COMENCEMOS A INTERPRETAR GRÁFICAS DE LÍMITES

¡Bienvenidos!
Esta semana aprenderás a resolver ejercicios relacionados con interpretación gráfica de
límites de funciones definidas por tramo, continuidad y discontinuidad de funciones
definidas por tramos considerando propiedades.

INTRODUCCIÓN
¿SABÍAS QUÉ?
Profundizando en el estudio de los límites de funciones, un aspecto que es importante de
considerar es que las funciones no son estáticas o inmutables, sino que pueden ser
redefinidas de modo que cumplan con alguna condición deseada. Para ello, es fundamental
analizar la continuidad y discontinuidad a partir de la definición de límite de funciones.

¿POR QUÉ RESULTA RELEVANTE PARA TU PROCESO DE FORMACIÓN?

Resulta importante y deseable poder reparar o redefinir ciertas funciones que en principio
son discontinuas, especialmente cuando están modelando un comportamiento de la
realidad, porque permiten conocer en cuáles condiciones muestran un comportamiento
continuo.

Para conocer más interactúa con lo siguiente:

● El concepto de límite está ligado al de tendencia. Decimos que x tiende a un valor

dado, si se pueden tomar valores de x tan próximos a ese valor como se quiera, pero
sin llegar a tomar ese valor

● Esta expresión significa que el límite de la función f(x) cuando x tiende a "a" es igual
a "L", siempre y cuando se cumpla la siguiente condición

● Para todo número real ε mayor que cero existe un número real δ mayor que cero,
tal que, si la distancia entre x y a es menor que δ, entonces la distancia entre la
imagen de x y L es menor que ε.

BREVES PREGUNTAS Y REFLEXIONES MOTIVADORAS

● ¿Qué significa acercarse a un valor x en un gráfico?
 ● ¿Es posible que una función se aproxime a cierto valor, aunque no se pueda evaluar?

Para iniciar tu reflexión respecto de estas preguntas puedes revisar estos temas en Arya, J.
y Lardner, R. (2009). Matemáticas Aplicadas a la Administración y Economía. 5ª edición.
Editorial Pearson Educación.

La continuidad ha adquirido una gran importancia, ya que explica matemáticamente el

comportamiento de fenómenos en diferentes ámbitos tales como: economía, política,
social, familiar, religión, ciencia entre otros. Por ejemplo, a diario observamos fenómenos
que tienen un comportamiento continuo, algunos son: el crecimiento de una planta, el
desplazamiento de un vehículo, el volumen del agua que fluye de un recipiente, el
movimiento planetario, y otros eventos.

También se presentan discontinuidades en muchas situaciones como: las corrientes

eléctricas, la cantidad de lluvia que cae, la fuerza del viento y otros fenómenos.

AVERIGUA MÁS
TE RECOMENDAMOS
● Arya, J. y Lardner, R. (2009). Matemáticas Aplicadas a la Administración y
Economía. 5ª edición. Editorial Pearson Educación.

● Ortiz Campos, F. J. (2015). Cálculo diferencial. Grupo Editorial Patria.

https://elibro.net/es/lc/iacc/titulos/39479

● Labarca Briones, R. (2014). Cálculo en una variable. Editorial Universidad de

Santiago de Chile. https://elibro.net/es/lc/iacc/titulos/68402

● García, I. (2011). Problemas resueltos de cálculo. Edicions de la Universitat de

Lleida. https://elibro.net/es/lc/iacc/titulos/54465