CLUB SHALOM MARZO

FIESTA DEL PURIM

OBJETIVO:

Nuestro deseo es crear un momento especial que nos ayude a recordar el amor y cuidado
constante de Papá Dios en nuestras vidas, así como Su fidelidad a lo largo de los tiempos
difíciles, tal como lo demostró con Mardoqueo y Ester. Ellos nos enseñan que nunca
debemos dejar de mirar al Altísimo, incluso en las circunstancias más desafiantes.
Queremos que esta celebración nos inspire a mantener nuestra fe en Dios firme, y a confiar
en Su dirección en cada paso de nuestro camino.

DECORACIÓN:
Centros de mesa temáticos:
- Selección de elementos: Escoger los elementos decorativos a usar, como centros de mesa.
Se sugieren candelabros de plata para evocar la riqueza y la elegancia del palacio del rey
Asuero. Los jarrones con flores coloridas añadirán un toque de frescura y alegría a la mesa,
mientras que las pequeñas réplicas del símbolo de Purim, la "Haman's Ear", pueden servir
como un recordatorio visual de la victoria sobre el mal.

- Arreglo floral: Incluir flores en los centros de mesa, elegir una combinación de colores
brillantes y llamativos que reflejen la celebración y la alegría de Purim. Considerar incluir
flores de temporada o aquellas que tengan algún significado especial, como las margaritas
(que simbolizan la felicidad) o las rosas (que representan el amor y la gratitud).

- Presentación creativa: Una vez seleccionados los elementos decorativos, presentarlos de

manera creativa en la mesa. Por ejemplo, agrupar los candelabros y los jarrones en el centro
de la mesa, rodeándolos con pétalos de flores o pequeñas velas votivas. Colocar las réplicas
de la "Haman's Ear" estratégicamente entre los arreglos florales.

BIENVENIDA

Recibir a los invitados con calidez y entregarles una máscara de Purim para que puedan
sumergirse en nuestra fiesta Solemne por amor a Israel.

PROGRAMA SUGERIDO:
6:30 pm Bienvenida y Oración inicial
Iniciar la celebración con una breve oración de agradecimiento y reflexión,
recordando la importancia de la unidad y la alegría de compartir en familia
nuestra fiesta solemne del Purim.

6:35 pm Alabanza

6:55 pm Testimonios de peregrinos

Seleccionar peregrinos que compartan testimonios sobre la belleza de Israel,
relaten sus experiencias destacadas durante su peregrinación, describan la
estación del año que visitaron, compartan sus impresiones sobre la
gastronomía local y nos animen a unirnos en oración para volver a ascender
juntos a la Tierra Santa este año.

7:05 pm Representación teatral o lectura dramatizada (Anexo 1)

Se puede escoger entre los asistentes quienes quisieran hacer la lectura

dramatizada (entregarles el guión) u organizar previamente la
representación teatral.

7:15 pm Fotografía
Después de la representación teatral, capturar un momento especial de
nuestra fiesta solemne. Pedir a todos que se pongan las máscaras de Purim
que recibieron al entrar, y tomar una foto para conmemorar este momento
único y memorable. (Guardarla en el libro de memorias)

7:20 pm Tema (Anexo 2)

Mardoqueo y Ester nos brindan un poderoso ejemplo de fe inquebrantable,
recordándonos la importancia de dirigir nuestra mirada hacia lo más alto
incluso en los momentos más oscuros y desesperados. En medio de la
desesperanza y cuando todo parece perdido, es entonces cuando más
necesitamos elevar nuestra mirada al Altísimo.

7:50 pm Botana para compartir y cierre

Después del tema, compartir los dulces Hamantaschen, conocidos por su
forma triangular que simboliza las orejas de Hamán. Seguidamente, dar los
anuncios pertinentes y expresar los agradecimientos a los asistentes por
atender a esta celebración especial.
 ANEXO 1

Representación teatral o lectura dramatizada

Título: La historia de Ester y Mardoqueo

Personajes:
- Ester
- Mardoqueo
- Rey Asuero
- Amán
- Voz en off (para narrar partes de la historia)

Escena 1: El Palacio del rey Asuero

(Ester, Mardoqueo y el rey Asuero están en escena)
- Rey Asuero: (Dirigiéndose a Ester) Ester, ¿por qué te has presentado ante mí? ¿Cuál es tu
petición? Hasta la mitad de mi reino te será concedida.
- Ester: (Con valentía) Oh rey, concédeme la vida; este es mi deseo, y la vida de mi pueblo.
- Rey Asuero: (Impresionado) Tu valentía no pasará desapercibida, Ester.

