Guia Didactica Taller de Radio

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE ESTUDIOS ONLINE
Taller de Radio
ANGÉLICA MARÍA AVILÉS IÑIGUEZ
Guía didáctica
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Índice
1. Introducción ................................................................................................. 3
2. Objetivos ...................................................................................................... 3
3. Desarrollo de unidades ................................................................................ 5
3.1. Unidad I: ESPECIALIZACIONES EN RADIO. ....................................... 5
3.1.1 Comunicación Radiofónica
3.1.2 Historia de la Radio; desde sus inicios hasta el Podcast. Equipos y personal
en cabina.
3.1.3 La voz y ejercicios de vocalización.
3.1.4 Medios de Comunicación Masivos
3.1.5 Especializaciones de locución; locutor comercial, locutor de cabina, locutor
animador, narradores y comentaristas.
3.2. Unidad II: PREPRODUCCIÓN, PRODUCCIÓN Y POSTPRODUCCIÓN

RADIAL ......................................................................................................... 18
3.2.1 Identificación de géneros radiofónicos como noticias, crónicas, reportajes,
entrevistas, comentarios, mesa redonda o debates, entre otros géneros.
3.2.2 Conceptos de creación de material radial creativo desde su guion, incluido
radionovelas.
3.2.3 Elaboración de su propio programa radial desde los distintos géneros.
3.2.4 Planificación, Producción y Grabación, edición con efectos de sonido.
3.2.5 Edición de programas de audio: Adobe Audition, Capcut
3.2.6 Perfil Programa Radial: Objetivo, Personajes, segmentos.
3.2.7 Difusión de programa radial a través de las redes sociales.
3.3. Unidad III: MARKETING, PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS EN
RADIO.............................................................. ¡Error! Marcador no definido.
3.3.1 El público objetivo, el target, la audiencia.
3.3.2 Mediciones de Producción. Impacto en medios, visitas en internet. Pay per
view.
3.3.3 Plataformas digitales, Comunicación Radial y Marketing viral.
3.3.4 Costos de Publicidad en radio. Tarifarios de acuerdo a Parrilla.
Patrocinio Corporativo en Radio y relaciones públicas.
3.4. Unidad IV: CASOS DE ÉXITO RADIAL EN EL PAÍS Y EL MUNDO. .. 30
3.4.1 Programas informativos, el reportaje radial.
3.4.2 Elección de entrevistados
3.4.3 Otros medios de comunicación en radio. Periódicos en Radio, noticieros en
radio. Casos: Ecuavisa y Teleamazonas.
3.4.4 Radios En Vivo en Tik Tok, entre otros Influencers. -
4. Estrategias Metodológicas ............................ ¡Error! Marcador no definido.
5. Formas de Evaluación ............................................................................... 45
6. Bibliografía
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

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1. Introducción
La materia Taller de Radio, se presenta como una herramienta fundamental que

capacita al estudiante para contribuir activamente al desarrollo económico y
social del país. A través de su producción radiofónica, el estudiante tiene la
oportunidad de promover una sociedad fundamentada en los valores de justicia,
equidad, respeto e igualdad de oportunidades.
En la primera Unidad nos enfocaremos en identificar las distintas posibilidades

de especialización dentro del ámbito radiofónico actual. En la siguiente unidad
hablaremos de la Preproducción, Producción y Post Producción Radial.
Es importante seleccionar en qué género radiofónico queremos realizar nuestra

producción. Podemos elegir si vamos a realizar crónicas, reportajes, entrevistas,
comentarios, noticias, debates, entre otros géneros.
Además el estudiante debe de crear material radial creativo con nosotros,

incluyendo la elaboración de guiones, y producción de radionovelas, programas
informativos con entrevistas, entre otros.
En seguida analizaremos la contribución a la radio del Marketing, Publicidad y

Relaciones Públicas en el ámbito radiofónico.
Finalmente, se proporcionará orientación para identificar modelos de éxito en la

radio, tanto a nivel nacional como internacional, con el propósito de inspirar y
guiar al estudiante en su desarrollo profesional en este campo.
2. Objetivos
Objetivo General:
El objetivo primordial de esta asignatura consiste en que el estudiante adquiera

un entendimiento profundo sobre la evolución histórica. de la radio y sus
especializaciones contemporáneas en el ámbito laboral, a través de la última
tecnología y el uso de herramientas comunicativas. Al finalizar la materia el
estudiante puede brindar un beneficio a su comunidad y sociedad en general a
través de su material comunicativo en audio, a la vez que son profesionales con
ética, verdad y respeto.
Objetivos específicos:
• Producción de proyectos auténticos, significativos que beneficien a la

Comunidad.

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• Que el estudiante conozca la realidad del país y logre brindar estrategias

de mejoras desde las líneas comunicacionales que le corresponden.
• El estudiante es capaz de tomar decisiones, resolver necesidades,

diagnosticar y planificar sus producciones radiales de distintos tipos.
• El estudiante es capaz de desarrollar una fuente de empleo a través de

producciones en audio, dirigidos a espacios en radios y podcasts.

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3. Desarrollo de unidades
3.1. Unidad I: ESPECIALIZACIONES EN RADIO
3.1.1 Comunicación Radiofónica

3.1.2 Historia de la Radio; desde sus inicios hasta el Podcast. Equipos y personal
en cabina.
3.1.3 Medios de Comunicación Masivos
3.1.4 La voz y ejercicios de vocalización.
3.1.5 Especializaciones de locución; locutor comercial, locutor de cabina, locutor
animador, narradores y comentaristas.
3.1. ESPECIALIZACIONES EN RADIO.
Perspectivas Retóricas en la Comunicación
Aristóteles, en su análisis de la (comunicación) retórica*, definió este campo

como la exploración exhaustiva de "todos los medios de persuasión que tenemos
a nuestro alcance".
En su estudio, no solamente examinó las diversas finalidades que puede

perseguir un orador, sino que también dejó claro que la meta primordial de la
comunicación es la persuasión. En otras palabras, el orador busca estimular a
otros a adoptar su misma perspectiva. Esta concepción del propósito
comunicativo conservó su relevancia hasta la segunda mitad del siglo XVIII,
incluso cuando el enfoque ya no se centraba exclusivamente en los métodos de
persuasión, sino también en la creación de una imagen favorable del orador.
A partir de esto, Aristóteles fue el primero en crear un modelo comunicativo. Los

modelos de comunicación sirven para representar la relación y dinámica entre
los componentes del proceso comunicativo.
Según David K. Berlo, en su obra "El Proceso de la Comunicación", una de las
primeras exposiciones comprehensivas sobre este fenómeno, la efectividad de
la comunicación se fundamenta en la interacción de cuatro elementos
principales: la fuente, el mensaje, el canal y el receptor. Cada uno de estos
elementos comprende diversos factores que desempeñan un papel fundamental
en el proceso comunicativo, tal como se detalla en análisis proporcionados por
el portal web "ENTORNO COMUNICATIVO".
Si bien algunos de estos elementos pueden destacarse más que otros en

determinadas circunstancias, todos ellos son esenciales para la producción
exitosa de la comunicación.
FACTORES DE LA COMUNICACIÓN
Emisor o Fuente - Mensaje – Receptor - Código - Canal – Contexto

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EL EMISOR, también conocido como la fuente o el entrevistado, se define como

el punto de origen del mensaje dentro de los elementos o componentes de la
comunicación. Este puede ser cualquier individuo, grupo o institución que genere
un mensaje con la intención de transmitirlo.
Por otro lado, EL RECEPTOR, también denominado como el destinatario o la
audiencia objetivo de la comunicación, abarca a aquellos individuos que reciben
y comprenden el mensaje transmitido. Entre las capacidades del receptor para
responder a la comunicación se incluyen su habilidad para interpretar el mensaje,
su nivel de conocimientos sobre el tema abordado, sus actitudes hacia el
mensaje y su posición dentro del contexto social en el que se produce la
comunicación:0
a) Habilidades comunicativas
b) Conocimientos
c) Actitudes
d) Sistema social
EL CANAL DE COMUNICACIÓN se define como el medio o vehículo a través
del cual se transmite y se desplaza el mensaje en el proceso comunicativo.
Ejemplos de canales incluyen una amplia gama de formas de comunicación,
como cartas, libros, cine, televisión, periódicos, revistas, computadoras y la voz.
Este mensaje puede ser distribuido a través de diversos medios masivos o mass
media, que constituyen los canales de comunicación en el sistema social. Los
medios masivos, como la televisión y el Internet, son ejemplos destacados de
canales de comunicación que alcanzan a un amplio público.
MENSAJE: Es lo que se quiere transmitir.
SITUACIÓN O CONTEXTO: Es la situación o entorno extralingüístico en el que
se desarrolla el acto comunicativo.
CÓDIGO: Sistema de señales o signos que se usan para transmitir un mensaje,
por ejemplo, el inglés, el castellano, el código morse.
HISTORIA DE LA RADIO
1893 En el marco de la evolución histórica de la radiodifusión, Nikola
Tesla llevó a cabo su primera manifestación pública de
radiocomunicación en San Luis, Missouri, Estados Unidos.
Este acontecimiento tuvo como escenario principal el Franklin
Institute de Filadelfia y la National Electric Light Association,
donde Tesla expuso de manera detallada los principios
esenciales de la radiocomunicación. En sus dispositivos, se
incorporaban todos los elementos que posteriormente serían
utilizados en los sistemas de radio, hasta la introducción de los
tubos de vacío en el desarrollo tecnológico subsiguiente.
1897 En el año 1897, Nikola Tesla fue responsable de la creación y
patentamiento de avances críticos que marcaron los inicios de
la historia de la radio. Entre sus logros destacados se encuentra
el establecimiento de la primera estación de radio del mundo
en la Isla de Wight, al sur de Inglaterra, así como la

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inauguración, un año más tarde, de la primera fábrica dedicada

a la producción de equipos de transmisión sin hilos en
1900 Chelmsford, Reino Unido (Bondyopadhyay, 1995).
En el año 1900, Guglielmo Marconi obtuvo la patente por su

innovador equipo de sintonía en Inglaterra. Marconi es
ampliamente reconocido como el precursor de la radio debido
a su contribución fundamental en la aplicación de esta
tecnología en comunicaciones militares y marítimas, así como
en la fundación de una empresa destinada al desarrollo y la
difusión de servicios y dispositivos de comunicación por radio
(Bondyopadhyay, 1995).
La primera transmisión radiofónica en la historia tuvo lugar en

el año 1906. En la víspera de Navidad de ese mismo año,
Reginald Aubrey Fessenden llevó a cabo desde la estación
Brant Rock en Massachusetts, la primera radiodifusión de
audio utilizando el principio heterodino. Esta emisión incluyó a
Fessenden interpretando la canción "O Holy Night" con su
violín, así como la lectura de un pasaje bíblico. Asimismo, en el
mismo año, la radio tuvo su primer uso comercial al
proporcionar información sobre la actividad de los barcos en el
puerto de Nueva York.
En 1907, se produjo un hito importante con la invención de la

válvula termoiónica detectora, que permitió la modulación de
las ondas de radio emitidas y la generación de ondas de alta
potencia en la transmisión. Esta innovación significativa fue
desarrollada por un equipo de ingenieros de Westinghouse.
La primera estación de radio del mundo fue establecida en

1920 en Pittsburgh, Pennsylvania, Estados Unidos. Conocida
como KDKA y propiedad de Westinghouse, esta estación se
destacó por ser la primera en emitir una programación regular
y continua. Además, el 20 de agosto de 1920, la estación WWJ
en Michigan, Estados Unidos, comenzó a transmitir el primer
programa radiofónico de entretenimiento de manera exitosa,
convirtiéndose en la primera estación radial del mundo en emitir
de manera regular y puntual. (Bondyopadhyay, 1995).
En el contexto de América Latina, las primeras transmisiones

regulares de entretenimiento se realizaron en el año 1920 en
Argentina. El 27 de agosto de dicho año, desde la azotea del
Teatro Coliseo de Buenos Aires, la Sociedad Radio Argentina
llevó a cabo la transmisión de la ópera "Parsifal" de Richard
Wagner, lo que marcó el inicio de la programación de la primera
estación de radiodifusión en el mundo. El Dr. Enrique Telémaco

