MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Sesión N ° 6

Experiencia Curricular:
Contenido temático:
Docente:
Tipo de Material Informativo
Pensamiento Lógico Semestre 2024 - 1
PROPORCIONALIDAD: MAGNITUDES PROPORCIONALES.
REPARTO PROPORCIONAL
Zoila Pumarrumi Cormán
Lectura / artículos / y otros

PROPORCIONALIDAD: MAGNITUDES PROPORCIONALES Y REPARTO

PROPORCIONAL
Magnitud:
Una magnitud es una cualidad o una característica de un objeto que podemos medir.
Además, posee la característica de variar, ya sea aumentando o disminuyendo, (Asociación
Fondo de Investigadores y Editores, 2006, p. 470).
Ejemplo: longitud, masa, número de alumnos, capacidad, velocidad, etcétera.

Las magnitudes se expresan en unidades de medida.

Ejemplo: metros, kilómetros, kilogramos, gramos, número de personas, litros, centilitros,
kilómetros por hora, metros por segundo, etcétera.

Cantidad: Es todo estado particular de una magnitud, resulta de medir una determinada
magnitud en ciertas unidades, (Asociación Fondo de Investigadores y Editores, 2006, p.
470).

Para cada una de esas medidas existen diferentes cantidades de esa magnitud.
Ejemplo: una regla de 1 metro, una caja de 2 kilogramos, un tonel de 5 litros, 95 km/h,
etcétera.

Ejemplo:
La siguiente tabla muestra algunas magnitudes y su correspondiente unidad de medida:

Magnitud Unidad de medida Símbolo

Tamaño de un terreno (área) Metro cuadrado m2
Peso de una persona kilogramo Kg
Sueldo de una persona soles S/.
Velocidad de un automóvil Kilómetro por hora Km/h
Temperatura Grados centígrados °C

MAGNITUDES PROPORCIONALES
Relaciones entre dos magnitudes

Las relaciones matemáticas que existen entre las magnitudes son de mucha importancia, ya
que nos permitir deducir la variación de una magnitud, modificando los valores de las
magnitudes con los que está en interdependencia, considerando que estas relaciones
pueden ser sencillas (solo entre dos magnitudes) y otras más complejas (más de dos
 magnitudes). A continuación, estudiaremos las dos magnitudes.
A. Magnitudes directamente proporcionales (DP)

Dos magnitudes son directamente proporcionales, si al aumentar los valores de una de

ellas, los valores correspondientes de la otra, también lo hacen proporcionalmente.
Análogamente si una disminuye, la otra lo hará proporcionalmente.

Notación:
A
A DP B ⇒ =K ; K =constante de proporcionalidad directa
B

Analicemos el siguiente caso:

El costo del metro cuadrado de un terreno en el distrito de la Unión es de S/ 3 200. Observa la
siguiente tabla que relaciona el tamaño de un terreno y su precio.

Tamaño del
terreno 1 90 120 150 180 200
Área (m2)
Precio (S/) 3 200 288 000 384 000 480 000 576 000 640 000

En los valores de la tabla observamos que, si el área se multiplica por un número, entonces el
precio quedará multiplicado por el mismo número. Si comparamos sus valores mediante un
cociente obtenemos:

En general, para dos magnitudes A y B, estas se relacionan en forma directamente proporcional,

si el cociente de sus valores correspondientes es una constante.

(k: constante de proporcionalidad)

a1 a2 a3 an
= = =.. .= =k
Es decir: b1 b2 b3 bn

Algunas magnitudes directamente proporcionales son:

MAGNITUD 1 RELACIÓN MAGNITUD 2

Tamaño de un terreno DP Precio del terreno
Número de máquinas de coser DP Producción de pantalones
Número de artículos DP Precio total a pagar
Cantidad de proteínas consumidas
DP Masa corporal
B. Magnitudes inversamente proporcionales (IP)

Dos magnitudes son inversamente proporcionales, si al aumentar los valores de una de ellas,
los valores correspondientes de la otra disminuyen en la misma proporción. Análogamente si
una de ellas disminuye, la otra aumentará proporcionalmente.

Notación:
A IP B⇒ AxB=K ; K =constante de proporcionalidad inversa

Analicemos el siguiente caso:

El recorrido que realiza un bus interprovincial para ir de Piura a Lima es de aproximadamente
1000 km. Teniendo en cuenta que el bus viaja a velocidad constante durante todo su
recorrido, obtenemos la siguiente tabla que relaciona la velocidad y el tiempo de viaje.
Velocidad(km/h) 50 80 100 125
Tiempo (h) 20 12,5 10 8

En los valores de la tabla observamos que, si la velocidad del bus se multiplica por un
número, entonces el tiempo quedará multiplicado por el inverso del mismo número. Teniendo
en cuenta cada par de valores obtenemos:

En general, dos magnitudes A y B son inversamente proporcionales si el producto de sus

valores correspondiente es constante.

