JOSE CABALLERO CANTU Conocimiento no equivale a sabiduría Matemática 2 2019-I

LA PARABOLA
SEMANA 4 08, 10-04-19 S132 Lu-Mi G3 101 – G3 102 10:15-11:45
 Contenidos conceptuales: La Parábola: Definición, Elementos de la que lo conforman.
Ecuaciones de la Parábola: Forma Canónica, Ordinaria y General
 Aprendizaje esperado: Aplica y grafica la ecuación de la parábola en su forma: canónica,
ordinaria y general.
 Actividad de evaluación: Clase expositiva Trabajo Grupal

DEFINICIÓN: La parábola es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan
de un punto fijo llamado foco y de una recta fija llamada directriz.
Parab  P( x, y)  R 2 / d ( P, F )  d ( P, L)
Donde el punto F es llamado foco de la parábola y L es llamado recta directriz y
P( x, y) es un punto cualquiera que pertenece a la parábola.
Y L P
RECTA DIRECTRIZ

V F EJE FOCAL
VERTICE FOCO

O(0,0) X

ELEMENTOS DE LA PARÁBOLA
1. Foco: Es un punto ubicado en el eje, cualquier punto de la parábola está a la misma
distancia del foco y de la directriz L.
2. Recta Directriz: Es una línea perpendicular al eje focal que se opone a la parábola.
De situarse en cualquier punto de la parábola para trazar una línea hasta el foco, la
longitud de esta será igual a una línea trazada hasta la directriz.L.
3. Parámetro: A la distancia entre el foco y la directriz de una parábola se le llama
parámetro p.
4. Eje focal: La recta perpendicular a la directriz y que pasa por el foco recibe el nombre
de eje. Es el eje de simetría de la parábola.
5. Vértice: Es el punto medio entre el foco y la directriz. También se puede ver como el
punto de intersección del eje con la parábola.
6. Radio vector: Es el segmento que une un punto cualquiera de la parábola con el foco.
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Y L P

RADIO VECTOR

RECTA DIRECTRIZ

V F EJE FOCAL
VERTICE FOCO

p p

O(0,0) X

ECUACIONES DE LA PARABOLA.
https://www.youtube.com/watch?v=_Q9RXHL66oU

FORMA CANÓNICA
Con eje focal paralelo al eje Y: x2  4 py  x2  4 py
Y
Y
EJE FOCAL

y=-p
RECTA DIRECTRIZ (0,-p)
2
x =4py |p|
VERTICE
LR=|4p| LADO RECTO V(0,0)
(-|2p|,p) (|2p|,p)
F(0,p) X
FOCO p<0
p
|p|
p>0
FOCO
(-|2p|,p) F(0,p) (|2p|,p)
X V(0,0)
VERTICE LR=|4p| LADO RECTO
p
2
x =-4py
RECTA DIRECTRIZ (0,-p)
EJE FOCAL

y=-p

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Con eje focal paralelo al eje X: y 2  4 px  y 2  4 px

RECTA DIRECTRIZ

RECTA DIRECTRIZ
2
y =4px
2
Y y =-4px

LADO RECTO
(p,|2p|) Y
p>0 (p,|2p|)
p<0

LADO RECTO
LR=|4p|

(-p,0) V(0,0) F(p,0) EJE FOCAL LR=|4p|

F(p,0)
X VERTICE FOCO EJE FOCAL V(0,0) (-p,0)
FOCO VERTICE
p p
|p| |p|
x=-p
(p,-|2p|) (p,-|2p|) x=-p

FORMA ORDINARIA
Con eje focal paralelo al eje Y: ( x  h)2  4 p( y  k )  (x  h)2  4 p( y  k )
EJE FOCAL

O(0,0)
X
y=k-p
2
(x-h) =4p(y-k)
RECTA DIRECTRIZ(h,k-p)

LR=|4p| |p|
LADO RECTO
(h-|2p|,k+p) (h+|2p|,k+p) VERTICE
F(h,k+p) V(h,k)
FOCO
p Y p<0
p>0 |p|
FOCO
V(h,k) F(h,k+p)
(h-|2p|,k+p) (h+|2p|,k+p)
VERTICE LR=|4p| LADO RECTO
p

RECTA DIRECTRIZ (h,k-p)

EJE FOCAL

y=k-p 2
(x-h) =-4p(y-k)
X
O(0,0)

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Con eje focal paralelo al eje X: ( y  k )2  4 p( x  h)  (y  k )2  4 p( x  h)

2
Y (y-k) =4p(x-h)

RECTA DIRECTRIZ
(h+p,k+|2p|)
p>0

LADO RECTO
LR=|4p|

(h-p,k) V(h,k) F(h+p,k) EJE FOCAL

VERTICE FOCO

p p

x=h-p
(h+p,k-|2p|)