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Susini desempeñó un papel central como creador, organizador

y primer locutor del proyecto, contando con la colaboración de
César Guerrico, Luis Romero Carranza y Miguel Mujica,
quienes pasaron a ser conocidos como "Los locos de la
azotea". (Bondyopadhyay, 1995).
ESPECIALIZACIONES EN RADIO
Personal en Cabina
Interlocutor La ausencia de participación activa de un locutor en un
contexto comunicativo puede conllevar diversas limitaciones,
entre las cuales destacan la comunicación unidireccional y la
pasividad. Por otro lado, una de las limitantes actuales de la
comunicación de medios como la radio, son limitantes como la
carencia de retroalimentación, lo que obstaculiza el flujo
efectivo de información y la posibilidad de interacción entre
emisor y receptor.
Resulta imperativo reconocer la diversidad de roles

desempeñados por los locutores en el ámbito comunicativo,
tales como el locutor comercial, el locutor de cabina, el locutor
animador, así como los narradores y comentaristas. Dichos
actores ejercen una función fundamental en la dinámica
comunicativa, contribuyendo a la estructuración y difusión de
mensajes en diversos contextos mediáticos. La comprensión
de la importancia de su labor en el proceso de comunicación
permite apreciar la complejidad y la relevancia de su rol en la
generación de significados y la construcción de sentidos dentro
de la esfera comunicativa.
Operador En la obra "Understanding Media: The Extensions of Man",
técnico McLuhan analiza el impacto de los medios de comunicación en
la sociedad y la cultura, y aborda el papel crucial que
desempeñan los operadores técnicos en la producción y
transmisión de mensajes a través de la radio.
El operador técnico garantiza una comunicación efectiva y
segura, así como para manejar situaciones de emergencia.
Director Pierre Bourdieu, en su obra "Sobre la televisión", aborda la
estructura y dinámica del campo mediático, incluyendo el papel
de los directores de radio en la configuración de la
programación y la orientación editorial de las emisoras.
Bourdieu examina cómo los directores de radio ejercen
influencia en la producción y difusión de contenidos, así como
en la construcción de la audiencia y las estrategias
comerciales de las emisoras.
En la actualidad, aún el director es el encargado de Coordinar
los espacios y disposición de la parrilla radiofónica.

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Productor de Coordina y supervisa la programación, la selección musical, la

la Cabina gestión de contenidos y la logística de la emisora. Los
productores de radio deben ser especialmente hábiles en la
creación de programas que sean auditivamente atractivos y
que logren captar la atención de los oyentes utilizando
únicamente el sonido.
Oyente Según Mario Kaplún, educomunicador, radialista y escritor, en
radio tenemos un auditorio condicionado. Del mismo modo,
los oyentes deben ser capaces de imaginar y comprender la
información transmitida sin la ayuda de estímulos visuales u
otros elementos sensoriales.
Auditorio condicionado
La radio se distingue por su unisensorialidad, un concepto que alude a la
experiencia radiofónica centrada exclusivamente en el sentido auditivo. En este
medio, la información se comunica únicamente a través del sonido, lo que implica
que los receptores solo pueden percibir el contenido mediante sus facultades
auditivas. Esta característica contrasta con otros medios de comunicación, como
la televisión, que pueden involucrar varios sentidos, incluyendo tanto la audición
como la visión.
La unisensorialidad radiofónica influye significativamente en la producción y el

consumo de contenido. Por un lado, puede limitar la capacidad de transmitir
información que requiere elementos visuales o táctiles para su completa
comprensión. No obstante, por otro lado, puede estimular la creatividad y la
imaginación, ya que insta a los oyentes a participar activamente en la elaboración
mental de las imágenes y conceptos evocados mediante el sonido.
Esta singularidad de la radio puede acarrear diversos desafíos, tales como el

peligro de distracción y fatiga auditiva. Además, la fugacidad del mensaje
radiofónico puede resultar en una limitación en la transmisión de información y
generar monotonía en la audiencia.
Tipos de transmisiones de radios

De acuerdo a su transmisión o difusión, puede ser:

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FM
AM
Digital
Onda Corta
Medios de Comunicación Masivos
Al abordar la temática de la comunicación, es habitual categorizarla en diversas

modalidades según el número de participantes implicados en el proceso
comunicativo. Estas modalidades comprenden la comunicación intrapersonal,
interpersonal, grupal, pública y masiva. Por ejemplo, la radio se clasifica como
un medio de comunicación auditivo de masas, lo que implica que alcanza a un
amplio público oyente.
Los medios de comunicación colectivos o de masas tienen como objetivo

informar, entretener, educar y promocionar productos a un gran número de
receptores simultáneamente.
Una de las categorizaciones más notables de la comunicación es según el medio

utilizado, que abarca lo verbal (tanto oral como escrito), lo no verbal (que incluye
lo visual, auditivo, kinésico y artefactual), así como lo electrónico (que hace
referencia a los recursos tecnológicos empleados para establecer comunicación
con otros).
Nikola Tesla, conocido como el "Padre de la Electricidad", es ampliamente

considerado como el precursor de la radio, habiendo logrado el envío de señales
de audio, lo que le valió el reconocimiento como pionero en el campo de la
comunicación.
Marconi y su contribución a la radio

Guglielmo Marconi (1874-1937) Presentó la patente de radio en 1904
Existe una consideración extendida entre varios estudiosos de que Guglielmo

Marconi plagiara el trabajo de otros en el desarrollo de la radio y se atribuyera la
autoría de la misma. Como resultado de prolongadas disputas legales, la patente
de la radio fue finalmente otorgada a Nikola Tesla después de su fallecimiento.
FACTORES DE LA COMUNICACIÓN

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Si bien algunos de estos elementos pueden destacarse más que otros en

determinadas circunstancias, todos ellos son esenciales para la producción
exitosa de la comunicación:
Emisor o Fuente - Mensaje – Receptor - Código - Canal – Contexto

El emisor, también conocido como la fuente o el entrevistado, se define como el
punto de origen del mensaje dentro de los elementos o componentes del proceso
comunicativo. Este puede ser cualquier individuo, grupo o institución que genere
un mensaje con la intención de transmitirlo.
Por otro lado, el receptor, también denominado como el destinatario o la

audiencia objetivo de la comunicación, abarca a aquellos individuos que reciben
y comprenden el mensaje transmitido. Entre las capacidades del receptor para
responder a la comunicación se incluyen su habilidad para interpretar el mensaje,
su nivel de conocimientos sobre el tema abordado, sus actitudes hacia el
mensaje y su posición dentro del contexto social en el que se produce la
comunicación. Estas capacidades engloban sus habilidades comunicativas,
conocimientos, actitudes y posición en el sistema social.
El canal de comunicación se define como el medio o vehículo a través del cual

se transmite y se desplaza el mensaje en el proceso comunicativo. Ejemplos de
canales incluyen una amplia gama de formas de comunicación, como cartas,
libros, cine, televisión, periódicos, revistas, computadoras y la voz. Este mensaje
puede ser distribuido a través de diversos medios masivos o mass media, que
constituyen los canales de comunicación en el sistema social. Los medios
masivos, como la televisión y el Internet, son ejemplos destacados de canales
de comunicación que alcanzan a un amplio público.
El mensaje es aquello que se desea transmitir, mientras que la situación o

contexto es el entorno extralingüístico en el que se desarrolla el acto
comunicativo. El código se refiere al sistema de señales o signos utilizados para
transmitir un mensaje, por ejemplo, el inglés, el castellano o el código morse.
De Nicola Tesla al podcast
Asignar la paternidad del invento de la radio a un único individuo puede propiciar

una narrativa simplificada respecto al origen de este medio de comunicación,
que ostenta una relevancia significativa dentro del panorama mediático del siglo
XX. (Museo Radio Benejúzar, s.f.)
En 1893 Nikola Tesla hizo su primera demostración pública de

radiocomunicación6, en San Luis-Missouri-Estados Unidos. En la Asociación
Nacional de Luz Eléctrica y el Instituto Franklin de Filadelfia, .describe y
demuestra en detalle los principios de la radiocomunicación.

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Sus aparatos contenían todos los elementos que fueron utilizados en los
sistemas de radio hasta el desarrollo de los tubos de vacío, de acuerdo al libro
publicado por (Mendoza Hernández & Abadía Ruiz, 2011)
En 1897 Tesla presentó en la Oficina de Patentes norteamericana su primera
patente sobre un sistema de radio, la US 645576 según indica un texto publicado
en el 2014 en la página web de la (Oficina Española de Patentes y Marcas ,
2014)
Tesla Montó la primera estación de radio del mundo en la Isla de Wight al sur de
Inglaterra y, un año después, abre la primera factoría del mundo de equipos de
transmisión sin hilos en Hall Street de Chelmsford-Reino Unido. (Saavedra del
Río, 2013)
En 1900 Guglielmo Marconi recibe en Inglaterra la patente por su equipo de

sintonía.
Marconi es considerado el padre de la radio, ya que demostró la aplicación de la
radio en comunicaciones militares y marinas e inició una empresa para el
desarrollo y la propagación de servicios y equipos de comunicación por radio.
(Bondyopadhyay, 1995 )
En la Nochebuena de 1906, es decir un 24 de Diciembre, se realizó la primera

transmisión de radio en la historia. (Mendoza Hernández & Abadía Ruiz, 2011)
Una melodía llegó por primera vez al Océano Atlántico, desde la estación
inalámbrica de Brant Rock en Massachusetts, EE.UU, una voz humana narraba
un pasaje de la Biblia y después, un violín que tocaba un popular villancico
navideño anglosajón: ‘Oh holy night‘,‘Oh Noche Santa‘ (Corporación de Radio y
Televisión Española 2024, s.f.)
Siglo XX
Los desarrollos del siglo XX, empezaron por la radio y la televisión y evolución
de la publicidad.
La programación de radio ha avanzado de la transmisión analógica tradicional a
la digitalización de alta definición con Internet, permitiendo mayor diversidad de
contenido, podcasts y personalización, además de la interacción de los oyentes
con las aplicaciones móviles, la digitalización de alta definición y personalización.
A finales del siglo XX, experimentadores radioaficionados comienzan a utilizar

ordenadores personales para procesar señales de radio mediante distintas
interfaces (Radio Packet). La Digitalización de la señal, HD Radio, compresión
de audio, transmisión por internet.
Las masas poblacionales empiezan a consumir contenido de radio a través de

plataformas de streaming, podcasts y aplicaciones móviles en la ERA DIGITAL.
A su vez Los podcasts han permitido ampliar la audiencia de radio tradicional, al
ofrecer contenido a la carta y especializado, frente a la recurrente necesidad
actual de diversificar contenido.

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IMPORTANCIA Y VENTAJAS DE LA RADIO
CONTRIBUCIÓN A LA SOCIEDAD
La radio ha influido en la política y la opinión pública al permitir la difusión rápida
de información. Además La radio ha sido un medio clave para fomentar la
participación ciudadana, el debate público, la rendición de cuentas de los líderes
y la difusión de información relevante para una ciudadanía informada y activa.
Puede influir en la opinión pública y la toma de decisiones al proporcionar
información, análisis y debates sobre diversos temas que pueden moldear la
percepción de la audiencia y afectar sus decisiones por el acceso que permite a
discursos políticos persuasivos y la formación de la opinión de la audiencia a
través de programas y debates, discusión de temas de actualidad
Contribución de la radio a la cultura

La radio permite la difusión masiva de información, entretenimiento y noticias en
tiempo real, contribuyendo a la creación de una cultura de masas y facilitando la
comunicación a larga distancia.
Promueve la cultura y las artes, ha sido fundamental al difundir música,

programas culturales, entrevistas con artistas y eventos, llegando a un amplio
público y fomentando la apreciación de diversas formas de expresión artística.
De esta forma la radio ha contribuido a la creación de una identidad nacional.
La radio como medio de comunicación tradicional

Entonces, Resulta importante preservar la radio como medio de comunicación
tradicional para mantener la diversidad de medios, la accesibilidad a la
información y la conexión con comunidades locales.
En la actualidad la radio sigue siendo un medio importante para difundir

información a una amplia audiencia, es crucial en zonas rurales o de difícil
acceso debido a su capacidad de llegar a comunidades remotas y sin
infraestructura costosa, proporcionando información, entretenimiento y servicios
de emergencia de forma accesible y económica.
Por ahora supera los desafíos en la era digital centrándose en la calidad del
contenido y en tiempo real, ofrece sobretodo portabilidad, inmediatez y difusión
de información local y de emergencia.
Permite interactuar con la audiencia en redes sociales y adopta nuevas

tecnologías de distribución.
Ofrece facilidad de consumo mientras se realiza otra actividad, y la posibilidad
de generar imágenes mentales en la audiencia. Se difunde con facilidad por su
contenido multilingüe, colaboración con emisoras locales, promoción en redes
sociales.

