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MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Sesión N ° 6

Experiencia Curricular: Pensamiento Lógico Semestre 2023 - I


PROPORCIONALIDAD: MAGNITUDES PROPORCIONALES.
Contenido temático:
REPARTO PROPORCIONAL
Docente: Mgtr. Maira Y. Barbie Arellano

Tipo de Material Informativo Lectura / artículos / y otros

PROPORCIONALIDAD: MAGNITUDES PROPORCIONALES Y REPARTO PROPORCIONAL


Magnitud:
Una magnitud es una cualidad o una característica de un objeto que podemos medir.
Ejemplo: longitud, masa, número de alumnos, capacidad, velocidad, etcétera.
• Las magnitudes se expresan en unidades de medida.
Ejemplo: metros, kilómetros, kilogramos, gramos, número de personas, litros, centilitros, kilómetros
por hora, metros por segundo, etcétera.
• Para cada una de esas medidas existen diferentes cantidades de esa magnitud.
Ejemplo: una regla de 1 metro, una caja de 2 kilogramos, un tonel de 5 litros, 95 km/h, etcétera.

Ejemplo:
La siguiente tabla muestra algunas magnitudes y su correspondiente unidad de medida:

Magnitud Unidad de medida Símbolo

Tamaño de un terreno (área) metro cuadrado m2

Peso de una persona kilogramos kg

Sueldo de una persona soles S/.

Velocidad de un automóvil kilómetro por hora km/h

Temperatura grados centígrados °C


MAGNITUDES PROPORCIONALES
Relaciones entre dos magnitudes

Las relaciones matemáticas que existen entre las magnitudes son de mucha importancia,
ya que nos permitir deducir la variación de una magnitud, modificando los valores de las
magnitudes con los que está en interdependencia, considerando que estas relaciones
pueden ser sencillas (solo entre dos magnitudes) y otras más complejas (más de dos
magnitudes). A continuación, estudiaremos las dos magnitudes.

A. Magnitudes directamente proporcionales (DP)

Dos magnitudes son directamente proporcionales, si al aumentar los valores de una de


ellas, los valores correspondientes de la otra, también lo hacen proporcionalmente.
Análogamente si una disminuye, la otra lo hará proporcionalmente.

Notación:
A
A DP B ⟹ =K ; K=constante de proporcionalidad directa
B

Analicemos el siguiente caso:

El costo del metro cuadrado de un terreno en el distrito de la Unión es de S/ 3200. Observa la siguiente
tabla que relaciona el tamaño de un terreno y su precio.

Tamaño del terreno


1 90 120 150 180 200
Área (m2)
Precio (S/.) 3200 288 000 384 000 480 000 576 000 640 000

En los valores de la tabla observamos que, si el área se multiplica por un número, entonces el precio quedará
multiplicado por el mismo número. Si comparamos sus valores mediante un cociente obtenemos:

En general, para dos magnitudes A y B, estas se relacionan en forma directamente proporcional, si el cociente de
sus valores correspondientes es una constante.

(valor de A)
A DP B  k
(valor de B )
(k: constante de proporcionalidad)

a1 a 2 a3 an
= = = ... = =k
Es decir:
b1 b 2 b 3 bn
Algunas magnitudes directamente proporcionales son:

MAGNITUD 1 RELACIÓN MAGNITUD 2


Tamaño de un terreno DP Precio del terreno

Número de máquinas de Producción de


DP
coser pantalones
Número de artículos DP Precio total a pagar
Cantidad de proteínas
DP Masa corporal
consumidas

B. Magnitudes inversamente proporcionales (IP)

Dos magnitudes son inversamente proporcionales, si al aumentar los valores de una de ellas,
los valores correspondientes de la otra disminuyen en la misma proporción. Análogamente si
una de ellas disminuye, la otra aumentará proporcionalmente.

Notación:
A IP B ⟹ AxB=k ; k=constante de proporcionalidad inversa.

Analicemos el siguiente caso:


El recorrido que realiza un bus interprovincial para ir de Piura a Lima es de aproximadamente 1000 km.
Teniendo en cuenta que el bus viaja a velocidad constante durante todo su recorrido, obtenemos la
siguiente tabla que relaciona la velocidad y el tiempo de viaje.

Velocidad(km/h) 50 80 100 125


Tiempo (h) 20 12,5 10 8

En los valores de la tabla observamos que, si la velocidad del bus se multiplica por un número, entonces
el tiempo quedará multiplicado por el inverso del mismo número. Teniendo en cuenta cada par de valores
obtenemos:

En general, dos magnitudes A y B son inversamente proporcionales si el producto de sus valores


correspondiente es constante.

(k es constante de proporcionalidad)

Algunas magnitudes inversamente proporcionales son:


MAGNITUD 1 RELACIÓN MAGNITUD 2

Número de inasistencias al trabajo IP Remuneración


Número de días para
Número de trabajadores IP
terminar un trabajo
Velocidad de desplazamiento IP Tiempo de viaje
Altura msnm IP Presión atmosférica

EJEMPLOS:

1. Indique, entre los siguientes pares de magnitudes, los que son directamente proporcionales (DP)
y los que son inversamente proporcionales (IP)

MAGNITUD 1 RELACIÓN MAGNITUD 2


Número de obreros   Trabajo realizado
empleados.
Los días de trabajo   Horas diarias que se trabajan
El espacio recorrido El tiempo utilizado en la velocidad.
El número de cosas   El monto a pagar.
compradas.
El peso de la mercancía.   El precio a pagar de esa mercancía.
El número de obreros   El tiempo necesario para hacer una
empleados obra.
El tiempo utilizado en   Número de unidades producidas
producir.