(k es constante de proporcionalidad)

Algunas magnitudes inversamente proporcionales son:

MAGNITUD 1 RELACIÓN MAGNITUD 2

Número de inasistencias al trabajo IP Remuneración

Número de días para
Número de trabajadores IP
terminar un trabajo
Velocidad de desplazamiento IP Tiempo de viaje
Altura msnm IP Presión atmosférica

EJEMPLOS:

1. Indique, entre los siguientes pares de magnitudes, los que son directamente
proporcionales (DP) y los que son inversamente proporcionales (IP)

MAGNITUD 1 RELACIÓN MAGNITUD 2

Número de obreros empleados. Trabajo realizado
Los días de trabajo Horas diarias que se trabajan
 MAGNITUD 1
El espacio recorrido
El número de cosas compradas.
El peso de la mercancía.
El número de obreros empleados
El tiempo utilizado en producir.
RELACIÓN MAGNITUD 2
El tiempo utilizado en la velocidad.
El monto a pagar.
El precio a pagar de esa mercancía.
El tiempo necesario para hacer una obra.
Número de unidades producidas

2. Carlos trabaja como vendedor en una tienda de electrodomésticos y recibe una comisión
de S/ 150 por cada televisor vendido cuyo valor sea mayor a S/ 1000. Calcular cuántos
televisores cuyo valor sea mayor a S/ 1000 tendrá que vender para recibir S/ 2400 de
comisión al mes.
Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Polya:

Identificamos los datos

Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos
Comisión de S/. 150 soles
por cada Tv que sea N° de Tv vendidas 1 x
vendida. Comisión obtenida 150 2400
Comisión a recibir S/. 2 400
soles. Como vemos en la tabla, ambas magnitudes están
en una proporcionalidad ya que si obtenemos
mayor comisión es porque hemos vendido más.
1 x
Ahora, hallaremos la incógnita: = →
150 2400
2400
x= → x=16
150

Interpretamos el resultado
Por lo tanto, para obtener una comisión de S/. 2 400 soles, se venderán 16
televisores

Reflexionamos sobre los resultados

Como hemos visto al desarrollar el plan, las magnitudes a trabajar son
proporcionales ya que al aumentar una, la otra magnitud también aumenta en la
misma proporción.
REPARTO PROPORCIONAL
Consiste en repartir o dividir cierta cantidad en forma proporcional a determinados factores o
números, llamados índices de reparto.
Los elementos que siempre se encuentran presentes en un reparto proporcional son: cantidad
a repartir, factores o índice de reparto y cociente de reparto o cantidad recibida.
Cuando escuchamos la palabra reparto imaginamos una división en partes iguales; sin embargo,
no siempre es el caso, en muchas ocasiones se toman en cuenta números indicadores de la
forma en que se va a realizar el reparto.

Reparto Proporcional Simple:

Es aquel reparto que se realiza en forma proporcional a un solo grupo de índices, este reparto
puede ser de dos tipos:
A. Reparto Simple Directo:
Al efectuar este tipo de reparto, se obtienen partes que son directamente proporcionales a los
índices.
En general repartir una cantidad N DP a los índices a 1 , a2 , a3 , … , an
Se cumple que las partes obtenidas: P1 , P2 , P3 ,… , Pn son DP a los índices.

P 1 P2 P3 Pn
= = =k= =k
a1 a2 a3 an

Donde:

B. Reparto Simple Inverso:

Al efectuar este tipo de reparto, se obtienen partes que son inversamente proporcionales a los
índices.

En general repartir “N” IP a los índices a 1 , a2 , a3 , … , an

Se cumple que las partes obtenidas: P1 , P2 , P3 ,… , Pn son IP a los índices.

P1 . a1=P2 . a2=P3 . a3=k =Pn . an=k

Además:

Reparto Compuesto:
 Se determina así, al repartir una cantidad en partes que son directamente e inversamente
proporcional a la vez.
En general, si repartimos N en partes determinadas que son P 1; P2; P3; ……; Pn que son en
forma DP a los índices a1, a2; ……; an e IP a los índices b1 ; b2 ; ….. ; bn ; en donde se cumple
que:

Donde:

Ejemplo 1:
Alfredo Yatsety, Benancio Martínez y Cesar Altamirano, se asocian para realizar un negocio de
venta de Autopartes tanto de Autos y como para motos lineales; para lo cual hacen sus
aportaciones y así realizar la idea emprendedora. Alfredo Yatsety aporta S/ 3 000, Benancio
Martínez aporta la cantidad de S/2 500 y Cesar Altamirano con S/ 1 500. Si se proyecta una
utilidad de S/ 56 000. Calcular cuánto le correspondería a cada uno
Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos
Alfredo Yatsety aportó S/. 3 000 La utilidad es DP a sus aportes y se determina la
soles constante de proporcionalidad:
Benancio Martínez aportó S/. 2
500 soles.
Cesar Altamirano aportó S/. 1 500 Se establece que,
soles
Utilidad de S/. 56 000 soles.

Reemplazamos K = 8 y obtenemos que:

Alfredo Yatsety: A = 3000(8) = 24 000 soles.
Benancio Martínez: B = 2500(8) = 20 000 soles.
César Altamirano: C = 1500(8) = 12 000 soles.

Interpretamos el resultado:

Alfredo recibe 24 000 soles, Benancio recibe 20 000 soles y César 12 000 soles.

Reflexionamos sobre los resultados

Como hemos visto al desarrollar el plan, las magnitudes a trabajar se relacionan en un

reparto proporcionales directo la cual nos permite obtener a cuanto le corresponde a cada
uno en recibir por repartir la utilidad.

Ejemplo 2:
El gerente de una empresa de servicios de taxi desea disminuir el índice de infracciones a las
normas de tránsito y decide repartir un bono de S/ 8 460 entre sus trabajadores. El reparto se
realizará de manera inversamente proporcional a las infracciones cometidas según la
información de la tabla:
Trabajador N° de infracciones
Javier 4
Leonardo 5
Carlos 3
Calcular el monto que recibirá cada uno.
Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos
Javier tiene 4 infracciones Como el reparto es inversamente proporcional al número
Leonardo tiene 5 infracciones de infracciones: 4, 5 y 3; entonces determinamos la
Carlos tiene 3 infracciones constante de proporcionalidad.
Bono a repartir S/. 8 460
soles.