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La radio ha sido clave al difundir idiomas minoritarios, es un medio de

comunicación fundamental en la preservación de idiomas en peligro de extinción,
cuentos tradicionales, leyendas y costumbres orales, transmitiéndolos a las
generaciones más jóvenes y celebrar la diversidad cultural, fomentando el
respeto y la apreciación de las diferencias.
Proporciona información, entretenimiento y conexión a través de una variedad

de programas.
Segmentos y tipos de programas
Programa de humor: se dedica a la comedia y la sátira

Programa de noticias: difusión de noticias y reportajes.
Programa de educación: se enfoca en la educación y el aprendizaje, La radio

puede contribuir a la educación de la sociedad al difundir programas educativos,
debates sobre temas relevantes y promover la alfabetización mediática.
promoviendo la lectura a través de programas de lectura en voz alta.
Programa de deportes: programa de radio se enfoca en la transmisión de

eventos deportivos en vivo.
Programa de entretenimiento, programas científicos, Programa de cocina, entre
otros.
Recomendaciones en cabina de audio:
Hablar de forma clara y concisa, evitar transmitir información confidencial o

sensible, y seguir las normas y protocolos establecidos, realiza entrenamientos
sobre técnicas de comunicación y utilizar un lenguaje preciso.
Toma medidas de seguridad en una cabina de radio para prevenir accidentes.
Mantén los equipos en buen estado, evita sobrecargar los circuitos eléctricos,
sigue las normas de seguridad establecidas, y recuerda que es necesario que
se capacite al personal en el uso adecuado de los equipos.
MOMENTOS HISTÓRICOS
El primer programa de radio transmitido en vivo fue La ópera 'Parsifal' de Richard

Wagner, pero además la radio permitió la difusión masiva de música popular.
La radio puede promover la diversidad cultural al transmitir música, programas y
noticias de diferentes culturas, fomentando la inclusión y el respeto por la
diversidad.
Es relevante destacar que Canadá fue el primer país en establecer una estación
de radio pública, mientras que Estados Unidos fue pionero en la implementación
de estaciones de radio comerciales.

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La radio fue una fuente crucial de información, propaganda y comunicación

durante la Segunda Guerra Mundial, 1914-1918. El uso de la radio como
elemento comunicativo. La utilidad de este medio radica en su valor estratégico
de la .comunicación sin hilos y sirve para mantener el carácter reservado de las
comunicaciones.
Las actividades de la radio civil se suspendieron durante la guerra, cuando el
gobierno se hizo cargo de la industria de la radio. Se desarrollaron numerosas
aplicaciones militares, incluida la comunicación directa con aviones. La guerra
también expuso a miles de miembros del personal de servicio a los avances en
curso en la tecnología de la radio, e incluso se produjeron algunos experimentos
con la transmisión de entretenimiento a las tropas. (Portal Web Early Radio
History)
Además La radio fue una fuente de entretenimiento y esperanza para la

población afectada en La Gran Depresión de 1929-1939, grave crisis económica
mundial que afectó a muchos países de todo el mundo.
El primer programa de radio transmitido en vivo a nivel internacional fue La

transmisión de la coronación de Jorge VI en el Reino Unido.
En el Siglo XX los avances tecnológicos permitieron la expansión de la radio

como Válvula de vacío, modulación de frecuencia (FM), receptores de radio de
mejor calidad
.la radio como práctica significante se refiere a La formación de imágenes
mentales a partir de los mensajes construidos con el sonido
La radio permitió la difusión masiva de información, entretenimiento y noticias en

tiempo real, contribuyendo a la creación de una cultura de masas y facilitando la
comunicación a larga distancia.
La programación de radio ha evolucionado de la transmisión analógica

tradicional a la digitalización de alta definición con Internet, permitiendo mayor
diversidad de contenido, podcasts y personalización, además de la interacción
de los oyentes con las aplicaciones móviles. la digitalización de alta definición y
personalización.
Creación de identidad virtual: Conjunto de informaciones publicadas en Internet
sobre nosotros y que componen la imagen que los demás tienen de nosotros:
datos personales, imágenes, noticias, comentarios, gustos, amistades, aficiones,
etc. y determinan la reputación digital
Los podcasts han ampliado la audiencia de radio tradicional al ofrecer contenido

a la carta y especializado, frente a la necesidad de diversificar contenido.
Es decir, en la Digitalización de la señal, tenemos HD Radio, compresión de

audio, transmisión por internet, La gente consume contenido de radio a través
de plataformas de streaming, podcasts y aplicaciones móviles en la era digital.

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Evolución de la AM Y FM
1900 Normalmente, las aeronaves utilizaban las estaciones comerciales
de radio de modulación de amplitud (AM) para la navegación, en
1900 se inventa la radio en amplitud de modulación, AM.
1930 A principios de los años treinta radio-operadores aficionados
inventaron la transmisión en banda lateral única (BLU).
1933 Edwin Armstrong describe un sistema de radio de alta calidad,
menos sensible a los parásitos radioeléctricos que la AM, utilizando
la modulación de frecuencia (FM). A finales de la década este
procedimiento se establece de forma comercial, al montar a su
cargo el propio Armstrong una emisora con este sistema.
1949 el 12 de febrero de 1949 (11 años después de que pasara en Nueva
York) la audiencia escuchó atenta la narración de La Guerra de los
Mundos, novela de H.G. Wells, y nuestro país se volvió loco durante
esas horas en que pensaban que habían sido invadidos por los
aliens, lo que terminó en pánico social y furia colectiva.
1963 Se establece la primera comunicación radio vía satélite.
1970 La red telefónica de larga distancia en EE. UU. comienza su
conversión a red digital, empleando radio digital para muchos de sus
enlaces.
1990 Las nuevas tecnologías digitales comienzan a aplicarse al mundo
de la radio. Aumenta la calidad del sonido y se hacen pruebas con
la radio satelital (también llamada radio HD), esta tecnología permite
el resurgimiento en el interés por la radio.
Finales Experimentadores radioaficionados comienzan a utilizar
del ordenadores personales para procesar señales de radio mediante
Siglo distintas interfaces (Radio Packet).
XX
IMPORTANCIA DE LA RADIO EN LA ACTUALIDAD
La radio sigue siendo un medio importante para difundir información a una amplia
audiencia, especialmente en áreas con acceso limitado a Internet, se mantendrá
mientras sus integrantes sientan necesidad de adaptación a nuevos formatos y
estrategias, de esta forma no disminuirán sus clientes como ocurrió cuando
apareció la televisión.
Es importante preservar la radio como medio de comunicación tradicional para
mantener la diversidad de medios, la accesibilidad a la información y la conexión
con comunidades locales.
La radio es crucial en zonas rurales o de difícil acceso debido a su capacidad de

llegar a comunidades remotas sin infraestructura costosa, proporcionando
información, entretenimiento y servicios de emergencia de forma accesible y
económica

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Por ahora ofrece sobretodo portabilidad, contenido en tiempo real y difusión de

información local y de emergencia. Puede superar los desafíos en la era digital
centrándose en la calidad del contenido, interactuando con la audiencia en redes
sociales y adoptando nuevas tecnologías de distribución.
VENTAJAS RADIO
Las ventajas de la radio frente a otros medios de comunicación son: inmediatez,
la capacidad de llegar a zonas remotas, la facilidad de consumo mientras se
realiza otra actividad, y la posibilidad de generar imágenes mentales en la
audiencia. Se difunde con facilidad por su contenido multilingüe, colaboración
con emisoras locales, promoción en redes sociales. Proporciona información,
entretenimiento y conexión a través de una variedad de programas.
La radio ha contribuido a la creación de una identidad nacional al difundir
información, promueve la cultura y las artes, ha sido fundamental al difundir
música, programas culturales, entrevistas con artistas y eventos, llegando a un
amplio público y fomentando la apreciación de diversas formas de expresión
artística. Previniendo y minimizando daños en situaciones críticas.
La radio ha sido clave al difundir idiomas minoritarios, medio de comunicación -
.fundamental en la preservación de idiomas en peligro de extinción, cuentos
tradicionales, leyendas y costumbres orales, transmitiéndolos a las generaciones
más jóvenes.
y celebrar la diversidad cultural, fomentando el respeto y la apreciación de las
diferencias.
ALGUNOS CONCEPTOS
Funciones de la radio
Según Mata, la radio como fenómeno cultural se caracteriza por su capacidad

de adaptarse al contexto sociocultural en el que se desarrolla, al mismo tiempo
que influye en la transformación de la cultura de dicha sociedad.
La relación entre la radio y sus oyentes se caracteriza por su íntima naturaleza,

lo que la convierte en un medio propicio para establecer conexiones personales.
En cuanto a su función como práctica significante, la radio se refiere a la

capacidad de generar imágenes mentales a partir de los mensajes sonoros
transmitidos, incluyendo el uso de la voz y ejercicios de vocalización.
En términos de identidad virtual, se hace referencia al conjunto de información

disponible en internet que compone la imagen pública de un individuo, lo cual
afecta su reputación digital.
Dentro del ámbito de la locución, se distinguen diversas especializaciones como

el locutor comercial, locutor de cabina, locutor animador, narradores y
comentaristas.

18
3.2. Unidad II: PREPRODUCCIÓN, PRODUCCIÓN Y POSTPRODUCCIÓN

RADIAL.
3.2.1 Identificación de géneros radiofónicos como noticias, crónicas,
reportajes, entrevistas, comentarios, mesa redonda o debates, entre otros
géneros.
3.2.2 Conceptos de creación de material radial creativo desde su guion,
incluido radionovelas.
3.2.3 Elaboración de su propio programa radial desde los distintos géneros.
3.2.4 Planificación, Producción y Grabación, edición con efectos de sonido.
3.2.5 Edición de programas de audio: Adobe Audition, Capcut
3.2.6 Perfil Programa Radial: Objetivo, Personajes, segmentos.
3.2.7 Difusión de programa radial a través de las redes sociales.
La entrevista informativa es el diálogo basado en preguntas y respuestas, el

invitado es ajeno al medio y aporta información u opiniones respecto a la
preguntas que se le hacen.
El debate es un formato en el que intervienen varias personas con diferentes

roles, como moderador quien presenta el tema y les da pie a los invitados para
que hablen y opinen.
El spot es el más breve de los formatos radiales, dura pocos segundos y se utiliza
para transmitir algo en forma directa se utiliza para campañas y anuncios.
GÉNEROS principales en radio:

Narrativo
Literario
Informativo
Hacer radio es hablar con la gente, no leer un papel delante del micrófono, llevar
a cabo el discurso radiofónico. La calidad del sonido es clave para el éxito de un
programa de radio.
La planificación "Ayuda a fundamentar la propuesta para tu programa en
términos de audiencia y necesidades de información".
Aspectos a considerar al crear un programa de radio incluyen el formato, el
público objetivo, la duración de los segmentos, la selección de contenido, la
calidad del sonido, la interacción con los oyentes, la programación musical, y la
promoción.
Los tipos de guiones:

19
Guion técnico: Lleva Acotaciones técnicas, orden de locutores, efectos sonoros,

música, silencio, etc.
guion literario: Son aquellos Guiones que se enfocan en el contenido que tratarán
los locutores, dejando de lado las acotaciones técnicas.
guion técnico-literario: Estos guiones son una combinación de los dos tipos
anteriores; en ellos se especifican tanto los elementos de contenido verbal como
los aspectos técnicos.
Aspectos a considerar:
Los locutores son fundamentales en un programa de radio por su rol en la

conducción, interacción con los oyentes, creación de ambiente y transmisión de
información, su orden de aparición debe de estar identificado en un guión
técnico.
La música se usa, en definitiva, para despertar sensaciones y emociones en
aquel que la escucha. Además, permite calificar una situación determinada,
describir un paisaje, situar en el marco espacio-temporal en el que trascurre una
acción. La música puede atraer a un público específico, mejorar la experiencia
auditiva de los oyentes y crear una identidad única para el programa. La música
puede atraer a un público específico, mejorar la experiencia auditiva de los
oyentes y crear una identidad única para el programa. Dentro de la función
gramatical de la música, las cortinas musicales, actúan como signos de
puntuación separando contenidos. La música suscita un clima emocional, en su
función expresiva.
Los efectos sonoros son sonidos cortos que no son palabras; producidos por el
ser humano, los animales y en el medio ambiente. Y buscan impactar y llamar la
atención del oyente, dar credibilidad a un mensaje de radio.
Mientras que, el silencio, es un recurso expresivo, al igual que la entonación e

interpretación que se les confiera a las palabras. no representa un momento de
pausa ni una interrupción, sino un momento de tensión llevado casi hasta el
espasmo. El silencio posee funciones radiofónicas, dentro de las que tenemos:
la función narrativa, función descriptiva, función, función rítmica, reflexiva,
función de pausa.
SEGMENTOS
Contenido variado como noticias, entrevistas, música, segmentos de
entretenimiento y temas de interés general
EJEMPLO GUIÓN COMERCIAL RADIO.

20
Formato utilizado: Spot de 12 segundos en las estaciones Blue 100.7

(Programas “Todo tiene un Límite”y “Monoambiente”, Aspen 102.3 (“Mundo
Aspen”), Millenium 106.7, programas (“Milenium Hoy” y “Claro y Sencillo”)
Duración: 12 segundos
Empieza canción de Rocky
Narrador 1:
Bienvenidos nuevamente a la competencia por la última
medialuna. Los chicos ya están en el patio, y empiezan su carrera para entrar
a la casa y a la cocina.
Narrador 2:
Mirá Raul la velocidad de estos pibes, Miguelito va a la delantera
pero Uy! Juan le da con la pelota.
Narrador 1:
No le va muy bien igual porque tropieza.
Narrador 2:
Se levantan y están llegando a la recta final
...
Narrador 1:
Van iguales, Sergio. Están a
punto de cruzar las puertas de la
casa y
...
(Se escucha el sonido de alguien tropezando contra un vidrio)
Narrador 1:
Uuyy!
Narrador 2:
Eso le va a dejar marca.
Locutor:
Cif Limpieza Vidrios y Superficies Delicadas, para vidrios más
transparentes.
La entrevista informativa es el diálogo basado en preguntas y respuestas, el

invitado es ajeno al medio y aporta información u opiniones respecto a la
preguntas que se le hacen.
El debate es un formato en el que intervienen varias personas con diferentes

roles, como moderador quien presenta el tema y les da pie a los invitados para
que hablen y opinen.
El spot es el más breve de los formatos radiales, dura pocos segundos y se utiliza
para transmitir algo en forma directa se utiliza para campañas y anuncios.
GÉNEROS principales en radio:

Narrativo

21
Literario
Informativo
Hacer radio es hablar con la gente, no leer un papel delante del micrófono, llevar
a cabo el discurso radiofónico. La calidad del sonido es clave para el éxito de un
programa de radio.
La planificación "Ayuda a fundamentar la propuesta para tu programa en
términos de audiencia y necesidades de información".
Aspectos a considerar al crear un programa de radio incluyen el formato, el
público objetivo, la duración de los segmentos, la selección de contenido, la
calidad del sonido, la interacción con los oyentes, la programación musical, y la
promoción.
Estructura discursiva de la radio
En la estructura discursiva de la radio se considera importante tomar en cuenta

los siguientes puntos:
- Utiliza un vocabulario sencillo
- Al narrar un hecho hay que intentar no abarcar toda la información
Los tipos de guiones:

Guion técnico: Acotaciones técnicas, orden de locutores, efectos sonoros,
música, silencio, etc.
Los locutores son fundamentales en un programa de radio por su rol en la

conducción, interacción con los oyentes, creación de ambiente y transmisión de
información, su orden de aparición debe de estar identificado en un guión
técnico.
.
La música se usa, en definitiva, para despertar sensaciones y emociones en
aquel que la escucha. Además, permite calificar una situación determinada,
describir un paisaje, situar en el marco espacio-temporal en el que trascurre una
acción. La música puede atraer a un público específico, mejorar la experiencia
auditiva de los oyentes y crear una identidad única para el programa. La música
puede atraer a un público específico, mejorar la experiencia auditiva de los
oyentes y crear una identidad única para el programa. Dentro de la función
gramatical de la música, las cortinas musicales, actúan como signos de
puntuación separando contenidos. La música suscita un clima emocional, en su
función expresiva.
Los efectos sonoros son sonidos cortos que no son palabras; producidos por el
ser humano, los animales y en el medio ambiente. Y buscan impactar y llamar la
atención del oyente, dar credibilidad a un mensaje de radio.
Mientras que, el silencio, es un recurso expresivo, al igual que la entonación e

interpretación que se les confiera a las palabras. no representa un momento de
pausa ni una interrupción, sino un momento de tensión llevado casi hasta el

22
espasmo. El silencio posee funciones radiofónicas, dentro de las que tenemos:

la función narrativa, función descriptiva, función, función rítmica, reflexiva,
función de pausa.
guion literario: Son aquellos Guiones que se enfocan en el contenido que tratarán
los locutores, dejando de lado las acotaciones técnicas.
guion técnico-literario: Estos guiones son una combinación de los dos tipos
anteriores; en ellos se especifican tanto los elementos de contenido verbal como
los aspectos técnicos.
EJEMPLO GUIÓN COMERCIAL RADIO.

Formato utilizado: Spot de 12 segundos en las estaciones Blue 100.7
(Programas “Todo tiene un Límite”y “Monoambiente”, Aspen 102.3 (“Mundo
Aspen”), Millenium 106.7, programas (“Milenium Hoy” y “Claro y Sencillo”)
Duración: 12 segundos
Empieza canción de Rocky
Narrador 1:
Bienvenidos nuevamente a la competencia por la última
medialuna. Los chicos ya están en el patio, y empiezan su carrera para entrar
a la casa y a la cocina.
Narrador 2:
Mirá Raul la velocidad de estos pibes, Miguelito va a la delantera
pero Uy! Juan le da con la pelota.
Narrador 1:
No le va muy bien igual porque tropieza.
Narrador 2:
Se levantan y están llegando a la recta final
...
Narrador 1:
Van iguales, Sergio. Están a
punto de cruzar las puertas de la
casa y
...
(Se escucha el sonido de alguien tropezando contra un vidrio)
Narrador 1:
Uuyy!
Narrador 2:
Eso le va a dejar marca.
Locutor:
Cif Limpieza Vidrios y Superficies Delicadas, para vidrios más
transparentes.

23
3.3 Unidad III: MARKETING, PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS EN

RADIO.
3.3.1 El público objetivo, el target, la audiencia.
3.3.2 Mediciones de Producción. Impacto en medios, visitas en internet. Pay per
view.
3.3.3 Plataformas digitales, Comunicación Radial y Marketing viral.
3.3.4 Costos de Publicidad en radio. Tarifarios de acuerdo a Parrilla.
Patrocinio Corporativo en Radio y relaciones públicas.
CLASE# 5
EL PROCESO DE COMUNICACIÓN EN RADIO
Los anunciantes financian los programas al pagar por espacios publicitarios. Las
radios para mantener a su audiencia comprometida transmiten música con
interacción, prestan mucha atención a las sugerencias de los oyentes, no repiten
constantemente la misma información y con frecuencia realizan Interacción con
los oyentes a través de concursos, encuestas, llamadas en vivo, entrevistas
interesantes, segmentos entretenidos y actualizaciones regulares.
La interacción con los oyentes en un programa de radio es importante para crear

un vínculo cercano con la audiencia, conocer sus gustos, recibir
retroalimentación, aumentar la fidelidad y mejorar la calidad del contenido.
La radio recibe recursos económicos por publicidad , en la cual se habla de un

producto o una marca, propagandas que intentan vender una idea o causa.
Además de dar a conocer un servicio o producto, la publicidad busca generar
más ventas, crear conciencia en nuevas audiencias o convertir una marca en la
opción favorita de sus consumidores, por lo que se vale de los medios de
comunicación masiva como la radio.
Un anuncio publicitario es una pieza comunicativa que da a conocer un producto,

servicio o marca a una audiencia.
Dentro de los elementos de un anuncio publicitario tenemos:
- Contacto
- Mensaje textual
A fin de identificar, en cuál medio de comunicación y programa debemos de

colocar nuestra publicidad, debemos de hacer análisis.
Análisis de un Programa Radiofónico

24
Para el análisis de un programa radiofónico es necesario considerar en la

estructura externa: frecuencia de la estación, horario de la transmisión del
programa, sobretodo dependiendo de esto varían sus costos. En la estructura
interna debemos de considerar el género o formato al que pertenece, el rating,
VEP, entre otros.
La medición de audiencia es fundamental para cumplir los objetivos de una

empresa. Es una herramienta para obtener información sobre el público que
tiene contacto con los contenidos de una marca. Hoy por hoy, las compañías
necesitan conocer muy bien a los consumidores para alcanzar las metas del
negocio. Ya sea consolidarse en el mercado, dar a conocer un nuevo producto,
destacarse de la competencia o incrementar el volumen de ventas.
En la actualidad, las empresas se han visto obligadas a hacer algunos ajustes
para acercarse a los clientes. Estas necesitan transmitir los mensajes correctos
por los canales de comunicación que mejor se alineen con ellos, uno de esos
canales es la radio. Además, deben combinar distintos canales para que el
mensaje se transmita con la frecuencia ideal al segmento adecuado.
De hecho, esta medición es parte indispensable de la estrategia de medios de
comunicación de una organización. Pues permite alcanzar al público objetivo de
la marca para mejorar la experiencia del cliente.
El valor por colocar una publicidad en las cuñas de Radio y Televisión están
definidas por el rating.
A mayor rating, mayor será el VEP.
El VEP refiere al Valor Equivalente en Publicidad.
Por lo general, las cuñas en radio y tv manejan sus cobros por segmentos de 30
segundos. Algunos medios manejan cuñas de menos minutos, de acuerdo a su
VEP.
…………..
En esta clase nos centraremos en el Periodismo Digital y las Plataformas
Digitales y algunos casos de éxito en medios de comunicación masivos.
La comunicación dio un gran giro en el 2000, empezó a utilizarse la tecnología

RSS para distribuir información.
RSS es un término que se refiere a la posibilidad de crear un canal de noticias o

actualizaciones en un Sitio Web, para que los usuarios se puedan suscribir a él,
y reciban las novedades informativas que se van publicando en este espacio.
Por Ejemplo, las imágenes más impactantes de lo ocurrido en hechos históricos,
recorrieron el mundo, gracias a la tecnología RSS.

