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RSIDA
D
PRIVA
DA
DOMI
NOMBRE:
NGO
VANIA
SANTOS
SAVIO
MAMANI
MATERIA:
ORIENTACION
VOCACIONAL
 INFORME PROYECTOS DE VIDA

I. DATOS PERSONALES

PACIENTE: Emilie Raziel Magne Juaniquina

II. ANALISIS DE PRODUCCION

A) CATIDAD DE PROYECTOS
1. Ingeniería industrial
2. Bailarina profesional
3. Una mejor persona
4. Una mejor mama
5. Subteniente COMILAV
6. Maestra
7. Financiera
B) ORDEN
1. Ingeniería industrial
2. Bailarina profesional
3. Subteniente COMILAV
4. Maestra
5. Financiera

C) COHERENCIA (PROYECTO, PROCEDIMIENTO, FINALIDAD)

Ingeniería industrial: tiene coherencia su procedimiento, pero no amplia información, en
cuanto a la finalidad no desglosa el cómo se ve luego de terminar la carrera, solo en como ira
enriqueciéndose de información al paso de los años que va estudiando.
Bailarina profesional: en este proyecto su procedimiento está dispuesta a ponerle empeño
para así cumplir con la finalidad de cumplir una fantasiosa.

Subteniente COLMILAV: en cuanto al procedimiento de este proyecto sosteniente el que hacer

para aprobar la carrera, posterior en su finalidad se va enfocando más en los jóvenes, valores y
eficacia de la carrera.

Muestra: en cuanto a proyecto mencionados tiene como procedimiento estudiando, como

finalidad ser profesora o ejercer más como docente profesional.

Financiera: en el procedimiento nuevamente pone estudiar, con una finalidad de trabajar en el

banco y arreglo personal.

Observación: en cuanto a las carreras mencionadas, no tiene coherencia desglosada, ya que en

sus procedimientos solo relata “el estudiar y formarse física y disciplinariamente”, posterior en
cuanto a la finalidad ella trata evocarse a ampliarse de conocimientos e información relativa a
carreras que ella menciono.

D) PROFUNDIDAD Y RIQUEZA DE EXPRESIONES

Al observar la hoja y tener entendimiento sobre las carreras que ella escogió, se sintió
frustrada al ver que algunas carreras que quiere estudiar ya no las puede debido a su edad.

Asimismo, cabe mencionar que al expandir sus carreras se quedó pensativa por segundos,
aludía no acordarse.

Se sentía ansiosa al pensar que carreras más poner.

E) CONFROTACION CON ENTREVISTA

La entrevistada Emilie relata ya no querer dejar su carrera ya que es una carrera que le puede
dar una buena estabilidad, este de acuerdo al sueldo que ella gana.

En cuanto a su carrera de bailarina profesional es más fantasioso para ella, menciona no saber
dónde estudiar ni como bailar, pero para ella es un sueño.

El ser maestra le daría más tiempo para convivir con su hija, asimismo a ella e gustaría ser
docente, quizá no ejerciendo la carrera de maestra, pero si en el de ingeniería industrial.

III. CONCLUSIONES

Aun se observa que la paciente aún no tiene una clara respuesta sobre las carreras que son de
su interés.

Cabe mencionar que ella quiere lograra estudiando y teniendo más conocimiento y más así no
saber dónde se estudia, que áreas existen y demás.

IV. RECOMENDACIONES

Tener comunicación con los padres respecto a que es lo que ella le gustaría estudiar.