LA INTIMIDAD DE LOS ÁTOMOS

O CÓMO CREAR UN GRUPO DE TEATRO COMUNITARIO EN CIUDAD LINEAL

Un texto de Fernando

GallegoDirección Daniele

Cibati
Co-Dirección Ana Pascual

Versión septiembre 2023.

Personajes:

DIRECTORA: (LOLA) Una entusiasta del Teatro. Apasionada en su trabajo, se desvive por él. En
ocasiones trata de agradar a todo el mundo y eso le genera problemas. Tiende a evitar el conflicto a
toda costa, ya sea interno o interpersonal. Casi nunca pierde la fe. Hasta que la pierde. Realmente,
¿por qué hace todo esto del teatro comunitario?

CONSERJE: (ÁNGELES) Es una mezcla entre conserje y limpiadora. Esto no es muy real, pero podemos
jugar con esas ideas. Trabajadora veterana del espacio cultural. Lo siente como suyo. Los grupos y
formadores vienen y van, pero ella siempre se queda. Trata de tenerles a todos a raya. Casi seguro que
es una persona afable, aunque nunca lo deja ver. ¿Por qué será?

PARTICIPANTE 1: (MIGUEL) EL PROTESTÓN. Se queja de todo. Su emoción dominante es la RABIA.

Siempre se le ocurre una crítica al gobierno, al capitalismo o al patriarcado. Activista empedernido
siempre ligado a los movimientos sociales. Rígido, a veces duro y de pensamiento estructurado.
Antepone el deber al placer. ¿Por qué le cuesta tanto relajarse?

PARTICIPANTE 2: (MAIKA) LA CARIÑOSA. Persona cálida y emocional que se preocupa mucho por las
relaciones personales, dedica una enorme cantidad de energía a ello y espera ser apreciada por sus
esfuerzos. Es muy cuidadosa y atenta con todos. Presta atención a los pequeños detalles. Y siempre
está dispuesta a echar una mano a los demás. ¿Habrá alguien que la cuide?

PARTICIPANTE 4: (ANA) LA DESASTRE. Siempre anda preocupada por algo. No llega a tiempo a nada.
La vida le cuesta horrores y siempre está a punto de soltar una lágrima por algo. Parece vivir en
constante insatisfacción. Para colmo, su situación precaria no ayuda. ¿Tendrá algún sueño en la vida?

PARTICIPANTE 5: (SILVIA) FANTASIOSA. Anda siempre por las nubes. Parece que no se entera bien de
las cosas y eso a veces le hace sentir un poco culpable. Tiene una gran sensibilidad por aspectos que los
demás no sabemos ver. Conecta con valores transpersonales y espirituales pero en la intimidad. ¿Si se
convirtiera en un DIOS/DIOSA que nos diría?

PARTICIPANTE 6: (¿???) LA INVISIBLE. Extremadamente tímida. Lo pasa fatal en el taller de teatro. Le

da muchísima vergüenza todo. Prefiere ser discreta y pasar desapercibida. Lo relacional también. Huye

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 de las compañeras. Le gustaría relacionarse más, pero le cuesta. Odia ser el centro de la atención. ¿Qué
diría si lo obtuviera?

PARTICIPANTE 7: LA ENTUSIASTA (ALMU). Tolo le parece bien. No tiene conflicto nunca. Es muy
positiva. Le gusta disfrutar a tope de todo. Le encanta la profe, el grupo y el teatro. Pero sobre todo
bailar. Cuando hay conflictos parece no verlos. ¿Habrá algo que la moleste?

PARTICIPANTE 8: ÁCIDA (LINA). Su mayor habilidad es la ironía. Con un punto de vista afilado. No se
corta con sus palabras y comentarios. De carácter fuerte, decidido, tenaz y enérgico. No reconoce a
ninguna autoridad. Hace siempre lo que quiere. ¿Por qué le cuesta tanto mostrar su vulnerabilidad?

PARTICIPANTE 9: ANGY/MATILDE

Otros personajes:

Escena 4 - Parada Bus (9 personas)

CHICA DEL PARQUE ANA

ABUELA DEL PARQUE LINA Escena 7 - Supermercado (7 personas)

HIJA DE LA ABUELA ALMU/PILAR VECINA 1 MAIKA

PADRE DE FAMILIA – PARQUE MIGUEL REPONEDORA ALMU

HIJA DE FAMILIA – PARQUE ALMU/PILAR VECINA 2 SILVIA

DIRECTORA DE COLE SILVIA VECINA 3 MAIKA

ASTRONAUTAS (4 personas) VECINA 4 MIGUEL

VECINA 5 PILAR

Escena 6 - La corrala (8 personas)

VECINA 1 ANA

VECINA 2 ANGI

VECINA 3 LINA

VECINA 4 SILVIA

VECINA 5 ALMU / PILAR

ESCENA 1 – INTRODUCCIÓN
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Se hace la luz, suena una música, y vemos un grupo de personas realizando una coreografía coral. Todo
está coordinado, pero por momentos vemos fallos, despistes, y cosas que no funcionan. En un momento
dado, desde el patio de butacas, la directora interrumpe bruscamente.

DIRECTORA: (Estalla) ¡Alto, alto, parad! No, así no, lo hemos ensayado cien veces ya. No hay escucha,
no hay concentración, falta presencia escénica! Ya no sé cómo explicarlo. Es un banco de peces. Un
banco de peces! Los grupos de peces se mueven en total coordinación, porque son como un único ser,
una unidad. No existe lo individual… actúan por una especie de conciencia colectiva que les guía! Se
supone que tenemos que mostrar armonía. Y faltan 3 semanas para el estreno de la obra y esto no
está para mostrar.

PARTICIPANTE 1: Ya le ha vuelto a dar el telele.

PARTICIPANTE 2: A mi me da pena la pobre, se cree que somos todas Nicole Kidman y luego se lleva
chascos.

DIRECTORA: Maribel, corazón, has mirado el móvil, en mitad del ensayo.

PARTICIPANTE 4: ¿Quién? ¿Yo?

DIRECTORA: Sí, Maribel, tu.

PARTICIPANTE 4: No, yo no lo he mirado.

DIRECTORA: Amanda que te he visto. Mandabas un mensaje.

PARTICIPANTE 4: Si, pero no he mirado la pantalla. Era un mensaje de voz. Solo hablaba, no miraba.

DIRECTORA: Pero eso no puede ser corazón. ¡Esto es teatro! Y además, en un banco de peces no existe
la diferencia, no hay deseos individuales. No podemos ver un movimiento ajeno, fuera de la totalidad.
Es lo que queremos contar.

PARTICIPANTE 5: ¿Qué queremos contar?

DIRECTORA: (Se desespera) El banco de peces es una metáfora de la conciencia colectiva, que fluye
con la corriente oceánica sin oponerse a ella.

PARTICIPANTE 5: Ay, yo me estoy liando, esto es lo de los átomos o lo de los peces.

DIRECTORA: No, no, aquí no hay átomos, no hay átomos. Es un banco de peces. De peces. Y en un
banco de peces no hay móviles, ni mensajes de voz.

PARTICIPANTE 4: Ya, pero mi marido trabaja en un banco, uno de los otros, los de verdad, y su jefe ha
dicho que hoy trabaja hasta las nueve.

PARTICIPANTE 1: Ese es un banco de tiburones.

PARTICIPANTE 4: Y tengo que recoger al niño de sus clases de rumba. ¡Lo siento chicas, me tengo que
ir!

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A DISTRIBUIR: Oye! Mi hija Aurora se quiere apuntar a eso… ¿No son las que dan en la asociación
vecinal?

PARTICIPANTE 4: Sí, esas! Con el chico este tan majo.

A DISTRIBUIR: Y tan guapetón.

PARTICIPANTE 4: Yo siempre que puedo me quedo a ver la clase, y muchas veces me dejan bailar con
los niños...

PARTICIPANTE 8: Anda, será por eso que faltas tanto los martes.