2. Carlos trabaja como vendedor en una tienda de electrodomésticos y recibe una comisión de S/ 150 por
cada televisor vendido cuyo valor sea mayor a S/ 1000. ¿Cuántos televisores cuyo valor sea mayor a S/
1000 tendrá que vender para recibir S/ 2400 de comisión al mes?

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:


1._ Comprender el problema.
a) Incógnita: ¿Cuántos televisores cuyo valor sea mayor a S/. 1000 soles tendrán que vender
para recibir S/. 2400 soles de comisión al mes?
b) Datos: Comisión de S/. 150 soles por cada Tv que sea vendida.
Comisión a recibir S/. 2400 soles.
c) Condición: recibir
vender
cuantos (cantidad de Tv)
2._ Elaboración del plan de desarrollo.
a) Relacionar ambas magnitudes involucradas: N° de Tv vendidos y comisión obtenida; en
una tabla.
b) Determinar si hay una relación de proporcionalidad entre estas magnitudes.
c) Utilizar estrategias de multiplicación para determinar la cantidad de Tv vendidas, dada la
comisión.

3._ Ejecutar el plan.

N° de Tv vendidas 1 x
Comisión obtenida 150 2400

Como vemos en la tabla, ambas magnitudes están en una proporcionalidad ya que si obtenemos
mayor comisión es porque hemos vendido más.
1 x 2400
Ahora, hallaremos la incógnita: = → x= → x=16
150 2400 150

Por lo tanto, para obtener una comisión de S/. 2400 soles, se venderán 16 televisores.

4._ Reflexionamos sobre el desarrollo.


Como hemos visto al desarrollar el plan, las magnitudes a trabajar son proporcionales ya
que al aumentar una, la otra magnitud también aumenta en la misma proporción.

REPARTO PROPORCIONAL
Consiste en repartir o dividir cierta cantidad en forma proporcional a determinados factores o números,
llamados índices de reparto.
Los elementos que siempre se encuentran presentes en un reparto proporcional son: cantidad a repartir,
factores o índice de reparto y cociente de reparto o cantidad recibida.
Cuando escuchamos la palabra reparto imaginamos una división en partes iguales; sin embargo, no
siempre es el caso, en muchas ocasiones se toman en cuenta números indicadores de la forma en que se
va a realizar el reparto.

Reparto Proporcional Simple:


Es aquel reparto que se realiza en forma proporcional a un solo grupo de índices, este reparto puede ser
de dos tipos:

A. Reparto Simple Directo:


Al efectuar este tipo de reparto, se obtienen partes que son directamente proporcionales a los
índices.

En general repartir una cantidad N DP a los índices a 1 , a2 , a3 , … , an


Se cumple que las partes obtenidas: P1 , P2 , P 3 , … , Pn son DP a los índices.

P 1 P2 P3 Pn
= = =k= =k
a1 a2 a3 an

Donde:

B. Reparto Simple Inverso:


Al efectuar este tipo de reparto, se obtienen partes que son inversamente proporcionales a los
índices.

En general repartir “N” IP a los índices a 1 , a2 , a3 , … , an

Se cumple que las partes obtenidas: P1 , P2 , P 3 , … , Pn son IP a los índices.

P1 . a1=P2 .a 2=P3 .a 3=k =Pn . an=k

Además:
Reparto Compuesto:

Se determina así, al repartir una cantidad en partes que son directamente e inversamente
proporcional a la vez.
En general, si repartimos N en partes determinadas que son P 1; P2; P3; ……; Pn que son en forma
DP a los índices a1, a2; ……; an e IP a los índices b1 ; b2 ; ….. ; bn ; en donde se cumple que:

Donde:

Ejemplo 1:
Alfredo Yatsety, Benancio Martínez y Cesar Altamirano, se asocian para realizar un negocio de
venta de Autopartes tanto de Autos y como para motos lineales; para lo cual hacen sus aportaciones
y así realizar la idea emprendedora. Alfredo Yatsety aporta S/ 3000, Benancio Martínez aporta la
cantidad de S/2500 y Cesar Altamirano con S/ 1500. Si se proyecta una utilidad de S/ 56 000.
¿Cuánto le correspondería a cada uno?
Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:
1._ Comprender el problema.
a) Incógnita: ¿Cuánto le correspondería a cada uno?
b) Datos: Alfredo Yatsety apotro S/. 3000 soles
Benancio Martínez aporto S/. 2500 soles.
Cesar Altamirano aporto S/. 1500 soles
Utilidad de S/. 56000 soles.
c) Condición: aportar
utilidad
corresponde
2._ Elaboración del plan de desarrollo.
a) Relacionar ambas magnitudes involucradas: Utilidad y los aportes de cada uno
b) Determinar la constante de reparto se están relacionando las magnitudes.
c) Utilizar estrategias de operatividad para determinar a cuanto le corresponde a cada uno
al repartir la utilidad proporcionada.

3._ Ejecutar el plan.

Como sabemos que:


La utilidad es DP a sus aportes y se determina la constante de proporcionalidad:

Se establece que,
Reemplazamos K = 8 y obtenemos que:

Alfredo Yatsety: A = 3000(8) = 24 000 soles.


Benancio Martínez: B = 2500(8) = 20 000 soles.
Cesar Altamirano: C = 1500(8) = 12 000 soles.

4._ Reflexionamos sobre el desarrollo.


Como hemos visto al desarrollar el plan, las magnitudes a trabajar se relacionan en un
reparto proporcionales directo la cual nos permite obtener a cuanto le corresponde a cada uno en recibir
por repartir la utilidad.