Replanteando las cantidades que le corresponde a cada

uno llegamos a la ecuación:

Reemplazamos K = 10 800 y obtenemos que:

Javier = 2 700 soles. Leonardo = 2 160 soles.

Carlos = 3 600 soles
Interpretamos el resultado:

Javier recibe 2 700 soles, Leonardo recibe 2 160 soles y Carlos 3 600 soles.
Reflexionamos sobre los resultados

Como el reparto es IP obtenemos la constante K, que dividimos en cada infracción y

obtenemos que el bono es mayor para el que tiene menos infracción; así Carlos recibe 3 600
soles por tener menos infracción, seguida por Leonardo recibe 2 160 soles y Javier 2 700
soles.

Ejemplo 3:
Un gerente desea repartir una gratificación de S/ 42 000 entre sus 3 empleados en partes DP a
sus sueldos (S/ 3 200, S/ 4 200 y S/ 5 400) e IP a sus faltas (4, 6 y 9 días, respectivamente).
¿Cuánto le corresponde a cada uno?
Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Identificamos los datos

Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos
1(A) tiene un sueldo de 3 200 La gratificación es DP a sus sueldos e IP a sus
soles y 4 días de falta faltas, determinamos la constante de
2(B) tiene 4 200 soles de proporcionalidad compuesta:
sueldo y 6 días de falta
3(c) tiene un sueldo de 5 400
soles y 9 días de falta
Gratificación a repartir S/. 8
460 soles.
Se establece que,

Reemplazamos K = 20 y obtenemos que:

1º trabajador: A = 800(20) = 16 000 soles
2º trabajador: B = 700(20) = 14 000 soles.
3º trabajador: C = 600(20) = 12 000 soles.

Interpretamos el resultado:

Cada trabajador recibe:

1º trabajador: A = 800(20) = 16 000 soles
2º trabajador: B = 700(20) = 14 000 soles.
3º trabajador: C = 600(20) = 12 000 soles.

Reflexionamos sobre los resultados

Como el reparto es una forma compuesta, hallamos la constante de

proporcionalidad k=20 y la multiplicamos por la fracción formada por el índice
inverso y el índice directo de cada trabajador y obtenemos que el 1º trabajador
recibirá 16 000 soles, el 2º trabajador 14 000 soles y el 3º trabajador 12 000 soles
 CASOS DIDÁCTICOS

Instrucciones: Resuelve las siguientes situaciones contextuales aplicando los conceptos de

magnitudes proporcionales y reparto proporcional.

Situación 1: REPARTO DE UTILIDADES

El reparto de utilidades es el proceso mediante el cual, una empresa

procede a repartir (de manera proporcional al sueldo y a los días trabajados)
las ganancias producidas a lo largo del año con el desempeño de su
actividad. En determinados países, este reparto está establecido en la ley.

¿Cómo se calcula el reparto de utilidades?

La cantidad de la Participación de los Trabajadores en las Utilidades (PTU)

debería ser informada a los trabajadores a través del departamento financiero de la empresa. A
partir de ese valor puedes calcular cuánto te toca en el reparto. Para ello debes realizar un cálculo
en dos partes:

1. Divide el 50% de las utilidades entre la suma de los días trabajados por todos los trabajadores
al año (constante proporcional de los días trabajados). El resultado se multiplica por el número
de días trabajados por cada trabajador durante el ejercicio.

2. Se divide el otro 50% de las utilidades que corresponden, según porcentaje, entre la suma total
de las remuneraciones que han percibido los trabajadores en el año (constante proporcional
de las remuneraciones percibidas en un año). El resultado se multiplica por el total de
remuneraciones que corresponden a cada trabajador.

3. Suma las dos cantidades y obtendrás el total que debe recibir cada empleado por concepto de
utilidades.

Si el monto que se desea repartir corresponde a las utilidades es de $ 950 000.00 y dada la
tabla de días laborados y sueldo anual:
Determine a cuanto le corresponde recibir de utilidades al Conserje/vigilante y a la secretaria.

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Identificamos los datos significativos
Determine a cuanto le corresponde recibir de
utilidades al Conserje/vigilante y a la secretaria.
Gratificación por repartir $ 950 000.00
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
Como se sabe, el reparto de utilidades se da en
2 formas y es por ello que se deben de hallar
las constantes de reparto proporcional a sus
índices indicados.

( Σ monto a repartir )∗50 %

K=
Σ de losd í as laborados

( Σ monto a repartir )∗50 %

Q=
Σ de los sueldos anuales

Ahora procederemos a encontrar dichas

constantes de reparto.

(950 000)∗50 %
K =
360+352+340+338+335+ 345+348+355+358
475 000
= ⇒ k = 151,71 $ / días
3 131

Q =
(950 000)∗50 %
(60+78+ 96+96 +90+144 +144+168+ 204)∗1000
475 000
= ⇒Q = 0,4398
(1080)∗1000

Ahora procederemos a calcular lo que van a

recibir de utilidades el conserje/vigilante y la
secretaria.

Utilidad del conserje/vigilante:

U = 151,71(360) + 60000(0,4398) = $ 81 003,6
Utilidad de la secretaria:
U = 151,71(355) + 168000(0,4398) = $
127743,45

Interpretamos el resultado:
El conserje recibe $ 81 003,6 y la secretaria $ 127 743,45 respectivamente.