PARTICIPANTE 4: Bueno, es que a mí me gusta mucho bailar, y aquí cómo no nos dejan…

DIRECTORA: ¿Cómo que no os dejo? ¿Cómo que no? Esto era un baile. Es coordinación, escucha,
presencia escénica, sentido del ritmo… Y llevamos meses intentando que salga, y no lo vamos a
conseguir si unos días venimos y otros no, llegamos tarde, o nos vamos a la mitad a recoger a los hijos!

PARTICIPANTE 4: Ay, gracias por recordarmelo! ¡Me tengo que ir!

Todas la despiden. Le dan besos y abrazos.

DIRECTORA: Bueno, venga, vamos a continuar! Chicas, ¡seguimos! ¡Volvemos al banco de peces!

PARTICIPANTE 6: Profe, es casi la hora ya. Mejor si nos vamos cambiando…

PARTICIPANTE 8: Eso, y nos tomamos unos chismes!

Muchas compañeras aplauden la propuesta y se ponen a recoger.

La directora, abatida y sin autoridad, se sienta en proscenio.

DIRECTORA: Venga, vale, hemos terminado por hoy.

PARTICIPANTE 7: ¿Y no nos vamos a dar un masaje de despedida?

DIRECTORA: No, que luego viene la conserje y se queja de que salimos tarde. Ya sabéis cómo es.

PARTICIPANTE 7: Pero a mí es lo que más me gusta… los masajitos.

DIRECTORA: Vamos a dejarlo por hoy.

PARTICIPANTE 1: Ya le ha dado el bajón otra vez.

PARTICIPANTE 8: Tiene un carácter muy frágil nuestra directora.

DIRECTORA: No, de verdad, estoy bien. Otro día lo conseguiremos.

Todo el mundo va recogiendo

PARTICIPANTE 2: Pero te vienes con nosotras ¿no? Vamos al bar de la esquina, donde siempre.

DIRECTORA: Sí, luego iré.

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PARTICIPANTE 2: Mira que últimamente no te estás quedando a las cañas.

DIRECTORA: Que sí, tan solo necesito un minuto.

Todas han ido saliendo. Se quedan solas. La participante 2 se sienta a su lado.

PARTICIPANTE 2: Profe, me cuentas otra vez lo de los átomos.

DIRECTORA: Lo de los átomos es otra cosa. Esto es lo de los peces.

PARTICIPANTE 2: Que ya lo sé, tonta. Es que a mí me gusta escucharlo.

DIRECTORA: Lo de los átomos es una chorrada que encontré por internet. No sé por qué os lo dije.

PARTICIPANTE 2: Ay, pues a mi me encanta. Eso de que a veces se juntan y a veces se repudian.

DIRECTORA: Repelen.

PARTICIPANTE 2: Eso. Vamos, que se llevan mal...

DIRECTORA: Sí, algo así.

PARTICIPANTE 2: ¿No me lo vas a contar?

DIRECTORA: Carmen, hoy no tengo el día.

PARTICIPANTE 2: Bueno, pues otro martes. Que a mí me gusta mucho cómo lo cuentas tú. ¿Vendrás al
Bar de Monste?

DIRECTORA: Sí…

Se va. La directora queda sola.

ESCENA 2 - PRIMER DIA DE TALLER

Pero se recompone y saca fuerzas de flaqueza. Sonríe. Habla al público sin titubeos. Levanta el puño.

DIRECTORA: Los átomos son las unidades más pequeñas que existen en la materia. Todas nosotras
estamos formadas por ellos. Pero los átomos tienen una característica fascinante. Y es que nunca
pueden permanecer aislados. No saben estar solos. Porque eso les hace ser inestables. Así que
siempre andan buscando otros átomos a su alrededor. Y cuando se cruzan, empiezan a experimentar
una enorme fuerza de atracción. Y si son capaces de vencer la repulsión que hay entre sus electrones,
se unen para formar un enlace químico.

Eso es lo que yo trato de crear con el teatro: Química. Algo que funcione como una pasta y actúe para
unir, para enlazar, a todas las personas que vienen al grupo de Teatro Comunitario Mosaicos Ciudad
Lineal. Química.

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Y gracias a ella, y al esfuerzo y coraje de este grupo de vecinas, dentro de poco podremos presentaros
nuestra gran creación: La intimidad de los átomos.

Recuerdo el primer día de taller como si fuera ayer. Yo estaba muy nerviosa porque cuando convocas
un taller no sabes quién va a venir, ni con qué expectativas. Y todas ellas llegaron como átomos
perdidos en mitad del hiperespacio, buscando a otros átomos con los que conectarse. Porque al final,
todas necesitamos lo mismo: sentir la química.

Entra la conserje.

Y salto de tiempo. Estamos en el primer día de taller.

CONSERJE: Pero que lo acabo de fregar… ¡No me pises ahí!

DIRECTORA: Lo siento, disculpe!

CONSERJE: Es que parece que friego para nada. Tenga usted cuidado!

DIRECTORA: Lo siento, de veras. No me había fijado. Por cierto, soy Rosa, la nueva profesora de Teatro
Comunitario. Hoy es nuestro primer día y estoy muy nerviosa…

CONSERJE: (Interrumpiendo) Me parece muy bien, como si haces vuelo sin motor. ¡A mí el teatro me
da exactamente igual! “¡Oh gentil Romeo! Si de veras me quieres, decláralo con sinceridad; o, si
piensas que soy demasiado ligera, me pondré desdeñosa y esquiva” !Chorradas! Cuando terminéis lo
dejáis todo ordenado. Las sillas en su sitio. La basura en el cubo. Y no me salgáis más tarde de las 9,
que luego os quedáis con los masajitos y el blablabla y yo tengo que cerrar e irme a casa.

DIRECTORA: A las 9 fuera. Recibido.

CONSERJE: No me pises lo mojado!

DIRECTORA: Lo siento.

Se va.

DIRECTORA: Así fue como conocí a la conserje el primer día de taller. ¡Una gran mujer! Luego sabréis
más sobre ella. Y después fueron llegando las primeras participantes, llenas de ilusión, de ganas, de
compromiso, de búsqueda de conexión!

Sale participante 5 del lado opuesto.

PARTICIPANTE 5: Hola. ¿Es aquí el taller de Teatro?

DIRECTORA: Sí, el taller de Teatro Comunitario.

PARTICIPANTE 5: Llego pronto. ¿No ha llegado nadie?

DIRECTORA: Eres la primera, bueno, la segunda, soy Rosa, la facilitadora.

PARTICIPANTE 5: Ah, facilitadora… (pausa) ¿Eso qué es?

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DIRECTORA: Soy facilitadora de Teatro. Bueno, soy la directora, pero a mí no me gusta eso de
directora… Suena un poco autoritario, ¿no crees? Yo prefiero decir facilitadora de Teatro Comunitario.

PARTICIPANTE 5: ¿Teatro Comunitario? Ya. Pero ¿esto no es un taller de Teatro?

DIRECTORA: Sí, sí, comunitario.

PARTICIPANTE 5: Ah. ¿Y eso qué es? Quizás me he confundido…

DIRECTORA: No, no, no… Lo que pasa es que trabajamos con temas sociales y del barrio.

PARTICIPANTE 5: Ah. Vale. O sea que no vamos a hacer teatro.

DIRECTORA: Sí, sí, mucho…

PARTICIPANTE 5: Ya. (Momento incómodo) Voy al baño y ahora vuelvo. (Sale)

DIRECTORA: (A público) Ahora vuelve. El Teatro Comunitario siempre es un reto. Y a mí me gusta que
el proceso de creación con un grupo de vecinas, implique siempre algo a nivel personal. Que cada una
haga un pequeño proceso de introspección que le sirva para enfrentarse a sus miedos y a sus…

Sale la participante 6 del lado opuesto.

PARTICIPANTE 6: Hola ¿es aquí el taller?

DIRECTORA: ¡Aquí es!

