Cuadernillo Kerim Vera Ok

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Fecha:

Objetivo: Representar gráficamente trazos rectos.


Instrucción: Con tu lápiz grafito repasa los siguientes trazos siguiendo la línea punteada.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 2
Fecha:

Objetivo: Graficar nombre y apellido


Instrucción: Con tu dedo recorre tu nombre y apellido, con un lápiz de mina une los puntos hasta poder
formarlo, luego en el rectángulo escríbelo tú mismo.

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Fecha:

Objetivo: Vocabulario
Instrucción: Con ayuda de un adulto escucha las oraciones y únelas con la parte del cuerpo que cumple
esa función.

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Fecha:

Objetivo: Representar gráficamente vocales.


Instrucción: Traza con un lápiz de mina las vocales en su representación mayúscula. Colorea de color
rojo vocal A – color azul vocal E – color morado vocal I – color verde vocal O – color amarillo vocal U.

Objetivo: Descubrir en contextos lúdicos atributos fonológicos, tales como identificación de sonidos
iniciales.
Instrucción: Pinta la vocal con la que comienza cada imagen

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Fecha:

Instrucción: Practicar la escritura de la vocal /A/, utiliza lápiz de


mina.

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Fecha:

Instrucción: Practicar la escritura de la vocal /E/, utiliza lápiz de


mina.

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Fecha:

Instrucción: Practicar la escritura de la vocal /i/, utiliza lápiz de


mina.

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Fecha:

Instrucción: Practicar la escritura de la vocal /o/, utiliza lápiz de


mina.

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Fecha:

Instrucción: Practicar la escritura de la vocal /u/, utiliza lápiz de


mina.

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Fecha:

Instrucción: Observa, lee las silabas y luego pinta los dibujos cuyos
nombres tengan el sonido de la letra M

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Fecha:

Instrucción: Une las letras y escribe las silabas que se forman.

Instrucción: Repasa con tu lápiz el trazo de la consonante M

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Fecha:

Instrucción: Escribe la silaba inicial que falta para completar la palabra

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Fecha:

Instrucción: Lee el siguiente texto con apoyo de un adulto, luego hazlo


sin apoyo y marca con color rojo todas las letras /m/ presentes en el
texto

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Fecha:

Instrucción: Escucha el texto leído por un adulto y luego responde de


forma oral las preguntas.

Instrucción: Observa y encierra con lápiz de mina todas las letras M que
encuentres

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Fecha:

Instrucción: Haz un dibujo que comience con las siguientes silabas.

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Fecha:

Instrucción: Junta las silabas y forma palabras.

Instrucción: Lee las siguientes palabras, únelas y pinta del mismo color las que
tengan el mismo significado.

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Fecha:

Instrucción: Lee las palabras y luego copia

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Fecha:

Instrucción: Repasa las líneas punteadas de la P mayúscula y la P


minúscula y completa los renglones

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Fecha:

Instrucción: Observa las imágenes y menciona sus nombres. Luego,


lee la sílaba inicial de cada imagen.

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Fecha:

Instrucción: Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial. Luego,


colorea.

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Fecha:

Instrucción: Junta las sílabas y forma las palabras.

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Fecha:

Instrucción: Lee y copia las siguientes palabras.

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Fecha:

Instrucción: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de


manera oral.

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Fecha:

Instrucción: Repasa las líneas punteadas de la L mayúscula y la l


minúscula y luego completa los renglones.

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Fecha:

Instrucción: Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial. Luego,


colorea.

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Fecha:

Instrucción: Lee y copia las palabras.

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Fecha:

Instrucción: Lee el texto y luego responde las preguntas de manera


oral.

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Fecha:

Instrucción: Completa la sílaba que falta y luego copia la palabra.

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Fecha:

Instrucción: Observa las imágenes y escribe su nombre.

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Fecha:

Instrucción: Realiza lectura de las silabas y oraciones.

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Fecha:

Instrucción: Descubre las palabras escondidas y dibuja.

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Fecha:

Instrucción: Busca en la sopa de letras las palabras que representan


cada imagen.

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Fecha:

Instrucción: Repasa las líneas punteadas de la S mayúscula y las


minúscula.