Reflexionamos sobre los resultados

Como hemos visto en este caso de reparto de utilidades, el monto a repartir se divide en dos y cada
50% se reparte de acuerdo con el índice indicado que en estos casos son los días laborados durante
el año y el sueldo anual.
L determinar el valor de las constantes de reparto vemos que el valor de k ($ / días) está en relación
al número de días laborados y Q ( ) no tiene unidades dado que se dividen magnitudes de igual
unidad.
Una vez obtenidas dichos valores de las constantes, procederemos a sumar el producto de la
constante con su índice respectivo y el monto obtenido será la utilidad a recibir.
Situación 2:

Mercedes cuenta en una entrevista que pertenece a una Asociación de mujeres tejedoras de paja
toquilla “Virgen del Perpetuo Socorro”, del Pueblo de Narihuala de la región Piura. Indica que su
asociación inicio en 1997 con 18 mujeres, pero que cuando les empezó a llegar más trabajo,
tuvieron que organizarse para cubrir los pedidos; y ahora son 55 mujeres.
Muy emocionada explica que los productos que ofrecen se realizan mediante un tejido tradicional
que se transmite de generación en generación. Y orgullosa comenta que su trabajo empodera a
las mujeres de su asociación, porque elaboran sombreros de damas y caballeros, carteras,
floreros, paneras, llaveros, lámparas, etc.
Finalmente explica que el sombrero chalán que estaba elaborando es de una hebra determinada
y demora en hacerlo 6 días. Hay otros sombreros que tardan 15 días, y los más finos los hacen
en 25 días, pero son los más caros porque lleva más trabajo en hacerlos, pues una hebra la
dividen en 2 o 3 para tengan un acabado más refinado.
Ahora, si a cada mujer de la asociación le encargaran elaborar 5 sombreros chalanes en 30 días.
Calcular cuántos sombreros elaboraría la quinta parte de las mujeres de la asociación para
atender el pedido

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

1._ Comprender el problema.
a) Incógnita: ¿Cuántos sombreros elaboraría la quinta parte de las mujeres de la asociación
para atender el pedido?
b) Datos: 55 mujeres que hay en la asociación
elaborar 5 sombreros chalanes
quinta parte de mujeres en la asociación: 55/5 son 11 mujeres.

c) Condición: cantidad
elaborar
atender el pedido
2._ Elaboración del plan de desarrollo.
a) Relacionar ambas magnitudes involucradas: Número de mujeres tejedoras y cantidad de
sombreros elaborados.
b) Determinar si existe una relación de proporcionalidad directa entre estas magnitudes.
c) Utilizar estrategias de operatividad para determinar la cantidad de sombreros que se
necesitan elaborar para cada número de mujeres tejedoras.
3._ Ejecutar el plan.
Hacemos una tabla con las magnitudes que se va a trabajar.
Número de
mujeres tejedoras
Cantidad de
sombreros
Tenemos la siguiente interrogante: ¿Son directamente proporcionales las magnitudes?
Como vemos, si lo son ya que a mayor número de mujeres tejedoras más cantidad de sombrero
será.
Por lo tanto, son D.P.
 Ahora procederemos a completar la tabla, considerando los datos que se dan en la incógnita y
también la quinta parte de las mujeres tejedoras.
Cada cuadrado del número de mujeres se ha multiplicado respecto del cuadro inicial; e igual
procedimiento se hace para la cantidad de sombreros.
Número de
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
mujeres tejedoras
Cantidad de 55
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
sombreros
La parte encerrada es la que nos da la información que se está pidiendo.
Por lo tanto, la quinta parte de las mujeres de la asociación elaborarían 55 sombreros en 30 días.
4._ Reflexionamos sobre el desarrollo.
Como vemos, al desarrollar este caso hemos utilizado una tabla en donde están las magnitudes
para que después se vea si son directamente proporcionales o inversamente proporcionales.
En esta ocasión son D.P y ello facilita a completar las demás casillas hasta llegar a lo que nos
pide en el problema.

Situación 3:

PERÚ CONTINÚA ATRACTIVO PARA INVERSORES TRAS EMITIR BONOS POR US$ 4 000
MILLONES
Demanda ascendió a 10 000 millones de dólares por parte de inversores de EE. UU, Europa y
Asia

Fuente: ANDINA
19:53 | Lima, mar. 3.
Por Miguel De la Vega
El Perú continúa atractivo para los
inversores extranjeros en el mercado de
bonos soberanos, tras la reciente emisión
por 4 000 millones de dólares a bajas
tasas de interés y una amplia demanda,
señaló hoy el ministro de Economía y
Finanzas, Waldo Mendoza.

