UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE OBSTETRICIA - TARMA

Nº 1 - 42357050
SÍLABO

Cirugía Obstétrica

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 17307
1.3 PREREQUISITO: 17211
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 5
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 3 HP: 4 TH: 7
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 6
Desde: 04 de setiembre del 2023 Hasta: 29 de diciembre del
1.8 DURACIÓN:
2023
1.9 DOCENTE: ROSELL GARAY, Yessenia Karina
e-mail: yrosellg@undac.edu.pe

II. SUMILLA

La asignatura de cirugía obstétrica, forma parte del área de Estudios de Especialidad, es de naturaleza teórico
práctico. Tiene el propósito de lograr en el futuro profesional en Obstetricia la capacidad de interpretar, analizar,
aplicar los fundamentos, principios, técnicas y procedimientos de la cirugía en la atención de la paciente
obstétrica, asimismo adquirir el conocimiento para el manejo adecuado del instrumental quirúrgico para realizar
intervenciones quirúrgicas menores en el momento del parto cumpliendo las normas de bioseguridad. Comprende
cuatro unidades de aprendizaje: I. Fundamentos y principios quirúrgicos. II. Anatomía del piso pélvico y periné.
Técnicas de episiotomía y reparación. III. Otros procedimientos quirúrgicos obstétricos. IV. Anestesia Obstétrica
y cuidados quirúrgicos.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

Conoce los conceptos generales y principios de la cirugía obstétrica, diferenciando las estructuras anatómicas
del piso pélvico y periné para el uso correcto de la técnica de episiotomía, aplica las bases científicas durante la
anestesia obstétrica, la incisión y la reparación del parto normal y patológico, valora los principios de
bioseguridad que se deben tener en cuenta en los procedimientos quirúrgicos menores, así como para la
prevención de infecciones en sala de partos y centro quirúrgico.

3.2 CAPACIDADES

● Conoce las generalidades, los fundamentos y principios quirúrgicos, aplica su conocimiento en los
procedimientos quirúrgicos menores y asume su responsabilidad en la práctica de la cirugía obstétrica.
● Reconoce correctamente las características anatómicas de la pelvis, aplica los tiempos de la técnica quirúrgica
en el procedimiento de la episiotomía y episiorrafia y valora la importancia de los principios de bioseguridad.
● Identifica otros procedimientos quirúrgicos obstétricos, relaciona estos procedimientos con los procesos de la
cicatrización adecuada, valora su importancia en el tratamiento de pacientes obstétricas.
● Define los principios básicos de los anestésicos para el cuidado quirúrgico adecuado, aplica bases científicas
para el tratamiento correcto de patologías obstétricas y asume con responsabilidad su accionar frente a la
paciente obstétrica.

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IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS QUIRÚRGICOS.

Capacidad: Conoce las generalidades, los fundamentos y principios quirúrgicos, aplica su conocimiento en los
procedimientos quirúrgicos menores y asume su responsabilidad en la práctica de la cirugía obstétrica.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Presentación y Establece la
Valora la
exposición del utilidad de la Identifica la
importancia
silabo. Prueba presentación del importancia de Evaluación
1 1 del desarrollo
diagnóstica. silabo y la la metodología diagnóstica.
de la clase
Metodología de metodología de de trabajo.
inaugural.
trabajo.. trabajo.
Reconoce los
fundamentos de Valora la
Explica las
la Cirugía y los Realiza una línea historia de la
generalidades
principios de tiempo sobre cirugía y sus
2 2 de la historia de Lista de cotejo.
quirúrgicos. la historia de la principios a lo
la cirugía
Concepto e cirugía general. largo del
general.
Historia de la tiempo.
Cirugía general.
Conoce los
Muestra
principios de la
Investiga sobre interés e Explica los
cirugía y cirugía
los principios de interioriza principios de la
obstétrica
la cirugía, acto principios de cirugía, acto
3 3 menor. Acto Lista de cotejo.
quirúrgico y la cirugía, acto quirúrgico y
quirúrgico,
técnicas quirúrgico y técnicas
tiempos y
quirúrgicas. técnicas quirúrgicas.
técnicas
quirúrgicas.
quirúrgicas.
Reconoce el
Concepto de
Bioseguridad: Elabora Toma
Principios, infografías sobre conciencia Identifica y
normas, Bioseguridad, sus sobre el tema explica los Lista de cotejo
4 4
importancia y principios y de principios de Evaluación.
precauciones precaución bioseguridad y bioseguridad.
estándar. estándar. sus principios.
EVALUACIÓN I
UNIDAD.
Lectura: Ministerio de Salud. NTS N° 096-MINSA/DIGESA V.01. Norma Técnica de salud de gestión y manejo
de residuos sólidos en establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo. MINSA. Perú; 2012.
Actividad: Investiga y esquematiza la norma técnica de salud de gestión y manejo de residuos sólidos.
Socializa y difunde el esquema elaborado a estudiantes de otros semestres haciendo uso de tecnologías
digitales.

