Principios de Economía

Código 0985

Horario: Lunes: 7:50 am a 9:25 am

Jueves: 7:50 am a 9:25 am

Profesor : Alberto Quintero

 A Antecedentes
Antecedentes
Origen de la Economía
Origen de la Economía
 La economía es casi tan antigua como el ser humano.
 Desde que los primeros hombres comenzaron a hacer planificaciones
de alimentación y organización de la comunidad social ya estaban
haciendo uso de esta ciencia social.
 El estudio de la Economía se remonta a las antiguas civilizaciones.
Mesopotamia

 Grecia

 el Imperio romano

 las civilizaciones árabes, persas, chinas e indias.

Mesopotamia
Egipto
Grecia y Roma
 China
 Antecedentes
Origen de la Economía
 Los griegos utilizaron por primera vez el término Economía.

 Utilizaron el término Economía para referirse a la administración del

hogar. (oikonomía, oikos de casa y nemein de gestión y dispensación).

 A finales del siglo XVIII es cuando la economía se empieza a

considerar ampliamente como una ciencia, desde la publicación del
libro de Adam Smith, “La riqueza de las Naciones”. La publicación
de este libro se ha llegado a calificar como el verdadero nacimiento
de la economía como una disciplina científica independiente.

 La Riqueza de las Naciones representa el primer intento de analizar

los factores determinantes de la formación de Capital y el desarrollo
histórico de la industria y el comercio entre los países europeos.
¿POR QUÉ ESTUDIAR ECONOMÍA ?
• ¿Por qué o para qué estudiar Economía?

Es la base en la actualidad para llevar

una vida organizada y así planear y organizar nuestros
gastos y no excederse más de lo que uno gana y tomar
mejores decisiones.

Nos ayuda a comprender los problemas nacionales: ¿por

qué hay desempleo?, ¿por qué suben los precios de los
bienes y servicios?, ¿por qué sube o baja el combustible
cada 15 días?

•
• ¿Por qué o para qué estudiar Economía?

Nos ayuda a comprender el mundo en el que vivimos.

Otra razón para estudiar economía es que hará de usted

un participante más experto en temas económicos

También le dará una mejor compresión tanto del

potencial como de los límites de la política económica.
• La Economía no está lejos de realidad diaria
Muchas de las decisiones que tomamos implican
decisiones de tipo económico.
•
Todas las preguntas referentes a la economía se
derivan de querer más de lo que se tiene.

• Queremos aire limpio, ríos y lagos limpios, buen

sistema de salud, excelentes universidades.

• Anhelamos tener una vida larga y con salud,

vivir en viviendas amplias y cómodas.
Sin embargo hay límites:

• Tiempo

• Dinero o ingresos

• Precios

• Disponibilidad de bienes y
servicios o los recursos para
generarlos.
• Lo que podemos obtener está limitado
por nuestros recursos.

• Todos tenemos algún deseo

insatisfecho.

• Escasez: Incapacidad de satisfacer

todos nuestros deseos.
• Para enfrentar la escasez debemos recurrir a la
elección entre diversas alternativas.

• La elección depende de los incentivos a los que nos

enfrentemos.

Premio que alienta

• Incentivo

Castigo que desalienta

Definición de Economía

La Economía es la ciencia social que estudia

las elecciones que tanto los individuos, las
empresas, los gobiernos y las sociedades
enteras hacen para enfrentar la escasez, así
como los incentivos que influyen en esas
elecciones y las concilian.
• Hay que comprender qué es una economía.

• Quizá muchos de nosotros pensamos que la economía es un

sistema para la producción y distribución de los bienes y
servicios que utilizamos en el día a día. Eso es cierto, pero no
es toda la verdad. El jardín del Edén era un sistema de
producción y distribución de bienes y servicios, pero no era
una economía, porque todo estaba disponible en abundancia
ilimitada.

• Sin escasez, no hay necesidad de economizar, y por lo tanto

no hay economía.
LOS 10 PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA
  1. Todos los agentes económicos deben enfrentarse a disyuntivas y decisiones
 2. Toda decisión conlleva un costo de oportunidad
Los 10  3. Análisis marginal y pensamiento racional

principios de  4. Los agentes económicos se movilizan en base a incentivos

 5. El comercio como mejora del bienestar
Economía
  6. Los mercados organizan la actividad económica de forma eficiente
 7 Los Gobiernos pueden mejorar el bienestar mediante el Estado de derecho,
la mejora de la situación de equidad, así como promoviendo la eficiencia
Los 10  8. El nivel de vida de los ciudadanos de un país depende de la capacidad de
este para producir bienes y servicios
principios de  9. Los precios se disparan con el aumento de la cantidad de dinero.
Economía  10. En el corto plazo, el pleno empleo y la inflación moderada son decisiones
opuestas
 DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA
• Divisiones de la Economía

