida se diseño de techo de estas edificaciones será de manera inclinada, para que así el agua no se
debe basar en ciertos principios generales donde el suelo para ser usado en actividades urbanas quede empozada y pueda perjudicar los ambientes gracias a la humedad que este contrae.
debe habilitarse con vías y contar con los servicios básicos de agua, desagüe, electrificación y Además de redireccionarlo a través de canaletas, teniendo un uso adecuado en las necesidades
comunicaciones, que garanticen el uso óptimo de las edificaciones y los espacios urbanos básicas que se requieran.
circundantes. Asimismo, proponer el empleo de tecnologías capaces de aportar soluciones que Según el objetivo de la norma OS. 0.60 de las disposiciones
incrementen el bienestar de las personas, por lo que se optará por el uso de servicios básicos generales del RNE, el drenaje Urbano, tiene por objetivo el manejo
artificiales, tales como: racional del agua de lluvia en las ciudades, para evitar daños en
las edificaciones y obras públicas (pistas, redes de agua. redes
eléctricas, etc.), así como la acumulación del agua que pueda
-Paneles solares constituir focos de contaminación y/o transmisión de
-Grupo electrógeno enfermedades.
-Pozo séptico
Según el artículo 54 del capítulo X, del diseño de espacios de
estacionamientos de la norma técnica A.010 del RNE, los elementos
Se priorizarán ambientes con ventilación e iluminación natural, como el aprovechamiento del sol, estructurales y de instalaciones pueden ocupar hasta el 5% del ancho del
el aire fresco y las visuales paisajísticas de áreas verdes que nos brinda el terreno, porque está estacionamiento.
científicamente comprobado que contienen múltiples beneficios como la disminución de la El parqueo tendrá un aforo de solo 5 vehículos
depresión y ansiedad, el asma y enfermedades cardiacas; produciendo mayor productividad,
calidez y confort. Es por eso que se hará uso de la circulación cruzada en aspectos de ventilación, La topografía del terreno es accidentada y variada, por lo que se aprovecharán las
para que el recorrido de este sea por la mayor parte de las edificaciones, además de controlar la pendientes para ubicar el mirador y así obtener visuales notablemente agradables y
humedad y la salubridad del aire. panorámicas. Es en la plataforma donde se ubicarán la mayoría de las edificaciones,
Se colocarán asimismo, a manera de contrarrestar la ventosidad dominante, árboles los cuales no obstante se priorizarán las viviendas al sur del terreno por las visuales
amenorizen el paso de este así como el de los rayos solares. paisajísticas.

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 ELEMENTOS QUE CUMPLEN MÁS DE 1 FUNCIÓN

Además de ser un elemento que tenga la función

de techo, tiene la función deel "NO empozamiento Dos módulos de vivienda demasiado
de aguas". Debido a las precipitaciones pegadas, crean un espacio
constantes en la zona de lluvias, es que se optó
intermedio inutilizable y
por techos inclinados, para evitar que se empocen
las aguas. desagradable. Dos hileras de casas crean
una zona de integración y de encuentro.

La capacidad de un elemento para otorgar

identidad a lugares de diferentes maneras es
un rasgo y una función del proyecto
arquitectónico. Es por eso que se hará uso de estos dos
materiales (quincha y madera). Aparte de ser materiales o
recursos que abundan en la zona del terreno Mokara-
Tarata, cumplirá la función de aislamiento térmico, de
manera que el ambiente sea confortable.

Asimismo esta textura originará una separación

entre espacios del módulo a través de muros los
cuales no serán tan concretizados como sí, pues
nos se planteará a modo de aberturas en los
techos.
Los árboles además de cumplir la
función de arborización, paisajismo en el
aspecto de visuales, tiene la función de En planta, el techo de los módulos al no contar con
dirigir La dirección o fuerza de los el servicio básico de luz, pondremos un mecanismo
vientos dominantes, con la disposición artificial el cual será el uso de paneles solares, al
de arboles, asimismo como con el paso implementar este elemento cumplirá la función de
de los rayos solares e incluso como capturar luz para luego ser utilizada, además
mecanismo de purificación de ambientes cumplirá la función de identificación de nuestros
mediante el óxigeno que nos brinda. espacios dominantes los cuales son los módulos e
incluso una nueva textura en las visuales.