Ejemplo 2:
El gerente de una empresa de servicios de taxi desea disminuir el índice de infracciones a las normas de
tránsito y decide repartir un bono de S/ 8 460 entre sus trabajadores. El reparto se realizará de manera
inversamente proporcional a las infracciones cometidas según la información de la tabla:

Trabajador N° de infracciones

Javier 4
Leonardo 5
Carlos 3

Calcular el monto que recibirá cada uno.


Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:
1._ Comprender el problema.
a) Incógnita: ¿Calcular el monto que recibirá cada uno?
b) Datos: Javier tiene 4 infracciones
Leonardo tiene 5 infracciones
Carlos tiene 3 infracciones
Bono a repartir S/. 8460 soles.
c) Condición: número de infracciones
repartir
monto a recibir
2._ Elaboración del plan de desarrollo.
a) Relacionar ambas magnitudes involucradas: Bono a repartir y las infracciones de cada
uno
b) Determinar la constante de reparto se están relacionando las magnitudes.
c) Utilizar estrategias de operatividad para determinar a cuanto le corresponde a cada uno
al
repartir dicho bono.

3._ Ejecutar el plan.

Como el reparto es inversamente proporcional al número de infracciones: 4, 5 y 3; entonces determinamos la


constante de proporcionalidad.
Replanteando las cantidades que le corresponde a cada uno llegamos a la ecuación:

Reemplazamos K = 10 800 y obtenemos que:

Javier = 2 700 soles.


Leonardo = 2 160 soles.
Carlos = 3 600 soles

4._ Reflexionamos sobre el desarrollo.

Como el reparto es IP obtenemos la constante K, que dividimos en cada infracción y obtenemos que el bono es
mayor para el que tiene menos infracción; así Carlos recibe 3 600 soles por tener menos infracción, seguida por
Leonardo recibe 2 160 soles y Javier 2 700 soles.

Ejemplo 3:

Un gerente desea repartir una gratificación de S/ 42,000 entre sus 3 empleados en partes DP a sus
sueldos (S/ 3200, S/ 4200 y S/ 5400) e IP a sus faltas (4, 6 y 9 días, respectivamente). ¿Cuánto le
corresponde a cada uno?

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:


1._ Comprender el problema.
a) Incógnita: ¿Cuánto le corresponde a cada uno?
b) Datos: 1(A) tiene un sueldo de 3200 soles y 4 días de falta
2(B) tiene 4200 soles de sueldo y 6 días de falta
3(C) tiene un sueldo de 5400 soles y 9 días de falta
Gratificación a repartir S/. 8460 soles.
c) Condición: sueldos
número de faltas
repartir
monto a recibir
2._ Elaboración del plan de desarrollo.
a) Relacionar ambas magnitudes involucradas: Gratificación a repartir, sueldos y números
de faltas por día de cada uno.
b) Determinar la constante de reparto se están relacionando las magnitudes.
c) Utilizar estrategias de operatividad para determinar a cuanto le corresponde a cada uno
al repartir la gratificación.

3._ Ejecutar el plan.

Como sabemos que:


La gratificación es DP a sus sueldos e IP a sus faltas, determinamos la constante de proporcionalidad compuesta:

Se establece que,

Reemplazamos K = 20 y obtenemos que:

1º trabajador: A = 800(20) = 16 000 soles


2º trabajador: B = 700(20) = 14 000 soles.
3º trabajador: C = 600(20) = 12 000 soles.

4._ Reflexionamos sobre el desarrollo.


Como el reparto es una forma compuesta, hallamos la constante de proporcionalidad k=20 y la multiplicamos por
la fracción formada por el índice inverso y el índice directo de cada trabajador y obtenemos que el 1º trabajador
recibirá 16 000 soles, el 2º trabajador 14 000 soles y el 3º trabajador 12 000 soles

CASOS DIDÁCTICOS
Instrucciones: Resuelve las siguientes situaciones contextuales aplicando los conceptos de magnitudes
proporcionales y reparto proporcional.

Situación 1:
REPARTO DE UTILIDADES

El reparto de utilidades es el proceso mediante el cual, una


empresa procede a repartir (de manera proporcional al sueldo y a
los días trabajados) las ganancias producidas a lo largo del año con
el desempeño de su actividad. En determinados países, este
reparto está establecido en la ley.

¿Cómo se calcula el reparto de utilidades?


La cantidad de la Participación de los Trabajadores en las Utilidades (PTU) debería ser informada a los
trabajadores a través del departamento financiero de la empresa. A partir de ese valor puedes calcular
cuánto te toca en el reparto. Para ello debes realizar un cálculo en dos partes:

1. Divide el 50% de las utilidades entre la suma de los días trabajados por todos los trabajadores al
año (constante proporcional de los días trabajados). El resultado se multiplica por el número de días
trabajados por cada trabajador durante el ejercicio.

2. Se divide el otro 50% de las utilidades que corresponden, según porcentaje, entre la suma total de
las remuneraciones que han percibido los trabajadores en el año (constante proporcional de las
remuneraciones percibidas en un año). El resultado se multiplica por el total de remuneraciones que
corresponden a cada trabajador.

3. Suma las dos cantidades y obtendrás el total que debe recibir cada empleado por concepto de
utilidades.

Si el monto que se desea repartir corresponde a las utilidades es de $ 950 000.00 y dada la tabla de
días laborados y sueldo anual:

Determine a cuanto le corresponde recibir de utilidades al Conserje/vigilante y a la secretaria.