• Microeconomía
• Es la disciplina que estudia el comportamiento
económico de empresas, hogares e individuos y
su interacción con los mercados

• Macroeconomía
• Parte de la ciencia económica que estudia la
economía de un lugar, país o conjunto de países.
Ve los aspectos globales de la economía, como
los ciclos, el crecimiento, la inflación, el empleo,
la renta nacional o las inversiones.
• Economía Positiva

• Se refiere a los hechos tal y como son. No se emite ninguna

opinión o juicio personal
• Ejem. Los ingenieros ganan más dinero que los agricultores.
• Ejem. El precio del combustible ha aumentado en el último mes.
• De ella se genera la Microeconomía y la Macroeconomía.

• Economía Normativa

• Se trata de lo que debe ser. Se refiere a opiniones y valores que

pueden variar entre una persona y otra. Son juicios de valor.
• Establece normas o preceptos que generan las Políticas
Económicas.
• Ejem. El ITBM en Panamá es bajo.
• Ejem. Los ingenieros deben ganar más que los agricultores.
• Los bienes y servicios se producen para satisfacer las necesidades
humanas.

• Los bienes son objetos físicos

• Los servicios son tareas que ofrece la gente.
• El Problema Económico
• Las 2 principales preguntas de la economía
• 1. De qué forma las elecciones determinan Qué bienes y
servicios se producen, ¿Cómo?, y ¿Para quién?

• 2. ¿Las elecciones que realizan los individuos para satisfacer su

propios interés personal también promueven el interés social?
• ¿Qué?

• Lo que producimos va según el país y los cambios que se dan con

el tiempo.
• ¿Cómo?

• El cómo lo determinan las tecnologías y los recursos que se

utilizan.

• Los bienes y servicios se producen utilizando los recursos que

llamamos factores de producción: Estos factores se dividen en:
• Tierra (Recursos Naturales)

• Trabajo

• Capital

• Habilidades empresariales
• Recursos Naturales

• Tierra o suelo

• Bosques

• Agua

• Peces

• Minerales

• Petróleo

• Gas

• Carbón
• Trabajo:
• Tiempo y Esfuerzo del trabajador para producir bienes y
servicios.
• Incluye el esfuerzo físico y mental.
• La calidad de trabajo depende del capital humano que incluye el
conocimiento y habilidades que la gente obtiene por la
educación, capacitación y experiencia laboral.

• Capital:
• Maquinaria
• Equipo
• Terreno
• Edificios
• Habilidades Empresariales
• Recurso humano que organiza el trabajo, la tierra y el capital

• ¿Qué determina cómo se usan los factores de producción para generar los
distintos bienes y servicios?
 El Problema Económico

• ¿Para Quién?
• Hay que decidir cómo se reparten los bienes producidos
• De los ingresos de las personas depende quién obtiene los bienes y
servicios que se producen.
• Para obtener ingresos la gente vende los servicios de los factores de
producción que posee:
• La tierra retribuye renta
• El trabajo retribuye salarios
• El capital retribuye intereses
• Las habilidades empresariales retribuyen utilidades

.
 El Problema Económico

• ¿Para Quién?

• El factor trabajo es el que genera los ingresos más abundantes.

Representa aproximadamente un 68% del total de ingresos. El
resto de los factores de producción(tierra, capital y las habilidades
empresariales) generan el 32% restante.

• Esto no significa que los ingresos se distribuyen de la misma

manera entre los individuos.
• Así hay personas que sobreviven con 1 dólar o menos por
día, en tanto que hay otras personas que generan cifras
millonarias en dólares americanos.

• Cristiano Ronaldo generó 260 millones en este año 2023

(unos 712 mil dólares diarios aprox.) y Leonel Messi
generó 135 millones (aprox 370 mil dólares diarios).
• ¿Para Quién?

• Aproximadamente el 20% de la gente con los ingresos más bajos

gana un 5% de ingreso total, en tanto que el 20% de la gente con
los mayores ingresos concentra aproximadamente el 50 % del
ingreso total.

• Según el Banco Mundial, el 20 % de la gente con los mayores

ingresos obtienen el equivalente a más de 29 veces los ingresos
que obtienen el 20% más pobre.

.
• ¿Para Quién?

• En el caso de Panamá, estamos ubicados entre los 20 países con

la peor distribución del ingreso del mundo.

