UNIVE

RSIDA
D
PRIVA
DA
DOMI
NGO
NOMBRE:
VANIA
SAVIO
SANTOS
MAMANI
MATERIA:
ORIENTACION
VOCACIONAL
 INFORME PISH VOCACIONAL

I. DATOS PERSONALES

Nombre: Emilie Raziel Magne Juaniquina

Edad: 23

Fecha de nacimiento:27 de octubre del 2000

Nivel educativo: primer semestre

Ocupación actual: Ingeniería Industrial

II. ANALISIS DE CRITERIOS

A. SENTIMIENTOS

INGENIERIA INDUSTRIAL: se siente inferior o le hacen sentir de tal forma ya que no le gusta el
trato de su padre y de sus compañeros de trabajo, cabe mencionar que es la única mujer en su
trabajo.

BAILARINA PROFESIONAL: se siente libre y fuera de conflictos como ser su familia. Menciona
“me transporto a otras dimensiones”

SUBTENIENTE COLIMILAV: volver a sentir la emoción que sentía cuando estaba en la

premilitar.

MAESTRA: siente emoción que le comprendan la explicación o comunicación que ella

transmite.

B. ESPONTANEIDAD

INGENIERIA INDUSTRIAL: Innovación en el diseño de procesos en sus documentos, el llevar a

cabo más detalladamente el trabajo que ella realiza.

BAILARINA PROFESIONAL: Se observa la disposición de la paciente para expresar sus intereses

de manera libre y sin restricciones.

SUBTENIENTE COLIMILAV: Ser capaces de tomar decisiones rápidas y ajustar estrategias en

función de las condiciones de los jóvenes, el poder liderar.

MAESTRA: Expresen sus opiniones y perspectivas tanto de la maestra y de los estudiantes.

C. LENGUAJE NO VERBAL

INGENIERIA INDUSTRIAL: gestos desagradables ya que no le agrada el ambiente en el que

trabajaría y posterior alegre ya que puede ser docente.

BAILARINA PROFESIONAL: entusiasmada, expresa con manos como a ella le gustaría bailar.

SUBTENIENTE COLIMILAV: gestos alegres y bromistas por el recuerdo de la premiitar.

MAESTRA: feliz, alegre y soñadora

D. CONTACTO CON EMOCIONES

INGENIERIA INDUSTRIAL: desagrado por la inferioridad que hay en su trabajo.

BAILARINA PROFESIONAL: imaginativa, ya que puede alude poner su máximo desempeño y

hacer lo posible por destacarse, pero desgajado posterior por el cuidado de su niña.

SUBTENIENTE COLIMILAV: procura el avance empático y ético de los demás.

MAESTRA: considera tener poca paciencia y es un trabajo pesado.

E. EJECUCION E ACCIONES CONCRETAS

INGENIERIA INDUSTRIAL: lograr ascender profesionalmente

BAILARINA PROFESIONAL: buscar cursos, instituciones, talleres, mejorar su condición física.

SUBTENIENTE COLIMILAV: se propone dedicación y disciplina.

MAESTRA: trabajar netamente con niños de 7 a 10 años y ampliarse de información.

F. CONFRONTACION CON ENTEVISTA

INGENIERIA INDUSTRIAL: se frustra debido a la inferioridad en el área de minería.

BAILARINA PROFESIONAL: cree tener que trabajar bastante en cuanto a su físico.

SUBTENIENTE COLIMILAV: considera que es una carrera subordinada.

MAESTRA: tiene el criterio que solo puede trabajar con una edad exacta de niños y que se
debe tener mucha paciencia.

III. CONCLUSIONES

IV. RECOMENDACIONES
V. ANEXOS