PARTICIPANTE 6: Oye, una cosita, esto no será una cosa de esas terapéuticas, no?

DIRECTORA: No, no, no, para nada. Para nada. Cero terapéutico. Cero.

PARTICIPANTE 6: Porque a mí eso de mirarse para dentro no me apetece…

DIRECTORA: Claro! No te preocupes. Nos lo vamos a pasar fenomenal.

PARTICIPANTE 6: A mí es que el teatro no me gusta.

DIRECTORA: Ah! Vaya… Pues el taller es de teatro.

PARTICIPANTE 6: Es que me da muchísima vergüenza. A mi no me saques…

DIRECTORA: Tranquila, para mí lo importante es que vengáis todos los martes y disfrutéis.

PARTICIPANTE 6: Ya veremos. Me voy al baño a cambiar.

Se va. Al mismo tiempo sale la participante 4 del lado opuesto.

PARTICIPANTE 4: Hola! Soy Maribel, siento llegar tarde!

DIRECTORA: Hola, yo soy Rosa, la…

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PARTICIPANTE 4: Lo único… una cosita que te quería comentar. A mi los martes me vienen muy mal…
¿No se puede cambiar el día? Es que mi marido está…(si siguiera hablando diría que está ingresado, o
tiene diálisis…)

DIRECTORA: No sé si puedo hacer eso…

PARTICIPANTE 4: Bueno, yo vendré cuando pueda... Y quizás llegue tarde algunos días… Muchos. No
habrá problema ¿verdad?

Sale la PARTICIPANTE 9 del lado opuesto.

DIRECTORA: Claro que no, tú ven cuando puedas… Lo único es que claro, vamos a hacer una creación
colectiva. Es importante que vengas lo más posible…

PARTICIPANTE 8: ¿Has dicho creación colectiva?

DIRECTORA: Sí, sobre temas sociales, casi siempre…

PARTICIPANTE 4: Me voy a cambiar…

PARTICIPANTE 8: Yo pensé que montaríamos algo de Jardiel Poncela, o de los hermanos Álvarez
Quintero.

DIRECTORA: El texto no está aún decidido.

Sale la participante 1 del lado opuesto.

PARTICIPANTE 8: Muy bien, a mí me encanta “3 sombreros de copa”, de Miguel Miura. Es

divertidísima.

PARTICIPANTE 1: Hola, creo que me he confundido. ¿Esto no es el taller de Teatro Comunitario?

DIRECTORA: Sí, sí que es! Soy Rosa la directora… directora-facilitadora…

PARTICIPANTE 1: ¿Y vamos a montar a Miguel Miura? ¿Eso qué tiene de Teatro comprometido?

PARTICIPANTE 8: ¡Me voy a cambiar!

La PARTICIPANTE 9 se va.

DIRECTORA: A ver, el Teatro de Miura tiene un componente muy social…

PARTICIPANTE 1: Burgués, ¿querrás decir?

DIRECTORA: No, a ver… La cosa es que somos muchas y tenemos que estar todas a gusto con lo que
decidamos. Eso también es comunitario. ¿No crees?

PARTICIPANTE 1: El Teatro Comunitario es una práctica que viene de Buenos Aires. ¡De los tiempos del
terror de la dictadura! No es algo que te hayas inventado tú. Y siempre se ha hecho desde valores y
temáticas revolucionarias. ¡Me voy a cambiar! (Sale)

DIRECTORA: Me encanta la diversidad de los grupos.

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 Entra música.

Salen de una a una al espacio. Van cogiendo sillas y las van colocando en una fila detrás. Cada una con
una actitud diferente. Se sientan. Después se van presentando de una en una.

PARTICIPANTE 1: Vengo a un taller de teatro comunitario, un teatro comprometido…o eso espero

PARTICIPANTE 2: ¿Qué es el teatro comunitario?

PARTICIPANTE 4: !Yo vengo al taller porque es el único sitio donde me dejan hacer el tonto.

PARTICIPANTE 5: Soy Alicia, y he venido para hacer marionetas… o ¿me he confundido?

PARTICIPANTE 6: me gusta estar con la gente, despacito, pero con la gente

PARTICIPANTE 7: Soy X y vengo buscando la felicidad y la esperanza que me insipria el TC.

PARTICIPANTE 8: Hola soy yo y estoy aquí por prescripción médica. Dice que me va a hacer bien. Bah.
Veremos

PARTICIPANTE 9:

DIRECTORA: (Aún en el pasillo del patio de butacas) ¡Fantástico, fantástico! Estoy entusiasmada de
conoceros. Vamos a formar un grupo maravilloso, y a crear una obra de gran impacto social! Pero
antes, tenemos que elegir un tema para trabajar, y lo vamos a hacer entre todas. Así que os voy a
encargar una tarea. Quiero que salgáis a las plazas del barrio, a los mercados, las calles, los parques…
abráis los ojos y observéis lo invisible. La historia que se esconde detrás de cada esquina, de cada
silencio… (Todos ponen cara de no entender nada) Y finalmente os preguntéis: ¿Con qué sueña esta
ciudad?

TODAS: (Cada una cosa pero todas a la vez) ¿Qué? ¿Cómo? ¿Qué ha dicho? ¿Perdona?

PARTICIPANTE 1: (Interrumpe) Está muy claro, se refiere a qué queremos denunciar.

PARTICIPANTE 2: No, no, está hablando de la falta de cuidados.

PARTICIPANTE 4: Yo no creo que pueda venir ese día…

PARTICIPANTE 5: ¿Nos puedes repetir la pregunta?

PARTICIPANTE 6: Yo mientras no tenga que actuar lo que sea…

PARTICIPANTE 7: Se refiere a crear materiales para el baile.

PARTICIPANTE 8: A ver, directora, háblenos más claro que aquí somos gente de barrio.

PARTICIPANTE 9: Yo había pensado para mí en un personaje de mujer bohemia y fumadora!

DIRECTORA: Bueno, calma, calma. Lo que os estoy pidiendo es que abráis los ojos, y os fijéis en todo
aquello en lo que no solemos reparar de Ciudad Lineal. Ese tipo de historias que nadie cuenta, que a
nadie importa. ¿Con qué sueña la ciudad? ¿Qué está queriendo emerger, ser contado? Quiero que las
descubráis y las traigáis a clase. Y con ellas crearemos LA INTIMIDAD DE LOS ÁTOMOS. Nuestra obra de
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Teatro Comunitario de Ciudad Lineal!
Suena música.

Todas reaccionan con respecto a su carácter. Efusivo, evitativo, alegre, desesperado… Algunas se
abrazan, otras salen juntas charlando. Hay quién recoge (si hace falta mover algo). Poco a poco van
saliendo todas.

Queda sola, en escena, Personaje 5.

ESCENA 3 - LA HIERBA SIEMPRE VOLVERÁ

PARTICIPANTE 5: (Habla con tono soso, sin mucha energía, sin sonreír)

Mi barrio es Ciudad Lineal.

Tiene más de lineal que de ciudad.

Más de ladrillo naranja que de polo de fresa.

Más de acera estrecha que de camino espiritual.

Mi barrio está tejido por sombras, entre sophoras japónicas y olmos siberianos.

Mi barrio está fraccionado por una numeración que separa la vida entre pares e impares.

Mi barrio tiene poco de polvorín, pero mucho de enjambre.

Solo una reina, poca miel y cien mil paladares.

En mi barrio no crecen las farolas.

No lucen las verdades.

Allá donde vas te dan gato por fiebre.

Y las emociones se han vuelto intelectuales.

En mi barrio no hay frescos minoicos, ni cartas astrales.

Y los niños se engendran en los centros comerciales.Las

miradas se saltan semáforos en rojo.

La línea 5 de metro es eterna, que no es poco.

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Esta ciudad ya ni encuentra su ombligo.

Ahora mismo, estar contigo, tiene más de like que de abrigo.

¿Dónde están tus órganos vitales?

¿En qué portal de alquitrán has nacido?