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:


1._ Comprender el problema.
a) Incógnita: Determine a cuanto le corresponde recibir de utilidades al Conserje/vigilante y a
la secretaria.
b) Datos:

Gratificación por repartir $ 950 000.00


c) Condición: repartir
monto a recibir

2._ Elaboración del plan de desarrollo.


a) Relacionar ambas magnitudes involucradas: Gratificación a repartir con los días
laborados y el sueldo anual de cada uno
b) Determinar la constante de reparto se están relacionando las magnitudes entre sí.
c) Utilizar estrategias de operatividad para determinar a cuanto le corresponde al
Conserje/vigilante y a la secretaria.

3._ Ejecutar el plan.


Como se sabe, el reparto de utilidades se da en 2 formas y es por ello que se deben de hallar
las constantes de reparto proporcional a sus índices indicados.

( Σ monto a repartir)∗50 %
K=
Σ de losd í as laborados

( Σ monto a repartir)∗50 %
Q=
Σ de los sueldos anuales

Ahora procederemos a encontrar dichas constantes de reparto.

(950 000)∗50 %
K=
360+352+ 340+338+335+345+348+355+ 358

475 000
K= 3 131
⇒ k = 151,71 $ / días

(950 000)∗50 %
Q = (60+78+ 96+96+ 90+144+144 +168+204)∗1000

475 000
Q = (1080)∗1000 ⇒Q = 0,4398

Ahora procederemos a calcular lo que van a recibir de utilidades el conserje/vigilante y la secretaria.

Utilidad del conserje/vigilante:


U = 151,71(360) + 60000(0,4398)
U = $ 81 003,6

Utilidad de la secretaria:
U = 151,71(355) + 168000(0,4398)

U = $ 127743.45

4._ Reflexionamos sobre el desarrollo.


Como hemos visto en este caso de reparto de utilidades, el monto ha repartir se divide en dos y cada 50% se
reparte de acuerdo con el índice indicado que en estos casos son los días laborados durante el año y el sueldo
anual.
L determinar el valor de las constantes de reparto vemos que el valor de k( $ / días) está en relación al número de
días laborados y Q ( ) no tiene unidades dado que se dividen magnitudes de igual unidad.
Una vez obtenidas dichos valores de las constantes, procederemos ha sumar el producto de la constante con su
índice respectivo y el monto obtenido será la utilidad a recibir.

Situación 2:

Mercedes cuenta en una entrevista que pertenece a una Asociación de mujeres tejedoras de paja toquilla
“Virgen del Perpetuo Socorro”, del Pueblo de Narihuala de la región Piura. Indica que su asociación inicio
en 1997 con 18 mujeres, pero que cuando les empezó a llegar mas trabajo, tuvieron que organizarse para
cubrir los pedidos; y ahora son 55 mujeres.
Muy emocionada explica que los productos que ofrecen se realizan mediante un tejido tradicional que se
transmite de generación en generación. Y orgullosa comenta que su trabajo empodera a las mujeres de su
asociación, porque elaboran sombreros de damas y caballeros, carteras, floreros, paneras, llaveros,
lámparas, etc.
Finalmente explica que el sombrero chalán que estaba elaborando es de una hebra determinada y demora
en hacerlo 6 días. Hay otros sombreros que tardan 15 días, y los mas finos los hacen en 25 días, pero son
los mas caros porque lleva más trabajo en hacerlos, pues una hebra la dividen en 2 o 3 para tengan un
acabado más refinado.
Ahora, si a cada mujer de la asociación le encargaran elaborar 5 sombreros chalanes en 30 días.
¿Cuántos sombreros elaboraría la quinta parte de las mujeres de la asociación para atender el pedido?

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:


1._ Comprender el problema.
a) Incógnita: ¿Cuántos sombreros elaboraría la quinta parte de las mujeres de la asociación
para atender el pedido?
b) Datos: 55 mujeres que hay en la asociación
elaborar 5 sombreros chalanes
quinta parte de mujeres en la asociación: 55/5 son 11 mujeres.

c) Condición: cantidad
elaborar
atender el pedido
2._ Elaboración del plan de desarrollo.
a) Relacionar ambas magnitudes involucradas: Número de mujeres tejedoras y cantidad de
sombreros elaborados.
b) Determinar si existe una relación de proporcionalidad directa entre estas magnitudes.
c) Utilizar estrategias de operatividad para determinar la cantidad de sombreros que se
necesitan elaborar para cada número de mujeres tejedoras.

3._ Ejecutar el plan.

Hacemos una tabla con las magnitudes que se va a trabajar.

Número de mujeres
tejedoras
Cantidad de
sombreros

Tenemos la siguiente interrogante: ¿Son directamente proporcionales las magnitudes?


Como vemos, si lo son ya que a mayor numero de mujeres tejedoras mas cantidad de sombrero será.
Por lo tanto, son D.P.
Ahora procederemos a completar la tabla, considerando los datos que se dan en la incógnita y también la
quinta parte de las mujeres tejedoras.

Cada cuadrado del número de mujeres se ha multiplicado respecto del cuadro inicial; e igual procedimiento
se hace para la cantidad de sombreros.
Número de mujeres
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
tejedoras
Cantidad de
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
sombreros

La parte encerrada es la que nos da la información que se está pidiendo.

Por lo tanto, la quinta parte de las mujeres de la asociación elaborarían 55 sombreros en 30 días.

4._ Reflexionamos sobre el desarrollo.

Como vemos, al desarrollar este caso hemos utilizado una tabla en donde están las magnitudes para que
después se vea si son directamente proporcionales o inversamente proporcionales.
En esta ocasión son D.P y ello facilita a completar las demás casillas hasta llegar a lo que nos pide en el
problema.

