RADIO INFORMATIVA

Feliciana Angélica López Matías

Marzo 2019
 Seminario Taller De Radio II

Contenido
OBJETIVO ________________________________________________________________ 3

INTRODUCCIÓN GENERAL ___________________________________________________ 3

1. RADIO INFORMATIVA EN MÉXICO _________________________________________ 4

Introducción_____________________________________________________________________________ 4

Contenido ______________________________________________________________________________ 4

2. LA NOTICIA EN RADIO __________________________________________________ 5

Introducción_____________________________________________________________________________ 5

Contenido ______________________________________________________________________________ 5

3. LA RADIO EN TIEMPOS DE CONVERGENCIA __________________________________ 6

Introducción_____________________________________________________________________________ 6

Contenido ______________________________________________________________________________ 6

BIBLIOGRAFÍA ____________________________________________________________ 7

ENLACES DE REFERENCIA ___________________________________________________ 8

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 Seminario Taller De Radio II

Objetivo General
 Analizar las características de la radio como medio de información del acontecer
social.

Objetivos Particulares
 Identificar los diversos programas y géneros periodísticos que se utilizan en la
radio.

 Elaborar noticiarios y programas periodísticos de opinión de diversa índole,

identificando las características del medio, género y tipo de mensaje.

Introducción general
Una de las grandes lecciones que nos deja el quehacer periodístico, es que cualquier
periodista que no aspire a comprender la realidad, no es periodista. Esta profesión exige
estar informados en todo momento para dar a conocer noticias que sorprenden, alarman,
horrorizan, alertan o previenen.
La radio sigue siendo el medio a través del cual, la gente se informa. Todas las mañanas
hay un taxista, un empleado, un ama de casa que sintoniza cualquiera de las 46 estaciones
comerciales para oír noticias; o bien, escuchar alguna estación educativa, cultural o
universitaria. Como sea, basta encender el aparato y ubicarse en la AM o FM. La
tecnología nos da la posibilidad de escucharen el móvil, con la desventaja que solo
identifica la FM.
Por ello la materia le exige al estudiante que se mantenga informado para luego realizar
actividades periodísticas: entrevistas en vivo, vía telefónica o grabadas, notas
informativas, crónicas, reportajes, comentarios. El alumno producirá programas de
opinión y noticiarios cada semana sobe temas coyunturales.
De esta forma se dará cabal cumplimiento a la materia Seminario Taller de Radio II.

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1. Radio Informativa en México

Introducción

Las noticias son el pan de todos los días. Un 35 por ciento de personas prende la radio para
escuchar noticiarios, quizá por eso las mañanas son el horario perfecto para enterarnos de lo que
sucede a nuestro alrededor y en el mundo. El 67 por ciento de las estaciones son sintonizadas para
“estar al día”. (Fuente ARVM, 2019)

En este primer capítulo, haremos un recorrido por la historia de la radio para ubicar las formas de
informarnos. Y ubicar los géneros periodísticos más solicitados.

Contenido
1. La radio como medio de información

1.1 Del radioperiódico a los noticiarios

1.2 Valores y perspectivas de la información
1.3 Fuentes informativas.
1.3.1 Boletines/ comunicados.
1.3.2 Agencias informativas.
1.3.3 Ruedas de prensa.
1.3.5 Declaraciones.
1.3.5 Hechos (reporteros, corresponsal, enviado). Antecedentes
2. Géneros y formatos radiofónicos
3. Ética periodística

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4. La noticia en radio
Introducción
En este apartado se reconocerá la habilidad de los estudiantes para realizar cada uno de los
géneros periodísticos utilizando los recursos sonoros.

Contenido

Géneros periodísticos radiofónicos

2.1 Nota informativa.
2.1.1 Características y estructura.
2.1.2 Técnicas y herramientas.
2.1.2.1 Encuesta.
2.1.2.2 Sondeo de opinión.
2.2 Crónica.
2.2.1 Características radiofónicas.
2.2.2 Carácter testimonial.
2.3 Editorial.
2.3.1 Características y diferencias.
2.3.2 Tipos de comentaristas.
2.4 Comentario.
2.4.1 Características y diferencias.
2.4.2 Tipos de comentarios.
2.5 Entrevista.
2.5.1 Características y objetivos.
2.5.2 Tipos de entrevista.
2.5.3 Tipos de entrevistado y entrevistador.
2.5.4 Lugar de la entrevista.
2.6 Reportaje .
2.6.1 Características y tipos.
2.6.2 Elección del tema.
2.6.3 Géneros a incluir.
2.6.4 Investigación.
2.6.6 Jerarquización de la información.
2.6.6 Pre-producción, producción y post-producción. La estructura informativa en radio

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3 La radio en tiempos de convergencia

Introducción
La transición de lo analógico a lo digital nos da la posibilidad de contar con múltiples dispositivos
para comunicarnos no solo con los medios tradicionales, sino a través de Internet. En esta primera
década del siglo veintiuno, los profesionales de la comunicación. Debemos apoyarnos en la
tecnología de la información y la comunicación para converger y que los contenidos trasciendan.

Este capítulo invita al debate, a la experimentación y creación de formatos acordes a las

necesidades de las audiencias y usuarios.

Contenido

3.6 Radio convencional vs. Radio por Internet

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Bibliografía
Basetti, O. y. (2018). Radio, comunicación y nuevas tecnologías. . Buenos Aires: Asociación
Española de Radio Online.

Cruz, G. G. (2015). Valor de los medios de consumo colectivo en la Ciudad de México. México:
Colegio de México.

Maza Pérez, M. y. (1994). Guión para medios audiovisuales: cine, radio y televisión. México:
Alhambra Mexicana.

MedinaÁvila, V. y. (2013). Homo Audiens. Conocer la radio. México: UNAM.

Sosa Plata, G. (2004). Innovaciones Tecnológicas de la Radio en México. México: Fundación Manuel
Buendía.

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Enlaces de referencia
Descarga cultural UNAM