¿Por qué creces si no hay tierra?

Yo, mi, me, sintigo.

En este momento salen sus compañeras de clase. Cada una con una cartulina grande con una foto
impresa. Se colocan a su lado mostrando el cartel al público.

Y concluye con una gran energía.

Creer no es crecer.

Crear no es menguar.

¿Qué quiere ser contado?

¿Con qué sueña esta ciudad?

La hierba siempre volverá.

Se queda callada, se hace un gran silencio. Aparece la directora, turbada, confundida. No quiere dar
mala impresión, pero no ha entendido nada.

DIRECTORA: Muchas gracias X.

PARTICIPANTE 5: De nada.

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DIRECTORA: Ha sido muy… muy… interesante tu… propuesta para la obra... ¿Por qué es eso no? Una
propuesta para la obra…

PARTICIPANTE 5: Sí, claro… (Pausa rara) ¿Pero qué has querido decir con…?

DIRECTORA: ¿Con qué? ¿con interesante? Pues eso… me ha resultado… eso mismo… interesante..

PARTICIPANTE 5: No te ha gustado.

DIRECTORA: Sí, sí, claro que me ha gustado.

PARTICIPANTE 5: No se ha entendido.

DIRECTORA: Bueno… No sé. Sí, un poco.

PARTICIPANTE 5: Lo he hecho mal.

DIRECTORA: En absoluto.

PARTICIPANTE 5: Está fatal… lo siento. Lo he preparado muy poco… me ha salido así, de golpe.

DIRECTORA: No, no digo que esté mal, solo quiero decir, que no se muy bien cómo… a ver como te lo
explico. Estamos buscando tema para nuestra obra ¿no?

PARTICIPANTE 5: Si.

DIRECTORA: Y tú estás proponiendo esto de… la hierba…

PARTICIPANTE 5: Si.

DIRECTORA: Aja. ¿Y qué has querido contar exactamente…? (Se queda muda) O mejor... ¿Qué os ha
llegado a las demás?

Pueden ir saliendo o hablar desde los lados…

PARTICIPANTE 1: Una clara denuncia social sobre lo descuidadas que están las ciudades.

PARTICIPANTE 2: Que falta amor.

PARTICIPANTE 9: La importancia de crecer pese a todo.

PARTICIPANTE 4: Lo siento, me he perdido el principio, acabo de llegar.

PARTICIPANTE 6: ¿El silencio de las que no tenemos espacio en las grandes y violentas ciudades?

PARTICIPANTE 7: A mi me ha encantado el final! La hierba siempre volverá. Podría ser el título de

nuestra obra…

PARTICIPANTE 8: ¿Y crees que un grupo de teatro comunitario podría tener un título así? Le falta
claridad.

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DIRECTORA: A ver chicas, recordar que no hace falta ponerse de acuerdo. Eso ya llegará. Vamos a
seguir centrándonos en contar lo que nadie cuenta, en rescatar los sueños de esta ciudad.

PARTICIPANTE 5: Pero eso es lo que he hecho ¿verdad?

DIRECTORA: Sí, sí, claro… Y ahora vamos a ensayar otra vez la coreografía de los peces… (Aquí he
quitado que el grupo se queja) Venga que la llevamos muy bien, Todas a su sitio… y música!

Suena la música. Empieza la coreo pero no parece que vaya saliendo muy bien.

A los 15 segundos de empezar entra la conserje como un vendaval.

CONSERJE: !A ver, vamos saliendo que es la hora!

PARTICIPANTE 7: ¡Pero si no nos hemos dado el masaje final!

CONSERJE: Pero vamos a ver… Un poquito de por favor. Son las 9:15 de la noche. Y os voy a decir una
cosa. El ayuntamiento anuncia que va a haber recortes y eso significa que seguramente echen a una
compañera mía. A mi me han doblado el turno por no contratar a una persona de apoyo y estoy
haciendo horas extras. Y cada día que salís tengo que recoger las sillas, que por cierto no las dejáis
nunca en su sitio. Me paso el día trabajando y vosotras aquí hablando de los sueños y del teatro. (Imita
a un actor) “Ay, mísera de mí! Ay, infelice! Apurar cielos pretendo ya que me tratáis así!”

PARTICIPANTE 1/9: !Eso es de la vida es sueño!

CONSERJE: Para sueño el que yo tengo, que me he levantado a las 7 de la mañana. Por cierto, ¿qué
estáis trabajando esta vez?! ¿Un texto clásico? ¿Contemporáneo? ¿Una autoficción que está muy de
moda?

DIRECTORA: No está decidido aún. Estamos en mitad del proceso de creación.

CONSERJE: Pues no lo dejéis mucho, que luego lo que estrenéis lo ve el director del centro cultural y es
la que decide que talleres siguen y cuáles no.

DIRECTORA: Seguro que saldrá algo estupendo. ¿Verdad chicas?

CONSERJE: Bueno, yo aviso…

Van saliendo todas. En estas salidas debería haber comentarios entre ellas. Queda la directora.

DIRECTORA: Pues sí, este es el día a día de nuestro trabajo. ¿No es maravilloso? A mi me encanta
observar a esos átomos perdidos en el hiperespacio, como a mi me gusta llamarlos, y ver cómo poco a
poco se van entrelazando, cómo se van tejiendo las relaciones, los vínculos… Sabéis, cuando dos
átomos se unen no lo hacen de forma gratuita. Siempre uno de ellos debe ceder al otro átomo parte
de sus electrones para hacer que sea posible el enlace químico. Si uno no cede y el otro no toma. No
hay conexión.

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 ESCENA 4 - EN LA PARADA DEL BUS
¿Ruidos de ciudad? Música? ¿Música de ruidos de la ciudad?

Vemos a la Participante 6 en la parada del autobús. Al poco llega Participante 2 a coger el mismo
autobús. Ambas se muestran tímidas. Y se van a ir soltando poco a poco.

PARTICIPANTE 6: Hola…

PARTICIPANTE 2: Anda, hola, ¿qué tal? Vienes también a esta parada…

PARTICIPANTE 6: Sí, sí. No habíamos coincidido antes, ¿no?…

PARTICIPANTE 2: No. No. Yo creo que no.

Silencio.

PARTICIPANTE 2: Yo cojo el 38.

PARTICIPANTE 6: Anda, yo también, voy hacia Arturo Soria.

PARTICIPANTE 2: Qué casualidad, yo también vivo por allí.

PARTICIPANTE 6: Sí.

PARTICIPANTE 2: Sí, sí.

Silencio.

PARTICIPANTE 2: ¿Y qué tal el taller?

PARTICIPANTE 6: ¿El de teatro?

PARTICIPANTE 2: Sí, el nuestro.

PARTICIPANTE 6: Claro, que tonta, cual va a ser. Bien, muy bien. Me gusta mucho. Y ¿a tí?

PARTICIPANTE 2: También. Sí, sí, mucho. Está muy bien.

Silencio.

PARTICIPANTE 2: Oye, ¿y has pensado en lo del ejercicio? En eso de “con qué sueña la ciudad” ¿Se te
ha ocurrido algo?

PARTICIPANTE 6: Pues la verdad estoy bastante perdida.

PARTICIPANTE 2: Ya. Bueno, yo el otro día salí a intentarlo. Y fue interesante porque no suelo pasear
con la idea de observar. Me fijé en las miradas, en la gente, en cómo caminaban…

PARTICIPANTE 6: ¿Y qué pasó?

PARTICIPANTE 2: Pues mira, me senté en un banco, me quedé quieta, y me puse a fantasear sobre la
vida de la gente que pasaba delante mío. (Idea: Se despliega una tela negra tras ellas. Y los personajes
aparecen como títeres) La primera fue una muchacha joven. Y pensé: Seguro que va a casa de su
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madre, a comer con ella, y contarle que quiere dejar su trabajo porque no se siente feliz, y que está
muy preocupada. En ese momento recibió una llamada. Y me imagine que era de su jefa, que le
queríaechar la bronca por algo. (Sale la jefa que hace ruidos de echar bronca)

CHICA DEL PARQUE: Ay, hola. (Pausa) Vale, lo siento. (Pausa). No, perdona no lo había visto. (Pausa)
Vale, ya te he dicho que lo siento. (Pausa) Sí, como tu digas, ya vuelvo…

PARTICIPANTE 6: ¿Dijo eso?