Situación 3:

PERÚ CONTINÚA ATRACTIVO PARA INVERSORES TRAS EMITIR BONOS POR US$ 4 000
MILLONES
Demanda ascendió a 10 000 millones de dólares por parte de inversores de EE.UU, Europa y Asia

Fuente: ANDINA
19:53 | Lima, mar. 3.
Por Miguel De la Vega
El Perú continúa atractivo para los inversores
extranjeros en el mercado de bonos
soberanos, tras la reciente emisión por 4 000
millones de dólares a bajas tasas de interés y
una amplia demanda, señaló hoy el ministro
de Economía y Finanzas, Waldo Mendoza.

“Hoy día colocamos 4000 millones de


dólares, tuvimos una demanda como de 10
000 millones de dólares, lo cual es un
indicador que el apetito por los papeles peruanos sigue bueno, esto es signo que el Perú sigue siendo
un país con sólidos fundamentos macroeconómicos”, declaró a la Agencia Andina.
“Hemos colocado a tasas razonables a los tiempos, y también básicamente hemos cubierto las
necesidades de financiamiento que teníamos para este año, así que también por eso nos sentimos
tranquilos”, agregó.
Refirió que la situación financiera internacional está un poco movida por las tasas de interés que están
subiendo en el mundo, particularmente en Estados Unidos, porque los mercados perciben que ingresa
a una etapa de franca recuperación, con un estímulo fiscal inmenso.  
“Así que, detrás de ese escenario externo complejo, consideramos que era un buen momento para
emitir bonos, porque estas tasas de interés muy posiblemente van a seguir subiendo, y en parte
porque se aproxima el proceso electoral que siempre trae cierto nerviosismo”, dijo el ministro
Mendoza.
Menores tasas
Por su parte, el director general de Política Macroeconómica y Descentralización Fiscal del MEF,
Alex Contreras, precisó que la colocación se realizó a través de tres tipos de bonos.
El primero con vencimiento al 2031 por 1 750 millones de dólares a una tasa de 2.734%; el segundo a
20 años por 1 250 millones de dólares a una tasa de 3.30% y finalmente el tercero a 30 años por 1
000 millones de dólares a 3.55%.
“Ha habido una demanda muy importante de inversionistas de Estados Unidos, Europa y Asia, que
nos ha permitido que, en el proceso de asignación de los bonos, podamos ajustar cerca de 35 puntos
básicos a las tasas iniciales que habíamos ofrecido”, explicó Contreras.
“Esto ratifica que hay mucha confianza en los fundamentos y fortalezas macroeconómicas del Perú y
en su recuperación en los últimos meses, lo cual ha colocado al Perú en la lista de los países que más
rápido se ha recuperado en el mundo”, agregó.
Asimismo, refirió que evalúan la posibilidad de hacer una emisión adicional en euros para el mercado
europeo.
“Teníamos pensado emitir 3000 millones, pero dada la fuerte demanda decidimos ampliar la oferta a 4
000 millones y ajustar las tasas de referencia que habíamos dado inicialmente, la estrategia funcionó
bien para el país”, dijo. 
En la demanda por los bonos peruanos participaron más de 200 inversionistas provenientes
principalmente de Estados Unidos (71%), Europa (21%), Asia (4%) y Latinoamérica (4%).
El Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) destacó que en la presente colocación se realizaron
emisiones de dos nuevas referencias en dólares con vencimientos en los años 2041 y 2051, así como
la reapertura del Bono Global 2031.
De otro lado, Contreras puntualizó “Este año prevemos una ratio de deuda alrededor de 37% sobre
PBI, Perú se mantendría como uno de los países con la deuda más bajas, no solo al nivel de la
región, sino a nivel de economías emergentes”.

En base a la información presentada responde:


a) Identifique las magnitudes y sus respectivas unidades del texto.

MAGNITUDES UNIDADES

b) Asumiendo el primer escenario (a 10 años) y que la cantidad de años se relaciona


proporcionalmente a la tasa de interés, estimar la tasa de interés para el 2041.

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:


PENSAMIENTO EN ACCIÓN

Situación Contextual 1:

Viajar en Latinoamérica

Perú espera recuperar en 2022 un tercio del turismo que tenía en 2020

Entre 2020 y 2021 Perú perdió al menos US$ 7.400 millones en divisas por turismo receptivo25 marzo,
2022
“En este 2022 tenemos la expectativa de que por lo menos deberíamos llegar al millón y medio de turistas
extranjeros, lo cual es una meta razonable”, dijo la directora de la Asociación Peruana de Operadores de
Turismo Receptivo e Interno (Apotur), Claudia Medina, a la agencia Andina.

Perú recibió casi 62.000 turistas internacionales en enero de 2022, el equivalente a 16,5% de los arribos
de residentes extranjeros en enero de 2020, previo a la pandemia.
“Ya se está viendo llegar turistas de los países latinoamericanos, vecinos; aunque también están viniendo
de Estados Unidos y Europa”, afirmó Claudia Medina, directora de la Asociación Peruana de Operadores
de Turismo Receptivo e Interno (Apotur).

Estados Unidos, Chile, Colombia, España y Argentina fueron los cinco principales mercados emisores de
turistas a Perú, según las cifras oficiales de enero 2022. Estos cinco países suman dos de cada tres arribos
El Top 5 de los mercados emisores a Perú
“Nosotros manejábamos 4 millones y medio de arribos, o sea, personas que se trasladaban al Perú desde el
extranjero (turismo receptivo). Imagínense que el 2020 tan drástica fue la caída que solo llegamos a
350.000, es decir, 8% de la cifra prepandemia, y el 2021 logramos duplicar eso”, afirmó Medina.
Estas cifras no coinciden con los datos oficiales de la Superintendencia Nacional de Migraciones,
publicados por el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo, Mincetur (ver gráfico 1).