Escena 2: La conspiración de Hamán

(Mardoqueo y Amán están en escena)
- Amán: (Furioso) ¡Cómo me irrita ver a Mardoqueo desafiando mi autoridad!. ¡Decidiré su
destino mañana!
- Mardoqueo: (Con determinación) No temeré a tus amenazas, Hamán. Confío en la
protección del Señor.

Escena 3: La intervención divina

(Voz en off narrando)
- Voz en off: (Narrando) Aquella misma noche, el rey Asuero tuvo insomnio y pidió que le
leyeran crónicas del reino. Descubrió que Mardoqueo había salvado su vida y decidió
honrarlo.
- Rey Asuero: (Reflexionando) Mardoqueo, por tu valentía y fidelidad, serás recompensado.

Escena 4: La victoria de los judíos

(Ester, Mardoqueo y Amán están en escena)
- Ester: (A Amán) Amán, tú has tramado la destrucción de mi pueblo, pero la mano poderosa
de Dios nos ha salvado.
- Rey Asuero: (A Amán) Amán, tu maldad te ha traicionado. Serás castigado por tus acciones.
Escena 5: La celebración de Purim
(Todos los personajes están en escena)
- Ester: (A la audiencia) Hoy celebramos la victoria de nuestro pueblo sobre la adversidad.
Que esta festividad de Purim nos recuerde siempre la importancia de la valentía, la fe y la
mano poderosa de Dios en nuestras vidas.
- Todos: ¡Que así sea!

Epílogo:
- Narrador: Y así, el pueblo judío celebró la festividad de Purim en memoria de su liberación
y salvación. Que la historia de Ester y Mardoqueo nos inspire a enfrentar nuestras propias
adversidades con valentía y confianza en la protección de nuestro Padre Dios.

FIN DEL GUIÓN

 ANEXO 2

OBSERVACIÓN

Actividad: "Volando por encima del cuervo"

Objetivo: Promover la reflexión sobre cómo enfrentar las críticas y los ataques negativos de
otros de manera positiva y constructiva, inspirados por la metáfora del águila y el cuervo.

Materiales necesarios: Papel, lápices o bolígrafos.

Instrucciones:

1. Introducción: Presenta brevemente la metáfora del águila y el cuervo, explicando cómo

el águila representa nuestra capacidad para elevarnos por encima de las críticas y
adversidades.

El cuervo es la única ave que se atreve a picotear un águila, se sienta sobre su espalda y
acostumbra a picotear el cuello del águila, sin embargo el águila no responde ni lucha contra
el cuervo, no gasta tiempo ni energía en ese pájaro, simplemente abre sus alas y comienza
a elevarse más alto en los cielos. Cuanto más alto es el vuelo más difícil es para el cuervo
respirar, el secreto es sofocarlo en las alturas y luego el cuervo se cae por falta de oxígeno.

2. División en grupos: Divide a los participantes en grupos pequeños de 3 a 5 personas.

3. Instrucciones para la actividad: Entrega a cada grupo una hoja de papel y un lápiz o
bolígrafo. Explícales que en la hoja deben escribir una situación hipotética en la que alguien
intenta hacerles daño o criticarlos, similar al cuervo en la metáfora.

4. Desarrollo de la actividad: Cada grupo debe discutir y escribir en la hoja cómo

responderían a esa situación de manera positiva y constructiva, aplicando la lección del
águila y el cuervo. Pueden incluir estrategias para mantener la calma, buscar soluciones
pacíficas o enfocarse en aspectos positivos.

5. Presentación: Después de un tiempo determinado, invita a cada grupo a compartir su

situación hipotética y las estrategias que desarrollaron para enfrentarla. Anima a los demás
grupos a ofrecer comentarios y sugerencias adicionales.

VINCULACIÓN

Continuar con la metáfora del Águila y el Cuervo

Esta metáfora nos enseña una lección crucial: El águila no se involucra en la lucha con el
cuervo. No pierde sus fuerzas ni su energía en enfrentamientos infructuosos. En lugar de
eso, se eleva hacia las alturas.

