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Electricidad y Magnetismo.……………………………………………………………………………………
Michael Andrés Salcedo Fonseca1,*, Andrés Felipe Vergara Sotelo1, Mauricio David Serrano
Hernández1 , Isaías Niño Sierra1 ,María Paula Ramírez Suarez1
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Laboratorio de Física, Facultad de Ingeniería, Universidad del Magdalena, Santa Marta, Colombia
Resumen
En este documento se presenta el análisis a una serie de experimentos que evidencian la actividad
eléctrica que se presenta en diferentes cuerpos que poseen cualidades electromagnéticas. A
continuació n, se describen cuatro experimentos relacionados con el fenó meno conocido como
electricidad; donde en dichas realizaciones hallamos para cada una un aná lisis detallado para
Citació n Salcedo M, Vergara A,
cada uno de estos. Con ello proponemos dar a conocer la naturaleza y comportamiento
Serrano M, Niño I, Ramírez M. de dicho fenó meno, de la electricidad y como se manifiesta está en nuestra vida
Observació n fenomenología cotidiana, añ adiendo a este aná lisis aplicaciones científicas y tecnoló gicas donde se
elé ctrica en un espacio controlado. manifiesta este fenó meno y por medio de la sapiencia conocida se desenvuelve y
Laboratorio de electricidad y
magnetismo, facultad de ingeniería, aprovecha este recurso poco comprendido en su totalidad.
Universidad del Magdalena, 01 de Palabras clave: Electricidad; condensador; transmisió n; flujo; electró n; carga; circuito.
abril de 2024.
Editor: Romá n Eduardo Castañ eda-
Sepú lveda
*Correspondencia:
Abstract
Michael Salcedo;
masalcedo@unimagdalena.edu.co This article presents the analysis of a series of experiments that show the electrical activity that
Recibido: 01 de abril de 2024 occurs in different bodies that have electromagnetic qualities. Four experiments related to the
Aceptado: 01 de abril 2024 phenomenon known as electricity are described below; where in these realizations we find for each
Publicado en línea: 01 de abril
de 2024 one a detailed analysis for each of these. With this we propose to make known the nature and
behavior of this phenomenon, of electricity and how it manifests itself in our daily life, adding to this
analysis scientific and technological applications where this phenomenon manifests itself and
through known wisdom it develops and Take advantage of this little-understood resource in its
entirety..
Introducción
Este artículo está bajo una licencia
de
A continuació n, se realiza un informe tiempo artículo científico donde se describen cuatro
Creative Commons experimentos realizados con el fin de observar, hacer evidente y analizar una de las 4 grandes
Reconocimiento- fuerzas de la naturaleza; el electromagnetismo. Específicamente, la carga electrostá tica que se
NoComercial-Compartir Igual 4.0 genera de acuerdo a diversos fenó menos como lo son la inducció n de movimiento mecá nico, la
Internacional
fricció n que es una fuerza de rozamiento aplicada, la inducció n de un diferencial de voltaje y la
conducció n de cargas eléctricas a través de diversas sustancias que permiten conocer
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Materiales y Métodos
Carga electrostática por fricción
Materiales
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Método
Procedimentalmente:
1. Relacionarse con los instrumentos, su forma y textura, composició n y
funcionamiento.
2. Frotar las diferentes barrillas con los pañ os, telas y tubos huecos de plá stico y
diferentes plá sticos
3. Acercar lo suficiente la barrilla cargada electrostá ticamente a las partículas de
icopor evidenciando el fenó meno
4. Identificar las combinaciones con las que má s fá cil se genera carga electrostá tica en
las barrillas segú n el tiempo requerido de fricció n y la cantidad de partículas que
reaccionan
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Esfera de plasma
Materiales, artefactos e instrumentos: Se hace uso de un generador de Van der Graff que
consta de una torre principal y dos torres complementarias. Ademá s de esto se utiliza una
botella con partículas de icopor en su interior, un plegable con hilos de colores adheridos a
este, un eje que soporta una hélice de acero de cuatro puntas y un vaso con agua.
Método: Segú n el experimento estipulado, se conecta y enciende el generador de Van der
Graff segú n su debido uso. Se procede al estar este preparado generador, es decir, con la
suficiente carga electrostá tica, a realizar los experimentos. Observació n del fenó meno
causado por la carga eléctrica en el generador con las partículas de icopor, siguiente con el
vaso con agua, con el eje de 4 puntas, con las torres complementarias y finalmente,
interacciones electrostá ticas al contacto con el experimentador.