Según estos datos, en 2020 Perú recibió unos 900.000 turistas extranjeros –considerando que enero y
febrero fueron meses normales- y en 2021 sí la cifra cayó a 9% del total de 2020, de 4,4 millones a unos
400.000 en todo el año.
Ingreso de divisas
Claudia Medina dijo a Andina que cada turista extranjero gasta 950 dólares en promedio, cuando visita a
Perú en estadías de 7 a 10 días, según una estadística reportada por el Ministerio de Comercio Exterior y
Turismo (Mincetur).
“En promedio, un turista extranjero gasta 950 dólares por estadía, lo cual es una cifra importante si se
compara con el gasto que genera un turista nacional (100 dólares)”, refirió.
De acuerdo al  Banco Central de Reserva del Perú, también citado por Mincetur, entre 2020 y 2021 Perú
perdió al menos US$ 7.400 millones en divisas por turismo receptivo, cayendo de US$ 4.704 millon en
ingresos en 2020 a US$ 1.003 millones en 2020 y US$ 1.042 millones en 2021.
De acuerdo a estas cifras cada turista extranjero habría dejado alrededor de US$ 1.070 en el país en 2020,
una cifra similar en 2020 –alrededor de US$ 1.110- y más de US$ 2.600 por persona en 2021, lo que puede
obedecer a un tipo de turismo muy escaso, pero muy distinto, de negocios y de larga estadía, entre otras
causas debido a la pandemia.
https://www.hosteltur.com/lat/150733_peru-espera-recuperar-en-2022-un-tercio-del-turismo-que-tenia-en-2020.html

a) Identifica y escribe las magnitudes con sus respectivas unidades que cita la fuente.
MAGNITUDES UNIDADES

b) Si ingresan al país 30 turistas y permanecen de 7 a 10 días, ¿Cuánto será su gasto en estadía?


Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Situación Contextual 2:

Cómo calcular la productividad en una empresa manufacturera


31 enero, 2019
CAMILO HERNANDEZ

https://incp.org.co/calcular-la-productividad-ejemplos/

La fórmula básica que utilizan quienes saben cómo calcular la productividad se basa en la relación entre
los productos producidos y los insumos utilizados en su producción. Aunque a la hora de enfrentarse a este
cálculo hay que tener en cuenta que existen muchos tipos diferentes de procesos de producción y que, todos
ellos, tienen peculiaridades que los distinguen de los demás. Esto significa que no puede generalizarse y
que hay que ajustar la fórmula al caso en particular.

Los insumos más comunes son horas de trabajo, capital y materiales, mientras que las ventas o la cantidad
de bienes producidos son unidades de producción comunes. Algunas de las mediciones de productividad
más habituales son la productividad laboral total de los empleados en conjunto, la productividad laboral de
los empleados a nivel individual y la productividad de ventas. Pero no son las únicas que interesan a
quienes buscan cómo calcular la productividad.

¿Qué es la productividad?

La tasa de productividad es la cantidad de producción generada en una hora de trabajo. En realidad, la


productividad simplemente se refiere a la medición de la eficiencia del proceso de producción de una
empresa. Esta medición se toma en los inputs y outputs involucrados en el proceso de producción.
Los gerentes utilizan estas mediciones de productividad para determinar qué departamentos, plantas o
trabajadores son más eficientes y cómo maximizar el uso de los recursos de la compañía para alcanzar un
nivel óptimo de producción y mayores ventas o ingresos.

Si bien existe una fórmula básica para la productividad, existen diferentes formas de calcular la
productividad en diferentes actividades.

¿Cómo calcular la productividad?

La forma más común que emplean quienes saben cómo calcular la productividad es tomar la producción
total alcanzada por todos los trabajadores de la empresa y dividirla por las horas trabajadas.

Productividad = producción / horas trabajadas

La producción suele representarse típicamente como una cantidad en euros, representando el valor
agregado por las horas trabajadas.

Alternativamente, la producción puede medirse en unidades de producción o cualquier otra medida que sea
significativa para el negocio. Esto es útil cuando las cantidades de valor agregado en euros son difíciles de
estimar. Así, la forma de calcular la productividad con este método sería dividir las 100 000 unidades
producidas entre las 80 horas trabajadas para conseguirlo. El resultado serían 1250 unidades fabricadas
por hora.

Saber cómo calcular la productividad ayuda a los responsables de la toma de decisiones empresarial a
introducir los ajustes necesarios y optimizar el aprovechamiento de los recursos disponibles en su negocio.

a) Identifique las magnitudes y sus respectivas unidades del texto.

MAGNITUD UNIDAD

b) Una empresa Industrial que produce piezas para todo tipo de vehículos. Necesita producir un lote
de 150 000 piezas, para lo cual cuenta con 3 máquinas:

La máquina A trabaja 20 piezas por hora.


La máquina B trabaja 25 piezas por hora
La máquina C trabaja 30 piezas por hora.

¿Cuántas piezas harán cada máquina respectivamente?

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:


Situación Contextual 3:

COVID-19: Experto comparte receta de OMS para hacer desinfectante casero


Mar, 31 Mar 2020

El Dr. Jorge Ibáñez Cornejo, académico de Ingeniería Química, tradujo y adaptó una receta de la
Organización Mundial de la Salud que se puede realizar en el hogar.

El Dr. Jorge Ibáñez Cornejo, académico del Departamento de


Ingeniería Química, Industrial y de Alimentos de la Universidad
Iberoamericana tradujo y adaptó la Fórmula para desinfectante de
manos casero de la Organización Mundial de la Salud (OMS), hecha a
base de alcohol.