“Hoy día colocamos 4 000 millones de dólares, tuvimos una demanda como de 10 000
millones de dólares, lo cual es un indicador que el apetito por los papeles peruanos sigue
bueno, esto es signo que el Perú sigue siendo un país con sólidos fundamentos
macroeconómicos”, declaró a la Agencia Andina.
“Hemos colocado a tasas razonables a los tiempos, y también básicamente hemos cubierto
las necesidades de financiamiento que teníamos para este año, así que también por eso nos
sentimos tranquilos”, agregó.
Refirió que la situación financiera internacional está un poco movida por las tasas de interés
que están subiendo en el mundo, particularmente en Estados Unidos, porque los mercados
perciben que ingresa a una etapa de franca recuperación, con un estímulo fiscal inmenso.
“Así que, detrás de ese escenario externo complejo, consideramos que era un buen momento
para emitir bonos, porque estas tasas de interés muy posiblemente van a seguir subiendo, y
en parte porque se aproxima el proceso electoral que siempre trae cierto nerviosismo”, dijo el
ministro Mendoza.
Menores tasas
Por su parte, el director general de Política Macroeconómica y Descentralización Fiscal del
MEF, Alex Contreras, precisó que la colocación se realizó a través de tres tipos de bonos.
El primero con vencimiento al 2031 por 1 750 millones de dólares a una tasa de 2.734%; el
segundo a 20 años por 1 250 millones de dólares a una tasa de 3.30% y finalmente el tercero
a 30 años por 1 000 millones de dólares a 3.55%.
“Ha habido una demanda muy importante de inversionistas de Estados Unidos, Europa y
Asia, que nos ha permitido que, en el proceso de asignación de los bonos, podamos ajustar
cerca de 35 puntos básicos a las tasas iniciales que habíamos ofrecido”, explicó Contreras.
“Esto ratifica que hay mucha confianza en los fundamentos y fortalezas macroeconómicas del
Perú y en su recuperación en los últimos meses, lo cual ha colocado al Perú en la lista de los
países que más rápido se ha recuperado en el mundo”, agregó.
Asimismo, refirió que evalúan la posibilidad de hacer una emisión adicional en euros para el
mercado europeo.
“Teníamos pensado emitir 3000 millones, pero dada la fuerte demanda decidimos ampliar la
oferta a 4 000 millones y ajustar las tasas de referencia que habíamos dado inicialmente, la
estrategia funcionó bien para el país”, dijo.
En la demanda por los bonos peruanos participaron más de 200 inversionistas provenientes
principalmente de Estados Unidos (71%), Europa (21%), Asia (4%) y Latinoamérica (4%).
El Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) destacó que en la presente colocación se
realizaron emisiones de dos nuevas referencias en dólares con vencimientos en los años 2
041 y 2 051, así como la reapertura del Bono Global 2031.
De otro lado, Contreras puntualizó “Este año prevemos una ratio de deuda alrededor de 37%
sobre PBI, Perú se mantendría como uno de los países con la deuda más bajas, no solo al
nivel de la región, sino a nivel de economías emergentes”.
En base a la información presentada responde:
a) Identifique las magnitudes y sus respectivas unidades del texto.
MAGNITUDES UNIDADES

b) Asumiendo el primer escenario (a 10 años) y que la cantidad de años se relaciona

proporcionalmente a la tasa de interés, estimar la tasa de interés para el 2041.

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Identificamos datos significativos Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia

Interpreta sobre los resultados

Reflexionamos sobre los resultados
 PENSAMIENTO EN ACCIÓN N°6

Situación Contextual 1:

Viajar en Latinoamérica

Perú espera recuperar en 2022 un tercio del turismo que tenía en 2020

Entre 2020 y 2021 Perú perdió al menos US$ 7.400 millones en divisas por turismo
receptivo25 marzo, 2022
“En este 2022 tenemos la expectativa de que por lo menos deberíamos llegar al millón y
medio de turistas extranjeros, lo cual es una meta razonable”, dijo la directora de la Asociación
Peruana de Operadores de Turismo Receptivo e Interno (Apotur), Claudia Medina, a la agencia
Andina.

Perú recibió casi 62.000 turistas internacionales en enero de 2022, el equivalente a 16,5% de
los arribos de residentes extranjeros en enero de 2020, previo a la pandemia.
“Ya se está viendo llegar turistas de los países latinoamericanos, vecinos; aunque también están
viniendo de Estados Unidos y Europa”, afirmó Claudia Medina, directora de la Asociación
Peruana de Operadores de Turismo Receptivo e Interno (Apotur).

Estados Unidos, Chile, Colombia, España y Argentina fueron los cinco principales mercados
emisores de turistas a Perú, según las cifras oficiales de enero 2022. Estos cinco países suman
dos de cada tres arribos
El Top 5 de los mercados emisores a Perú
“Nosotros manejábamos 4 millones y medio de arribos, o sea, personas que se trasladaban al
Perú desde el extranjero (turismo receptivo). Imagínense que el 2020 tan drástica fue la caída
que solo llegamos a 350.000, es decir, 8% de la cifra prepandemia, y el 2021 logramos duplicar
eso”, afirmó Medina.
Estas cifras no coinciden con los datos oficiales de la Superintendencia Nacional de
Migraciones, publicados por el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo, Mincetur (ver gráfico
1).
Según estos datos, en 2020 Perú recibió unos 900.000 turistas extranjeros –considerando que
enero y febrero fueron meses normales- y en 2021 sí la cifra cayó a 9% del total de 2020, de 4,4
millones a unos 400.000 en todo el año.
Ingreso de divisas
Claudia Medina dijo a Andina que cada turista extranjero gasta 950 dólares en promedio,
cuando visita a Perú en estadías de 7 a 10 días, según una estadística reportada por el
Ministerio de Comercio Exterior y Turismo (Mincetur).
“En promedio, un turista extranjero gasta 950 dólares por estadía, lo cual es una cifra importante
si se compara con el gasto que genera un turista nacional (100 dólares)”, refirió.
De acuerdo al Banco Central de Reserva del Perú, también citado por Mincetur, entre 2020 y
2021 Perú perdió al menos US$ 7.400 millones en divisas por turismo receptivo, cayendo de
US$ 4.704 millon en ingresos en 2020 a US$ 1.003 millones en 2020 y US$ 1.042 millones en
2021.
De acuerdo a estas cifras cada turista extranjero habría dejado alrededor de US$ 1.070 en el país
en 2020, una cifra similar en 2020 –alrededor de US$ 1.110- y más de US$ 2.600 por persona en
2021, lo que puede obedecer a un tipo de turismo muy escaso, pero muy distinto, de negocios y
de larga estadía, entre otras causas debido a la pandemia.
https://www.hosteltur.com/lat/150733_peru-espera-recuperar-en-2022-un-tercio-del-turismo-que-
tenia-en-2020.html

a) Identifica y escribe las magnitudes con sus respectivas unidades que cita la
fuente.