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03
 Análisis funcional
DIAGRAMA DE INTERRELACIÓN

ES
ESTUDIANT
MÓDULO
MÓDULO 1
MÓDULO 2

R
ESTACIONAMIENTO

DO
RA
MÓDULO 3

MI
S.U.M.
MINILAVANDERÍA PUNTO DE
ZONA DE MÓDULO
SERVICIOS VIGILANTE Y
ENCUENTRO
ZONA TENDAL
CASETA

G. ELECTRÓGENO (C) LO S
DU TE
Ó
ALMACÉN GENERAL M CEN
DO

DEPÓSITO FLUJOGRAMA
S.U.M.
TANQUE BIODIGESTADOR Flujo alto

CUARTO DE BASURA Flujo medio

Mucha relación Flujo bajo

ESTACIONAMIENTO
Relación media
MÓDULO VIGILANTE
Poca relación
CASETA DEL VIGILANTE
MIRADOR

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03
 Análisis funcional
DIAGRAMA DE INTERRELACIÓN

ES
ESTUDIANT
MÓDULO
MÓDULO 1
2
MÓDULO 2 2

R
2 4 ESTACIONAMIENTO

DO
MÓDULO 3 4 2

RA
4 2 2

MI
S.U.M. 2 2 2
2 2
MINILAVANDERÍA 2
4 2 ZONA DE MÓDULO
ZONA TENDAL 4 4 2 PUNTO DE
ENCUENTRO SERVICIOS VIGILANTE Y

2 4 2 2 CASETA

G. ELECTRÓGENO (C) 4 2
2 2 2
ALMACÉN GENERAL 2 2 4 LO S
4 2 DU TE
4 22 Ó
M CEN
DEPÓSITO 4 22 2 DO
2 2 4 22 2 FLUJOGRAMA
TANQUE BIODIGESTADOR 2 30 2
2 2 16 1 S.U.M.
CUARTO DE BASURA 14 5 Flujo alto
18 6
ESTACIONAMIENTO 12 4 Flujo medio
2 12 7 Flujo bajo
MÓDULO VIGILANTE 4 20 7 4 Mucha relación
4 6 3
CASETA DEL VIGILANTE 14 9 2 Relación media
6 6
MIRADOR 8 9 0 Poca relación
16 8
5

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DIAGRAMA DE RANGOS
Y PONDERACIONES
MIRA-
DOR

ESTACIO-
NAM.

CASETA

GRUPO
S.U.M ELECT.

DEPÓS.

MÓD.
ESTUD.

VIVEN.
VIGIL.
ZONA
MÓD.. TANQ. TENDAL
DOC. R1 BIOD.

R2
R3
ALMAC.
R4 GENER.
MINI
LAVAND.
R5
R6
R7
R8
R9
 DIAGRAMA DE RELACIONES DIAGRAMA DE RELACIONES ORDENADO

MÓD.
MIRADO
ESTUD.
R
ESTACIO-
NAM. ESTACIO-
NAM.
MIRADOR
CASETA
CASETA

GRUPO
S.U.M ELECT. GRUPO

DEPÓS.
S.U.M ELECT.

DEPÓS.
MÓD.
ESTUD.
TANQ.
BIOD. TANQ.
ZONA
BIOD.
TENDAL ZONA
VIVEN. TENDAL
VIGIL. VIVEN.
VIGIL.
MÓD..
MÓD..
DOCENTES
DOC.
ALMAC.
GENER. ALMAC.
MINI GENER.
LAVAND. MINI
LAVAND.

SIMBOLOGÍA
SIMBOLOGÍA

RELACIÓN NECESARIA
RELACIÓN NECESARIA
RELACIÓN DESEABLE
RELACIÓN DESEABLE

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 DIAGRAMA DE CIRCULACIÓN DIAGRAMA DE CIRCULACIÓN

MÓD. MÓD. MÓD. MÓD.

ESTUD. ESTUD. ESTUD. ESTUD.
MUJER. HOMB. MUJER. HOMB.

MIRADOR
MIRADOR ESTACIO- ESTACIO-
NAM. NAM.
CASETA CASETA

GRUPO GRUPO
ELECT. ELECT.

DEPÓS. DEPÓS.

MÓD.. MÓD..
DOCENTES S.U.M TANQ. DOCENTES S.U.M TANQ.
MUJERES MUJERES
BIOD. BIOD.
ZONA ZONA
TENDAL TENDAL
VIVEN. VIVEN.
VIGIL. VIGIL.