El académico señaló que se trata de una receta sencilla que se puede


preparar en el hogar con sustancias que están al alcance, pero con la
consigna de mezclar las cantidades necesarias.
Detalló que de acuerdo con la opinión consensuada de un grupo de
expertos de la OMS, esta fórmula puede usarse tanto para la antisepsia
higiénica de las manos como para la preparación prequirúrgica de las mismas.

Asimismo, Ibáñez Cornejo llamó a atender los cuidados que ha anunciado el gobierno federal a través de
las diferentes instancias de salud para evitar ser transmisores o receptores del COVID-19; por lo cual,
después de estar en contacto con superficies o personas que podrían tener el virus, es importante lavar las
manos y desinfectarse.

Añadió que, entre otras sustancias, esta fórmula cuenta con etanol para eliminar los microorganismos, así
como con glicerina que da consistencia a la fórmula y ofrece un efecto suavizante a la piel. Asimismo,
sugirió que una vez que esté terminado el desinfectante sea etiquetado por precaución pues se trata de un
producto químico.

Cantidad de producto recomendada: Para 1L


● 833 ml etanol, al 96%
● 42 ml agua oxigenada, al 3%
● 15 ml glicerina (glicerol), al 98%
● 110 ml agua destilada o agua hervida, fría
● Botella de vidrio o plástico con tapón roscado o un depósito de plástico (preferiblemente de
polipropileno de alta densidad o polietileno translúcido para ver el nivel del líquido), o un tanque
de acero inoxidable (para mezclar sin rebosar)
● Paleta de madera, plástico o metal para mezclar (opcional)
● Cilindro de medición o jarra de medición
● Embudo de plástico o metal
● Un medidor de alcohol (opcional): la escala de temperatura está en la parte inferior y la
concentración de etanol (porcentaje v/v) en la parte superior.

Procedimiento:

En un cuarto que no esté caliente, y donde no haya flamas ni se fume:


1. Se agregan los 833 ml de etanol al recipiente de mezclado mediante un embudo.
2. Agregar de manera similar los 42 ml de peróxido de hidrógeno
3. Luego los 15 ml de glicerina; dada la naturaleza viscosa de esta última, se enjuagan los restos que
queden en el embudo con el agua destilada o hervida y se continúa añadiendo agua hasta llegar a la
marca de 1 L.
4. Se tapa el recipiente para evitar la evaporación de los componentes volátiles. Se agita la mezcla
mediante movimientos vigorosos del recipiente, o bien mediante una pala de mezclado para lograr una
solución homogénea.

Si se desea, se divide la solución total en partes en recipientes de plástico con tapa roscada.

La solución resultante se deja en cuarentena por 72 h antes de usarse a fin de destruir cualquier espora
presente o adquirida de cualquier recipiente.
Recuperado de:
https://ibero.mx/prensa/covid-19-experto-comparte-receta-de-oms-para-hacer-desinfectante-casero

Con referencia a la información presentada responde:


a) Identifique las magnitudes y sus respectivas unidades del texto.

MAGNITUD UNIDAD

b) Asumiendo que se desea elaborar 72 litros cantidad de desinfectante con etanol, agua
oxigenada, glicerina y agua hervida fría. ¿Calcula la cantidad de litros de cada ingrediente que
deben agregarse a la preparación?
Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

c) En un laboratorio provisional se ha fabricado 50 litros de desinfectante. Calcule la cantidad de


agua oxigenada y glicerina.

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:


Situación Contextual 4:

Piura: Canon petrolero generó ingresos de más de S/ 138 millones en el primer trimestre del año

Actualmente, por la coyuntura de guerra externa y crisis en el Perú, el precio del barril del petróleo se está
valorizando en 108 dólares aproximadamente, en comparación al 2021 que cerró el año en 80 dólares.
Por Gabriela Bárcena
28 Abril, 2022 13:55

En el canon petrolero de Piura se ha obtenido desde 2020 hasta marzo del 2022, más 7 mil millones de
soles.

De este dinero el 70% va destinado a los municipios provinciales y distritales, el 20% a los gobiernos
regionales y un 5% cada uno para universidades nacionales e institutos superiores tecnológicos y
pedagógicos, así lo indicó PeruPetro en una conferencia de prensa dada por la entidad.

Además, indicó que Piura es el segundo departamento que más canon ha obtenido en lo que va del año
2022, con un monto de 138.1 millones de soles.

El primer lugar lo ocupa Cusco con más de 971 millones. Estos datos se refieren a la última transferencia
de canon realizada en el mes de marzo.

Distribución de las transferencias de canon

PeruPetro es la entidad encargada de recaudar las regalías en dólares del canon petrolero. Posteriormente
hacen la conversión a soles para entregar el dinero al Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), quienes
juntos al INEI elaboran los índices de distribución para saber cuánto le corresponde a cada gobierno
regional y municipal.

El MEF junto al PCM son los encargados de distribuir el canon de acuerdo a los índices establecidos.

El dinero recaudado del canon debe ser utilizado en el caso de los gobiernos regionales, para el
financiamiento de proyectos y obras de infraestructura de impacto regional o local.

Por otro lado, los gobiernos locales deben realizar gastos de inversión y también destinar el 30% a la
inversión productiva para el desarrollo sostenible de las comunidades donde se explota el recurso.
En el caso de Piura, es la región que más ha invertido el dinero del canon en carreteras, colegios y
hospitales.