MAGNITUDES UNIDADES

b) Asumiendo el informe donde se indica que ingresan al país 30 turistas y

permanecen de 7 a 10 días. Calcula cuál será su gasto en estadía
Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Identificamos datos significativos Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia

Interpreta sobre los resultados

Reflexionamos sobre los resultados

Situación Contextual 2:

Cómo calcular la productividad en una empresa manufacturera

31 enero, 2019
CAMILO HERNANDEZ

https://incp.org.co/calcular-la-productividad-ejemplos/

La fórmula básica que utilizan quienes saben cómo calcular la productividad se basa en la
relación entre los productos producidos y los insumos utilizados en su producción. Aunque a la
hora de enfrentarse a este cálculo hay que tener en cuenta que existen muchos tipos diferentes
de procesos de producción y que, todos ellos, tienen peculiaridades que los distinguen de los
demás. Esto significa que no puede generalizarse y que hay que ajustar la fórmula al caso en
particular.
Los insumos más comunes son horas de trabajo, capital y materiales, mientras que las ventas o
la cantidad de bienes producidos son unidades de producción comunes. Algunas de las
mediciones de productividad más habituales son la productividad laboral total de los empleados
en conjunto, la productividad laboral de los empleados a nivel individual y la productividad de
ventas. Pero no son las únicas que interesan a quienes buscan cómo calcular la productividad.

¿Qué es la productividad?
La tasa de productividad es la cantidad de producción generada en una hora de trabajo. En
realidad, la productividad simplemente se refiere a la medición de la eficiencia del proceso de
producción de una empresa. Esta medición se toma en los inputs y outputs involucrados en el
proceso de producción.
Los gerentes utilizan estas mediciones de productividad para determinar qué departamentos,
plantas o trabajadores son más eficientes y cómo maximizar el uso de los recursos de la
compañía para alcanzar un nivel óptimo de producción y mayores ventas o ingresos.

Si bien existe una fórmula básica para la productividad, existen diferentes formas de calcular la
productividad en diferentes actividades.

¿Cómo calcular la productividad?

La forma más común que emplean quienes saben cómo calcular la productividad es tomar la
producción total alcanzada por todos los trabajadores de la empresa y dividirla por las horas
trabajadas.
Productividad = producción / horas trabajadas
La producción suele representarse típicamente como una cantidad en euros, representando el
valor agregado por las horas trabajadas.
Alternativamente, la producción puede medirse en unidades de producción o cualquier otra
medida que sea significativa para el negocio. Esto es útil cuando las cantidades de valor
agregado en euros son difíciles de estimar. Así, la forma de calcular la productividad con este
método sería dividir las 100 000 unidades producidas entre las 80 horas trabajadas para
conseguirlo. El resultado serían 1250 unidades fabricadas por hora.

Saber cómo calcular la productividad ayuda a los responsables de la toma de decisiones

empresarial a introducir los ajustes necesarios y optimizar el aprovechamiento de los recursos
disponibles en su negocio.

a) Identifique las magnitudes y sus respectivas unidades del texto.

MAGNITUD UNIDAD

b) Una empresa Industrial que produce piezas para todo tipo de vehículos. Necesita
producir un lote de 150 000 piezas, para lo cual cuenta con 3 máquinas:

La máquina A trabaja 20 piezas por hora.

La máquina B trabaja 25 piezas por hora
La máquina C trabaja 30 piezas por hora.
 Calcula cuántas piezas harán cada máquina respectivamente

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Identificamos datos significativos Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia

Interpreta sobre los resultados

Reflexionamos sobre los resultados

Situación Contextual 3:

COVID-19: Experto comparte receta de OMS para hacer desinfectante casero

Mar, 31 Mar 2020

El Dr. Jorge Ibáñez Cornejo, académico de Ingeniería Química, tradujo y adaptó una receta de la
Organización Mundial de la Salud que se puede realizar en el hogar.

El Dr. Jorge Ibáñez Cornejo, académico del Departamento de

Ingeniería Química, Industrial y de Alimentos de la Universidad
Iberoamericana tradujo y adaptó la Fórmula para desinfectante
de manos casero de la Organización Mundial de la Salud (OMS),
hecha a base de alcohol.

El académico señaló que se trata de una receta sencilla que se

puede preparar en el hogar con sustancias que están al alcance,
pero con la consigna de mezclar las cantidades necesarias.
Detalló que, de acuerdo con la opinión consensuada de un grupo
de expertos de la OMS, esta fórmula puede usarse tanto para la
antisepsia higiénica de las manos como para la preparación pre quirúrgica de las mismas.