Resultados y discusión
A continuació n, se discuten los diferentes experimentos segú n su respectivo aná lisis de
acuerdo con los resultados obtenidos:
El experimento por el cual obtenemos una inmediata evidencia del fenó meno
electromagnético, explícitamente la carga electrostá tica, es el rozamiento entre baras de
diferentes materiales con pañ os y telas y tubos huecos de diferentes materiales densidades
y tipos. En la antigü edad segú n se conoce actualmente este es uno de los experimentos, de
los primeros experimentos conocidos sobre el efecto eléctrico y magnético de la energía.
Segú n se tiene conocimiento y evidencia histó rica, en los primeros siglos después de Cristo
se sabe de este tipo de fenó menos conocidos por medio de este experimento. A través de
este sí evidencia visualmente los efectos que tienen estas cargas electrostá ticas en objetos
inorgá nicos, orgá nicos e inanimados. Ese experimento consistió para este aná lisis en tomar
cada una de estas varillas disfrutarla con los diferentes pañ os telas y tubos huecos de
acuerdo con esto sí evidencia cuando con cierta cantidad de rozamiento estas varillas
dependiendo de su material se cargan eléctricamente, puntualmente con electrones que se
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Figura 5. Varas, pañ os y tubos huecos Figura 6. Carga electrostá tica en vara
de vidrio
Este comportamiento observado se debe físicamente a la segunda ley de la electrostá tica
que dice, para este experimento, dos cuerpos que se frotan entre si encontraran una
interacció n eléctrica, donde uno de ellos ganara electrones, es decir, se cargara
negativamente, y el otro perderá electrones, es decir, se cargara positivamente, con una
relació n directamente proporcional. Generalmente, algo que caracteriza a estos cuerpos es
que segú n la composició n química y cualidades físicas de estos, uno tiene en la acció n del
rozamiento, a cargarse negativamente y el otro a cargarse positivamente.
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dieléctrico entre las placas en este caso el aire, permitiendo que una gran corriente fluyera
entre ellas generando un arco eléctrico lo que se conoce como un “cortocircuito”.
Asimismo, una observació n significativa del experimento consiste acerca del efecto de la
esfera de poliestireno recubierta con limaduras de hierro en la capacitancia del
condensador de placas paralelas. La presencia de esta esfera alteró la distribució n del
campo eléctrico entre las placas del condensador. Las limaduras de hierro que recubren la
esfera introducen conductividad, lo que afecta la distribució n de carga y, por lo tanto, la
capacitancia del sistema. Este fenó meno se traduce en un aumento de la capacidad en
comparació n con un condensador sin la inclusió n de una esfera recubierta de tal manera.
De acuerdo con todo lo anterior, gracias al aná lisis de los resultados en la prá ctica
experimental, se pudo establecer y comprobar las relaciones que existen entre el voltaje
empleado, la capacitancia, la carga del condensador de placas paralelas y la distancia de
separació n entre ellas. Obteniendo que:
Cuando mantenemos una distancia fija entre las placas y nos centramos en analizar
el comportamiento del voltaje frente al campo eléctrico generado, detallamos que ambas
son directamente proporcionales, esta relació n se expresa mediante la ecuació n
fundamental del campo eléctrico en un condensador de placas paralelas:
E=V/d
Por otra parte, cuando modificamos la distancia entre las placas, determinamos una
relació n inversamente proporcional con la intensidad del campo eléctrico. Por medio de
esta expresió n se comprende la importancia del efecto del voltaje aplicado y como este
afecta la distribució n de la carga eléctrica en el capacitor; y en consecuencia, el có mo
influye en su capacidad para almacenar energía.
Otra relació n que se establece se produce cuando las placas del condensador
cargado se acercan entre sí, puesto que se ven afectadas la capacitancia y la energía
almacenada. La capacitancia del condensador aumenta al ser inversamente proporcional a
la distancia de acuerdo con la expresió n: C=(ε_0⋅A)/d . Esto significa que el capacitor
hubiese podido almacenar má s energía si en la prá ctica se hubiese aplicado un mayor
voltaje.