UNIDAD 2: ANATOMÍA DEL PISO PÉLVICO Y PERINÉ. TÉCNICAS DE EPISIOTOMÍA Y REPARACIÓN.

Capacidad: Reconoce correctamente las características anatómicas de la pelvis, aplica los tiempos de la
técnica quirúrgica en el procedimiento de la episiotomía y episiorrafia y valora la importancia de los principios
de bioseguridad.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación

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Elabora gráficos
Reconoce la Identifica las
de las partes de la Valora la
anatomía del partes de la
Anatomía pélvica, importancia de
piso pélvico, anatomía
5 5 piso pélvico, las partes de la Lista de cotejo.
Planos: pélvica, planos
Planos: Anatomía
Superficial, superficial y
Superficial, pélvica.
profundo. profundo.
profundo.
Elabora gráficos
de la irrigación e
Reconoce la inervación del
Identifica las
irrigación e piso pélvico y
Toma conciencia zonas
inervación del genitales
sobre las zonas anatómicas de
piso pélvico y externos.
anatómicas de irrigación e
6 6 genitales Investiga y Lista de cotejo.
irrigación e inervación del
externos. El expone las vías
inervación del piso pélvico y
dolor concepto nerviosas
piso pélvico. genitales
características y sensitivas y
externos.
factores. sensoriales que
conducen el
dolor.
Reconoce el
procedimiento Reconoce la
Realiza la Asume con
de la forma correcta
práctica de responsabilidad
episiotomía: de la
episiotomía, e la importancia de
7 7 tipos, episiotomía y Lista de cotejo.
investiga sobre la episiotomía y
Indicaciones. explica sobre
los desgarros los desgarros
Identifica los los desgarros
perineales. perineales.
desgarros perineales.
perineales.
Identifica la
Reconoce la forma correcta
episiorrafia Realiza la de reparación
Valora la
según incisión. práctica de la de los planos
importancia de
Reparación de episiorrafia según anatómicos
una buena Lista de cotejo
8 8 los diferentes incisión y la haciendo uso
episiorrafia y la Evaluación.
tipos de reparación de los de la
reparación de
desgarros. diferentes tipos episiorrafia y
desgarros.
EVALUACIÓN II de desgarros. para la
UNIDAD. reparación de
los desgarros.
Lectura: Dueñas O, Beltrán J. Manual de obstetricia y procedimientos medico quirúrgicos. Estados Unidos:
editorial Mc Graw Hill; 2019.
Actividad: Investiga artículos científicos sobre episiotomía y episiorrafia como parte de la práctica de
obstetricia. Difunde los resultados de los artículos a sus compañeras en el aula de clase.

UNIDAD 3: OTROS PROCEDIMIENTOS QUIRÚRGICOS OBSTÉTRICOS.

