Física I.

Curso 2023/24
Universidad de Salamanca

ETSII de Béjar.

Guión práctica 0.-Introducción a Capstone

Índice
1. Objetivos 1

2. Material necesario 1

3. Fundamento teórico 1

4. Realización práctica 1
4.1. Tabla de datos (Tabla 1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
4.2. Procedimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
4.3. Movimiento del coche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
4.4. Gráfica y tabla de resultados para el coche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
4.5. Movimiento del proyectil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
4.6. Gráfica y tabla de resultados para el proyectil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
4.7. Representación de la velocidad del proyectil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
4.8. Gráfica y tabla de la velocidad del proyectil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

5. Resultados 7

6. Análisis de los resultados 7

7. Conclusiones personales 7

8. Bibliografía , fuentes de información y recursos 7

9. Parte final 7
Prácticas de Física I Guión Introducción a Capstone

1. Objetivos
Iniciarse en el manejo del programa Capstone analizando dos tipos de movimiento diferentes y
calcular los parámetros característicos de estos movimientos, junto con sus errores absoluto y relativo.

2. Material necesario
→ Ordenador.

→ Programa PASCO Capstone.

3. Fundamento teórico
Utilizando el programa Capstone podremos abrir una actividad, crear un experimento, introducir
datos en una tabla o representar gráficamente una ecuación.
Para familiarizarnos con el programa Capstone tomaremos como ejemplos un movimiento
rectilíneo uniforme y un movimiento parabólico, los cuales observaremos en una animación que se
encuentra en Studium , con el nombre: “Animación para la práctica 0 ”

4. Realización práctica
Lo primero que haremos será crear una tabla con cuatro columnas.

4.1. Tabla de datos (Tabla 1)

El aspecto inicial de la tabla será el siguiente:

4.2. Procedimiento
Abrimos Capstone y procedemos de la siguiente forma:

1
Prácticas de Física I Guión Introducción a Capstone

1. Seleccionar la plantilla "Tabla y gráfico"

2. Poner título a la tabla, nombrar magnitudes y poner sus unidades correspondientes.

3. Rellenar la tabla con los valores del tiempo mostrados en la tabla anterior.

4. Los valores de las tres columnas siguientes serán proporcionados en studium.

5. El coche se desplaza únicamente sobre la horizontal, de manera que anotaremos sus coordenadas
X para cada valor de tiempos de la tabla.

6. El proyectil se desplaza en el plano, con lo que anotaremos las coordenadas X e Y , para el

tiempo correspondiente, en las otras columnas.

7. Una vez que hemos completado la tabla mediante los datos de la animación, procedemos a
representar gráficamente estos valores.

4.3. Movimiento del coche

1. En la primera pagina de Capstone colocamos la tabla ya completa y la gráfica del movimiento
del coche.

2. En el gráfico representaremos las diferentes posiciones en el eje Y y el tiempo común a todos,

en el eje X.

3. Quitar las lineas que unen los distintos puntos. Para eso se desactiva “Mostrar lineas
de conexión”.

4. Conviene guardar los datos en un archivo que llamaremos “Práctica 0.cap”.

5. Ajustar la función teórica del movimiento, seleccionando en el menú “Ajustar” , la función

“Definida por el usuario” , y escribir la ecuación correspondiente a dicho movimiento.

6. Para el movimiento del coche la ecuación del movimiento sería : y = Vc t , ya que es un

movimiento uniforme, como se puede comprobar en la animación.

7. La variable independiente en este tipo de ajustes siempre se escribe como x al definir la función.

2
Prácticas de Física I Guión Introducción a Capstone

12. Pinchamos en “Aplicar “ y la función queda ajustada.

13. De la ventana de ajuste “Definida por el usuario” que aparece en cada gráfica, anotar los valores
de las magnitud Vc (velocidad del coche), y de su error absoluto , para elaborar el Informe de
laboratorio.

14. Si fuera necesario aumentar el numero de cifras significativas debido al valor del error absoluto.

15. Siempre presentaremos los resultados de los ajustes de las gráficas en una tabla, como vemos
en el ejemplo siguiente.

4.4. Gráfica y tabla de resultados para el coche

¡ Importante ! “Los valores numéricos del ejemplo no corresponden con los datos reales
de la animación”
1. Expresar los resultados obtenidos del ajuste de la gráfica , aplicando la teoría de errores
correspondiente y calcular también los errores relativos.

2. Presentar estos resultados en una tabla. (Esto es solo un ejemplo)

Tabla 2 Vc (m/s)
Valores obtenidos
2,33 ± 0,035
en la gráfica
Error absoluto 0,04
Magnitud ajustada 2,33
Resultado final 2,33 ± 0,04
Error relativo 1,72 %

3
Prácticas de Física I Guión Introducción a Capstone

Error absoluto
Error relativo = · 100 ( %)
M agnitud

4.5. Movimiento del proyectil

1. De igual forma se hará el ajuste definido por el usuario para las componente X = Vox t e
Y = Voy t + 1 a t2 del movimiento parabólico, teniendo en cuenta que en el eje X se realiza un
2
movimiento uniforme y en el eje Y un movimiento uniformemente variado.

2. Pulsando sobre el icono , abrimos una segunda pagina en Capstone, en ella ponemos
dos gráficas y dibujaremos en una la componente X frente al tiempo y en la otra la componente
Y frente al tiempo.