O(0,0) X

2
(y-k) =-4p(x-h) Y
RECTA DIRECTRIZ

(h+p,k+|2p|)
p<0
LADO RECTO

LR=|4p|

EJE FOCAL F(h+p,k) V(h,k) (h-p,k)

FOCO VERTICE

|p| |p|

x=h-p
(h+p,k-|2p|)

X O(0,0)

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FORMA GENERAL
Con eje focal paralelo al eje Y: ( x  h)2  4 p( y  k )  (x  h)2  4 p( y  k )
 x – h 2  4 p  y – k 
x 2 –2hx  h 2  4 py – 4 pk
x 2 –2hx  h 2 –4 py  4 pk  0
Ax 2 –2hAx – 4 pAy  Ah 2 4 Apk  0
Ax 2  Bx  Cy  D  0

Con eje focal paralelo al eje X: ( x  h)2  4 p( y  k )  (x  h)2  4 p( y  k )

Ay 2  Bx  Cy  D  0

PROBLEMAS PARA RESOLVER EN CLASE.

1. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice es (6, 5) y su foco es (6, 9), su ecuación
de su directriz, la longitud de su lado recto, graficar, hallar las coordenadas del extremo
del lado recto.
2. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice es (13, 5) y su foco es (3, 9), su ecuación
de su directriz, la longitud de su lado recto, graficar, hallar las coordenadas del extremo
del lado recto.

3. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice (-3,3) y foco (-1,3) y su ecuación de su

directriz, longitud de su lado recto, hallar las coordenadas del extremo del lado recto.
4. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice (3,3) y foco (3,1) y su ecuación de su
directriz, longitud de su lado, hallar las coordenadas del extremo del lado recto.

5. Hallar la ecuación de la parábola y graficar Si Foco (3,4), recta directriz: x-1 =0,
longitud de su lado recto, graficar, hallar las coordenadas del extremo del lado recto.
6. Hallar la ecuación de la parábola y graficar Si Foco (3,-5), recta directriz: y-1 =0,
longitud de su lado recto, graficar, hallar las coordenadas del extremo del lado recto.

7. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice (-3,3) y foco (-1,3) y su ecuación de su

directriz, longitud de su lado recto, graficar, hallar las coordenadas del extremo del lado
recto.
8. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice (3,3) y foco (3,1) y su ecuación de su
directriz, longitud de su lado, graficar, hallar las coordenadas del extremo del lado
recto.

9. La ecuación de una parábola es y2 = -36x. Hallar las coordenadas del foco, del vértice,
la longitud de su lado recto la ecuación de su directriz, graficar, hallar las coordenadas
del extremo del lado recto.
10. La ecuación de una parábola es x2 = -24y. Hallar las coordenadas del foco, del vértice,
la longitud de su lado recto la ecuación de su directriz, graficar, hallar las coordenadas
del extremo del lado recto.

11. Sea la parábola: y2=-48x, si PQ es su lado recto. Hallar las coordenadas de P y Q, la

ecuación de su recta directriz, la longitud de su lado recto, su vértice y el foco, graficar,
hallar las coordenadas del extremo del lado recto.

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12. Sea la parábola: x2=-24y, si PQ es su lado recto. Hallar las coordenadas de P y Q, la

ecuación de su recta directriz, la longitud de su lado recto, su vértice y el foco, graficar,
hallar las coordenadas del extremo del lado recto.

13. Hallar los puntos de intersección de la recta x-y-4=0 y la parábola y2=2x, la ecuación de
su recta directriz, la longitud de su lado recto, su vértice, su foco, hallar la coordenada
del extremo del lado recto.
14. Hallar los puntos de intersección de la recta 6x-2y+4=0 y la parábola y2=4x, la ecuación
de su recta directriz, la longitud de su lado recto, su vértice, su foco, hallar la
coordenada del extremo del lado recto.

15. La ecuación de la parábola es (x+6)2 = - 7(y+1), hallar las coordenadas del vértice, foco
y la longitud del lado recto, las coordenadas de su lado recto.
16. La ecuación de la parábola es (y+6)2 = - 12(x+8), hallar las coordenadas del vértice,
foco y la longitud del lado recto, las coordenadas de su lado recto.

17. La ecuación de una parábola es (x-1)2 = 2(y+2), hallar los puntos de intersección de la
curva con el eje de las abscisas, la longitud de su lado recto, las coordenadas de su lado
recto, el vértice y foco.
18. La ecuación de una parábola es (x+4)2 = 8(y-9), hallar los puntos de intersección de la
curva con el eje de las abscisas, la longitud de su lado recto, las coordenadas de su lado
recto, vértice y foco.