PARTICIPANTE 2: No, yo no lo oía, pero me lo imaginaba.

PARTICIPANTE 6: Y qué pasó después.

PARTICIPANTE 2: Se dio la vuelta y volvió a la oficina. (Ambos personajes desaparecen) Después pasó
una mujer mayor con su taca taca. (Sale) Iba muy despacio. Le costaba mucho avanzar. Y pensé que
quizás no tenía a nadie que la cuidara. Que se preocupara por ella. En ese momento apareció una
mujer, y supuse que era su hija, que la iba a ver, pero tan solo para convencerla de que se metiera en
una residencia. Y así poder quedarse con el piso que tiene en Arturo Soria.

Pequeña impro de la mujer mayor y su hija.

PARTICIPANTE 6: Qué curioso.

PARTICIPANTE 2: ¿A que sí? Pero lo que más me fascinó fue ver pasar un padre con su hija de 4 años.
(Van saliendo). Eran de Ecuador, creo yo. La niña llevaba mochila, así que seguro que iban al cole. Pero
la pequeñaja iba a su ritmo: se paraba, jugaba con algo, se entretenía… Y el padre no la metía prisa. Y
pensé: ya verás, van a llegar tarde al colegio, y cuando lleguen… (Desde el otro extremo saledirector@)

DIRECTORA DE COLE: No puede ser que la niña esté faltando tanto al colegio. Son muchas las faltas de
asistencia y de puntualidad. Si la cosa sigue así llamaré a servicios sociales para que estudien el caso.

PARTICIPANTE 2: Y justo cuando pasaron a mi lado, el hombre me dijo:

PADRE DE FAMILIA: Buenos días. (Y desaparecen todos)

PARTICIPANTE 2: Y lo dijo con una mirada tan dulce! Y una sonrisa tan bonita…Y entonces me di cuenta
de lo que estaba queriendo emerger.

PARTICIPANTE 6: ¿El qué?

PARTICIPANTE 2: Mis prejuicios. La cantidad de prejuicios que tengo. Y que a veces me imagino cosas
demasiado negativas. Así que empecé a dudar de si la realidad es algo inamovible, o algo que
construyo yo con mi manera de pensar.

PARTICIPANTE 6: Que interesante.

PARTICIPANTE 2: Venga, prueba tu.

PARTICIPANTE 6: ¿Yo? No.

PARTICIPANTE 2: Que sí, venga, dime lo ves. Prueba a imaginarte algo… Fíjate en ese grupo que está
pasando.

Suben del golpe 4 o 5 personas. Las que estaban detrás de la tela. Están muy quietos y tan solo hacen
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 gestos con la cara.

PARTICIPANTE 6: Pero yo no sé hacer eso… A ver…

Es un grupo de amigas.

No, son astronautas.

Sí, astronautas que están viajando a la luna…

O mejor dicho a Saturno, en un viaje intergaláctico.

Y durante el viaje se lo pasan pipa.

Hacen paellas los domingos, juegan a las cartas, salen a pasear con sus trajes…

Y de tanto roce, algunos se empiezan a enamorar.

No veas la que se monta en la nave.

Y no te puedo ni contar las cosas que hacen sin gravedad…

Y después deciden montar una obra de teatro juntas.

Y la representan por otros planetas.

Se hacen famosos en toda la vía Láctea y les empiezan a salir contratos en galaxias lejanas.

Y se acaban convirtiendo en grandes estrellas. Que brillan con luz propia.

Silencio. Se quedan las 2 absortas. Suena la música de los peces… La coreografía recoge a las dos
participantes de la parada de bus.

ESCENA 5 - EL MASAJE
Alguna de las compañeras detiene la coreografía, porque está saliendo mal. Y las compañeras discuten
entre ellas: nunca lo vamos a lograr, menos mal que la directora no ha venido hoy y no lo ha visto.
Pobre con lo maja qué es, hay que intentarlo por ella, eso, que la va hacer mucha ilusión, imaginaros la
decepción que se llevará si la función sale mal. Al final, acaban todas abatidas (más por la profe que
por ellas mismas). Silencio.

PARTICIPANTE 7: Yo quería aprovechar para contaros lo que he pensado para la obra, aunque no haya
venido la profe hoy, os lo cuento a vosotras. A nuestra obra lo que le vendría bien es… un buen
masaje.

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 Se monta revuelo.

PARTICIPANTE 7: A ver, que digáis lo que digáis a todo el mundo le encanta que le den un masaje ¿si o
no? Y qué tiene de malo tocarnos un poco. Darnos un poquito de calor, de cariño. Yo no le veo nada
malo. Fijaos bien, esta idea es buenísima y seguro que funciona de maravilla. (Habla a público
directamente) El día que representemos “La intimidad de los átomos” vendrá mucha gente, ¿no?.
Estará toda sentada en el patio de butacas muy atenta siguiendo nuestra historia, disfrutando mucho!
Pues en mitad de la función salgo yo, me pongo así en el centro, y le convenzo a todo el público para
que se dé un masaje. Y les digo a todos que se pongan de pie.

Pausa.

El público probablemente no hace caso a la primera.

Si no lo hace a la primera, pues se lo repito. Poneos todos de pie. ¡Todos de pie!

Eso es, muy bien. Y ahora les digo que estiren los brazos hacia delante y que se den un masaje.

Y después les digo que se den la vuelta, y que le devuelvan el masaje a la otra persona,

Se puede alargar un poco este momento. Hacer otro tipo de masajes. Que se den abrazos… Momento
cómico.

Y después les digo a todas que ya se pueden sentar. Y seguro que al final me darán un aplauso.

PARTICIPANTE 8: Pero vamos a ver, ¿tú crees que el público va a hacer eso? ¡Que la gente es muy
tímida! Yo creo que no lo van a hacer.

PARTICIPANTE 7: Que va, la gente es maravillosa. Y le encanta que le hagan cosas bonitas. ¿A qué sí?
Tenemos que disfrutar más de las cosas que tenemos.

PARTICIPANTE 8: Chicas, viene la directora!

DIRECTORA: ¡Hola a todas! Perdonar el retraso. ¿Qué tal ha ido la clase sin mi?

TODAS: Muy bien!

DIRECTORA: ¿Habéis podido ensayar el banco de peces?

TODAS: Sí!

DIRECTORA: ¿Y os ha salido bien?

TODAS: Claro!

DIRECTORA: Cómo me alegro. ¡Si es que sois buenísimas! ¿A quién le toca hoy contar su propuesta?

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 ESCENA 6 - LA CORRALA
Participante 1 coge el centro. La directora sale o se baja. El resto puede salir o tal vez, quedar sentadas a
su alrededor. Atentas, inactivas, pero esperando su turno para entrar en las impros. cuando suena un
timbre, una de ellas se pone de pie y ya está en escena.

PARTICIPANTE 1: !A mí! Si os parece bien… Os quiero contar la maravillosa comunidad de vecinos en la

que vivo. Y he pensado que podría ser un gran tema para nuestra obra de teatro. La representaríamos
entre todas. Y se llamaría “La Corrala”, una palabra magnífica que me recuerda al Corral de Comedias.
¿Puede haber algo más teatral?!

¿Qué es lo que no está contando nadie? ¿De qué nos hemos olvidado? De todos aquellos sentimientos
y afectos que se han hecho visibles con la pandemia y con todo lo que vino después. Lazos de amistad,
solidaridad con los médicos, charlas entre vecinos, risas, cotilleos… Un vecindario que se apoya a toda
costa sacando lo mejor de sí mismo…

Suena un timbre.