25
El 11 de Septiembre del 2001, ataques terroristas derribaron las Torres Gemelas

de Nueva York.
Vimos vídeos de los impactos en el World Trade Center, los saltos al vacío de
algunas de las víctimas de las plantas superiores, los instantes en que las torres
cayeron y las reacciones del entonces presidente estadounidense George W.
Bush. La frecuente visita de usuarios de todo el mundo ocasionó que las páginas
web de CNN y ABC News colapsaran.
De esta forma el avance tecnológico permitió que la información llegue a muchos

rincones del mundo de forma inmediata.
En el 2003, durante la guerra de Irak, CNN empleó el BLOG de uno de sus

corresponsales a fin de comunicarnos acerca del conflicto bélico que comenzó
cuando una coalición de varios países encabezados por Estados Unidos
invadieron Irak.
BBC News publicó imágenes enviadas por personas cercanas a atentados

ocurridos en Madrid.
A primera hora de la mañana del 11 de marzo de 2004 cuatro trenes explotaron

en diferentes puntos de Madrid cuando trasladaban a centenares de personas
hacia el centro de la ciudad en plena hora punta.
Las imágenes de decenas de cadáveres tirados en la vía férrea y de los servicios

de emergencia afanándose en atender a la multitud de heridos conmocionó a
España entera. Las bombas, colocadas por un grupo de yihadistas inspirados en
los mensajes de al Qaeda, la organización liderada por Osama Bin Laden,
causaron 192 muertos y cerca de 2.000 heridos, de acuerdo a lo que se indica
en una publicación de la (BBC News, 2024)
Así también se distribuyó a velocidad la serie de ataques con bombas que

mataron al menos a 50 personas en el centro de Londres el jueves 7 de Julio del
2005, en plena hora punta matinal, a través del medio de comunicación BBC.
Los oyentes ya muy acostumbrados a las radios convencionales, tuvieron la

posibilidad de enterarse de estos hechos, en esta ocasión a través de la
comunicación digital en general, incluso por la radio por internet.
Les comento al respecto:

Ya en el 2010 el internet se convirtió en una segunda fuente de información para
la audiencia Estadounidense.
El 2015 con la doble misión de consumar la implantación digital de la cabecera

y la transformación de la edición impresa, El Guardian Media Group, que incluye
también The Observer, mejoró sus resultados en el último ejercicio y redujo así1
notablemente sus pérdida por la notable reducción de su tirada.

26
"Claridad" e "imaginación" han sido, según Viner, las dos consignas a la hora de
adaptar The Guardian al nuevo formato, que sigue sin embargo el camino trillado
por The Times. (Diario El Mundo, s.f.)
A propósito de la innovación, podríamos comentar acerca de las principales

formas de publicar archivos multimedia digitales a través del internet y son el
streaming y el podcasting, plataformas para transmitir. datos.
Un Podcast es un archivo de audio digital que se encuentra disponible para ser

descargado en una computadora o un dispositivo portátil. Es posible escuchar e
incluso ver un podcast en directo a través del internet.
El podcast, también llamado Audiocast, se ha convertido en una opción a la radio

tradicional.
Comentémos acerca
De la radio al Podcast.
Mucha gente piensa que los podcast son programas de radio por internet. Si bien
esto es bastante cercano, hay una serie de características que los hacen
diferentes.
1) El podcasting crea un feed rss.
2) El podcast es una serie de episodios grabados en audios y transmitidos
En Vivo. Poseen anuncios, debido a su publicidad 2es posible escucharlos
gratis.5
3) Las personas pueden elegir cuándo quieren escuchar un podcast y
además escucharlo completo en lugar de tal vez sintonizarlo en medio de un
programa como lo haría con frecuencia en la radio tradicional, la cual es
programada y lineal.
4) Los Podcast son bajo demanda y se pueden pausar, rebobinar u omitir,
según lo desee el oyente.
5) Con frecuencia las radios tradicionales tienen GUIÓN, mientras que el

podcast debe sonar conversacional y sin guión.
En el libro
6) 9
Sin embargo, Destaquemos algunas similitudes: Al igual que los programas de

radio, los podcast tienen jingles,que son piezas musicales breves que se utilizan
para ayudar a las personas a recordar o reconocer su podcast.
El propósito principal de un Podcast puede ser múltiple:
Servir para entretener a los oyentes con historias o comedias cautivadoras.

27
Realizar intercambio de ideas.
Proporcionar información o educación útil sobre una amplia variedad de temas.
También puede servir como plataforma para publicitar productos.
Les dejo algunas recomendaciones para hacer un Podcast:
PREPRODUCCIÓN
- Planificación:
-Realiza un brainstorming o lluvia de ideas, luego organiza tus pensamientos a
trasmitir, Escoge Temas.
-Define el target de tu audiencia
Cuando hablamos de TARGET debemos considerar: Variables que incluyen:

Edad, sexo, geografía, Momento de vida, gustos, personalidad, comportamiento.
Tenemos dentro del Target de la audiencia para un podcast:
Adolescentes, Adultos, Académicos, Niños, etc.
-Además es necesario que Definas tu propósito, Objetivos
-Marcar el tiempo de cada actividad, para que no sea aburrido.
-Debe tener Inicio, Desarrollo, Cierre.

Introducción llamativa, con una música característica y el nombre del podcast.
Prepara tus preguntas o temas a tratar con anticipación.
Crear un buen cierre, closing Remark, comentario final despidiéndose y
agradeciendo a su audiencia. También puedes finalizar con una conclusión o
resumen del Podcast o Mensaje.
PRODUCCIÓN
Al momento de grabar tu audio, al ser anfitrión, para atraer a tu audiencia te
recomendamos:
A) Proyecta tu voz
B) Expresa buen tono y emoción a través de tu voz.
C) Diríjase directamente a la audiencia, establezca su target.
D) Centrarse en los hechos.
E) Análisis de temas de interés público.
F) Diversidad de contenidos.
POSPRODUCCIÓN
La edición de audio es importante para mejorar la calidad del sonido, corregir
errores, ajustar la duración y añadir efectos sonoros y música de fondo.1
-Edita con una aplicación que permita cortar, pegar, desvanecer audio.
Algunos Software recomendados para editar audios son:

28
-Adobe Audition
-SoundTrap
Entre otros programas de Edición Gratuitos tenemos:

AudioCraft, es una herramienta de audio de Inteligencia Artificial gratuita
desarrollada por Meta.
Si quieres que tu Podcast tenga Video personalizado te recomendamos:
CapCut
VN
Fil-moraGo
Adobe Rush, si tienes iPhone
https://www.jesscreatives.com/blog/edit-videos-with-adobe-rush-cc-iphone-app/
Si buscas algo más Avanzado descárgate tutoriales de
- IMovie / Clips / BestLeap (solo si tienes Iphone)
- Y para otro tipo de teléfonos tnemos: LumaFusion
- FilmicPro (exposición )
- OpenCamara, PowerDirector (solo Android)
✅ Si quieres hacerlo Vertical (tenemos plantillas en Mojo.
✅ O si te animas solo a editar Audio te recomiendo Anchor (podcast)
Para una interacción entre Audio + texto: HeadLiner, Audiogram, CHKSND
Para Audio links tenemos soundcircle
Si quieres Salas LIVE de audio para ver cómo ellos interactúan en formato
podcast tenemos:
ClubHouse / Twitter Space
WavePad,es un buen editor de audio
También puedes hacer tu podcast Doble Pantalla Con: MixCam
Reddit es una Plataforma masiva recomendada

29
Y Streamyard es un estudio profesional, trasmite en alta calidad en múltiples

plataformas.
Los Podcast se pueden escuchar a través de una variedad de Plataformas y no

limitarse a una sola fuente.
Podemos encontrarlos en aplicaciones para escuchar música, así como
reproductores integrados en Sitios Web, ya que son muy accesibles.
Las aplicaciones más comunes para escuchar podcast son:

- iTunes
- Spotify
- Sticher
- Pocket Casts
Estas ofrecen una variedad de servicios multimedia, mientras que hay
aplicaciones como Stitcher que son específicamente para podcasts.
Otras aplicaciones para escuchar podcast son:

- Soundcloud
- Google Podcast
- Apple Podcast6
El Podcast puede ser Formal o Informal.
- El Formal es más informativo y serio.
Un ejemplo de Podcast Formal es El podcast educativo, este se realza para
promover el autodesarrollo, con contenidos didácticos. Permite la evolución del
proceso de enseñanza y aprendizaje.
Además el podcast puede ser informal, entre los siguientes podcast podemos
encontrar algunos que se realizan en formatos formales e informales, según las
perspectivas con las que fueron elaborados.
Ejemplo, “Solo”, es un podcast en solitario, se presenta como un monólogo: una
persona habla ante un micrófono o una cámara.
Entrevista: Es el formato más usado en los podcast, una entrevista puede

agregar interés porque determina una segunda voz y te permite obtener otro
punto de vista sobre un tema en particular.
Storytelling: Se realizan con el objetivo de Contar historias.
En muchas ocasiones el Podcast grupal es informal, y se caracteriza porque se

presenta un solo tema.
Multihost: Panel de discusión o debate, es un formato que tiene dos o más

presentadores y permite un tipo de programa más conversacional. Es una
discusión pública de ideas entre expertos y miembros de la audiencia sobre un
tema actual en el que se intercambian opiniones. Se diferencia del grupal porque
se presentan distintos puntos de vista.

30
Vídeo: este tipo de podcast a veces se denomina transmisión de vídeo. Este tipo
de podcast no sólo tiene audio, sino también imágenes. Esto añade mucho
interés al espectáculo.
Los vídeos de podcast se publican en Youtube (con frecuencia obtienen millones

de usuarios, esta es una forma de llegar a más personas).
También puede estar dividido en Segmentos, como una gran herramienta para
fraccionar su contenido.
Podemos tener segmentos temáticos De Política
Publicidad
Entretenimiento, entre otros
En el podcast intervienen: El presentador, suele liderar el podcast. Proporciona

contenido e interactúa con los invitados.
Un productor, que es a menudo quien crea el Podcast.
El oyente es la persona que recibe el mensaje de un podcast.
Algunos podcast reconocidos a nivel mundial: The Daily
The Tonight Show
This American Life
Invisibilia
Brief campaña radio: El brief creativo se entiende como el documento que será
el puente entre una marca y un equipo creativo
La diferencia principal de los programas de radio radica en el contenido y enfoque

de los temas tratados.
3.4 Unidad IV: : CASOS DE ÉXITO RADIAL EN EL PAÍS Y EL MUNDO.

3.4.1 Programas informativos, el reportaje radial.
3.4.2 Elección de entrevistados
3.4.3 Otros medios de comunicación en radio. Periódicos en Radio, noticieros en
radio. Casos: Ecuavisa y Teleamazonas.
3.4.4 Radios En Vivo en Tik Tok, entre otros Influencers.

31
Empezamos la clase de hoy haciendo un resumen de conceptos:

- El formato radiofónico: es la forma general de organización de contenidos,
que define el estilo de programación de una emisora de acuerdo con el
público al que se dirige.
- El Reportaje Radial: Es un subgénero periodístico de tipo informativo que
desarrolla de manera amplia un tema específico. Es un trabajo periodístico
planificado que tiene como fin informar sobre un tema de interés a un amplio
público.
- De acuerdo al libro La Radio, el acompañante silenciado de Gorke
Zumeta:
“Un reportaje para la radio debe concebirse narrativamente desde el sonido,
no a partir de un texto.”, según indica Guillermo Orduna de RNE, de acuerdo
a lo publicado en el 2021 el libro “La Radio, el acompañante silenciado.” de
(Zumeta, 2021)
Debemos además planificar el contenido, utilizar transiciones suaves, ajustar
niveles de audio, eliminar pausas incómodas y editar con precisión.
La información en un reportaje puede ser: social, cultural, económico y
político. El ámbito social de la información en un reportaje se refiere a
actividades de la vida cotidiana.
Estructura de los Reportajes
El Reportaje lleva la siguiente estructura:

TITULAR, ENTRADA, CUERPO Y CIERRE.
En el cuerpo, la claridad es esencial para transmitir la información de manera
efectiva y comprensible, El contenido se irá dando a través de los párrafos,
se trata de explicar como sucedieron los hechos, manteniendo una intensidad
constante al narrar.
Entre las fases y etapas de un reportaje tenemos:
Planificación, Investigación y Reflexión.
PASOS PARA REALIZAR UN REPORTAJE RADIAL:
Formular objetivos del reportaje.
Segmentar la audiencia.
Selección de un tema relevante.
Investigación exhaustiva.
Elaboración de un guion, selección de música o efectos sonoros adecuados.
La narración es fundamental para la cohesión, claridad y conexión emocional
en un reportaje radial.
Utilizar equipos de alta calidad para la grabación de entrevistas o testimonios,
micrófonos direccionales, realizar pruebas de sonido, ajustar niveles de
volumen y editar el audio.
La mezcla de audio es importante en la edición de un reportaje radial para
lograr un equilibrio adecuado entre la voz, la música y los efectos sonoros,
garantizando una buena calidad de sonido y una experiencia auditiva
agradable para los oyentes.
Contar historias interesantes, variar el tono de voz, utilizar efectos de sonido,
hacer preguntas al oyente, y mantener un ritmo dinámico en la presentación.