Asimismo, Ibáñez Cornejo llamó a atender los cuidados que ha anunciado el gobierno federal a
través de las diferentes instancias de salud para evitar ser transmisores o receptores del COVID-
19; por lo cual, después de estar en contacto con superficies o personas que podrían tener el
virus, es importante lavar las manos y desinfectarse.

Añadió que, entre otras sustancias, esta fórmula cuenta con etanol para eliminar los
microorganismos, así como con glicerina que da consistencia a la fórmula y ofrece un efecto
suavizante a la piel. Asimismo, sugirió que una vez que esté terminado el desinfectante sea
etiquetado por precaución pues se trata de un producto químico.

Cantidad de producto recomendada: Para 1L

● 833 ml etanol, al 96%
 ● 42 ml agua oxigenada, al 3%

● 15 ml glicerina (glicerol), al 98%

● 110 ml agua destilada o agua hervida, fría

● Botella de vidrio o plástico con tapón roscado o un depósito de plástico (preferiblemente de

polipropileno de alta densidad o polietileno translúcido para ver el nivel del líquido), o un
tanque de acero inoxidable (para mezclar sin rebosar)
● Paleta de madera, plástico o metal para mezclar (opcional)
● Cilindro de medición o jarra de medición
● Embudo de plástico o metal
● Un medidor de alcohol (opcional): la escala de temperatura está en la parte inferior y la
concentración de etanol (porcentaje v/v) en la parte superior.

Procedimiento:

En un cuarto que no esté caliente, y donde no haya flamas ni se fume:

1. Se agregan los 833 ml de etanol al recipiente de mezclado mediante un embudo.
2. Agregar de manera similar los 42 ml de peróxido de hidrógeno
3. Luego los 15 ml de glicerina; dada la naturaleza viscosa de esta última, se enjuagan los
restos que queden en el embudo con el agua destilada o hervida y se continúa añadiendo
agua hasta llegar a la marca de 1 L.
4. Se tapa el recipiente para evitar la evaporación de los componentes volátiles. Se agita la
mezcla mediante movimientos vigorosos del recipiente, o bien mediante una pala de mezclado
para lograr una solución homogénea.

Si se desea, se divide la solución total en partes en recipientes de plástico con tapa roscada.

La solución resultante se deja en cuarentena por 72 h antes de usarse a fin de destruir cualquier
espora presente o adquirida de cualquier recipiente.

Recuperado de:
https://ibero.mx/prensa/covid-19-experto-comparte-receta-de-oms-para-hacer-desinfectante-casero

Con referencia a la información presentada responde:

a) Identifique las magnitudes y sus respectivas unidades del texto.

MAGNITUD UNIDAD

b) Asumiendo que se desea elaborar 72 litros cantidad de desinfectante con etanol,

agua oxigenada, glicerina y agua hervida fría. Calcula la cantidad de litros de cada
ingrediente que deben agregarse a la preparación
 Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Identificamos datos significativos Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia

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Reflexionamos sobre los resultados

c) En un laboratorio provisional se ha fabricado 50 litros de desinfectante. Calcule la

cantidad de agua oxigenada y glicerina.

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Identificamos datos significativos Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia

Interpreta sobre los resultados

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Situación Contextual 4:
Piura: Canon petrolero generó ingresos de más de S/ 138 millones en el primer trimestre
del año

Actualmente, por la coyuntura de guerra externa y crisis en el Perú, el precio del barril del
petróleo se está valorizando en 108 dólares aproximadamente, en comparación al 2021 que cerró
el año en 80 dólares.
Por Gabriela Bárcena
28 abril, 2022 13:55

En el canon petrolero de Piura se ha obtenido desde 2020 hasta marzo del 2022, más 7 mil
millones de soles.
De este dinero el 70% va destinado a los municipios provinciales y distritales, el 20% a los
gobiernos regionales y un 5% cada uno para universidades nacionales e institutos superiores
tecnológicos y pedagógicos, así lo indicó PeruPetro en una conferencia de prensa dada por la
entidad.
Además, indicó que Piura es el segundo departamento que más canon ha obtenido en lo que va
del año 2022, con un monto de 138.1 millones de soles.
El primer lugar lo ocupa Cusco con más de 971 millones. Estos datos se refieren a la última
transferencia de canon realizada en el mes de marzo.
Distribución de las transferencias de canon
PeruPetro es la entidad encargada de recaudar las regalías en dólares del canon petrolero.
Posteriormente hacen la conversión a soles para entregar el dinero al Ministerio de Economía y
Finanzas (MEF), quienes juntos al INEI elaboran los índices de distribución para saber cuánto le
corresponde a cada gobierno regional y municipal.
El MEF junto al PCM son los encargados de distribuir el canon de acuerdo a los índices
establecidos.
El dinero recaudado del canon debe ser utilizado en el caso de los gobiernos regionales, para el
financiamiento de proyectos y obras de infraestructura de impacto regional o local.
Por otro lado, los gobiernos locales deben realizar gastos de inversión y también destinar el 30%
a la inversión productiva para el desarrollo sostenible de las comunidades donde se explota el
recurso.
En el caso de Piura, es la región que más ha invertido el dinero del canon en carreteras, colegios
y hospitales.
Tendencia en la producción petrolera
Según comentaba Jessica Gallo, representante de PeruPetro, en el año 2020 se tuvo la caída
más abrupta, lo cual representó una disminución importante en la transferencia del canon.
Actualmente, por la coyuntura de guerra externa y crisis en el Perú, el precio del barril del
petróleo se está valorizando en 108 dólares aproximadamente, en comparación al 2021 que cerró
el año en 80 dólares.
Si bien es cierto, el aumento del precio petróleo hace que los demás productos suban su costo y
es perjudicial para las personas, la venta al precio actual significa mayores ingresos al canon y
por lo tanto incrementaría el monto de las transferencias.
https://infomercado.pe/canon-petrolero-en-piura-genero-ingresos-de-mas-de-138-millones-de-soles-hasta-marzo-de-2022-
280422-gb/

De la Información proporcionada en la situación, responde:

a) Identifique las magnitudes y sus respectivas unidades del texto.