PARTICIPANTE 1: Un momento…

Va hacia un lado, hace como que abre una puerta, y entra VECINA 1.

VECINA 1: ¡Hola vecino! ¿Puedes hablar un poco más bajo? Estoy tratando de dormir a la niña y solo se
te oye a ti en el edificio.

PARTICIPANTE 1: Lo siento, es que estoy actuando en un taller de teatro y…

VECINA 1: Me es lo mismo. Pues actúa más bajo o me duermes tú a la niña! (Se va)

PARTICIPANTE 1: Roberta! Que gran vecina ella… Como iba diciendo, en nuestra comunidad, como en
muchas otras seguramente, hemos dado lo mejor de nosotros. Nos hemos vuelto generosos, solidarios
en la adversidad…

Suena un timbre.

PARTICIPANTE 1: Un momento…

Va hacia un lado, hace como que abre una puerta, y entra VECINA 2 como Pedro por su casa. Entra
sofocada, y se sienta en una silla y se pone a hablar sin parar.

VECINA 2: Maldita sea! ¡Maldita sea, si es que lo sabía! ¡Lo sabía! Siempre tuve la intuición de que me
engañaba, de que me ocultaba algo! El muy bribón!

PARTICIPANTE 1: ¿Pero quién!?

VECINA 2: Pues quién va a ser, mi marido! Bueno, mi exmarido. Hace un mes que nos separamos y
ahora está saliendo todo a la luz! Así, de golpe!

PARTICIPANTE 1: Pero ¿qué pasa!?

VECINA 2: Pues que se gastaba nuestro dinero en juegos. ¿Entiendes?! Lotería Nacional, Euromillones,
Primitiva, Quinielas, Sorteo de Navidad, Bonoloto, yo qué sé, de todo!! Y nuestros ahorros se han ido
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por el retrete. ¡Todos nuestros ahorros!
PARTICIPANTE 1: ¿Pero qué dices vecina!?

VECINA 2: Al parecer tenía una adicción o algo de eso y ahora… (Se da cuenta de golpe) Estoy
arruinada. Arruinada. (Se desploma)

PARTICIPANTE 1: Pero ¿cómo es posible…? ¿de cuanto dinero estamos hablando? Yo te puedo
intentar ayudar…

VECINA 2: Pero qué dices, no me puedes ayudar, ni tu ni nadie! !Son muchos miles de euros!
Muchísimos. No se puede hacer nada. Lo que sí voy a hacer es ir a buscar a ese mentecato y le voy a
dar su merecido! Ven conmigo, tú le sujetas mientras yo le aporreo la nariz!

PARTICIPANTE 1: Vecina, no pierdas la calma! ¡No vayas a cometer una locura!

VECINA 2: ¿Loca yo?!! Loca yo?! Loco el desalmado ese! Aparta que muerdo. Qué muerdo!! (Y sale)

PARTICIPANTE 1: Lo siento. Disculpen todo esto… es una situación… complicada que tiene ella. No sé
lo que estaba diciendo… Verán, es cierto que la vida de las personas tiene sus altibajos, pero también
lo es que nunca perderemos el amor y el cariño por…

Suena un timbre. Duda de si abrir o no. Si la cosas sigue igual, mejor no abrir… Vuelven a llamar. Se
acerca y abre la puerta. Aparece VECINA 3.

VECINA 3: Hola Vecino, te he traído un trozo de pastel.

PARTICIPANTE 1: Otro, pero si ya me trajiste ayer.

VECINA 3: Tienes que probarlo, está riquísimo.

PARTICIPANTE 1: Y antes de ayer, y antes de antes de ayer…

VECINA 3: Los hago yo.

PARTICIPANTE 1: Ya lo sé, pero no puedo comer tanto dulce, no me va bien…

VECINA 3: Este es de chocolate blanco…

PARTICIPANTE 1: Por eso mismo… Te agradezco mucho los pasteles, pero no me puedo comer uno
cada día…

VECINA 3: Anda, tú calla, y cómetelo todo. Mañana me paso con otro…

PARTICIPANTE 1: Pero mujer, no tienes por qué hacerlo.

VECINA 3: (Muy seria esta vez) Ya lo sé. Ya lo sé.

Y se va.

PARTICIPANTE 1: (Muy trastocado ya) La solidaridad entre vecinos… La diversidad de ideas…

Suena un timbre.

PARTICIPANTE 1: Pasé, está abierto.

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VECINA 4: ¡La que se ha liado, vecino! Deja que te cuente. Hace unos días notamos un olor raro en el
bajo. Venía del local comunitario donde hacemos las reuniones y las merendolas… pues bien. Se nos ha
colado un vagabundo… ¡Nos lo ha okuapdo!

PARTICIPANTE 1: Pero ¿¡qué me dices?!

VECINA 4: Lo que oyes. Se ha instalado ahí.

PARTICIPANTE 1: Pero bueno hay que echarle como sea!

VECINA 4: Pero cómo le vamos a echar si es una persona sin hogar, no tiene donde ir! Su situación es
muy vulnerable.

PARTICIPANTE 1: Tienes razón, le dejamos que se quede!

VECINA 4: Pero cómo se va a quedar si necesita atenciones, además, puede causar un incendio, sería
un desastre.

PARTICIPANTE 4: Tienes razón, hay que hacer algo. Llámenos a la policía.

VECINA 4: ¿A la policía?! Para que lo maltraten y le lleven preso, por no tener donde meterse?! No se
puede confiar en la policía.

PARTICIPANTE 1: Claro, claro, lo mejor es que nos encarguemos nosotros.

VECINA 4: Pero vamos a ver, nosotros no tenemos recursos para un caso tan complejo. Estas personas
suelen tener asociadas algún trastorno mental… Además, para eso está el estado y el dinero que
aportamos como contribuyentes.

PARTICIPANTE 1: Eso, que se haga cargo el estado que nosotros no somos responsables!

VECINA 4: Por supuesto que somos responsables, como ciudadanos y como seres humanos! No
podemos mirar para otro lado. Mira, ¿sabes qué? me voy a hablar con otro vecino que no me estás
ayudando mucho.

Se va. Participante 1 queda en silencio. No piensa hablar porque sabe que vendrá otro problema a su
puerta. Se harta de esperar.

PARTICIPANTE 1: El siguiente!

VECINA 5: Vecino tenemos un problema.

PARTICIPANTE 1: ¿Qué problema?

VECINA 5: Tengo una gotera que viene de tu casa.

PARTICIPANTE 1: ¡Cómo sabes que viene de mi casa?!

VECINA 5: Porque la veo caer. La gota cae de tu casa a la mía. Justo debajo de tu baño.

Se acercan al baño.

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PARTICIPANTE 1: Mi baño no gotea.

VECINA 5: Te digo yo que sí.

PARTICIPANTE 1: Yo no veo agua.

VECINA 5: Mírala.

Saca una botella y echa agua sobre la silla.

VECINA 5: ¿La ves ahora?

PARTICIPANTE 1: Eres tú la que me está mojando el baño.

Entra la Conserje.

CONSERJE: Pero ¿qué estáis haciendo?!

PARTICIPANTE 1: Me estáis boicoteando la improvisación. Esta no era la idea!

CONSERJE: Pero que improvisación ni que improvisación. ¿Si te doy una fregona me haces una escena
con ella?

DIRECTORA: Disculpanos compañera, lo limpiamos nosotras ahora. Es que estábamos ensayando…

CONSERJE: Ay, los teatreros! Mira que hay talleres aquí, pero el vuestro…. Por cierto, me dijo la
directora del centro que estrenais en 2 meses ¿verdad?

DIRECTORA: Sí, vamos un poco justas… No tenemos el texto terminado… del todo.

CONSERJE: Pues me ha dicho un pajarito que a vuestro estreno viene, ni más ni menos, que la
concejala.

Todas se sorprenden. Se echan las manos a la cabeza. Asustadas, ilusionadas.