Cuando nos defendemos de aquellos que nos critican, cuando permitimos que la tristeza o
la amargura invadan nuestro corazón, o cuando simplemente guardamos silencio y
permitimos que los pensamientos negativos nos consuman, estamos librando una batalla
innecesaria. Estamos perdiendo nuestras fuerzas y nuestra dirección en la vida.

Es fácil quedar atrapado en los comentarios negativos, en dar vueltas una y otra vez en
nuestra mente. Pero aquí radica la clave: alzar los ojos al Altísimo. En lugar de permitir que
las opiniones de los demás nos afecten, debemos elevar nuestra mirada hacia lo más alto,
confiando en la guía y la protección de Dios.

CONCIENTIZACIÓN

El Dr Néstor Chamorro citó: “No tengo tiempo para odiar, sólo tengo tiempo para amar”.

Esta declaración nos recuerda la importancia de enfocarnos en la fuente, el amor. Y evitar

perder energía en sentimientos negativos.

Tomemos un momento para reflexionar sobre esto: Imagina que te encuentras en una
situación en la que alguien cercano te está criticando o hablando mal de ti, como el cuervo
que molesta al águila. Puedes sentirte molesto y herido por estas palabras, preguntándote
por qué están diciendo esas cosas de ti, cuando sabes en tu corazón que eres una buena
persona y no has hecho nada malo.

Sin embargo, recuerda la lección del águila. El águila no se involucra en la pelea con el
cuervo. En lugar de eso, se eleva por encima de la situación, manteniendo su enfoque en
las alturas (mirando al Altísimo) y no dejando que las acciones del cuervo le afecten. Así es
como debemos actuar nosotros también.

Cuando nos encontramos en situaciones difíciles o enfrentamos críticas injustas, no

debemos permitir que nos consuma el odio o la amargura. En lugar de eso, elevemos
nuestra mirada al Altísimo, como lo hace el águila. Enfocarnos en la fuente del amor quien
nos ayudará a superar estas adversidades y a mantenernos firmes en nuestra fe y en lo que
sabemos que es correcto.

INTRODUCCIÓN
Mardoqueo era conocido como un hombre justo y piadoso, que amaba y honraba a
Dios con todo su corazón. Sin embargo, en su vida había una figura que no le caía
bien: Aman, segundo en poder después del rey en el reino Persa quien se sentía
ofendido porque Mardoqueo no le mostraba el mismo respeto que los demás.
Mientras que los demás se inclinaban y se arrodillaban ante él, Mardoqueo se
negaba a hacerlo.

Es como si en la actualidad alguien se molestara contigo simplemente porque no lo

llamas por su título o no lo saludas de la manera que él prefiere. Aman no tenía
razones legítimas para estar enojado con Mardoqueo; no le había robado, hablado
mal de él ni mostrado hostilidad. Su ira se originaba únicamente en el hecho de que
Mardoqueo no le saludaba como él esperaba.

A pesar de que Mardoqueo había adquirido un poderoso enemigo en Aman, ¿quién

podría protegerlo de él? Amán era un hombre influyente y respetado en el reino.

I. La noche inquieta del rey:

A. El rey Asuero no puede dormir. (Ester 6:1)
B. Ordena que le traigan los registros de las buenas acciones de la ciudad. (Ester
6:1)

II. El descubrimiento del rey:

A. El rey encuentra registrado el acto heroico de Mardoqueo al evitar un complot
contra su vida. (Ester 6:2-3)
B. Se da cuenta de que Mardoqueo nunca fue recompensado por su lealtad. (Ester
6:3)

"La noche en que el rey no pudo conciliar el sueño no fue un mero acontecimiento
casual, sino un acto del Altísimo. Dios, que nunca duerme ni descansa, vela
constantemente por nosotros, por aquellos que mantienen su mirada firme en lo
más alto, confiando en su auxilio en todo momento.

Fue el Altísimo mismo quien influenció al rey para que consultara el libro de
memorias, y no fue coincidencia que sus ojos se posaran en el relato de las buenas
acciones de Mardoqueo. Esto nos hace reflexionar: ¿fue pura casualidad o la mano
del Altísimo obrando en silencio?