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Fecha:

Instrucción: Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial. Luego,


colorea.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 35
Fecha:

Instrucción: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de


manera oral.

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Fecha:

Instrucción: Lee y copia las palabras.

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Fecha:

Instrucción: Completa con sa, se,si,so,su y copia.

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Fecha:

Instrucción: Realiza lectura de silabas y luego del texto.

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Fecha:

Instrucción: Resuelve el crucigrama.

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Fecha:

Instrucción: Repasa las líneas punteadas de la D mayúscula y la d


minúscula.

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Fecha:

Instrucción: Relaciona cada dibujo con su silaba inicial. Luego,


colorea.

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Fecha:

Instrucción: Lee y copia las palabras.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 43
Fecha:

Instrucción: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de


manera oral.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 44
Fecha:

Instrucción: Junta las silabas para formar palabras y dibuja.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 45
Fecha:

Instrucción: Realiza lectura de las silabas y luego del texto.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 46
Fecha:

Instrucción: Repasa las líneas punteadas de la N mayúscula y la n


minúscula.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 47
Fecha:

Instrucción: Relaciona cada dibujo con su silaba inicial. Luego,


colorea.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 48
Fecha:

Instrucción: Lee y copia las palabras

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Fecha:

Instrucción: Rodea la palabra correcta.

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Fecha:

Instrucción: Realiza lectura del texto y luego responde las preguntas


de manera oral.

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Fecha:

Instrucción: Realiza lectura de silabas y luego del texto.

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Fecha:

Instrucción: Rodea las palabras que tengan n. Dibuja la respuesta.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 53
Fecha:

Instrucción: Repasa las líneas punteadas de la R mayúscula y la r


minúscula.

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Fecha:

Instrucción: Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial. Luego,


colorea.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 55
Fecha:

Instrucción: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de


manera oral.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 56
Fecha:

Instrucción: Lee y copia las palabras.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 57
Fecha:

Instrucción: Escribe en cada renglón el nombre de cada una de las


imágenes.

Instrucción: Une las sílabas siguiendo el sentido de las flechas y lee las palabras que se forman.
Luego, escribe en tu cuaderno las palabras formadas.

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Fecha:

Instrucción: Realiza lectura de silabas y luego del texto.

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Fecha:

Instrucción: Clasifica las palabras según su sonido R fuerte o r débil


ubicándolas en el cuadro.

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Fecha:

Instrucción: Realiza lectura de los elementos y luego del texto.

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Fecha:

Instrucción: Escribe las siguientes palabras. Todas ellas llevan “RR”


y colorea los dibujos.

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Fecha:

Instrucción: Repasa las líneas punteadas de la F mayúscula y la f


minúscula.

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Fecha:

Instrucción: Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial. Luego,


colorea.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 64
Fecha:

Instrucción: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de


manera oral.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 65
Fecha:

Instrucción: Lee y copia las palabras.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 66
Fecha:

Instrucción: Colorea el círculo donde se encuentra la sílaba que


contenga la f.

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Fecha:

Instrucción: Realiza lectura de silabas y luego del texto.

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Fecha:

Instrucción: Ordena las silabas y forma las palabras

Instrucción: Ordena las palabras y forma las oraciones. Luego, escríbelas en los
renglones.

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Fecha:

Instrucción: Repasa las líneas punteadas de la T mayúscula y la t


minúscula.

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Fecha:

Instrucción: Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial. Luego,


colorea.

Instrucción: Repasa y escribe las sílabas


ta,te,ti,to,tu.

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Fecha:

Instrucción: Lee y copia las palabras.

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Fecha:

Instrucción: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de


manera oral.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 73
Fecha:

Instrucción: Completa con la sílaba que falta y copia la palabra.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 74
Fecha:

Instrucción: Escribe en cada renglón el nombre de cada una de las


imágenes.

Instrucción: Une las silabas siguiendo el sentido de las flechas y lee las palabras que se forman.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 75
Fecha:

Instrucción: Realiza lectura de silbas y luego del texto.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 76
Fecha:

Instrucción: Une con una línea las palabras iguales.

Instrucción: Ordena las palabras y realiza copia.

Recuerda tomar bien el lápiz – Utiliza el lápiz de mina para unir o encerrar y lápices de colores para colorear. 77
Fecha:

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