 MAGNITUD UNIDAD

b) ¿Cuánto de dinero les corresponde a los institutos superiores tecnológicos y

pedagógicos, si los índices de distribución son respectivamente 70%, 20%, y 5%
cada uno, para al gobierno regional, a las municipalidades locales, a las
universidades e institutos superiores cada uno? (utiliza el principio de reparto
proporcional)

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Identificamos datos significativos Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia

Interpreta sobre los resultados

Reflexionamos sobre los resultados

Situación Contextual 5:

Según el Centro Nacional de Epidemiologia, Prevención y Control de Enfermedades – MINSA. (*)

Hasta la semana epidemiológica número 14 – 2022, (del 03 al 09 de abril), informó según el
gráfico estadístico:
De acuerdo al gráfico mostrado hay un lote de 387480 pastillas de Paracetamol, distribuidas de
manera directamente proporcional al número de casos contagiados de Dengue en adolescentes
(12 a 17 años), jóvenes (18 – 29 años) y adultos (30 – 59 años).

¿Qué cantidad de pastillas Paracetamol le corresponde a cada grupo etario mencionado?

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Identificamos datos significativos Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia

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Situación Contextual 6:

Rodrigo es el nuevo cocinero de la cebichería Príncipe Azul,

ubicada en la playa Lobitos, al norte de Talara, en la región Piura.
Además de cocinar, Rodrigo será el encargado de pedir diariamente
al proveedor los productos que necesita. Se sabe qué por ser
temporada alta, la cebichería vende, aproximadamente, 150 platos
de cebiche cada día, de miércoles a viernes; 250 platos diarios, los
sábados y domingos, y 80 platos los martes. Los lunes la cebichería
no atiende. El cocinero anterior le dejó a Rodrigo la receta del
cebiche, que es el plato más pedido, y, además, una relación de equivalencias para controlar la
recepción de productos

a) Identifique las magnitudes y sus respectivas unidades del texto.

MAGNITUD UNIDAD

b) Calcula cuántas unidades de ají limo pedirá Rodrigo para el domingo y de camote
para el miércoles
Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:
 Identificamos datos significativos Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia

c) C
a
l
c
Interpreta sobre los resultados u
l
a
Reflexionamos sobre los resultados

cuántos kilogramos de pescado pedirá para el martes y cuántos de cebolla pedirá

para el viernes

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Identificamos datos significativos Diseñamos y ejecutamos el Plan y la estrategia

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Situación Contextual 7:

Brasil proveerá al Perú de urea: en julio llegan las primeras 40 000 toneladas

La empresa MF Fertilizantes fue la ganadora de la segunda convocatoria de Agro Rural. Con una
oferta de US$ 760 por tonelada, será la encargada de enviar 73 529 TM a nuestro país en plena
crisis internacional que encarece la canasta básica.

La empresa MF Fertilizantes, de Brasil, fue la ganadora de la segunda convocatoria para

conseguir un proveedor internacional de urea y atenuar la crisis que pone en riesgo la campaña
agrícola 2022-2023, operación a cargo de Agro Rural, del Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego
(Midagri).

La compañía, que opera desde 2006 en el mercado mundial de fertilizantes, hará una entrega de
hasta 40 000 toneladas en los primeros 35 días de entregada la carta de crédito y firmado el
contrato con el gobierno peruano -situación que debería regularizarse en las próximas horas,
según fuentes internas-, con un precio acordado de US$ 760 por tonelada.

Dicha operación bordeará los US$ 30 millones 400 000 en esta primera etapa, pues el pedido es
de 73 529 TM en total.
MF Fertilizantes se impuso de esta manera a Dreymoor Fertilizers Overseas, de Singapur, que
llegó a la última recta con una oferta de US$ 787,97 por tonelada de urea, y con un plazo de
entrega de hasta 45 días.

La selección de la firma brasileña llega en momentos que el precio internacional de la urea

retrocede debido a la caída mundial de la demanda -porque los compradores no están dipuestos
a pagar el sobreprecio-, y de los precios del gas natural en Europa (principal insumo de la urea),
según informan medios internacionales.

a) Identifique las magnitudes y sus respectivas unidades del texto.

MAGNITUD UNIDAD

b) Si una empresa agrícola de Piura, necesita 50 toneladas fertilizante para abastecerse

durante la temporada de producción de mango. ¿Cuánto será su gasto?

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

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c) Si se tiene un pedido de 90 530 TM. Calcula a cuántos dólares bordeará dicha

operación

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BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca
Egoavil J. (2014). Fundamentos de matemática: Introducción al
Libro Digital nivel universitario. Universidad Peruana de
Ciencias Aplicada. https://www.digitaliapublishing.com/visor/45593
Marie Cosette Girón Suazo. (2015). Aplicaciones de matemática y
cálculo a situaciones reales. Universidad Peruana
de Ciencias Aplicadas.
https://search.ebscohost.com/login.as?
Libro Digital
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e=eho
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