MÓD.. MÓD..
DOCENTES DOCENTES
HOMBRES ALMAC. ALMAC.
HOMBRES
GENER. GENER.
MINI MINI
LAVAND. LAVAND.

SIMBOLOGÍA SIMBOLOGÍA

RELACIÓN NECESARIA RELACIÓN NECESARIA

RELACIÓN DESEABLE RELACIÓN DESEABLE

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 Análisis funcional ZONIFICACIÓN
MÓDULO DE DOCENTES ZONA DE
SERVICIO
ZONA PRIVADA

DIAGRAMA DE NECESIDADES ZONA

ZONA
SOCIAL
ZONA SOCIAL
ZONA DE SERVICIO
PRIVADA

Descansar Preparar alimentos

DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO
Dormir
Consumir alimentos
y/o bebidas BAÑO LIVING
Ir al baño Acceso

Relación directa
Usar aparatos

COCINETA
Reunir la Relación indirecta

OR
electrónicos DORMITORIO
información

ED
M
DOCENTE

CO
INVESTIGADOR

DIAGRAMA DE INTERRELACIÓN FLUJOGRAMA

AMBIENTES
DORMITORIO BAÑO LIVING Flujo Alto
Mucha relación
COCINA Relación media
Flujo medio

COCINETA
COMEDOR Flujo bajo

OR
Poca relación DORMITORIO

ED
M
BAÑO

CO
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 Análisis funcional ZONIFICACIÓN
MÓDULO DE ESTUDIANTES ZONA DE
SERVICIO ZONA PRIVADA

ZONA SOCIAL
DIAGRAMA DE NECESIDADES ZONA ZONA DE SERVICIO
ZONA PRIVADA
SOCIAL

Descansar
Consumir alimentos y/o
bebidas
Dormir DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO
Preparar alimentos

BAÑO
Ir al baño
Usar aparatos Acceso

COCINETA
Investigar electrónicos Relación directa

OR
ED
DORMITORIO Relación indirecta

M
ESTUDIANTES

CO
DIAGRAMA DE INTERRELACIÓN FLUJOGRAMA

AMBIENTES
BAÑO
DORMITORIO
Mucha relación
COCINA

COCINETA
Flujo Alto
Relación media

OR
ED
COMEDOR Poca relación DORMITORIO Flujo medio

M
CO
Flujo bajo
BAÑO

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 Análisis funcional ZONIFICACIÓN
S.U.M.
ZONA
PRIVADA

DIAGRAMA DE NECESIDADES ZONA PRIVADA

ZONA SOCIAL ZONA SOCIAL
ZONA DE
SERVICIO ZONA DE SERVICIO
Reunirse
Consumir alimentos y/o
bebidas
Debatir
Preparar alimentos
DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO

Ir al baño
BAÑO
Usar aparatos
Investigar electrónicos Acceso
SALÓN

COCINETA
DOCENTES Y ALMACÉN
Relación directa

ESTUDIANTES PEQUEÑO
Relación indirecta

DIAGRAMA DE INTERRELACIÓN FLUJOGRAMA

AMBIENTES
BAÑO
SALÓN
Mucha relación
Flujo Alto

COCINETA
ALMACÉN PEQUEÑO Relación media
SALÓN
Flujo medio
BAÑO ALMACÉN
Poca relación
PEQUEÑO Flujo bajo
COCINETA

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 Análisis funcional ZONIFICACIÓN
MÓDULO DE VIVIENDA VIGILANTE ZONA DE
SERVICIO ZONA PRIVADA

DIAGRAMA DE NECESIDADES ZONA ZONA

ZONA SOCIAL
ZONA DE SERVICIO
PRIVADA SOCIAL

Vigilar
Consumir alimentos y/o
bebidas
Dormir DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO
Preparar alimentos

Acceso
BAÑO
Ir al baño Relación directa
Usar aparatos
Relación indirecta

COCINETA
Estar presto al servicio electrónicos

OR
DORMITORIO

ED
de los investigadores

M
CO
VIGILANTE

DIAGRAMA DE INTERRELACIÓN FLUJOGRAMA

AMBIENTES
DORMITORIO BAÑO Flujo Alto
BAÑO Flujo medio
Mucha relación

COCINETA
Cocineta Flujo bajo

OR
DORMITORIO

ED
Relación media
Comedor

M
CO
Poca relación

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