• A nivel latinoamericano estamos ubicados entre los 10 países con

la peor distribución del ingreso.

.
• En promedio los hombres generan mayor ingreso que las
mujeres realizando el mismo trabajo

• Esto genera una desigualdad.

• ¿A qué se debe tanta desigualdad en la distribución de los

ingresos?

• La Economía ofrece algunas respuestas a estas

interrogantes: el qué , cómo y para quién.

.
• El problema económico por excelencia es la escasez.

• Surge debido a la escasez de recursos, que obliga a elegir.

• Porque las necesidades humanas son virtualmente

ilimitadas, mientras que los recursos económicos son
limitados y, por lo tanto, también los bienes.

.
• ¿Las elecciones que se realizan para satisfacer algún interés
personal, promueven el interés social?

• Diariamente los aproximadamente 8000 millones de

personas del mundo realizan elecciones económicas que
definen qué bienes y servicios se producen, cómo y para
quién.

• Dichas elecciones son resultado del esfuerzo que hacen los

individuos por satisfacer su interés personal.

.
• Interés Personal Las elecciones las solemos hacer para
satisfacer algún interés personal

• ¿Es posible que todas las elecciones que realizamos en

función de satisfacer nuestro propio interés terminen por
lograr también un resultado positivo para los demás?

• Interés Social Una elección responde al interés social

si es lo mejor para la sociedad en su conjunto.

• ¿Cómo saber si algo que se elige favorecerá el interés social?

• Es complicado responder las preguntas que tienen que ver

con el interés social.
• Hay 4 problemas que enfrentamos en el mundo
actualmente y que complican responder a estas preguntas:

• Globalización

• Monopolios en la era de la información

• Cambio climático

• Inestabilidad financiera

.
 El Problema Económico

Globalización

• Es un proceso dinámico, no solamente económico , sino también

tecnológico, político, social y cultural a nivel mundial que permite una
creciente comunicación e interdependencia entre los países del mundo.

• A nivel económico se refiere a la expansión del comercio internacional, la

solicitud y el otorgamiento de créditos y la inversión.

• Si bien la globalización implica una expansión de la producción y

oportunidades de empleo para algunos trabajadores, también elimina
muchos puestos de trabajo en determinados países.
• La globalización responde al interés personal de:

• los consumidores que compran los bienes y servicios de bajo

costo producidos en ciertos países.

• También al propio interés de las empresas multinacionales

que producen en regiones de bajo costo y venden en zonas
donde los precios son altos.
• Sin embargo,

• ¿Favorece la globalización en algo el interés personal de los

trabajadores de Malasia, que reciben bajos salarios por coser las
zapatillas que usted utiliza?

• ¿Favorece a las personas desplazadas de sus empleos en

Atlanta?

• ¿Favorece el interés social?

 El Problema Económico

Monopolios en la era de la información

• El cambio tecnológico experimentado durante los últimos 40 años

se denomina Revolución de la información.

• Bill Gates cofundador de Microsoft ocupa un lugar privilegiado en

esta Revolución.

• Windows por mucho tiempo fue el único sistema operativo

disponible para la PC

• La PC y la Mac estaban en competencia

.
• La PC tenía una mayor participación en el mercado.

• Microsoft tenía el poder y la habilidad de vender Windows al no

haber competencia a precios muy superiores a sus costos de
producción.

• La Revolución de la Información ha favorecido el interés personal

de la gente, al dotarlas de teléfonos celulares, computadoras
portátiles, numerosas y muy útiles aplicaciones e internet.

• Por supuesto que el Sr. Bill Gates también se benefició al

aumentar notablemente su riqueza personal.
• ¿ Podemos afirmar que el interés social se ha visto beneficiado
por la revolución de la información?.

• ¿Acaso Microsoft produce el mejor sistema operativo Windows

posible, y lo vende a un precio que favorece el interés social?

• ¿Es su precio acorde a su calidad ?

 El Problema Económico

Cambio climático.

• La temperatura ha aumentado en los últimos 100 años 0.75

grados centígrados.

• El consenso es que la temperatura va en aumento debido al

incremento del dióxido de carbono en la atmósfera terrestre.
 El Problema Económico

Cambio climático.

• Cada día cuando hacemos elecciones en nuestro beneficio

personal para emplear electricidad y combustible contribuimos
con las emisiones de dióxido de carbono y dejamos nuestra
huella de carbono.

• Podríamos disminuir la huella de carbono caminando, o

utilizando la bicicleta, darse un baño con agua fría en lugar de
usar un calentador, plantar un árbol.