Capacidad: Identifica otros procedimientos quirúrgicos obstétricos, relaciona estos procedimientos con los
procesos de la cicatrización adecuada, valora su importancia en el tratamiento de pacientes obstétricas.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
Reconoce las
Realiza la Identifica la
heridas post Muestra interés
práctica de forma correcta
quirúrgicas. sobre las
curación de las de curación de
9 9 Localización y heridas post Lista de cotejo.
heridas post las heridas post
profundidad. quirúrgicas y
quirúrgicas y quirúrgicas y
Heridas y sus tipos de heridas.
tipos de heridas. tipos de heridas.
diferentes tipos.

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Realiza la
Valora la
práctica de la
Reconoce la importancia de Reconoce
atención y
incisión, drenaje identificar las adecuadamente
manejo de casos
de abscesos de características la incisión, y el
10 10 clínicos de las Lista de cotejo.
la mama, de la incisión y drenaje de
incisiones y
atención y drenaje de abscesos de la
drenaje de
tratamiento. absceso de la mama.
abscesos
mama.
mamarios.
Identifica la Explica
Asume con
incisión y Realiza la correctamente
responsabilidad
drenaje de práctica para el los pasos del
la importancia
abscesos de las tratamiento tratamiento
11 11 del tratamiento Lista de cotejo.
glándulas de quirúrgico de la quirúrgico del
quirúrgico de la
Bartholino. glándula de absceso de la
glándula de
Tratamiento bartholino. glándula
bartholino.
quirúrgico. bartholino.
Reconoce y
describe el Resuelve a
proceso de través de la Valora la
Explica el
cicatrización, práctica los importancia del
proceso de
características, casos clínicos proceso de Lista de cotejo
12 12 cicatrización y
complicaciones sobre el proceso cicatrización y Evaluación.
complicaciones
y extracción de de cicatrización sus
correctamente.
puntos. y complicaciones.
EVALUACIÓN complicaciones.
III UNIDAD.
Lectura: Universidad Tecnológica de Pereira. Biología de las Heridas y el Proceso de cicatrización. [Internet].
2015 [consultado 24 Ago 2023]. Disponible en:
http://blog.utp.edu.co/cirugia/files/2011/07/biologiadelasheridasyelprocesodecicatrizaciondocumento.pdf
Actividad: Investiga y esquematiza sobre el proceso de cicatrización y complicaciones de las heridas post
quirúrgicas. Difunde sus esquemas a las mujeres post operadas de la comunidad más cercana del Campus
universitario.

UNIDAD 4: ANESTESIA OBSTÉTRICA Y CUIDADOS QUIRÚRGICOS.

Capacidad: Define los principios básicos de los anestésicos para el cuidado quirúrgico adecuado, aplica bases
científicas para el tratamiento correcto de patologías obstétricas y asume con responsabilidad su accionar
frente a la paciente obstétrica.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
Reconoce los Elabora Muestra Interés
Identifica los
anestésicos en organizadores sobre los
fármacos
13 13 obstétrica, sobre fármacos fármacos Lista de cotejo.
anestésicos en
anestesia total, anestésicos en anestésicos en
obstetricia.
regional y local. obstetricia. obstetricia.
Identifica y Explica las
Realiza la
analiza las Valora las diferencias de
práctica de las
diferencias de la características la
formas de
14 14 administración de los fármacos administración Lista de cotejo.
administración
de fármacos anestésicos en de fármacos
de anestésicos en
anestésicos en obstetricia. anestésicos en
obstetricia.
obstetricia. obstetricia.