19. Determinar las coordenadas del vértice, foco, coordenadas de los extremos del lado
recto, ecuación de su directriz, la longitud de su lado recto y graficar de y2-2y=4x+7
20. Determinar las coordenadas del vértice, foco, coordenadas de los extremos del lado
recto, ecuación de su directriz, la longitud de su lado recto y graficar de x2+8y-6x+1=0

21. Hallar la ecuación de la parábola, el foco, el vértice, la longitud de su lado recto, su

ecuación de directriz, de la parábola cuyos puntos extremos del lado recto son: L (1, 3)
y R (7, 3).
22. Hallar la ecuación de la parábola, el foco, el vértice, la longitud de su lado recto, su
ecuación de directriz, de la parábola cuyos puntos extremos del lado recto son: L (6, 8)
y R (15, 8).

PROBLEMAS PROPUESTOS.
1. Hallar la circunferencia que pasa por el vértice y los puntos extremos del lado recto de la
parábola x2 - 4y = 0
2. Una circunferencia cuyo centro es el punto (4,-1) pasa por el foco de la parábola x2 +16y
=0. Demostrar que es tangente a la directriz de la parábola.
3. En cada uno de los ejercicios, aplicando la definición de la parábola, hallar la ecuación de
la parábola a partir de los datos y graficar: a) Foco (3,4), directriz: x-1 =0 b) Foco (3,-5),
directriz: y-1 =0 c) Vértice (3.-5), foco (0,0)
4. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice y foco son los puntos (-3,3) y (-1,3),
respectivamente. Hallar también las ecuaciones de su directriz y su eje.

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5. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice y foco son los puntos (3,3) y (3,1),
respectivamente. Hallar también la ecuación de su directriz y la longitud de su lado recto.
6. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice y foco tienen coordenadas (-4, 3) y (-1, 3).
7. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice es (0, 0) y su foco es (7, 0).
8. La ecuación de una parábola es y2 = -36x. Hallar las coordenadas del foco y la longitud de
su lado recto.
9. Sea la parábola: y2=-48x, si PQ es su lado recto. Hallar las coordenadas de P y Q.
10. Hallar los puntos de intersección de la recta x-y-4=0 y la parábola y2=2x.
11. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice es (6, 5) y su foco es (6, 9).
12. La ecuación de la parábola es (x+6)2 = - 7(y+1), hallar las coordenadas del vértice, foco y
la longitud del lado recto.
13. La ecuación de una parábola es (x-1)2 = 2(y+2), hallar los puntos de intersección de la
curva con el eje de las abscisas.
14. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice es (0, 0) y foco es (0, 6).
15. Determinar las coordenadas del foco de cada una de las siguientes parábolas:
a) y2 =8x b) 25x2 =9y c) 4x2 +3y=0 d) 3y2+4x =0 e) x2 = -7y f) y2 – 5x =0
16. Determinar las coordenadas del vértice y foco de cada una de las siguientes parábolas:
a) y2-2y=4x+7 b) x2+8y-6x+1=0 c) x2+16x-32y-32=0 d) y2+8x-40=0
17. Hallar la ecuación de la parábola cuyo eje es paralelo al eje X y pasa por los puntos: (0, 0),
(8, -4) y (3, 1).
18. Hallar los puntos de intersección de la parábola y2 – 4x – 24 = 0 con la circunferencia x2 +
y2 – 36 = 0.
19. Hallar el área del triángulo formado al unir los puntos de intersección de la parábola y2 +
4x + y -20 = 0, con los ejes coordenados.
20. Hallar la distancia entre los puntos de intersección de la parábola y2=16x y la recta y-
2x+6=0
21. Hallar la ecuación de la parábola cuyos puntos extremos del lado recto son: L (1, 3) y R (7,
3).
22. Hallar la ecuación de la parábola con foco F (4,-1), con eje la recta x=4 y pasa por P (8, 2).
23. Sea P (9,-1) el punto medio de una cuerda de la parábola con vértice sobre la recta 3x-2y-
19=0, foco sobre la recta x+4y=0 y la directriz x=2. Hallar la ecuación de la parábola.
24. Hallar la ecuación de la parábola cuyo lado recto es el segmento entre los puntos: L (3,5)
y R (3,-3).