•
 El Problema Económico

Cambio climático.
• El uso de los combustibles fósiles para la generación de
electricidad y para brindar energía a aviones, automóviles y
camiones lanza anualmente cerca de 32,000 millones de
toneladas de dióxido de carbono a la atmósfera. (promedio de 4
toneladas de dióxido de carbono por persona por año)

• Un 67 % de estas emisiones tienen su origen en E.U.A:, China, la

Unión Europea, Rusia e India, contribuyendo al calentamiento
global.y al cambio climático.
 El Problema Económico

Cambio climático.
• Las selvas tropicales y las poblaciones de peces en los océanos
desaparecen con rapidez.

• Las selvas trópicales de América del Sur, África y Asia sustentan la

vida de 30 millones de especies de plantas, animales e insectos
que representan aproximadamente el 50 % de todas las especies
del planeta.
 El Problema Económico

Cambio climático.
• Las selvas amazónicas convierten por sí solas aproximadamente
500 millones de toneladas de dióxido de carbono en oxígeno
cada año.

• Todas las selvas tropicales ocupan menos del 2% de la superficie

terrestre.
 El Problema Económico

Cambio climático.
• ¿Se puede confiar que cada uno tomará decisiones que afecten
la concentración de dióxido de carbono en el planeta en función
el interés social?

• ¿ O acaso los gobiernos deben modificar los incentivos que

enfrentamos , de forma tal que las elecciones que tomemos con
base en nuestro interés personal sean también en beneficio del
interés social?
 El Problema Económico

Cambio climático.
• ¿Qué podemos hacer para poder estimular el uso de energía
renovables para reemplazar el uso de los combustibles fósiles
responsables del cambio climático?
 Inestabilidad Financiera

• En el año 2008 los bancos enfrentaron dificultades. Habían

otorgado créditos que muchos de sus deudores no podían
pagar.

• Requirieron los bancos el apoyo de la Reserva Federal con

cuantiosos créditos respaldados por dinero de los
contribuyentes estadounidenses.
 Inestabilidad Financiera

¿el hecho de solicitar y otorgar créditos favorecía el interés

social?

¿Prestaron los bancos demasiado dinero en aras de obtener

utilidades?

¿El rescate de los bancos en problemas emprendido por la Fed

sirvió al interés social?.

¿ O más bien esta acción de rescate de la Fed alentó a los

bancos a repetir su riesgoso otorgamiento de créditos en el
futuro?
 Inestabilidad Financiera

• COVID 19
 Inestabilidad Financiera

• ¿Han tomado los gobiernos las medidas necesarias para

hacerle frente a la COVID 19?

• ¿Fueron tomadas estas medidas a tiempo?

 El Uso de los gráficos en la Economía

• En una gráfica representamos cantidades a manera de distancias

mediante líneas.

• Las dos líneas graduadas son perpendiculares entre si y se llaman

ejes.

• El eje horizontal es el eje de las X o de las abscisa.

• El eje vertical es el eje de las Y o de la ordenada.

• El punto de intersección de ambos ejes es el Origen (punto 0,0).

 El Uso de los gráficos en la Economía

• A continuación presentamos 2 ejemplos de gráficos con datos económicos.

 El Uso de los gráficos en la Economía

Diagramas de dispersión

• Muestran el valor de una variable en comparación con otra.

• Indica si hay o no una relación entre ellas.

 El Uso de los gráficos en la Economía

Diagramas de dispersión

• Indican si hay correlación ( alta correlación o baja correlación).

 El Uso de los gráficos en la Economía

Gráficos de Barras y Circulares

• Muestran el nivel de una variable en diferentes grupos o categorías. Los

siguientes 2 ejemplos son de Panamá.
 El Uso de los gráficos en la Economía

• No siempre se usan para mostrar datos del mundo real.

• Suelen utilizarse para mostrar la relación entre variables de un modelo

económico

¿Qué es un modelo económico?

• Es una descripción simple y reducida de una economía.

• Se expresa por ecuaciones o como curvas de una gráfica.

 El Uso de los gráficos en la Economía

¿Para qué se emplean los modelos económicos?

• Para explorar los efectos de diferentes políticas que se establecen.

• Encontraremos diversos tipos de curvas.

 El Uso de los gráficos en la Economía

Patrones que podemos encontrar en las gráficas:

• Las variables se mueven en la misma dirección.

• Las variables se mueven en direcciones opuestas.

• Las variables que tienen un máximo o un mínimo.

• Las variables no están relacionadas.

 El Uso de los gráficos en la Economía

Las variables se mueven en la misma dirección.