CONSERJE: Parece ser que es amiga íntima de el director del centro cultural, y le encanta el teatro… Y
va a venir a ver lo vuestro…

DIRECTORA: ¿Estás diciendo la verdad?!! Ay, mi madre!

CONSERJE: Verdad de la buena... pero si decís que no tenéis texto aún… No sé yo, no sé yo… Ala,
saliendo que voy a cerrar…

Se van discutiendo ¡asustadas! (Hay madre mía….etc.)

CONSERJE: Y ahora, con las manos atadas, me arrastran al suplicio sin haber conocido el himeneo, sin
haber gustado de las felicidades del matrimonio ni de las de criar hijos. Abandonada de mis amigos,
¡desgraciada!, voy a encerrarme viva en la caverna subterránea de los muertos. ¿Qué ley divina he
podido transgredir? Si la suerte que me aflige es justa a ojos de los dioses, acepto sin quejarme el
crimen y la pena; pero si los que me juzgan lo hacen injustamente, ojalá tengan ellos que soportar más
males que los que me hacen sufrir inicuamente.
Mira a público. Se va fregando.

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 ESCENA 7 - SUPERMERCADO
DIRECTORA: En fin, se acercaba la fecha del estreno y no teníamos un tema para nuestra obra. Cada
semana una de ellas presentaba su idea al grupo, pero por unas o por otras no nos convencía del todo.
Yo sentía que nuestro propósito de crear algo maravilloso estaba cerca de fracasar. Y más aún
sabiendo que iba a venir la concejala! Era como si viviéramos ante la amenaza de una gran explosión
nuclear. Los átomos salen despedidos, chocan con otros átomos, las relaciones se rompen, y se
produce una reacción en cadena de dimensiones catastróficas!

Participante 8 solo en escena.

PARTICIPANTE 8: Esta mañana salí a dar un paseo buscando un tema para tratar en nuestra obra. Al
cabo de un rato decidí entrar en el supermercado que hay debajo de mi casa, en pleno corazón del
barrio de Quintana. Hoy he querido mirarlo de otra manera, con otros ojos, y he dejado de fijarme en
los precios, las marcas o los descuentos. (Aquí se empieza a montar el supermercado)

Podría entrar una música lenta, tipo Jazz.

El supermercado cobra vida. Todos los actores se ponen a comprar, pasear, etc.

PARTICIPANTE 8: Primero me cruzo con Doña Aurora, una vecina del barrio.

VECINA 1: ¿Me puede pasar las galletas esas con sabor a canela?

PARTICIPANTE 8: Aquí tiene.

VECINA 1: No esas no. Las otras, las de canela.

PARTICIPANTE 8: Disculpe, tenga.

VECINA 1: Gracias, es usted muy amable. ¿Qué precio tienen?

PARTICIPANTE 8: Seis con cuarenta…

VECINA 1: Ay, que caras! Es que son las preferidas de Teresa.

PARTICIPANTE 8: (A público) Las galletas las quiere para preparar una tarta a su amiga Teresa.

VECINA 1: (A público) Somos amigas del barrio desde que tenemos 11 años. Ninguna de las dos nos
casamos, y seguimos viéndonos todas las semanas como buenas amigas. En su casa o en la mía.

PARTICIPANTE 8: (A público) Siempre han estado muy unidas.

VECINA 1: (A público) A Dios, gracias!

PARTICIPANTE 8: (A público) Pero justo hace dos meses discutieron por un asunto del pasado.

VECINA 1: (A público) Llevamos dos meses sin hablarnos.

PARTICIPANTE 8: (A público) Así que, cuando Carmen salga del supermercado, llamará a Teresa para
invitarla a merendar a su casa. Y está muy nerviosa.
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VECINA 1: (A público) Estoy muy nerviosa.

PARTICIPANTE 8: (A público) Teresa aceptará la invitación. Y cuando vea la tarta de canela se pondrá a
llorar. Y sin que ninguna diga nada más, todo se habrá arreglado.

VECINA 1: (A público) Tiene que ser de canela.

PARTICIPANTE 8: Siguiendo por el pasillo te encuentras a Sandra, la reponedora. Llegó de Colombia

hace pocos años y desde entonces trabaja en el supermercado 6 días a la semana y muchos domingos.
Cobra siete euros la hora.

REPONEDORA: Seis con noventa para ser exactos.

PARTICIPANTE 8: Pero Sandra tiene energía de sobra para trabajar, encargarse de sus hijos, y sacarse
la carrera de historia del arte en una universidad a distancia. Estudia escuchando clases grabadas sobre
artistas latinoamericanas.

REPONEDORA: Paz Errázuriz, Santiago de Chile, 1944. “Mi fotografía pasa por una necesidad tremenda
de apoderarme de las miradas. Es algo que no pasa por la imagen, sino por la atracción hacia la
persona. En el momento el que me pongo delante suyo, descubro que quisiera ser ella, y trato de
robarle el alma. Porque la necesito. Porque aprendo con ella. Para mí, la persona observada, es una
escuela”.

PARTICIPANTE 8: Ahora os presento a Gloria. Le encanta el atún.

VECINA 2: (Lee) Atún en escabeche, Atún claro en aceite de girasol, Atún en aceite de oliva, Atún al
natural, Atún claro bajo en sal, Atún en salsa de tomate, Filetes de Atún, lomos de Atún, paté de Atún.

PARTICIPANTE 8: Pero con la subida de los precios no sabe cual elegir.

VECINA 2: (Lee) Pack de 3 latas de 80 gr 3,65 €. Lata grande de 650 gr, 4,80 €. Pack de seis latas de 52
gr 5,20 €. Compra 2 y llévate 3. ¡Ahorra ahora si te llevas 6!

PARTICIPANTE 8: Este curso de álgebra express se hace cada vez más urgente y necesario para llegar a
fin de mes. Así que cambia de opinión.

VECINA 2: Me voy a comprar un helado.

PARTICIPANTE 8: En su camino se cruza con Andres y Mireia, que se casaron en Soria hace 32 años.

VECINO 4: (Susurra) Todavía no. Todavía no. ¡Ahora…!

La vecina 3 se mete una lata en el bolso. Ambos hablan bajo.

VECINO 4: ¿La tienes?

VECINA 3: ¡Mejillones en escabeche!

VECINO 4: !Pero mujer, ¿por qué no cogiste almejas que son más caras?

VECINA 3: ¡La lata de mejillones es más grande!

VECINO 4: Además, has robado una lata que está en oferta.

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VECINA 3: ¡Pues la robas tú!

VECINO 4: ¡Yo no llevo bolso!

VECINO 3: Pues te lo compras.

PARTICIPANTE 8: Andres y Mireia llevan 2 años robando en este supermercado de manera profesional.

VECINO 4: Lo mejor es llevar chaquetones de bolsillos profundos.

VECINA 3: La caja de leche, la sacas apoyada en la parte inferior del carro…

VECINO 4: Chorizos o botellas de vino, en las mangas.

VECINA 3: Cosas pesadas en la mochila.

VECINO 4: El jamón te lo vas comiendo mientras paseas el carro.

VECINA 3: Y una cosa importante: El pan, no pita.

Se marchan.

PARTICIPANTE 8: Ahora os presento a Adela.

VECINA 5: Llevo más de 40 minutos paseando el carro por el supermercado lleno de cosas que no voy
a comprar. Sobre todo las más caras. Los paseo un rato y los vuelvo a dejar. (Habla alto para que la
oigan) Mostaza-miel con sabor a trufa blanca. 11,20. Al carro. Gulas con gambas. 10,50 €. Me lo puedo
permitir. Delicias de chocolate. 12 €. Oh! Qué asequible… ¡Jamón de bellota! ¡Me lo llevo!

PARTICIPANTE 8: Suben los precios, y también la vergüenza. Por último os presento a Benita.

No sale nadie.

PARTICIPANTE 8: ¿Dónde está Benita? (Pausa) ¿Habéis visto a Benita?