Tendencia en la producción petrolera

Según comentaba Jessica Gallo, representante de PeruPetro, en el año 2020 se tuvo la caída más abrupta,
lo cual representó una disminución importante en la transferencia del canon.

Actualmente, por la coyuntura de guerra externa y crisis en el Perú, el precio del barril del petróleo se está
valorizando en 108 dólares aproximadamente, en comparación al 2021 que cerró el año en 80 dólares.

Si bien es cierto, el aumento del precio petróleo hace que los demás productos suban su costo y es
perjudicial para las personas, la venta al precio actual significa mayores ingresos al canon y por lo tanto
incrementaría el monto de las transferencias.

https://infomercado.pe/canon-petrolero-en-piura-genero-ingresos-de-mas-de-138-millones-de-soles-
hasta-marzo-de-2022-280422-gb/

De la Información proporcionada en la situación, responde:

a) Identifique las magnitudes y sus respectivas unidades del texto.

MAGNITUD UNIDAD

b) ¿Cuánto de dinero le corresponde a los institutos superiores tecnológicos y pedagógicos, si los


índices de distribución son respectivamente 70%, 20%, y 5% cada uno, para al gobierno regional,
a las municipalidades locales, a las universidades e institutos superiores cada uno? (utiliza el
principio de reparto proporcional)

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Situación Contextual 5:

Según el Centro Nacional de Epidemiologia, Prevención y Control de Enfermedades – MINSA. (*) Hasta la
Semana epidemiológica número 14 – 2022, (del 03 al 09 de Abril), informó según el gráfico estadístico:
De acuerdo al gráfico mostrado hay un lote de 387480 pastillas de Paracetamol, distribuidas de manera
directamente proporcional al número de casos contagiados de Dengue en adolescentes (12 a 17 años),
jóvenes (18 – 29 años) y adultos (30 – 59 años).

¿Qué cantidad de pastillas Paracetamol le corresponde a cada grupo etario mencionado?

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Situación Contextual 6:

Rodrigo es el nuevo cocinero de la cebichería Príncipe Azul, ubicada en la


playa Lobitos, al norte de Talara, en la región Piura. Además de cocinar,
Rodrigo será el encargado de pedir diariamente al proveedor los
productos que necesita. Se sabe qué por ser temporada alta, la cebichería
vende, aproximadamente, 150 platos de cebiche cada día, de miércoles a
viernes; 250 platos diarios, los sábados y domingos, y 80 platos los martes.
Los lunes la cebichería no atiende. El cocinero anterior le dejó a Rodrigo
la receta del cebiche, que es el plato más pedido, y, además, una relación
de equivalencias para controlar la recepción de productos

a) Identifique las magnitudes y sus respectivas unidades del texto.


MAGNITUD UNIDAD

b) ¿Cuántas unidades de ají limo pedirá Rodrigo para el domingo y de camote para el miércoles?
Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

c) ¿Cuántos kilogramos de pescado pedirá para el martes y cuántos de cebolla pedirá para el
viernes?

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

Situación Contextual 7:

Brasil proveerá al Perú de urea: en julio llegan las primeras 40 000 toneladas

La empresa MF Fertilizantes fue la ganadora de la segunda convocatoria de Agro Rural. Con una oferta de
US$ 760 por tonelada, será la encargada de enviar 73 529 TM a nuestro país en plena crisis internacional
que encarece la canasta básica.

La empresa  MF Fertilizantes, de Brasil, fue la ganadora de la segunda convocatoria para conseguir un


proveedor internacional de urea  y atenuar la crisis que pone en riesgo la campaña agrícola 2022-2023,
operación a cargo de Agro Rural, del Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego (Midagri).

La compañía, que opera desde 2006 en el mercado mundial de fertilizantes, hará una entrega de hasta 40
000 toneladas en los primeros 35 días de entregada la carta de crédito y firmado el contrato con el
gobierno peruano -situación que debería regularizarse en las próximas horas, según fuentes internas-, con
un precio acordado de US$ 760 por tonelada.

Dicha operación bordeará los US$ 30 millones 400 000 en esta primera etapa, pues el pedido es de 73 529
TM en total.

MF Fertilizantes se impuso de esta manera a Dreymoor Fertilizers Overseas, de Singapur, que llegó a la


última recta con una oferta de US$ 787,97 por tonelada de urea, y con un plazo de entrega de hasta 45
días.

La selección de la firma brasileña llega en momentos que el precio internacional de la urea retrocede
debido a la caída mundial de la demanda -porque los compradores no están dipuestos a pagar el
sobreprecio-, y de los precios del gas natural en Europa (principal insumo de la urea), según informan
medios internacionales.
a) Identifique las magnitudes y sus respectivas unidades del texto.

MAGNITUD UNIDAD

b) Si una empresa agrícola de Piura, necesita 50 toneladas fertilizante para abastecerse durante la
temporada de producción de mango. ¿Cuánto será su gasto?

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

c) Si se tiene un pedido de 90 530 TM. ¿a cuantos dólares bordeara dicha operación?

Solución: Utilizamos las fases de solución del método de Pólya:

BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca
Egoavil J. (2014). Fundamentos de matemática: Introducción al nivel
Libro Digital universitario. Universidad Peruana de
Ciencias Aplicada. https://www.digitaliapublishing.com/visor/45593
Marie Cosette Girón Suazo. (2015). Aplicaciones de matemática y cálculo a
situaciones reales. Universidad Peruana
de Ciencias Aplicadas.
Libro Digital https://search.ebscohost.com/login.as?
direct=trueamp;db=e000xwwamp;AN=1042744amp;lang=esamp;site=eho
st-liveamp;ebv=EBamp;ppid=pp_1

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