• Estas variables tienen relación positiva o directa.

 El Uso de los gráficos en la Economía

Las variables se mueven en direcciones opuestas.

• Estas variables tienen relación negativa o inversa.

 El Uso de los gráficos en la Economía

Las variables que tienen un máximo y un mínimo.

• Muchos modelos económicos las tienen .

 El Uso de los gráficos en la Economía

Las variables no relacionadas

• Lo que ocurre con una variable no afecta a la otra, que se mantiene

constante.
 El Uso de los gráficos en la Economía

La Pendiente de una Relación

Es el cambio en valor de la variable medida en el eje Y, dividido

entre el cambio medido en el valor de la variable medida en el eje X

Se representa como:
 El Uso de los gráficos en la Economía

La Pendiente de una Línea Recta

• Es la misma a largo de la línea recta (constante).

 El Uso de los gráficos en la Economía

La Pendiente de una Línea Curva

• Varía a lo largo de la línea curva (no es constante).

 El Uso de los gráficos en la Economía

La Pendiente de una Línea Curva

Hay 2 maneras de calcularla:

Pendiente en un punto
 El Uso de los gráficos en la Economía

La Pendiente de una Línea Curva

• Pendiente de un extremo a otro de un arco.

 El Uso de los gráficos en la Economía

Ecuaciones de Líneas Rectas

Se escriben de la forma y = a + bx

a y b son constantes

b = pendiente =∆ 𝑦/∆𝑥

x , y son las variables

a= es la ordenada en el origen (es el punto donde la ecuación corta el eje y

cuando x = 0)
 El Uso de los gráficos en la Economía

Ecuaciones de Líneas Rectas

Ejemplos
 El Uso de los gráficos en la Economía

Posiciones de la Línea

Relaciones Positivas Relaciones Negativas

 El Uso de los gráficos en la Economía

Representación gráfica de relaciones entre más de 2

variables

¿Cómo se grafican?

• Utilizamos el principio “Ceteris Paribus” (Todos los demás elementos

relevantes se mantienen sin cambio).
 El Uso de los gráficos en la Economía

Representación gráfica de relaciones entre más de 2 variables

Frontera de Posibilidades de Producción

• Representa la cantidad máxima de bienes públicos

y privados que la sociedad puede producir.

• Muestra los límites de combinaciones posibles que

hacen máxima la producción de bienes.
 Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

• Existe una relación inversa entre la producción de bienes públicos y

privados.

• Análisis de FFP

➢ Áreas por debajo de la curva (punto A) – Ineficientes

➢ Áreas por encima de la curva (punto B) – Inalcanzables

➢ Puntos ubicados sobre la curva(puntos 1, 2, 3,4) - Eficientes

 Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

• Análisis de FFP.

• Punto 1 – producción 100% de bienes públicos

producción 0 % de bienes privados

• Punto 2 - producción 100 % de bienes privado

producción 0 % de bienes públicos
 Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

• Ejemplo No. 1

• Supongamos una economía que produce café y camisas.

• El café está dado en miles de sacos por mes

• Las camisas están dadas en miles de unidades por mes.
 Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

.
 Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

Ejemplo No. 2
 Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

Eficiencia de Producción

Se alcanza al producir bienes y servicio al menor costo posible.

Se obtiene sobre todos los puntos sobre la FPP

 Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

Uso eficiente de los Recursos

Se obtiene sobre todos los puntos sobre la FPP

¿Cuál de esos puntos sobre la FPP es el mejor?

Resp. Aquel donde los bienes y servicios se producen en

las cantidades que ofrecen el mayor beneficio posible

.
 Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

Uso eficiente de los Recursos

Al producir los bienes y servicios al menor costo posible y en las

cantidades que proporcionan el mayor beneficio se alcanza:

“ LA EFICIENCIA DE ASIGNACIÓN “

.
 Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

La FPP y el Costo Marginal

Costo marginal = Costo de oportunidad de

de un bien producir una unidad adicional
de dicho bien

.
 Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

Preferencias y beneficio marginal

Beneficio marginal = Beneficio que se obtiene al consumir una unidad adicional de

de un bien o serv. dicho bien o servicio.

.
 Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

Eficiencia de Asignación : Uso eficiente de los Recursos

.
 Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)

El Crecimiento Económico :

Es la expansión de las posibilidades de producción.

Es el resultado del:

Aumento de los factores de producción (Cantidad)

Descubrimiento de recursos naturales

Aumento de número de trabajadores

Aumento del capital

Incremento de la productividad (Calidad)

Capacitación de los trabajadores