VECINA (ANA): No, yo no la he visto.

VECINA (ALMU): Hace tiempo que no viene al supermercado.

VECINA (SILVIA): ¿Os referís a Benita? La que trabajaba en el Bar “Los Amigos” Ese que dan unas tapas
estupendas.

VECINA (MAIKA): Sí, esa.

VECINA (SILVIA): Pues dicen que tenía fuertes dolores de cabeza y que lleva un tiempo que apenas
sale de casa.

VECINA (LINA): Sí,ayer me contó una vecina suya que en su piso no se oye ningún ruido.

VECINA (ALMU): Ay mi madre, a lo mejor está muerta.

Entra la Conserje, y se tumba en el suelo. O en una silla. Todos la rodean y la miran con misterio.

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VECINA (ANA): ¿Pero cómo es posible que esta mujer muriera tan sola?

VECINA (MAIKA): ¿Y de qué habrá muerto?

VECINA (LINA): ¿Seguro que está muerta?

Se acerca muy poco a poco a tocarla.

La conserje se despierta de un golpe. Todos gritan asustadxs.

Recita de forma dramática.

CONSERJE: Vivo sin vivir en mí

y tan alta vida espero

que muero porque no muero.

¡Ay, qué larga es esta vida!

¡Qué duros estos destierros,

esta cárcel y estos hierros

en que está el alma metida!

Sólo esperar la salida

me causa un dolor tan fiero,

que muero porque no muero.

PARTICIPANTE 1: !No está muerta!

CONSERJE: Pues claro que no estoy muerta! ¿Crees que esto iba a estar tan limpio todos los días si yo
estuviera muerta? Pero qué os pasa a los teatreros que siempre estáis imaginando cosas que no son!. A
ver, ¿cómo lleváis la obra?

PARTICIPANTE 8: !Mal, muy mal!

CONSERJE: ¡Ay, qué larga es esta vida!

¡Qué duros estos destierros!

La conserje se va.

Se abandonan los personajes del super, y volvemos a ver a las participantes del grupo. Se monta un
pequeño altercado. Todas hablan a la vez.

DIRECTORA: (Está ya un poco desquiciada) ¡Chicas! !Chicas! !Parad!! Me parece una historia preciosa,
pero no sé si la metería en la obra… Es un poco dura ¿no creeis?

PARTICIPANTE 1: Es la cruda realidad. Hay que contarla tal cual es!

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PARTICIPANTE 2: Pues a mí me parece tristísima. Todos esos personajes grises y con una vida tan
difícil.

PARTICIPANTE 9: A mí me deja echa polvo escucharlo. Yo preferiría que nuestra obra tuviera luz, color,
y personajes que nos permitan volar con la imaginación!

PARTICIPANTE 4: Pero para eso ya tenemos Tele5. Yo creo que el teatro es una oportunidad para
representar el dolor y nuestras ganas de luchar! Hay que hablar del poder que tenemos como
personas.

PARTICIPANTE 5: Eso es lo que yo decía, la hierba siempre volverá.

PARTICIPANTE 6: Pero no todas las personas nos sentimos con poder. ¿Eso no lo vamos a contar? A mí
todo esto me parece demasiado épico. La vida es mucho más vulgar, por lo menos la mía.

PARTICIPANTE 7: Pero la realidad no está compuesta sólo de dolor. El amor también es real. Y el
disfrute.

PARTICIPANTE 8: Yo creo hay que hablar de todo aquello que deseamos que cambie. Las cosas claras!

Se vuelve a montar un altercado.

Hablan tod@s a la vez.

DIRECTORA: Alto! Alto!! Dejad de discutir por favor. Mirar, ¿sabéis lo que os digo? No tengo ni idea de
cual es la mejor manera de contar las cosas. No tengo ni idea de si realmente todo este esfuerzo sirve
para algo, porque… no nos engañemos… Esto es sólo teatro. Nada más. Y creo que me estoy cansando
de pretender que el teatro cambie algo en la vida de las personas…

PARTICIPANTE 2: Pero Profe, y todo lo que nos contaba de los átomos y de la química…

DIRECTORA: (Habla como un chorro, un vendaval) Pero si yo no tengo ni idea de química. Es la

asignatura que siempre suspendía en el instituto. Y no tengo ni la más remota idea de lo que significa
todo eso. Los átomos se juntarán pues porque son átomos… Yo que sé. Pero nosotros somos personas.
Y las personas somos imperfectas. Y muchas veces no logramos lo que nos proponemos, por mucho
que nos empeñemos. Y la conexión, a veces existe y a veces no. Muchas veces ni nos soportamos, o
nos hacemos daño y somos incapaces de reparar el dolor que causamos. Por no hablar del
entendimiento, a quién se le ocurre tratar de que nos pongamos de acuerdo en algo. ¡Es imposible!
Somos todas completamente distintas con realidades antagónicas y creo que tal y como está el mundo
hoy en día nunca nos llegaremos a entender… Lo siento, pero ahora mismo no sé si nuestro taller de
teatro tiene sentido. ¡Y qué va pensar la concejala cuando vea que no tenemos obra!

Cada personaje habla colocando una silla en un círculo.

PARTICIPANTE 1: Pues yo creo que este taller de teatro me ha conectado con personas muy distintas a
mí, y que de otra manera no habría conocido.

PARTICIPANTE 2: A mi este taller me ha dado un espacio para estar conmigo misma.

PARTICIPANTE 4: Aquí he encontrado un sitio donde me siento comprendida.

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PARTICIPANTE 5: Dónde no me avergüenzo de ser quién soy.

PARTICIPANTE 6: En este taller puedo equivocarme sin sentirme juzgada.

PARTICIPANTE 7: Yo me he dado cuenta de que, además de disfrutar, puedo expresar las cosas que me
duelen.

PARTICIPANTE 8: Y yo que si necesito algo, puedo contar con vosotras.

PARTICIPANTE 9: (Esta frase la ha de decir la última persona que salga) Pues yo creo que sin saberlo,
tenemos una obra de teatro.

DIRECTORA: Y así llegamos al día del estreno.

Se van todas corriendo muy nerviosas.

ESCENA 8 FINAL
Los personajes están medio escondidos tras los telones. Asoman cabezas y miran hacia el patio de
butacas. Hablan muy excitadas.

Puede sonar una música de esas que hay cuando entras al teatro.

Se pueden encender las luces del patio de butacas un poco.

PARTICIPANTE 1: Mira, está lleno de gente…. Ha venido todo el mundo.

PARTICIPANTE 2: Ahí está mi prima! Mira que dijo que igual no venía.

PARTICIPANTE 4: ¿Dónde está la concejala? No la veo.

PARTICIPANTE 5: A ver si al final no viene…

PARTICIPANTE 6: Mira, mi tío Paco.

PARTICIPANTE 7: Cuidado que te van a ver.

PARTICIPANTE 8: Ha venido mi novio, ha venido mi novio… Mira lo guapo que es…

PARTICIPANTE 9: Chicas, mirad, la concejala! ¡¡En la quinta fila!!

Todas gritan de emoción.

PARTICIPANTE 2: Ay, Dios Mío!! Que era verdad!!

PARTICIPANTE 4: Me muero!!

PARTICIPANTE 8: Vamos para dentro, que esto empieza!

Suena un audio.
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VOZ EN OFF: Señoras y señores, bienvenidos al espectáculo “La intimidad de los átomos”. Les rogamos
que apaguen sus teléfonos móviles. La función va a comenzar. Gracias.

Se hace oscuro.

Suena la música de la coreo de peces.

Aparece la conserje.

Y frente al público, y con tono elevado, recita.

CONSERJE:

Yo sueño que estoy aquí

destas prisiones cargado,

y soñé que en otro estado

más lisonjero me ví.

¿Qué es la vida? Un frenesí.

¿Qué es la vida? Una ilusión,una sombra, una ficción,
y el mayor bien es pequeño:

que toda la vida es sueño,

y los sueños, sueños son.

FIN

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