PRACTICA DE LABORATORIO

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE

ESCUELA PREPARATORIA “LIC. ERMILO SANDOVAL
CAMPOS”
Universidad Autónoma de Campeche
Unidad de Aprendizaje
Física
UNIDAD DE COMPETENCIA I. Trabajo y
Energía

PRÁCTICA No. 1
Conservación de la Energía Mecánica

Mtra. Erika Elizabeth Cano Calderón

INTEGRANTES: REJON MARTINEZ
JAZMIN GPE.
PERALTA MOLINA MARGARITA C.
ERIKA A. NAVARRO SANCHEZ
CARLOS M. PECH EUAN
CRISTIAN M. MAY PACAB
ADRIANA RAMIREZ GARCIA
 INTRODUCCION
La energía es la capacidad de los cuerpos para realizar trabajo. Se
divide en energía cinética, asociada al movimiento, y energía potencial,
relacionada con la posición respecto a un nivel de referencia. La ley
de conservación de la energía establece que esta no se crea ni se
destruye, solo se transforma, y la cantidad total de energía en el
universo es constante. La energía potencial y cinética se transforman
fácilmente: al disminuir una, la otra aumenta, manteniendo constante
su suma. La unidad de medida es el Joule (J), y la energía mecánica se
estudia dividiéndola en potencial y cinética, siendo la potencial la
capacidad de realizar trabajo según la posición o estado del cuerpo.

PROPÓSITO
Comprobar y analizar la conservación de la Energía Mecánica desde un
punto de vista experimental, visualizando los cambios de Energía que se
involucran.
MATERIALES
● 1 metro de Manguera transparente de 1 1⁄2 pulgada*.
● 1 balín metálico (que entre dentro de la manguera)
● Balanza romana (mide fuerza o peso del objeto) (pesar el balín)
● 1 tabla en forma de cajón 30 cm x 60 cm* (base fija para la
manguera)
● 1 trozo de hilo de cáñamo
 PROCEDIMIENTO
1. Colocar los materiales como se muestra en la siguiente figura:

2. Para ello, el riel debe estar libre de toda obstrucción y asperezas para evitar
una fricción alta entre él y el balín metálico. Intente equilibrar el cuerpo con las
cuerdas en dirección horizontal (0 = 90°)
3. Pesar el balín atado a un trozo de hilo de cáñamo usando un dinamómetro
(balanza romana) y registrar su valor.
4. Medir la altura a la cual se va a colocar el balín en el riel semicircular para
después soltarlo. Anotar el valor
determinado.
5. Calcular el valor del trabajo mecánico que se realiza para levantar el balín
desde la mesa de trabajo hasta la
altura h en donde se colocará en el riel. Registrar el valor encontrado.
6. Calcular la energía potencial U= mgh =w.h del balín al estar colocado sobre el
riel, antes de soltarlo. Registrar y
anotar su valor. ¿Reflexionar por qué el resultado es igual al trabajo realizado
para subirlo a esta altura?
7. Ahora soltar el balín y observar su desplazamiento. ¿A qué altura llega al
ascender por el riel semicircular?, 30cm → 0.3m
¿Alcanzó la altura original desde la cual descendió? no debido al ángulo.

PESO DEL VALÍN(KG) .0057Kg

ALTURA DEL BALÍN EN EL RIEL(m) .435m

VALOR DEL TRABAJO MÉCANICO.

0.024273j
(PARA LEVANTAR EL BALÍN DE LA MESA)

ENERGIA POTENCIAL(J) 0.024273j

ALTURA AL ASCENDER POR EL RIEL(m) .3m

ALTURA ORIGINAL DESDE LA QUE

.45m
DESCENDIÓ(m)
 conclusión
1 Al pasar el balín por la parte de inferior del riel ¿Qué valor
tiene la energía potencial y cuánto la energía cinética?
Cuando el balín pasa por la parte inferior del riel, su energía potencial gravitatoria
es mínima o nula, ya que se encuentra en su punto más bajo en relación con la altura
de referencia que se elija. En este punto, casi toda su energía potencial gravitatoria
se ha convertido en energía cinética.
Suponiendo que no haya pérdidas de energía significativas debido a la fricción u otros
factores, podemos decir que la energía cinética del balín en este punto es igual a la
energía potencial gravitatoria que tenía en su punto más alto.

2 Al descender nuevamente el balín por el riel y alcanzar la altura

máxima, ¿Cuál es el valor de su energía potencial y en ese mismo
instante, ¿Cuánto vale su energía cinética?
Energía potencial: 0.01674 J
Energía cinética: 0.010381695 J

3 Cuando el balín se desplaza hacia uno y otro lado del riel, ¿Cómo
varía la altura alcanzada y cuál es la causa de esa variación?
Su variación de altura en los primeros segundos se puede notar la gran diferencia de
altura pero con el paso de los próximos segundos el balín es un poco complicado
confirmar su altura debido a que se podría decir que se mantiene estable en una
determinada altura constante con el tiempo se va perdiendo altura y velocidad hasta
quedar en el centro del tubo así manteniéndose en un estado nulo o neto.
La variación de altura está relacionada con la energía potencial gravitatoria. A medida
que el balín sube, su energía potencial aumenta debido a la gravedad. Al descender,
esta energía potencial se convierte en energía cinética.
A medida que se mueve, experimenta fuerzas de fricción con el aire circundante. Esta
fricción disipa parte de su energía cinética, lo que afecta su altura

4 Si el balín se va deteniendo poco a poco, ¿Qué explicación se le

puede dar a la pérdida de energía?

Fricción y resistencia del aire: A medida que el balín se mueve, experimenta

fuerzas de fricción con el aire circundante. Esta fricción disipa parte de su
energía cinética, lo que eventualmente ralentiza su movimiento.
Efectos gravitatorios: La gravedad también afecta al balín. Si está subiendo y
bajando, la gravedad actúa en su contra, disminuyendo su velocidad con el
tiempo.
Pérdida de energía mecánica: Siempre hay pérdidas mecánicas debido a la
fricción interna en los
materiales (en este caso sería el tubo)
 conclusión
5 ¿Se comprueba la Ley de la conservación de la energía mediante la actividad
experimental realizada? Aplica las
fórmulas para cada energía en 3 puntos inicio, trayectoria más baja y la más
alta alcanzada.

si, ya que en los puntos A,B Y C si dieron lo mismo en su energía

Escribe tus conclusiones y fotos o imágenes de la práctica de Laboratorio

La realización de este experimento de conservación de la energía mecánica

ha proporcionado una visión más clara y concreta sobre la relación entre
la energía cinética y potencial, así como su intercambio en un sistema
físico. Durante el experimento, se observó cómo la energía mecánica,
representada por la suma de la energía cinética y potencial, permanece
constante a lo largo del proceso. Este resultado es congruente con el
principio fundamental de la conservación de la energía, el cual establece
que la energía total en un sistema aislado permanece invariable, pudiendo
transformarse de una forma a otra pero sin que se pierda ni se gane
energía.
A través de la medición y el análisis de las energías cinética y potencial
en diferentes puntos del sistema, se pudo verificar que, efectivamente, al
disminuir la energía potencial, la energía cinética aumenta y viceversa,
manteniendo así constante la suma total de energía mecánica.

Este experimento no solo ha reforzado el concepto teórico de la

conservación de la energía, sino que también ha proporcionado una
comprensión más profunda de cómo la energía se transforma y se conserva en
situaciones prácticas. Además, ha destacado la importancia de utilizar
unidades estandarizadas como el Joule (J) para medir la energía, lo que
garantiza precisión y consistencia en los resultados obtenidos.