32
La música de fondo en la producción de un reportaje radial juega un papel

importante en establecer el tono, crear ambiente, mantener la atención del
oyente y reforzar la narrativa del reportaje.
La equalización de audio es el proceso de ajustar las diferentes frecuencias
de sonido para lograr un equilibrio y claridad en la reproducción. Puede
mejorar la calidad de un reportaje radial al corregir problemas de sonido como
la falta de claridad en las voces, el exceso de graves o agudos, y garantizar
que todos los elementos sonoros se escuchen de manera equilibrada.
Es necesaria La eliminación de ruido en un reportaje radial, es decir, reducir
o eliminar sonidos no deseados para mejorar la calidad de la grabación.
Para añadir realismo y crear ambiente en un reportaje radial es importante
usar efectos de sonido, grabaciones de sonidos que Se pueden integrar de
manera efectiva seleccionando efectos que complementen la narrativa,
ajustando el volumen de las diferentes pistas de audio, para no opacar la voz
de los locutores, y sincronizándolos con los momentos clave del reportaje.
Mejorando así la calidad y la comprensión del contenido para los oyentes.
Así también Ajustar la duración del reportaje garantiza que el reportaje sea
conciso, manteniendo la atención de los oyentes y evitando la pérdida de
interés.
Los buenos reportajes realizan algunas entrevistas a fin de argumentarse.
Hay una tendencia a entender las entrevistas como sub-género del reportaje;
algo similar a un reportaje que se hace a una persona en un ambiente
determinado; una excursión del periodista a la realidad, pero con
características propias. Según la publicación “La entrevista como reportaje”,
de Diario El País de España publicado en el 2014. (Diario El País, 2014)
La Entrevista puede considerarse también un diálogo con preguntas y
respuestas. Las Partes de la entrevista son: Introducción, Preguntas y Cierre.
Los formatos de entrevista periodística más comunes son: noticiosa o
informativa, de opinión y de semblanza.
El periodista determina qué tipo de entrevista realizará a partir del objetivo
que tiene y la información que busca obtener.
-De acuerdo al libro “Producción de Programas de Radio de Mario Kaplún,
En La entrevista indagatoria Un periodista avezado invita cada semana al
programa a una personalidad (un político, un alto funcionario, un profesional
con responsabilidad de dirigencia) para someterlo a un interrogatorio
exhaustivo sobre un tema de actualidad, con el cual esta personalidad tiene
directa relación. En este tipo de programas, caben preguntas polémicas: el
periodista puede recoger las opiniones adversas y, a base de ellas, hacer
preguntas “ duras” , cuestionadoras. El invitado sabe que esto puede suceder
y, al aceptar la invitación para asistir al programa, se somete a las reglas del
juego. A diferencia de la entrevista informativa, que se procura sea breve,
aquí se dispone de tiempo para formular numerosas preguntas y dar
oportunidad al entrevistado para responderlas en forma extensa y detallada.
Los programas de este tipo suelen durar media hora y a veces más. Asumen
el carácter de tribuna de opinión pública. Por supuesto, no se graban
previamente; la entrevista se hace en el estudio y se emite directamente al

33
aire. A veces, no es un solo entrevistador el que interroga, sino un equipo de

varios periodistas. En tal caso, el esquema del programa se asemeja al de
una conferencia de prensa, pero centrado en un único tema.
¿Qué es un Noticiero Radiofónico?

Su formato es informativo, obedecen a contenidos del noticiero radiofónico y
esta le da seriedad, nivel y calidad al programa. Tienen: Entrada
Cuerpo
Cierre
Con frecuencia se presenta un resumen de noticias de cada media hora con
sólo reporteros, corresponsales y enviados especiales. Se caracterizan por
la lectura de titulares que son de 3 a 5 líneas.
además los noticieros radiofónicos son dirigidos por un Conductor en cabina.
También pueden están conformados por un productor, controles, coordinador
de noticias, coordinador de invitados.
El conductor con frecuencia se
caracterizar por tener Motivación, Creatividad, Personalidad, Voluntad,
Capacidad, Actualización Constante.
El noticiero no debe preocuparse de la cantidad de información sino de la
calidad selectiva de ésta.
En el noticiero pueden aparecer Notas Informativas, las cuales describen o
narrar un acontecimiento o evento ocurrido recientemente de una manera
breve concisa y objetiva, deben de contestar las preguntas:
Qué
Quién
Cómo
Cuándo
Dónde
Porqué
Las notas informativas llevan, Titular o cabeza, Remate, Cuerpo, Cierre.
Entrada.
La entrada es la Parte de la nota informativa que ocupa un primer párrafo,
muy breve, en el que se expone lo más importante del suceso.
El remate cierra toda la información, que puede contener un último dato
relevante sobre el suceso
Es bueno que definas características del titular, cuerpo, entre otros.
Por otro lado, Resulta necesario realizar el monitoreo del noticiero, a fin de
no poner en riesgo el logro de los objetivos planteados.
Uno de los PROGRAMAS INFORMATIVOS DE ÉXITO RADIAL DE
ECUADOR podría considerarse el Programa “Del día a la noche”, bajo la
conducción de Carlos Vera y Gabriela Jurado a través de Radio Centro FM.
El noticiero radiofónico se realiza de 5 a 7 pm de Lunes a Viernes, se realizan
entrevistas indagatorias, las cuales generan información que se convierten
en tendencia y se hacen virales.
El programa está dividido en cuatro bloques, tiene invitados cada 30 minutos,
el resto del tiempo tiene noticias de último momento, las cuales son
presentadas a la audiencia con pequeños leads y titulares.

34
En el primer bloque La música es en español se caracteriza por ser romántica

y moderna, con variaciones los fines de semana que es también salsa. El
segundo bloque contiene música en inglés: rock, baladas y blues. El tercer
bloque tiene boleros y, merengue en el cuarto bloque.
OTRO programa de éxito radial desde el 2014, es After Office, dirigido por
Andrés Jungbluth.
Su eslogan fue durante muchos años, `el happy hour de la radio´, con un
formato de magazine radial, el programa abarca temas de actualidad,
entrevistas en vivo y telefónicas, invitados especiales. Mezcla las
características auditivas de la radio con el aspecto visual que le da el
streaming y la interacción en redes sociales. (Ecuavisa, 2014)
CASOS DE ÉXITO DIGITAL
Entre los modelos de medios de comunicación de éxito en su transformación
digital tenemos The Guardian junto a The New York Times, The Wall Street
Journal
The Wall Street demostró que existía un público para las noticias de pago en
internet.
El San José Mercury Center experimentó la interacción con sus lectores al
publicar una serie de reportajes sobre la cocaína que se encontró en el sur
de California.
Otro caso de éxito fue una asociación entre Microsoft Corp. y NBC News, que
es ahora propiedad de Comcast Corp. Que ocurrió Durante 16 años.
Locutores de éxito:
A nivel mundial resaltan:
- Howard Allan Stern es una personalidad de radio y televisión
estadounidense, reconocido principalmente por su programa radial The
Howard Stern Show, que se trasmite tres veces por semana (de lunes a
miércoles) a través de Howard 100, una estación de la radio satelital Sirius,
provista por suscripción.
- Glass ha ganado múltiples premios por su trabajo en la industria.
- Beto Ortíz: Famoso por su sentido del humor y su interacción con los
radioescuchas.
- Don Francisco: Ahora en Tik Tok. Ha sido parte de la historia de la radio
por generaciones.
- Carlos Lastre: Presentador que revolucionó la industria con su estilo.
- Jesús Quinteros: Locutor Programa Nocturno
- También podríamos mencionar a
- Eduardo Alverti
- Eduardo Ruiz Healy
- Luis del Olmo
- Howard Stern
Entre los grandes locutores ecuatorianos tenemos:

Ya no nos acompañan pero recordamos a:
-El Rey de la Cantera, Fue Periodista deportivo durante 60 años. -Gerardo
Mosquera, fue gerente de Radio Viva de Quevedo.

35
De los locutores destacados que Continúan con nosotros tenemos a:

-Jorge Yunda: locutor de radio desde el 2005, conocido como “loro Homero”,
actual dueño de Radio Canela.
-Andrés Jungbluth
-Paco Álvarez
-Ecuador Martínez
-Jimmy Jairala
-Luisa Delgadillo
-Alfonso Harb6
-Clara María Reyes
-Orlando Murillo
-Pedro Ortíz
-Raúl Aguirre,
-Mono López, entre otros.
Aportes de Mario Kaplún

Según el educador y comunicador Mario Kaplún:
Si la radio “ está al alcance de todos, alfabetos y analfabetos, pobres y ricos,
poblaciones urbanas y campesinas” , de oyentes sedentarios y de personas
que por diferentes razones se desplazan de uno a otro lugar, a toda hora del
día y la noche, fácil es admitir el alcance de su influencia y sus perspectivas
de ampliación en “ aquellos conglomerados sociales que no tienen acceso a
otros medios de comunicación” , y aun de aquellos que teniéndolo a los otros
recursos audiovisuales, -como la televisión y el internet- consideran
convencidamente a la radio como la acompañante preferida para
entretenerse con sus programas favoritos o misceláneos, o informarse de lo
que ocurre en el mundo externo y en su propio ámbito.
- Es por ello que muchos MASS MEDIA interactúan con otros medios de
comunicación a través de la emisión de sus programas.
Por ejemplo, en los programas radiales informativos de Guayaquil y Quito,
con frecuencia realizan la lectura de titulares, e información en general, que
se encuentra en periódicos y revistas, permitiendo así el acceso a ellos, como
indica Kaplún.
En la actualidad algunas emisoras radiales retransmiten noticieros televisivos
en vivo, como por ejemplo los de Ecuavisa, Televistazo, son retransmitidos
por:
Radio Quito, WQ Radio FM, Radio Centro, Radio Encantada, Alfa Radio y su
Página Web.
Los noticieros de Teleamazonas, 24 horas, son retransmitidos por: Radio
RTP, antes conocida como Radio Tropicana, también en Radio Forever 92.5
FM, Radio La Red, EXA FM, entre otras.
Mientras que El Noticiero de TC Televisión es retransmitido por Antena 3 y
Radio Positiva.
¿Y cómo intervienen los titulares de periódicos y canales de televisión en
radio?
Generalmente, las noticias publicadas en el periódico de la mañana (que son
redactadas en el día o la noche anterior) ya son antiguas. Y sin embargo en