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Realiza la Toma
Identifica los
práctica a través conciencia
cuidados Explica sobre
de casos clínicos sobre los
esenciales los cuidados
para el manejo cuidados
15 15 quirúrgicos y quirúrgicos y Lista de cotejo.
de cuidados quirúrgicos y
post quirúrgicos post quirúrgicos
quirúrgicos y post
en pacientes en obstetricia.
post quirúrgicos quirúrgicos en
obstétricas.
en obstetricia. obstetricia.
Reconoce la
infección
quirúrgica en Valora la
Investiga sobre la Explica las
obstetricia, importancia de
infección infecciones Lista de cotejo
16 16 conceptos, la infección
quirúrgica en quirúrgicas en Evaluación.
determinantes y quirúrgica en
obstetricia. obstetricia.
clasificación obstetricia.
EVALUACIÓN
IV UNIDAD
EXAMEN DE
17 17 Evaluación.
APLAZADOS
Lectura: Lauzó D, Sandoval D, Medina E, Dávila J. Rev. Recimund. [Internet]. 2023 [Consultado 22 Agostto
2023]; 7 (2). 132-140 Disponible en: Disponible en: file:///C:/Users/Alumno/Downloads/2033
Texto%20del%20art%C3%ADculo-3634-3-10-20230726.pdf
Actividad: Investiga artículos científicos sobre casos de complicaciones quirúrgicas en obstetricia. Difunde los
resultados a sus compañeros en el aula de clase.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Las clases serán con la participación activa de estudiantes, donde se propicia la interacción entre docente –
estudiante; haciendo uso de diversas estrategias. El docente desarrollará clases presenciales haciendo uso de
clases magistrales, así mismo utiliza la plataforma Classroom para el almacenamiento de las clases presenciales
desarrolladas, así como materiales didácticos educativos de refuerzo académico. El docente asumirá el rol de
facilitador, para la construcción del aprendizaje y desarrollo de las capacidades del estudiante el cual es el sujeto
activo que crea su propio conocimiento.

5.1 SESIÓN DE TEORÍA:

Las sesiones serán expositivas con apoyo de diferentes estrategias, así como el uso de herramientas tecnológicas
en todo el proceso de la dación de clase; la clase se basará en la investigación y análisis de información de
lecturas de apoyo que serán evaluadas.

5.2 SESIÓN DE PRÁCTICA:

Se realizará mediante la presentación de trabajos individuales, colaborativos con el uso de la Biblioteca virtual de
la UNDAC, Lecturas seleccionadas por el docente y compartidas con los estudiantes en el tiempo oportuno para
su cumplimiento. Así mismo, para los integrantes de cada grupo y los temas a tratar lo determinarán el docente
con anticipación.

LABORATORIO HUMANÍSTICO:

Se realizará en los ambientes del campus universitario de Sacsamarca, a través de la presentación de simulación
de pacientes (casos clínicos), practica en maquetas para Episiotomía, Episiorrafia, dehiscencias y debridaciones,
también se hará uso de los simuladores para casos particulares de otros procedimientos quirúrgicos.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

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PARA EL DOCENTE:

Silabo, textos de consulta virtual, lecturas e instrumentos de evaluación, Laptop, computadora, celular internet,
herramientas virtuales (plataforma classroom) para almacenamiento de clases y materiales didácticos de
refuerzo. Maquetas de pelvis, de mama, piezas anatómicas (pelvis), muñecos, simuladores.

PARA EL ALUMNO:

Silabo del curso, libros de Consulta virtuales (acceso a la biblioteca Web de la UNDAC). Clases en ppts, laptop,
celular, internet, herramientas digitales (plataforma classroom), carpeta virtual del alumno. Para los talleres que
se realizarán en el Laboratorio Taller de Procedimientos Obstetricia y Laboratorio, se llevará guardapolvo,
materiales para cirugía menor, Material de bioseguridad (jabón líquido, toalla desechable, etc).

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1 PROPÓSITO:

La evaluación de aprendizajes es un juicio que refleja logros y deficiencias de la enseñanza – aprendizaje, evalúa
aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales, continúa por evaluar la progresión de los
aprendizajes de los estudiantes y acumulativa porque permite obtener resultados parciales y finales, Las
evaluaciones se realiza de manera presencial en el aula de clase y en Laboratorio de procedimientos del campus
universitario (Sacsamarca). Los rubros y procedimientos de evaluación a considerar son:

Evaluación Diagnóstica: Tiene como propósito determinar las condiciones y posibilidades de aprendizaje de los
estudiantes del curso de Cirugía Obstétrica. Se aplicará una prueba diagnóstica, con la finalidad de conocer los
saberes previos para elaborar planes de clase de acuerdo al nivel de conocimiento y sobre todo para el logro de
las competencias.