3. De la ventana de ajuste “Definida por el usuario” que aparece en cada gráfica, anotar los valores
de las magnitudes Vox, Voy y a (para el proyectil) , y de sus errores absolutos , para elaborar el
Informe de laboratorio.

4. Si fuera necesario aumentar el numero de cifras significativas debido a los valores de los errores
absolutos.

5. Siempre presentaremos los resultados de los ajustes de las gráficas en una tabla.

4.6. Gráfica y tabla de resultados para el proyectil

Los valores numéricos del ejemplo no corresponden con los datos reales
1. Expresar los resultados obtenidos del ajuste de las gráficas , aplicando la teoría de errores
correspondiente y calcular también los errores relativos.

2. Presentar estos resultados en una tabla. (Esto es solo un ejemplo)

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Prácticas de Física I Guión Introducción a Capstone

a m/s2


Tabla 3 Vox (m/s) Voy (m/s)
Valores obtenidos
10,1± 0,09 13,6 ± 0,66 -9,55 ± 0,54
en la gráfica
Error absoluto 0,1 0,7 0,6
Magnitud ajustada 10,1 13,6 -9,6
Resultado final 10,1 ± 0,1 13,6 ± 0,7 -9,6 ± 0,6
Error relativo 0,1 % 5,1 % 6,3 %

Error absoluto
Error relativo = · 100 ( %)
M agnitud

3. Poner un título que identifique la gráfica.

4. Guarde el archivo “Práctica 0.cap” para mandar a la plataforma Studium.

4.7. Representación de la velocidad del proyectil

1. Añadimos dos nuevas columnas a la tabla para calcular las componentes cartesianas de la
velocidad del proyectil.

2. En el caso que nos ocupa hay que tener en cuenta que no se trata de un movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado, como sucede en el caso del video del ejemplo , sino que en este caso
se trata de la composición de dos movimientos , con lo cual la velocidad es un vector que tiene
componente en la dirección del eje X y del eje Y.

3. Si derivamos en las ecuaciones de la posición que hemos escrito anteriormente tendremos que
las ecuaciones de las velocidades que vamos a representar son :

Vx = Vox

Vy = Voy + a t

4. Crear una tercera pagina con un gráfico y representar las dos componentes de la velocidad del
proyectil en el eje vertical ( Y ) y el tiempo en el eje horizontal ( X ).

5. Agregar la herramienta de coordenadas múltiples y visualizar en la gráfica el valor de las

velocidades para el tiempo igual a 2s , con 3 cifras significativas.

6. Guardar el archivo como “Práctica 0.cap”.

1
Poner los valores de v0 y a obtenidos anteriormente en los ajustes, estos no tienen por que coincidir con los del

video de ejemplo.

5
Prácticas de Física I Guión Introducción a Capstone

4.8. Gráfica y tabla de la velocidad del proyectil

1. Pegar la gráfica con el cálculo realizado en el Informe de laboratorio. (Esto es solo un ejemplo)

2. Pegar la tabla de resultados en el Informe de laboratorio: (Esto es solo un ejemplo)

Tabla 4 Vx (2) (m/s) Vy (2) (m/s)

Valores obtenidos
10,1 ± 0,1 -5,49 ± 0,01
en la gráfica
Error absoluto 0,1 0,01
Magnitud ajustada 10,1 -5,49
Resultado final 10,1 ± 0,1 -5,49 ± 0,01
Error relativo 0,1 % 0,18 %

3. Presentar debajo de la gráfica el valor de la velocidad del proyectil para t=2s , con tres cifras
significativas y con su error absoluto y relativo. Aplicando para ello la teoría del calculo de
errores. (Esto es solo un ejemplo)

q
Vproyectil (2) = (10, 12 + 5, 492 )m/s = 11, 5m/s

Vproyectil (2) = (12 ± 3) m/s = (12 ± 34 %) m/s

6
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5. Resultados
Resumir los resultados obtenidos anteriormente agrupados en una nueva tabla y comentarlos.

a m/s2


Tabla 4 Vc (m/s) (Vox = Vx ) (m/s) Voy (m/s) Vy (2) (m/s) Vp (2) (m/s)
Resultado final 2,32 ± 0,04 10,1 ± 0,1 13,6 ± 0,7 -9,6 ± 0,6 10,1 ± 0,1 12±3
Error relativo 1,72 % 0,1 % 5,1 % 6,3 % 0,1 % 34 %

6. Análisis de los resultados

1. Si los resultados son los esperados reflejarlo en este apartado.
a) En esta práctica podemos calcular la velocidad inicial v0 y el ángulo del proyectil θ
obtenidos experimentalmente.
2. Los resultados que presenten discrepancias deben ser discutidos, así como las posibles causas
de error.
a) Aquí se puede calcular los porcentajes diferencia entre lo teórico y lo experimental. La
expresión para cualquier magnitud A será:

|AExperimental − AT eórico |
% dif erencia de A = 100
|AT eórico |

7. Conclusiones personales
1. Se realizaran los comentarios que se estimen convenientes sobre el experimento realizado.
2. Se puede también criticar el experimento y hacer recomendaciones para mejorarlo.

8. Bibliografía , fuentes de información y recursos

→ Libros
→ Apuntes
→ Paginas web
→ Programas informáticos...etc.

9. Parte final
Una vez elaborado el Informe de laboratorio, enviad a la plataforma Studium los archivos
siguientes:
1. Informe de laboratorio en formato “pdf ” , poniendo como nombre del archivo, tu nombre y
primer apellido.
2. Archivo de Capstone ,“Práctica 0.cap”.