36
las radios, al día siguiente son leídas en los noticieros de las primeras horas
de la mañana y durante las horas subsiguientes hasta el mediodía en que
aparecen los diarios de esa hora, porque siguen siendo actuales. (Jones,
1973)
“El periódico se caracteriza por ser narrador y comentarista de conflictos
políticos noticiables, mientras que como organización profesional es,
además, participante de conflictos sobre los que informa u omite en su
temario público, según explica el autor. Los medios de comunicación masiva
son actores sociales por el solo hecho de situarse entre nosotros y los otros,
pero esta idea por sí misma “no los ubica en la trama de los conflictos
políticos, ni describe los roles que desempeñan en ellos”. (Califano, 2015)
Redacción en Radio
Estas noticias que son extraídas textualmente, sin ningún cambio (SIC)
insertan las frases o palabras clásicas del periodismo impreso como "ayer",
"anoche", o "hace algunos días", o también el empleo de 'hoy", una palabra
que se repite muchísimas veces. "Hoy" se inaugura un monumento. "Hoy"
viaja el Ministro. "Hoy" se celebra, etc. En la radiofonía hay muchos recursos
para evitar esta monotonía, y adecuar el mensaje al oyente. Existe el
presente de indicativo, las frases de transición,el pretérito perfecto de
indicativo, el aspecto nuevo que se puede dar a una información importante
que se trasmite en la mañana y que ha llegado tarde, en la noche anterior.
Según el libro escrito en 1973 por Javier Vela Jones denominado: Los
informativos radiovisuales, plagio y empirismo en el periodismo radial y de
televisión. (Jones, 1973)
Las noticias suponen una construcción de una parte de la realidad social que
permite a las personas informarse sobre ciertos acontecimientos fuera de su
alcance inmediato. (Califano, 2015)
La aparición de nuevos operadores digitales y de las redes sociales a

mediados de la década de los años 2000 propició un cambio, tanto en la
producción como en el consumo de información periodística.
Por lo que, en la actualidad, otra notable fuente de información son sin duda
las publicaciones que aparecen en Internet, lo que ha significado el cierre de
algunos medios de comunicación en el 2009 y 2010, como Seattle Post-
Intelenciador- y despidos masivos -como los de la Tribuna Chicago y el
Crónica San Francisco. (BBC Mundo)
Internet es la tercera fuente de información, después de los canales de
televisión locales y los nacionales. Estar informado se ha convertido en una
actividad sin límites de tiempo, lugar o plataforma de comunicación, de
acuerdo con un informe realizado por el centro de investigaciones Pew
Research Center, de acuerdo al artículo “Se leen más noticias por internet
que en papel” publicado en el 2010 por la BBC Mundo.
En dicho estudio también se indica que un 54% escucha las noticias por la
radio, ya sea en casa o en el coche y 57% consulta entre uno y cinco sitios
de internet en su rutina informativa.
Sin embargo, la gratuidad de los Medios de Comunicación ha afectado
incluso al sector de los medios digitales. Klaus Brinkbaümer, responsable de

37
la edición online del diario alemán Der Spiegel así lo reconoce: «preocupados
únicamente por el número de clics, vendimos historias que costaron un año
de investigación por 39 céntimos. Eso es insostenible».
-Sebastian Matthes, director de la edición digital del diario económico
Handelsblatt también entona el mea culpa: «Fue un error seguir el mantra de
que todo debía ser en abierto. Los medios de comunicación lo han pagado
muy caro», según está publicado en el artículo del 2019 de Samia Benaissa
“Medios impresos versus digitales: de la agónica lectura de periódicos a los
nuevos consumos de información digital.” Según lo publicado En el libro
Medios impresos versus digitales: de la agónica lectura de periódicos a los
nuevos consumos de información digital de (Pedriza, 2019)
Promoción de Medios de Comunicación en Redes Sociales
Las noticias de los medios de comunicación se comentan activamente en las
redes sociales, y todo ello tiene un efecto positivo en el ranking de la página
web de la empresa. Adicionalmente, esto se traduce en un aumento de los
contactos comerciales, según una publicación que aparece en la Página Web
de la Universidad Mexicana CESUMA, acerca del Marketing en medios de
comunicación y beneficios de la promoción*. (CESUMA)
La búsqueda de información, la comunicación a través de las redes sociales
y el uso del correo electrónico son las principales actividades en la red. Se
puede observar un proceso de aprendizaje y alfabetización digital de los
usuarios: los contenidos son analizados con mayor frecuencia y reciben cada
vez más comentarios. Según indica el libro Panorama de los medios en
Ecuador, del 2016. (Panorama de los medios, 2016)
En el 2018 la aplicación Tik Tok adquirió Musical.ly, conservando el nombre
Tik Tok y llegó a ser una de las aplicaciones móviles más descargadas en
Estados Unidos; gracias, en parte, al impulso que conocidas celebridades
hicieron sobre ella.
Así también podemos ver una gran interacción de usuarios en el Tik Tok,
plataforma que se caracteriza sobretodo por tener gran cantidad de usuarios
conectados y que interactúan con los medios de comunicación. Según una
publicación del 2023 , de El Mundo.es que refiere al Periodismo en TikTok.
Según indica el (Diario El Mundo, 2023)
TikTok ofrece una oportunidad única para que los medios de comunicación
lleguen a un público joven y diverso, cuenta con más de mil millones de
usuarios activos en todo el mundo, en la que la mitad de sus usuarios
menores de 30 años.
De esta manera, los medios de comunicación pueden llegar a un público más
amplio sin tener que preocuparse tanto por la promoción y el marketing.
Desde el 2022 la red permite subir videos de hasta diez minutos y su
segmento de clientes es; Creadores, anunciantes y espectadores.
¿CÓMO ESTÁN UTILIZANDO ESTA HERRAMIENTA ALGUNOS DE LOS
PERIÓDICOS MÁS IMPORTANTES DEL MUNDO?
The Washington Post: Este periódico tiene una cuenta en TikTok en la que
publica videos que van desde resúmenes de noticias hasta videos detrás de
cámaras de los periodistas del diario. También colocan eventos en vivo, como
los debates presidenciales.

38
The New York Times: presenta entrevistas con personalidades, como la

activista Greta Thunberg y la cantante Lizzo. También coloca videos
explicativos sobre temas complejos, como la reforma migratoria y la política
exterior.
BBC News: El medio británico utiliza animaciones, gráficos y efectos de
sonido para hacer que sus videos sean más atractivos y llamativos.
ABC News: Presenta entrevistas con políticos y personalidades, así como
para cubrir eventos importantes, como las elecciones presidenciales.
También han utilizado TikTok para presentar noticias de última hora de una
manera más creativa y atractiva.
CNN: CNN han utilizado animaciones y efectos especiales para dar noticias
de una manera más visual y llamativa. También presentan entrevistas con
personalidades junto a historias detrás de cámaras.
Y el diario EL MUNDO a través de animaciones y gráficos explican conceptos
complejos de manera visual y sencilla, como el funcionamiento de la Bolsa o
el cambio climático. Además le dan espacio a la audiencia utilizando
entrevistas y testimonios para mostrar diferentes perspectivas sobre un tema
en particular, permitiendo contenido periodístico cercano a las nuevas
generaciones y audiencias.
Programas informativos, el reportaje radial.

- El formato radiofónico es la forma general de organización de contenidos,
que define el estilo de programación de una emisora de acuerdo con el
público al que se dirige.
- Segun Mario Kaplún propone algunos formatos básicos para la
elaboracion de un programa de radio:
noticiero
dialogo
radio
periodico
Podcast
Es uno o varios archivos de audio con información sobre diversos temas. Dentro
de las virtudes del podcast tenemos que Es accesible para personas con
discapacidad visual.

39
En el mundo podcast haces un directo en plataformas de podcasting que te crea

un feed rss que es distribuye el contenido que tú crees y como su propio nombre
indica el feed lo que hace es alimentar de contenido a las plataformas de
distribución de podcast qué es lo que se conocen como podcast chats podcasters
es agarrar podcast para luego difundirlos en su plataforma estas plataformas
pueden ser google podcast, cast box, pocket cast spotify, etc. etc.
El podcasting crea un feed rss
IMG_4510.jpeg
Una de las ventajas del podcast es que es Dinámico
Los segmentos son una gran herramienta para dividir su contenido.
¡Cuanto más personales y seas dueño de tus segmentos, más atractivos serán!
Recomendaciones:
Definir el estilo del podcast, el tema a abordar y el título que tendrá.
Cambie el tono y volumen de la voz para resaltar los mensajes más importantes.
Crear escalata: Nombre del formato que se utiliza para definir la estructura de tu
podcast.
Crear Guion: Nombre del formato en el que se escribe todo lo que dirás en el
audio, usando como base la escaleta.

40
Buscar un lugar aislado. Cerra puertas y ventanas.
los estilos de podcast más comunes:
Educativos, entretenimiento e informativos.
De entretenimiento: En estos podcast se habla de temas divertidos, ocio y

curiosidades:
Educativo : Se basa en la grabación de un archivo sonoro con contenidos

didácticos. un medio interesante para el desarrollo del proceso de enseñanza y
aprendizaje
Discusión o debate: el formato de podcast en el que varios invitados participan

en una mesa para dialogar sobre un tema actual e intercambiar opiniones. Este
tipo de podcast es similar al grupal, solo que en esta modalidad no solo se
presenta un tema, sino que además se discute sobre el mismo o se presentan
puntos de vista.
Spotify se puede producir podcasts
El presentador es quien suele liderar el podcast, proporcionar contenido e

interactuar con los invitados.
"Un productor de podcasts". Esto se debe a que a la persona que crea un podcast
a menudo se le llama productor. Aunque un podcast también puede tener un
anfitrión, la creación real del podcast, incluida la planificación, grabación y
edición, suele ser responsabilidad del productor.

41
Grapadora de aplicaciones
Los podcasts se pueden escuchar a través de una variedad de plataformas y no

limitarse a una sola fuente. La pregunta indica las posibles formas de escuchar
podcasts. La respuesta correcta indica que los usuarios pueden utilizar
aplicaciones para escuchar podcasts, aplicaciones para escuchar música, así
como reproductores integrados en sitios web para acceder y escuchar podcasts.
Por tanto, la accesibilidad a los podcasts
Stitcher es una plataforma diseñada específicamente para podcasts, a diferencia

de Apple Podcast, Google Podcast o Spotify, que brindan una variedad de
servicios multimedia.
SoundCloud, Google Podcasts, Spotify y Apple Podcasts son plataformas que

alojan podcasts. El propósito principal de un podcast puede ser múltiple. Puede
servir para entretener a los oyentes con historias o comedias cautivadoras,
puede proporcionar información o educación útil sobre una amplia variedad de
temas y también puede servir como plataforma para publicitar productos. Por
tanto, la respuesta a la pregunta es 'Todas las anteriores'.
Una ventaja clave de los podcasts sobre las transmisiones de radio tradicionales:
Los podcasts se pueden escuchar en cualquier momento.
La principal ventaja de los podcasts sobre las transmisiones de radio

tradicionales, como lo indica la respuesta correcta a la pregunta, es que los
podcasts se pueden escuchar en cualquier momento. A diferencia de la radio
tradicional, que es programada y lineal, los podcasts son bajo demanda y se
pueden pausar, rebobinar u omitir según lo desee el oyente.
elige un tema
Investigacion de conducta
plan

42
Roles
Como se especifica en sus Contratos de equipo, cada uno de ustedes tendrá un

rol específico en su podcast. Serás el anfitrión/moderador o un panelista experto.
Deberá preparar preguntas si es moderador o respuestas si es un panelista

experto.
Tendrás que planificar y ensayar, pero tu podcast no tendrá un guión.
los podcasts son conversacionales
Los podcasts no deben sonar guionados.
Si tienes un guión, terminarás leyéndolo.
sonará aburrido
—-
Consejos para hacer podcast
Para prepararte para tu podcast debes estar preparado con notas ideas de lo
que vas a decir.
Los podcasts deben sonar conversacionales y sin guión.

43
Como moderador, debes preparar tus preguntas con anticipación. Como

moderador, debe proporcionar las preguntas a los panelistas invitados con
anticipación para que puedan prepararse.
Como panelista experto Algunas frases pueden tener alternativas según el

género. Haz clic en una frase para ver las alternativas. Más información
star_border
t, debes prepararte para el podcast opciones de respuesta realizando
investigaciones revisando tus hechos revisando las preguntas anticipadas
proporcionadas por el moderador Podcast "Qué hacer" Estar preparado Sé tú
mismo, no un personaje. Actúa natural Escucha atentamente Está bien
interrumpir o ser interrumpido Construir sobre las ideas de otros ¡Sea
entretenido! Podcast "Lo que no se debe hacer" no estar preparado ser falso
Tranquilizarse Leer de un guión Mentir o inventar hechos ¡Ser aburrido! hace un
gran podcast Hechos Humor Tono EJEMPLO DE PODCAST RESPONDA
Piensa en lo siguiente. 1. ¿Cuál es el tono? 2. ¿Suena escrito o conversacional?
3. ¿Parece que los participantes conocen bien los temas? 4. ¿Todos participan?
Errores comunes en podcast: fue escrito arruinaron sus líneas ellos leen todo no
sonaba conversacional ¡Tiempo de practica! Ahora que sabes qué debe incluir y
cómo debe sonar un gran podcast, ¡practiquemos! Llevaremos algunos
voluntarios para que pasen al frente del salón y participen en nuestro "Podcast
simulado". Seremos el moderador y haremos algunas preguntas al panel de
estudiantes.
Portada del diario ‘El Comercio’, en conjunto con el periódico ‘El Día’, tras el
incendio provocado por la furia de los ciudadanos ante la emisión de ‘La guerra
de los mundos’.

