GUIA PARA GRADO 11°

DOCENTE: Jayson Eric

Quintero Reina
ESCENARIO DE
APRENDIZAJE: IMPACTO
DE LA GUERRA FRÍA, LA
GLOBALIZACIÓN Y LAS
INSTITUCIONES
INTERNACIONALES EN
COLOMBIA.
DESEMPEÑO: Diseño un
plan de búsqueda
bibliográfica con diferentes
términos y
combinación de términos para
encontrar información
pertinente.
Identifico y analizo las
diferentes formas del orden
mundial en el siglo XX
(Guerra fría,
globalización...) y establezco
relaciones entre las distintas
manifestaciones artísticas y
las
corrientes ideológicas del
siglo XX.
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Identifica causas y
consecuencias de la guerra
fría, la globalización
y las corrientes artísticas de la
segunda mitad del siglo XX
GUIA PARA GRADO 11°
DOCENTE: Jayson Eric
Quintero Reina
ESCENARIO DE
APRENDIZAJE: IMPACTO
DE LA GUERRA FRÍA, LA
GLOBALIZACIÓN Y LAS
INSTITUCIONES
INTERNACIONALES EN
COLOMBIA.
DESEMPEÑO: Diseño un
plan de búsqueda
bibliográfica con diferentes
términos y
combinación de términos para
encontrar información
pertinente.
Identifico y analizo las
diferentes formas del orden
mundial en el siglo XX
(Guerra fría,
globalización...) y establezco
relaciones entre las distintas
manifestaciones artísticas y
las
corrientes ideológicas del
siglo XX.
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Identifica causas y
consecuencias de la guerra
fría, la globalización
y las corrientes artísticas de la
segunda mitad del siglo XX.
Identifica conceptos claves
que se requieren para
comprender los
acontecimientos que se
vieron en el mundo a partir de
la guerra fría.
ACTIVIDAD
Conformación grupos,
Abordar texto, exposición.
DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD
El docente enumera a los
estudiantes del 1 al 3, los unos
se hacen con los unos, los dos
con
los dos y los tres con los tres,
se conforman 8 grupos de 3
estudiantes y 1 grupo de 2
estudiantes para un total de
9 grupos. Posteriormente,
por grupos deben realizar
abstracción del contenido
del texto realizando
esquemas que les permitan
organizar,
sistematizar y sintetizar la
información (mapas
conceptuales, mapas de ideas,
mentefactos,
mapas mentales, etc.)
GUIA PARA GRADO 11°
DOCENTE: Jayson Eric
Quintero Reina
ESCENARIO DE
APRENDIZAJE: IMPACTO
DE LA GUERRA FRÍA, LA
GLOBALIZACIÓN Y LAS
INSTITUCIONES
INTERNACIONALES EN
COLOMBIA.
DESEMPEÑO: Diseño un
plan de búsqueda
bibliográfica con diferentes
términos y
combinación de términos para
encontrar información
pertinente.
Identifico y analizo las
diferentes formas del orden
mundial en el siglo XX
(Guerra fría,
globalización...) y establezco
relaciones entre las distintas
manifestaciones artísticas y
las
corrientes ideológicas del
siglo XX.
NIVEL DE DESEMPEÑO:
Identifica causas y
consecuencias de la guerra
fría, la globalización
y las corrientes artísticas de la
segunda mitad del siglo XX.
Identifica conceptos claves
que se requieren para
comprender los
acontecimientos que se
vieron en el mundo a partir de
la guerra fría.
ACTIVIDAD
Conformación grupos,
Abordar texto, exposición.
DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD
El docente enumera a los
estudiantes del 1 al 3, los unos
se hacen con los unos, los dos
con
los dos y los tres con los tres,
se conforman 8 grupos de 3
estudiantes y 1 grupo de 2
estudiantes para un total de
9 grupos. Posteriormente,
por grupos deben realizar
abstracción del contenido
del texto realizando
esquemas que les permitan
organizar,
sistematizar y sintetizar la
información (mapas
conceptuales, mapas de ideas,
mentefactos,
mapas mentales, etc.)
LINK TEXTO:
https://dialnet.unirioja.es/descarg
a/articulo/4796216.pdf
cada grupo debe responder a
las siguientes preguntas:
1. Según el texto ¿qué se
entiende por globalización?
2. Explique de que se trata la
globalización según el texto
3. ¿Cuáles son las
principales características y
contradicciones de la
globalización?
4. Como podemos identificar
y reconocer la globalización
tanto en nuestro territorio
nacional (Colombia) como
en nuestro territorio local,
departamental municipal
(Casanare – Yopal)