FACULTAD DE DERECHOS Y CIENCIAS SOCIALES

CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

CURSOS:

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 2: APRENDIZAJE DE SERVICIO

ALUMNOS:

- JOSEPH YVANOR DIAZ PAZ

DOCENTE:

Danitza Vianney Serruto

AREQUIPA – PERÚ

2024

TAREA ACADEMICA 1
. ¿Cómo construyen los adolescentes su identidad y de qué manera influyen el género y
origen étnico? (Coloque Ejemplos).

● Es importante adquirir y construir la identidad, sin embargo, existen diferentes

factores que se ven involucrados en la construcción de esta, ya que la identidad
se inicia moldeando el “YO” por parte del círculo social en el que nos
encontramos, para que esta llegue a ser parte del “YO MISMO”. Muchos
autores nos hablan de la identidad, entre ellos el más destacado es Erik Erikson,
quien nos dice que la identidad es importante para llegar a adoptar decisiones
propias en la adultez, es por ello que es un proceso que dura toda la vida, la cual
se fortalecerá totalmente en el ego adulto. Es por ello que, en la adolescencia,
estará en la búsqueda del “QUIEN SOY”, lo cual, implicará un trabajo de
autoidentificación complejo, en donde nacerán preguntas como: COMO SOY,
COMO ME SIENTO y QUE HAGO CONMIGO MISMO, a su vez, se
enfrentarán al rechazo por la sociedad y a la aceptación por la misma.
● Los adolescentes, exploran diferentes puntos de referencia para establecer como
base de su personalidad, junto a experiencias de la infancia, de esa manera
buscarán saber más de sí mismos, en esa búsqueda, priorizarán establecer
relaciones con otros, y ser aceptados por ellos, Ello afirmado por las autoras
Leidy Chala y Laura Matoma (2013), ya que consideran que, los conflictos a
los que se ve enfrentado el adolescente, los lleva a pensar y en algunos casos
dar relevancia a la percepción que el otro tiene de ellos, ya que esta percepción
afecta su autoconocimiento, porque lo que busca es el reconocimiento y la
aceptación por parte de ese otro, por lo que el proceso de identidad.
● Unos de los factores que diferencian la formación de identidad en los
adolescentes es el origen étnico o el contexto sociocultural en el que se
encuentran, ya que la cultura en la que se encuentra y sus diferentes costumbres.
En algunas ocasiones, las costumbres pesarán para formar la identidad de una
persona, por ejemplo, una mujer afroperuana, puede ser criada bajo costumbres
ashaninkas, por lo que se identificaría más con las costumbres con las que creció
gracias a su familia. Otro de los factores que diferencian la formación de
identidad es el género, lo cual es un tema complejo, debido a que a diferencia
del sexo, esta no es asignado al nacer, por lo que una persona puede nacer con
sexo femenino, pero puede identificarse con la forma de vestir o de comunicarse
 de los varones. La identidad según el género no necesariamente es por el
ambiente en el que ha crecido, sino es el sentir que tendrán las personas y como
lo expresarán a partir de ello. En los adolescentes, este factor será muy dificil
de encontrar y expresar, debido a que ellos buscan cierta aceptación social.

2. Mencionar los tres problemas involucrados en la formación de la identidad

según Erikson.

● Miedos despertados por hechos nuevos, tales como descubrimientos e inventos

que cambian radicalmente la imagen del mundo, la forma de interactuar,
trabajar, pensar, etc.
● Ansiedades despertadas por peligros simbólicos percibidos como consecuencia
de la desintegración de las ideologías anteriormente existentes.
● Temor a un abismo existencial desprovisto de significado espiritual.

3. Describir los cuatro estados de la identidad que señala Marcia.

● Estado de identidad difusa: Combina la falta de exploración y ausencia de

compromiso.
● Estado de identidad prestada o exclusión: Existe compromiso, pero no hay
exploración,
● Moratoria: Inicia la exploración, pero hay poco compromiso.
● Logro de la identidad: Combina exploración y compromiso

4. ¿Cómo podrían reducirse los niveles de delincuencia juvenil en nuestro país?

Especifique.

● Para disminuir la delincuencia juvenil intervienen diferentes factores. El

primero es la familia, pues esta influye en gran medida, por lo que la familia
deberá de tener buena comunicación, y deberá existir supervisión y control de
los hijos, aplicando una adecuada disciplina, sin aplicar malos tratos.
Posteriormente, la escuela es un factor determinante, ya que tienen que recibir
una buena educación, y es allí en donde tendrán su primer grupo de amigos, por
lo que se deberá de conocer a los otros jóvenes con los que se rodean, para evitar
asociación con amigos delincuentes. Asimismo, se deberán evitar consumo de
alcohol y drogas, asimismo intervenir en las actividades extra curriculares que
 puedan practicar. Uno de los mejores predictivos de la delincuencia, es realizar
deportes o talleres que requieran de disciplina y dedicación.

5. Organizador Visual

BIBLIOGRAFÍA

● Chala, L. D. & Matoma, L. V. (2013). La construcción de la identidad en la

adolescencia.. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/2535.
● Erikson, E. H. (1963). El problema de la identidad del yo: Traducido por May
Dighiero de Ribeiro. Revista uruguaya de psicoanálisis, 5(2-3), 267-338.
● González, C. V. (2019). Predicción y prevención de la delincuencia juvenil
según las teorías del desarrollo social (social development theories).
● Centro Médico San Ramón. Barcelona, L. S. E. I. P. D. M. (s/f). La identidad
del Adolescente. Como se construye. Adolescenciasema.org. Recuperado el 6
 de abril de 2024, de https://cdn.adolescenciasema.org/usuario/documentos/02-
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● Identidad, L. A. (s/f). ELEMENTOS ESCENCIALES DE LA ÉTICA.
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https://repositorio.usam.ac.cr/xmlui/bitstream/handle/506/674/LEC%20PSIC
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● ¿Qué es el sexo biológico y la identidad de género? (s/f).
Plannedparenthood.org. Recuperado el 6 de abril de 2024, de
https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/identidad-de-
genero/sexo-e-identidad-de-genero