44

45
4 Estrategias Metodológicas
La Comunicación Radiofónica representa un componente esencial en las

comunicaciones masivas o Mass Media, dado a su papel fundamental en la
construcción de la ciudadanía y su capacidad para influir en la percepción del
espacio público.
Por ello hemos orientado Taller de Radio al Aprendizaje Cooperativo,

Aprendizaje Individual y Aprendizaje basado en Proyectos o Talleres. Se le
brinda acceso a sesiones introductorias sobre conceptos básicos de la radio,
incluyendo historia de la radio, géneros radiofónicos, técnicas de producción y
edición de audio, entre otros temas relevantes. Los trabajos presentados, en
caso de ser escritos, deben de cumplir con las Normas APA, en su Séptima
Edición.
A fin de potenciar la participación activa de los estudiantes, se les sugiere

dinámicas de grupo; trabajos grupales, contribuyendo así el aprendizaje socio-
dinámico, lo que le brinda un conocimiento adicional, como resultado de la
interacción. Sin embargo, se le da la oportunidad también de reforzar su rol de
autogestión, si decide trabajar individual.
En cuanto al Aprendizaje Basado en Proyectos, se le invita a reforzar la

detección y solución de necesidades, inquietudes y problemas de sus propias
producciones de audio, como un recurso y procedimiento necesario para
alcanzar sus metas de aprendizaje a través de talleres.
El valor experiencial que el estudiante podrá tener en esta materia, interacción

con elementos de cabina, edición y emisión de radio y podcast, entre otros,
constituyen y transforman los esquemas referenciales básicos de conducta.
También se le da indicaciones breves de los softwares sugeridos para la edición
de audio, luego de invitarles a realizar la grabación de una radionovela con
efectos de sonido, entrevistas con música de fondo, etc. Se le invita también a
interactuar con su * mostrando las preocupaciones de su sector y orientándoles
a buscar las fuentes de información en cada caso elegido.
Además, se le invita al estudiante a realizar intercambio de conocimientos en las

sesiones virtuales, brindándole apoyo en vivo y/o a través clases grabadas, a fin
de garantizar que el estudiante decida la modalidad en que desea participar. Si
se une a la clase virtual en vivo, es posible lograr el intercambio y confrontación
de los distintos puntos de vista entre los estudiantes, en especial sobre sus
talleres realizados, mediante comunicaciones e interacciones en tiempo real, a
fin de brindarle ayudas para mejorar sus habilidades de producción y
comunicación.
Al finalizar la materia el estudiante debe de entregar su programa de radio o

podcast, debe simular su emisión, a fin de que experimente los diferentes roles
de un equipo de producción, como conductores, productores, locutores, etc.

46
5 Formas de Evaluación
Primer Parcial
Componente Actividad Peso Calificación
Docencia Actividades en línea (forma no
10% 2
simultánea)
Actividades en línea (en tiempo real) 10% 2
Trabajo Actividades o tareas: Talleres,
Autónomo ensayos, investigaciones, análisis de 30% 6
casos, ejercicios, etc.
Prácticas de Evaluación por unidad 20% 4
aplicación y
Evaluación Acumulativa 30% 6
experimentación
Totales 100% 20
Segundo Parcial
Componente Actividad Peso Calificación
Docencia Actividades en línea (forma no
10% 2
simultánea)
Actividades en línea (en tiempo real) 10% 2
Trabajo Actividades o tareas: Talleres,
Autónomo ensayos, investigaciones, análisis de 30% 6
casos, ejercicios, etc.
Prácticas de Evaluación por unidad 10% 2
aplicación y
Evaluación final 40% 8
experimentación
Totales 100% 20
Nota mínima por asignatura para aprobar 15/20

Constancia de uso de la plataforma al menos del 75%
6 Bibliografía
Ordenar guion por año
TÍTULO AUTOR AÑO*

El proceso de la comunicación David K. Berlo 1960
https://bibliopopulares.files.wordpress.com/2012/12/el-proceso-de-la-
comunicacion-david-k-berlo-301-1-b-514.pdf
Una pedagogía de la Comunicación Mario Kaplún1998

https://www.cencos22oaxaca.org/wp-content/uploads/2020/08/UNA-
PEDAGOGIA-DE-LA-COMUNICACION.-Mario-Kapl%C3%BAn.pdf

47
Producción de Programas de Radio Mario Kaplún1999

https://archive.org/details/producciondeprogramasderadio-elguion-
larealizacion-mariokaplun/page/n1/mode/2up?view=theater
Recuperar la creatividad radiofónica Razones para apostar por la radio de ficción

Emma Rodero Antón 2005
https://ddd.uab.cat/pub/analisi/02112175n32/02112175n32p133.pdf
Brief para campaña de televisión y radio. Biblioteca electrónica Doc Player

2013 https://docplayer.es/44779133-Brief-para-campana-television-y-
radio.html
El ABC para sonidistas juveniles Diseño e implementación de cabinas radiales

PRODH- MIES https://es.scribd.com/doc/532 31926/Manual-
sonidistasjuveniles
Panorama de los medios en Ecuador Sistema informativo y actores implicados

Edition DW Akademie 2016
https://m.dw.com/downloads/30336831/panorama-de-los-medios-en-
ecuador-pdf.pdf
De los Medios a las Mediaciones de Jesús Martín Barbero, 30 años después.

Institut de la Comunicació (InCom-UAB) Universitat Autònoma de Barcelona
2017
https://ddd.uab.cat/pub/llibres/2017/183016/eBook_incomuab_14.pdf
La radio vive! Mutaciones culturales de lo sonoro Ediciones CIESPAL2019
https://ciespal.org/wp-content/uploads/2019/06/La_radio_vive.pdf
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50
Museo Radio Benejúzar. (s.f.). Museo Radio Benejuzar. Obtenido de

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Pedriza, S. B. (2019). Medios impresos versus digitales: de la agónica lectura de
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Portal youtube de Guillermo Orduña,

https://www.youtube.com/watch?v=JAL1q0NOUUI
100 AÑOS DE RADIO EN ESPAÑA. La guerra y la propaganda
OTRA: 100 AÑOS DE RADIO DE ESPAÑA. La radio espectáculo

https://www.youtube.com/watch?v=r3k0vJitJdM
Otro:
https://www.youtube.com/watch?v=3g9T0fL709E&list=PLqvV5VIQhc6dNCbxB
NPcssKkoP5Wpsw3i&index=1
OTRA: RADIO ARGENTINA, https://www.youtube.com/watch?v=ui25ev-icxg
LOS INFORMATIVOS RADIOVISUALES:

Portal youtube de Guillermo Orduña,

https://www.youtube.com/watch?v=JAL1q0NOUUI
100 AÑOS DE RADIO EN ESPAÑA. La guerra y la
propaganda
OTRA: 100 AÑOS DE RADIO DE ESPAÑA. La radio espectáculo
https://www.youtube.com/watch?v=r3k0vJitJdM
Otro:
https://www.youtube.com/watch?v=3g9T0fL709E&list=PLqvV5VIQhc6dNCbxB
NPcssKkoP5Wpsw3i&index=1
OTRA: RADIO ARGENTINA, https://www.youtube.com/watch?v=ui25ev-icxg

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LOS INFORMATIVOS RADIOVISUALES:

Cardoso F, Martha. (2009). “HISTORIAS DE RADIO”. Cuenca, Ecuador.

Universidad de Cuenca
Flores, C. E. (2013). Reseñas: 100 claves para la radio en línea. Chasqui.
Revista Latinoamericana de Comunicación, (122).
Cebrián Herreros, M. (2008). La Radio en Internet: de la ciberradio a las redes
sociales y la radio móvil. Buenos Aires.
Peñafiel Sainz, C., (Editora) (2007): Transformaciones de la radio y la televisión
en Europa.
Martini, Stella. Periodismo, noticia y noticiabilidad. Bogotá, Grupo Editorial
Norma, 200

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

FACULTAD DE ESTUDIOS ONLINE

ANGÉLICA MARÍA AVILÉS IÑIGUEZ

3.2. Unidad II: PREPRODUCCIÓN, PRODUCCIÓN Y POSTPRODUCCIÓN

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

La materia Taller de Radio, se presenta como una herramienta fundamental que

En la primera Unidad nos enfocaremos en identificar las distintas posibilidades

Es importante seleccionar en qué género radiofónico queremos realizar nuestra

Además el estudiante debe de crear material radial creativo con nosotros,

En seguida analizaremos la contribución a la radio del Marketing, Publicidad y

Finalmente, se proporcionará orientación para identificar modelos de éxito en la

El objetivo primordial de esta asignatura consiste en que el estudiante adquiera

• Producción de proyectos auténticos, significativos que beneficien a la

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

• Que el estudiante conozca la realidad del país y logre brindar estrategias

• El estudiante es capaz de tomar decisiones, resolver necesidades,

• El estudiante es capaz de desarrollar una fuente de empleo a través de

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

3.1. Unidad I: ESPECIALIZACIONES EN RADIO

3.1.1 Comunicación Radiofónica

3.1. ESPECIALIZACIONES EN RADIO.

Perspectivas Retóricas en la Comunicación

Aristóteles, en su análisis de la (comunicación) retórica*, definió este campo

En su estudio, no solamente examinó las diversas finalidades que puede

A partir de esto, Aristóteles fue el primero en crear un modelo comunicativo. Los

Si bien algunos de estos elementos pueden destacarse más que otros en

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

EL EMISOR, también conocido como la fuente o el entrevistado, se define como

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

inauguración, un año más tarde, de la primera fábrica dedicada

En el año 1900, Guglielmo Marconi obtuvo la patente por su

La primera transmisión radiofónica en la historia tuvo lugar en

En 1907, se produjo un hito importante con la invención de la

La primera estación de radio del mundo fue establecida en

En el contexto de América Latina, las primeras transmisiones

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

Susini desempeñó un papel central como creador, organizador

Resulta imperativo reconocer la diversidad de roles

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

Productor de Coordina y supervisa la programación, la selección musical, la

La unisensorialidad radiofónica influye significativamente en la producción y el

Esta singularidad de la radio puede acarrear diversos desafíos, tales como el

Tipos de transmisiones de radios

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

Medios de Comunicación Masivos

Al abordar la temática de la comunicación, es habitual categorizarla en diversas

Los medios de comunicación colectivos o de masas tienen como objetivo

Una de las categorizaciones más notables de la comunicación es según el medio

Nikola Tesla, conocido como el "Padre de la Electricidad", es ampliamente

Marconi y su contribución a la radio

Existe una consideración extendida entre varios estudiosos de que Guglielmo

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

Si bien algunos de estos elementos pueden destacarse más que otros en

Emisor o Fuente - Mensaje – Receptor - Código - Canal – Contexto

Por otro lado, el receptor, también denominado como el destinatario o la

El canal de comunicación se define como el medio o vehículo a través del cual

El mensaje es aquello que se desea transmitir, mientras que la situación o

De Nicola Tesla al podcast

Asignar la paternidad del invento de la radio a un único individuo puede propiciar

En 1893 Nikola Tesla hizo su primera demostración pública de

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En 1900 Guglielmo Marconi recibe en Inglaterra la patente por su equipo de

En la Nochebuena de 1906, es decir un 24 de Diciembre, se realizó la primera

A finales del siglo XX, experimentadores radioaficionados comienzan a utilizar