III. La consulta a Amán:

A. El rey busca consejo sobre cómo honrar a alguien de manera especial. (Ester 6:6)
 B. Amán, creyendo que el rey se refiere a él, propone una gran honra. (Ester 6:6)

IV. La sorpresa de Amán:

A. Amán es instruido para honrar a Mardoqueo, el enemigo al que él quería
destruir. (Ester 6:10)
B. Amán se ve obligado a llevar a cabo un acto de honra hacia Mardoqueo. (Ester
6:10)

V. La ira y la consternación de Amán:

A. Amán, humillado, regresa a su casa lleno de vergüenza. (Ester 6:12)
B. Relata a su familia y amigos lo que le ha sucedido, y comienza a anticipar su
propia caída. (Ester 6:13)

En la historia de Ester, vemos claramente la intervención del Altísimo en la vida de

Mardoqueo, representado como el águila que se eleva por encima de las
adversidades, y Amán, el cuervo que busca su caída. A través del Altísimo,
Mardoqueo es exaltado justo en el momento en que Amán planeaba su destrucción
(Ester 6:10). Esta narrativa nos recuerda la importancia de mantener nuestra mirada
en lo más alto, confiando en que el Altísimo vela por nosotros p en medio de las
pruebas más difíciles. Al igual que Mardoqueo, podemos encontrar fortaleza y
protección en nuestra fe, sabiendo que aquellos que confían en el Altísimo no serán
abandonados.

DETERMINACIÓN

Actividad: Cartas de reflexión digital basadas en la historia de Mardoqueo

Instrucciones:
1. Pedir a los participantes que abran la aplicación de notas en sus teléfonos
celulares.

2. Darles un tiempo para reflexionar sobre las lecciones de la historia de Mardoqueo

y cómo estas se aplican a sus propias vidas.

3. Invitar a los participantes a escribir una carta a sí mismos desde la perspectiva de

uno de los personajes principales de la historia de Ester (por ejemplo, Ester,
Mardoqueo, Amán, el rey Asuero), o desde su propia perspectiva, reflexionando
sobre los temas y valores relevantes.
4. En la carta, pueden incluir pensamientos, emociones, desafíos y aprendizajes
relacionados con temas como el coraje, la fe, la justicia, el perdón y la guía del
Altísimo, según lo inspirado por la historia de Ester.

5. Después de escribir la carta, pedir a los participantes que guarden la nota en sus
teléfonos celulares.

6. En un momento posterior, los participantes pueden revisar la nota como un

recordatorio personal de las lecciones aprendidas y los compromisos asumidos
durante la actividad.

CONSAGRACIÓN

Dirigir un momento de oración para reflexionar sobre la transformación que ocurre

cuando elevamos nuestra mirada hacia lo más alto, al Altísimo. Recordemos que su
mano nunca se ha acortado para levantarnos; por tanto, no necesitamos esforzarnos
por elevar nuestra propia cabeza. Al enfocarnos en el Altísimo, trascendemos las
adversidades terrenales y recibimos su poderosa protección. Oremos confiados en
la promesa de que Dios extenderá su mano sobre nosotros.

REPRODUCCIÓN

Actividad: Mensaje de valentía

Objetivo: Permitir a los discípulos compartir un mensaje breve de valentía y

determinación inspirado en las enseñanzas de Mardoqueo.

Instrucciones:

1. Selección del mensaje: Pide a los discípulos que elijan una frase o cita breve que
refleje la valentía y la determinación, basada en las enseñanzas de Mardoqueo en la
historia de Ester.

2. Preparación del mensaje: Los discípulos deben preparar un breve mensaje o

discurso basado en la frase elegida. Este mensaje debe inspirar valentía y
determinación en quienes lo escuchan.
3. Identificación del público objetivo: Los discípulos deben identificar a las personas
a las que les gustaría compartir su mensaje. Esto podría ser su familia en casa, sus
compañeros de trabajo, sus compañeros de clase o cualquier otro grupo al que
tengan acceso.

4. Entrega del mensaje: Los discípulos deben compartir su mensaje de valentía con
su audiencia elegida, utilizando palabras impactantes y una entrega segura y
convincente.

5. Reflexión: Después de entregar el mensaje, los discípulos deben reflexionar sobre

cómo aplicar las enseñanzas de Mardoqueo en su propia vida y cómo pueden seguir
siendo ejemplos de valentía y determinación en su entorno.