PLANEACION DIDÁCTICA DE LA DISCIPLINA: TECNOLOGIA DISEÑO DE CIRCUITOS ELECTRICOS

CAMPO FORMATIVO: DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

ESCUELA: SECUNDARIA TECNICA N° 45 CLAVE: 28DST0045K GRADO: _2°_ GRUPO: _C__ CICLO ESCOLAR: _2023-2024__
PROFR(A). UZIEL MONSIVAIS ROJAS FECHA: 9 DE ABRIL 2024 TRIMESTRE: ___III_______

CONTENIDO PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE (PDA) METODOLOGÍA EJES ARTICULADORES

Procesos Técnicos Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, Aprendizaje por proyectos A.S. Inclusión
industriales y automatizados para reconocer sus Pensamiento critico
características y procesos, además de su vínculo con la Fomento de la lectura y escritura
ciencia, la sociedad, la cultura, la economía Interculturalidad critica
y la naturaleza.
PROBLEMÁTICA 1. Características de los sistemas técnicos
2. Los sistemas técnicos en la comunidad
3. Naturaleza, ciencia y sociedad en los sistemas técnicos
4. Los procesos técnicos de servicios en el desarrollo de la comunidad

SECUENCIA DIDÁCTICA

ACTIVIDADES DE INICIO DURACIÓN: _10_sesiones EVALUACIÓN FORMATIVA

Problemática N°1 Realizar la lectura de las páginas 12, 14 al 23 del libro
Problemática N°2 Realizar la lectura de las páginas 79 del libro
Problemática N°3 Realizar la lectura de la página 80 al 84 del libro
Problemática N°4 Realizar la lectura de las páginas 73 al 78 del libro
OBSERVACIONES O SUGERENCIAS:
1.- Realizar un collage de diferentes equipos de producción. Realizar un esquema de
la organización de sistema técnico artesanal y de las acciones correspondientes a la
producción artesanal de un ejemplo. Realizar una lista de las desventajas. Realizar
un esquema de los diferentes tipos de industrias. Escribir concepto partes, objetivos
y beneficios de los sistemas automatizados.
2y 3.- realizar un collage de herramientas antiguas y tipos de energías disponible.
Realizar una investigación del impacto en la población y el medio ambiente. Realizar
un cartel con un ejemplo de la evolución de un sistema técnico
4.- Escribir las principales características de los procesos técnicos. Que áreas lo
conforman. Hacer un dibujo de las faces del proceso. Relizar un resumen de los
procesos en servicios, industria, la tecnología de información y comunicación y su
impacto ambiental
CONTENIDO PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE (PDA) METODOLOGÍA EJES ARTICULADORES
Comunicación y Elabora representaciones gráficas de sus ideas con Aprendizaje por proyectos A.S. Inclusión
representación técnica. respecto a la operación, funcionamiento y diseño Pensamiento critico
Fomento de la lectura y escritura
de las producciones técnicas, para ampliar las
Interculturalidad critica
posibilidades de comunicación

PROBLEMÁTICA 1. Representación gráfica de actividades

2. Diagramas de Gantt Seguimiento y monitoreo

ACTIVIDADES DE desarrollo DURACIÓN: _4_ SESIONES EVALUACIÓN FORMATIVA

Problemática N°1 Realizar la lectura de las páginas 13 del libro 1.- Escribir el concepto y características de los sistemas técnicos
Problemática N°2 Realizar la lectura de las páginas 111 a la 113 del libro 2.- Realizar un diagrama de Gantt con un ejemplo. Escribir en el cuaderno cuales son
Problemática N°3 Realizar la lectura de la página 114 del libro sus elementos. Que pasos hay que seguir para elaborarlo. Que significa seguimiento
y monitoreo.

OBSERVACIONES O SUGERENCIAS:

CONTENIDO PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE (PDA) METODOLOGÍA EJES ARTICULADORES

Pensamiento estratégico y Planifica y organiza acciones, medios técnicos e Aprendizaje por proyectos A.S. Inclusión
creativo en la insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a Pensamiento critico
resolución de problemas. diversos problemas identificados. Fomento de la lectura y escritura
Interculturalidad critica

PROBLEMÁTICA 1. Definición de acciones, medios técnicos e insumos.

2. Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
ACTIVIDADES DE DESARROLLO DURACIÓN: _5_ SESIONES EVALUACIÓN FORMATIVA
Problemática N°1 Realizar la lectura de las páginas 67 a la 72 del libro 1. Escribe la elaboración de un plan estableciendo una ruta para la resolución de un
Problemática N°2 Realizar la lectura de las páginas 85 a la 88 del libro problema determinado. Realiza una exposición de que acciones establecerías para
alcanzar las metas propuestas. Realiza un ejemplo de un plan de acción de algún
negocio.
2.- Escribe el concepto de planificar. Escriben las etapas de planificación. Dibuja un
circuito de planificación de mejora continua de soluciones
OBSERVACIONES O SUGERENCIAS:

CONTENIDO PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE (PDA) METODOLOGÍA EJES ARTICULADORES

Evaluación de sistemas Analiza las implicaciones de los procesos, Aprendizaje por proyectos A.S. Inclusión
tecnológicos. productos o servicios en la naturaleza y la Pensamiento critico
Fomento de la lectura y escritura
sociedad, para desarrollar sistemas técnicos
Interculturalidad critica
sustentables.
PROBLEMÁTICA Los procesos técnicos de servicios y su impacto ambiental

ACTIVIDADES DE CIERRE DURACIÓN: _5_ sesiones EVALUACIÓN FORMATIVA

Problemática N°1 Realizar la lectura de las páginas 78 a la 79 del libro 1.- Realizar una síntesis de los procesos técnicos de servicio y su impacto ambiental
Problemática N°2 Realizar la lectura de las páginas 80 a la 84 del libro y un cartel con ejemplos.
2.- Proyecto circuito eléctrico

OBSERVACIONES O SUGERENCIAS:

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(Lugar y fecha)

Uziel Monsivais Rojas ___________________________

Vo. Bo. Director(a) de la Esc.
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Vo. Bo. Jefe de Enseñanza/ATP
Firma del (de la) profesor(a)