Evaluación Formativa: Tiene como propósito averiguar si se están logrando las competencias o no para
retroalimentar y dosificar adecuadamente los ritmos del aprendizaje. Se evaluarán trabajos colaborativos,
exposiciones, controles de lectura, cuestionarios y exámenes.

Evaluación Sumativa: Tiene como propósito asignar una calificación final a cada estudiante. Se aplicarán
cuatro evaluaciones, uno en cada unidad.

Teoría: Examen de cada unidad, trabajo de investigación y exposiciones haciendo uso de instrumentos de
evaluación (lista de cotejo)

Procedimental: Trabajos grupales e individuales en taller de procedimientos y considerando los instrumentos de

evaluación (lista de cotejo).

Actitud: Puntualidad, asistencia, participación, responsabilidad, y valores en clases.

● La presentación de los trabajos encargados será a la hora y fecha programada.

● La calificación será por el sistema vigesimal. La nota promedio aprobatoria final será igual a 11.

Promedio final = (PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV) /4

Promedio Unidad de Aprendizaje (PUA) = AC (40%)+ AP (40%) + AA (20%)

AC = Aprendizajes conceptuales (Teoría, examen de unidad)

AP = Aprendizajes procedimentales (Aplicación práctica de trabajos individuales y grupales)

AA = Aprendizajes actitudinales (asistencia, participación y valores)

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VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1 BIBLIOGRÁFICAS:

● Sabaratnam M. Obstetricia quirúrgica de Munro Kerr; 3ra ed. Editorial AMOLCA; 2022
● Pacheco J. Ginecología, Obstetricia y Reproducción. 2da ed. Perú: Editorial REP SAC; 2007.
● Narendra R. Obstetricia y Ginecologías quirúrgicas. Editorial JANPEE-. HIGHLIGHTS; 2010.
● Belfort M. Técnicas quirúrgicas en cirugía obstétrica. 1ra ed. Editorial WOLTERS KLUWER HEALTH (PAPEL);
2023
● Moreno A, Posadas A. Manual de operatoria Obstétrica, Un enfoque práctico y multimedia. Primera Edición.
México, 2017
● Hurst, J, Gromski, M, Goldfarb, M. Cirugía de bolsillo. Editorial: Wolters Kluwer Health; 2012.
● Klimberg, V. Suzanne - Bland, K. Cirugía de la mama. Editorial: Wolters Kluwer Health; 2012

8.2 ELECTRÓNICAS:

● Cervantes J. El ABC de la cirugía. [Internet]. México D.F: Editorial Alfil, S. A. de C. V. 2011. [consultado 24 ago
2023]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/undac/titulos/40776
● Bernal G. La investigación y la cirugía. [Internet]. México: Editorial Alfil, S. A. de C. V. 2009. [consultado 23 ago
2023]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/undac/titulos/40581
● Carrillo R. Anestesiología en ginecología y obstetricia. [Internet]. México D.F: Editorial Alfil, S. A. de C. V. 2006
[consultado 25 ago 2023]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/undac/titulos/72720
● Villegas M, Sanabria Á - Calle Ángela. Cirugía general. [Internet]. Editorial Ecoe Ediciones. 2014. [consultado
30 ago 2023]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/undac/titulos/130210?as_all=cirugia&as_all_op=unaccent__icontains&fs_page=2&prev=
as
● Rainone J. Manual de clínica quirúrgica. [Internet]. Editorial Jorge Sarmiento Editor – Universitas. 2018.
[consultado 30 ago 2023]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/undac/titulos/172168?as_all=cirugia&as_all_op=unaccent__icontains&prev=as&fs_page=
6

Cerro de Pasco, 31 de Agosto del 2023.

ROSELL GARAY, Yessenia Karina ZAVALA ANTICONA, Yamileth Nathaly

DOCENTE DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 31 de Agosto del 2023.

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