Esfera de plasma
En este ú ltimo experimento, se da a conocer el fenó meno electrostá tico que se genera como
en el experimento ú ltimo, por medio de una fuerza de rozamiento. Esta prá ctica dispone de
un sistema má s complejo, donde de hecho generador de pan del Graff se compone de una
torre principal y 2 torres complementarias a esta. Ademá s de esto podemos encontrar
cuatro artefactos complementarios a este generador que permiten evidenciar diversos
efectos físicos que tiene el electromagnetismo sobre los cuerpos en el espacio.
como vemos en la figura, ese generador es, má s sencillamente, una torre en la cual se
encuentra instalado en su base un motor junto con un rodillo de tefló n (polímero). En la
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estructura vertical de la torre encontramos una cinta de un material aislante que va sujeta
desde el rodillo de tefló n inferior hasta un rodillo de tefló n que se encuentra en la secció n
superior del generador. En el á rea superior de la estructura como mencionamos
anteriormente encontramos el rodillo y una esfera hueca de acero, dicha esfera se
encuentra conectada a una barra de algú n compuesto metá lico que hace la funció n de
electrodo, que junto con otro electrodo que va instalado en la parte inferior junto al rodillo,
recogen la carga electrostá tica generada por la cinta puesta en marcha a través de este
sistema de poleas rodillos qué giran a gran velocidad segú n el motor instalado.
Eléctricamente, definimos como el generador de Van der Graff es simplemente un sistema
de rodillos-poleas-cintas que por la acció n de la fuerza de rotació n de un motor se pone en
marcha a gran velocidad y dicha velocidad y rozamiento con los electrodos instalados que
van conectados directamente a la esfera de acero generan un efecto ionizador positivo
sobre dicho caparazó n consecuente a la recolecció n de electrones en cinta. Ademá s de esto
este caparazó n como es consecuente a su carga electrostá tica genera un campo eléctrico. A
través de los artefactos podemos hacer físicamente evidente, es decir a simple observació n,
los efectos físicos de este fenó meno de la naturaleza.
Ahora bien, este experimento nos permite visualizar fenó menos físicos de acuerdo con la
ionizació n o carga positiva que toman los diferentes artefactos segú n la carga del
generador en la superficie del cascaron de acero y sumado a esto, el efecto punta que
refiere a la naturaleza de las cargas eléctricas a acumularse en las puntas de las formas que
las almacenan:
En los hilos que se adhieren a la esfera de acero ya cargada positivamente, donde estos al
entrar en contacto con la esfera se cargan positivamente y de acuerdo con esto se repelen
eléctricamente y a simple vista, “se erizan”, al igual que el experimento donde cualquier
persona con cabello medianamente liso y de densidad liviana experimenta el mismo efecto.
En la hélice de cuatro puntas, donde estas se ionizan positivamente y dado esto se repelen,
generando su rotació n giratoria en el eje en el que se encuentra puesto, que
particularmente en este experimento llega a tener relativamente gran velocidad.
Las partículas de icopor en una botella que se ven evidentemente afectados por el campo
eléctrico del generador, que las coloca en movimiento, moviéndose y de alguna manera
revoloteando por todo el espacio en la botella. Esto debido a su poca masa y pequeñ o
tamañ o que hace que la fuerza electrostá tica aplicada en estas sea suficiente para darles
aquella cantidad de velocidad y aceleració n.
El vaso con agua que al estar en contacto con una persona que se encuentra en contacto con
el generador genera una chispa dada la transmisió n de electrones en su mayor cuantía
debió a la carga positiva que induce el generador en la persona por contacto.
Finalmente, se hace uso de las torres complementarias. Como se ven la figura 9, se realiza la
puesta en marcha del generador de Van der Graff, siguiente a esto se conecta a neutro (polo
a tierra) las torres complementarias o secundarias y se colocan a una distancia entre i de
tal forma que se genere una chispa entre las esferas de acero. Esto se concibe desacuerdo a
como las esferas secundarias al estar aterrizadas o conectadas a neutro, se encuentra en
estado de equilibrio eléctrico; dado esto la fuerte ionizació n positiva por parte del
generador produce al estar lo suficientemente cerca instantá nea transmisió n de electrones,
visualmente este fenó meno visto como una chispa. Se pudo incluso evidenciar estas
chispas, es decir, trasmisió n eléctrica en dos esferas a un costado del generador.