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PRACTICA 4
SEMANA 4 08, 10-04-19 S132 Lu-Mi G1 205 – G3 102 10:15-11:45
Fecha de inicio: 08/04/19 10:15 horas Fecha de entrega: 15/04/19 10:15 horas (Lima -132)
GRUPO APELLIDOS Y NOMBRES GRUPO APELLIDOS Y NOMBRES
1 ACUÑA LLERENA, FIORELA 27 MAMANI HIJAR, FREDDY
2 ALEJANDRO SORIANO, JAVIER 28 MAMANI MAMANI, JUAN CARLOS
3 APARICIO ROJO, CRISTHIAN 29 MENESES LUNA, YENY FRANCIA
4 ASCAYO VASQUEZ, GWYNETH 30 MINAYA CARDENAS, WALTER
5 AZABACHE HUIDOBRO, LEONARDO 31 MONTENEGRO GUERRERO, ANGELA
6 BLAS MORALES, JHONATHAN 32 MOREANO FLORES, NARU YANET
7 CANO MUÑOZ, LOUIS ANDRE 33 MORENO MEJIA, JUAN JORDAN
8 CARDENAS CARRERA, ERWIN 34 NACION BRUNO, DAYELY
9 CARDENAS FERNANDEZ, JESUS 35 NEYRA LLONTOP, ALEXANDRA
10 CARDENAS HUAMAN, DHAYANARA 36 OSCCO AGUILAR, BLANQUITA
11 CARRERA DULANTO, ANTHONY 37 PACHECO VARGAS, ALEXANDER
12 CIPRIANO RAMOS, JHAJAIRA 38 PRADA CHAHUARA, MAYRA
13 CUEVA QUISPE, LUZ ELIFANIA 39 RAMOS SILVESTRE, BENJAMIN
14 DIAZ LEON, JANHET 40 SANCHEZ OSCCO, JEAN
15 DIAZ URRUTIA, ESTHER 41 SIFUENTES JARA, MARCO
16 DOMINGUEZ ORBEZO, MIGUEL 42 SILUPU HUAYHUALLA, JUAN
17 ELIZALDE RUIZ, ANDERSON 43 SILVA ROMERO, MIREILY
18 FERREYROS ALVARADO, JHONNY 44 SOLIS HIDALGO, ALEXANDRA
19 FRANCISCO CCOYCCA, JEFFERSON 45 TORRES DIAZ, ARACELY
20 GALAN MARCA, EMMY LUCIA 46 UGAZ GONZALES, SABINA
21 GARAY ARMERO, JOSE LUIS 47 URA CHAHUAYO, MICHAEL
22 GARCIA GARCIA, JOSE ALONSO 48 VASQUEZ CASAVILCA, RICHARD
23 GARRO NIÑO, HOLSEN VIOREL 49 VASQUEZ FERNANDEZ, NICOLE
24 GUTIERREZ SEAS, FRANK VICTOR 50 VASQUEZ OJEDA, JOHAN
25 IPARRAGUIRRE MANUYAMA, ANGIE 51 VERAMENDI CUADROS, YUNESKA
26 LANDEO CASTAÑEDA, ROGER 52 VERGARAY RAMOS, CLARIBEL
53 VIVAR DAMASO, DEYVI

GRUPO PREGUNTAS GRUPO PREGUNTAS GRUPO PREGUNTAS

1 2 18 11 20 14 12 7 9 4 6 12 19 10 16 3 19 7 15 9 20
2 16 4 3 19 1 6 8 20 8 17 7 18 19 17 7 12 15 18 20 14
3 6 1 13 18 2 4 9 7 10 13 4 16 11 18 9 14 12 11 15 7
4 9 12 5 16 7 6 10 15 20 6 4 18 12 16 3 19 7 15 9 20
5 12 19 9 13 11 10 11 14 4 18 9 12 11 17 7 12 15 18 20 11
6 20 15 13 1 14 12 12 12 18 15 2 7 20 18 9 14 12 11 15 7

Para trabajos en cuadernillo cuadriculado

FACULTAD DE INGENIERIA
CARRERA PROFESIONAL DE INDUSTRIAL, SISTEMAS, CIVIL Y ECONÓMICAS
ALUMNO: ACUÑA LLERENA, FIORELA CÓDIGO: SECCIÓN: 132
ASIGNATURA: MATEMÁTICA 2 SEMESTRE: 2019-I SEMANA: 3
PROFESOR: JOSÉ CABALLERO CANTU FECHA: 01-04-19 TRIO 1: APARICIO ROJO, CRISTHIAN
ASCAYO VAZQUES, GWYNETH

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Los cuadernillos se deben hacer respetando:

1. La cabecera mostrada en el aula virtual.
2. Debe ser ordenado, pulcro, detallado, buena letra, evitar el uso de color rojo en
su desarrollo.
3. Evitar saltos en el desarrollo de los ejercicios.
4. Si un alumno no apoya en el desarrollo trabajo, no se debe poner en la cabecera
del cuadernillo.
5. Hora de entrega del cuadernillo es la hora de inicio del curso ya sea lunes o
martes dependiendo del curso.
6. Todas preguntas asignadas al grupo deben ser revisado, filtrado por todos los
integrantes del grupo, porque la nota del grupo es para el grupo y no personal

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