Conclusiones
paralelas para garantizar así la uniformidad del campo eléctrico (constante) dentro de las
placas. Sabemos también que su magnitud es la densidad de carga sobre la permitividad (
σ
E= ) y que la diferencia de potencial es igual al campo eléctrico multiplicado por la
ε0
distancia (V ab=Ed ), lo que nos permitió detallar que si se varía la distancia de separació n
entre las placas, el campo no va a cambiar porque no se está efectuando una variació n en la
carga, es ahí donde comenzamos a cambiar la diferencia de potencial (voltaje) para
compensar la variació n de la distancia entre las placas.
Asimismo, concluimos que al colocar una partícula conductora dentro del campo eléctrico
de las placas y aplicar una diferencia potencial, obtenemos que la esfera de poliestireno
recubierta de limadura de hierro (material conductor) se carga eléctricamente, y teniendo
en cuenta que ⃗ F =q ⃗ E , la esfera experimentará una fuerza proporcional a dicho campo
produciendo un movimiento oscilatorio en la misma direcció n pero cuya carga va
cambiando debido a que las dos placas tienen diferente carga; esto resulta en que la esfera
cambia su carga en todo momento hacia la izquierda y hacia la derecha, esta fuerza será
mayor conforme se disminuya la separació n entre las placas del condensador.
Demostrando la presencia de un campo eléctrico entre las placas y a su vez, que la esfera
experimenta una fuerza de tipo eléctrico.
¿Qué avances a la humanidad trajo este experimento?; En pro del desarrollo humano, este
experimento de condensador de placas paralelas ha sido pieza fundamental en la
construcció n de tecnología, siendo los condensadores esenciales en circuitos electró nicos,
utilizados en celulares, computadoras, automó viles y una amplia aplicació n. Entender la
capacitancia ha permitido desarrollar supercondensadores, baterías de doble capa. Y ha
contribuido a avances en la micro y nano tecnología, proporcioná ndonos valiosos
conocimientos.
En conclusió n, el estudio de los campos eléctricos y magnéticos dentro de una esfera de
plasma revela la complejidad y la riqueza de los fenó menos físicos involucrados en este
estado de la materia. La interacció n entre estos campos da lugar a la formació n de patrones
de flujo y emisió n de luz característicos, que son fundamentales para comprender la física
del plasma y su potencial aplicació n en tecnologías avanzadas. Ademá s, esta investigació n
proporciona una base só lida para la divulgació n pú blica de la física de plasma, facilitando la
comprensió n de conceptos científicos complejos y fomentando el interés en este campo
fascinante. En ú ltima instancia, los resultados de este estudio contribuyen al avance del
conocimiento en física de plasma y a la exploració n de nuevas oportunidades en á reas
como la energía, la propulsió n espacial y la iluminació n eficiente.
Bá sicamente, el generador de Van der Graff es es un artefacto que funciona gracias a los
fenó menos electrostá ticos y cuya funció n consiste en reproducir enormes potenciales
eléctricos, en el orden de los megaelectronvoltios (MeV), para acelerar las partículas
subató micas. Fue inventado en 1929 por el físico estadounidense Robert J. Van de Graaff.
Este generador se utiliza ampliamente en la docencia de física y electricidad en todos los
países y continentes debido a su capacidad para ilustrar conceptos electrostá ticos de
manera visual y sorprendente. Esto como es debido, es el caso que se presentó en el
laboratorio de electricidad y magnetismo realizado en la universidad del Magdalena por
practicantes de ingeniería industrial, donde a través de observar y presenciar este tipo de
fenó menos pueden dar una mayor comprensió n y entendimiento a las diferentes fuerzas
qué hay podemos hallar en la naturaleza, su comportamiento, causa y efectos que la
generan, y con ello realizar aplicaciones en su labor profesional cotidiana que permitan
satisfacer un sin fin de necesidades problemá ticas, segú n métodos prá cticos ingenieriles
que permitan sacar el mejor provecho a esta clase de recursos tecnoló gicos.
Agradecimientos
Conflicto de intereses
Referencias
Chen, F. F. (1984). Introduction to plasma physics and controlled fusion. Springer.
Stacey, W. M. (2005). Fusion plasma physics. John Wiley & Sons.
Boyd, T. J., & Sanderson, J. J. (2003). The physics of plasmas. Cambridge University
Press.
Bellan, P. M. (2008). Fundamentals of plasma physics. Cambridge University Press.
Hutchinson, I. H. (2008). Principles of plasma diagnostics. Cambridge University Press.
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