COLEGIO SEMINARIO MENOR

DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

Caminamos con Calidad y Excelencia
GPE Área Docente Grado Tiempo Período No. Guía
10º1
LUIS JORGE MILLÁN 10º2
015 MATEMÁTICAS 2B IV 5
BUSTAMANTE 10º3

Tema: LA PARÁBOLA
Nombre: Fecha: 24/01/2023
Indicadores de Determina las características de la hipérbola como lugar geométrico y aplica sus
Logro: ecuaciones canónica y general.

1. CONDUCTA DE ENTRADA

2. INFORMACIÓN.
 PARÁBOLA HORIZONTAL Y VERTICAL CON VÉRTICE EN EL ORIGEN

y y
D

V F
x
L F R
0

p
x R
0 V p p
p
D’
D D’

Vertical Horizontal
x2 + Ey = 0 Ecuación General de la Parábola y2 + Dx = 0
x2 = 4py Ecuación Ordinaria y2 = 4px
Vértice: V(0, 0) Vértice: V(0, 0)
Foco: F(0, p) Foco: F(p, 0)
Directriz: y = – p Directriz: x = – p
Lado recto: LR = 4p Lado recto: LR = 4p
Ejemplo: Encuentre las coordenadas del foco de la parábola cuya ecuación es x2 –12y = 0

Primero despejamos x2 de la ecuación, obteniéndose: x2 = 12 y P m= ( −42+6 , −10+14

2 )=( , )=(1,2)
2 4
2 2
Comparando con la ecuación de la parábola de la forma: x2 = 4py concluimos que es vertical cóncava a la derecha
Y si la coordenada del foco se define como: F ( 0, p ) e igualando 4p = 12 , al despejar se obtiene p = 3
Concluimos qued= √(1−(−4 ))2 +(2−(−10))2=√(1+ 4)2+(2+10)2=√ 52 +122=√ 25+144=√ 169=13=r la coordenada
del foco es F( 0, 3 ).
PARÁBOLA VERTICAL Y HORIZONTAL CON VÉRTICE FUERA DEL ORIGEN
y E y D

E V F E’
L F R

p
R
p p
V
p
D’
D D’
x
E’
0
x
0
Vertical Horizontal
Ax2 +Dx + Ey + F = 0 Ecuación General Cy2 +Dx +Ey + F = 0
(x – h) = 4p (y – k)
2
Ecuación Ordinaria (y – k)2 = 4p (x – h)
Vértice: V(h, k) Directriz: y = k – p Vértice: V(h, k) Directriz: x = h – p
Foco: F(h, k+ p) Lado recto: LR = 4p  Foco: F(h + p, k) Lado recto: LR = 4p 
Para transformar la ecuación general a ecuación ordinaria, se debe completar a un trinomio cuadrado perfecto y factorizar. En el caso
inverso, sólo se desarrolla el cuadrado, el producto, se factoriza y se iguala a cero.

Ejemplos:
1. Encontrar el vértice de la ecuación de la parábola x2 – 6x – 12y – 51 = 0
El primer paso consiste en dejar únicamente a la incógnita que este elevada al cuadrado
x2 – 6x = 12y + 51
Posteriormente completar cuadrados: x – 6x + 9 = 12y + 51 +9
2

Factorizar: (x – 3)2 = 12y + 60

Factorizar: (x – 3)2 = 12(y + 5)

3. ACTIVIDAD INDIVIDUAL
COMPETENCIA INTERPRETATIVA
1. Las coordenadas del foco de la parábola cuya ecuación es x2 = – 16y son:
a) ( 0 , 4 ) b) ( 4 , 0 ) c) (– 4 ,0 ) d) ( 0 , – 4 )

2. ¿Cuál es el foco para la parábola 12x = – 3y2?

a) F( 0, 1) b) F(1 , 0) c) F(0, –1) d) F(– 1, 0)

3. ¿Cuáles son las coordenadas del foco de la parábola –y2 = – 7/2 x?

a) F (– 7/8 , 0) b) F(0, – 7/8) c) F ( 7/8 , 0 ) d) F( 0, 7/8)

4. ¿Cuál es la ecuación de la directriz de la parábola y2 = – 8 / 3 x?

a) x = – 2/3 b) x = 2/3 c) x = – 32/3 d) x = 32/3

5. La ecuación de la parábola con vértice en el origen y foco F (7, 0) es:

a) – y2 = 7x b) y2 = 14x c) y2 = –21x d) y2 = 28x e) y2 = – 28x

6. ¿Cuál es la ecuación de la parábola con vértice en el origen, foco en (¾ , 0) y directriz x = – ¾?

a) x2 = – 3y b) y2 = – 3x c) x2 = 3y d) y2 = 3x

7. ¿Cuál es la ecuación de la parábola con vértice en el origen y cuyo foco es el punto F(0, 1/8 )?
a) x2 = –1/8 y b) y2 = –1/2 x c) x2 = 1/2 y d) y2 = 1/8 x

8. ¿Cuál es la ecuación de la parábola con vértice en (0, 0), foco en x, y pasa por (4, 6)?
a) x2 = 9y b) y2 = 9x c) x2 = – 9y d) y2 = – 9x

4. ACTIVIDAD GRUPAL
COMPETENCIA PROPOSITIVA
1. La parábola cuya ecuación es y2 + 4y – 4 x + 16 = 0, tiene por vértice el punto:
a) (3, 2) b) (2, 3) c) (3, – 2) d) (– 2, 3)

2. ¿Cuáles son las coordenadas del foco de la parábola cuya ecuación es y2 – 6y + 8x = 7?

a) (0, 3) b) (5, 2) c) (3, 0) d) (3, 4)

3. ¿Cuál es el foco de la parábola cuya ecuación es: 5y2 + 30y + x + 50 = 0?

a) F (– 29/5, – 3) b) F (– 101/20, –3 ) c) F (– 9/5, – 5) d) F (– 61/20, – 5)

4. Encuentre la longitud del lado recto de la parábola: x2 – 4y + 8 = 0

a) 8 b) 16 c) 2 d) 4

5. ¿Cuál es la longitud del lado recto de la parábola cuya ecuación es y2 + 6y + 6x + 39 = 0

a) 2 b) 3 c) 5 d) 6

6. ¿Cuál es la ecuación de la directriz de la parábola: x2 – 3x + 3y – 15/4 = 0?

a) y = – 5 b) y = – 11/4 c) y = 5/4 d) y = 1

7. La ecuación de la parábola cuyo foco es el punto F( – 6, 4) y la directriz la recta x = 2 es:

a) y2 + 16x – 8y + 48 =0
d) y + 8x – 2y – 41 =0
2
b) x2 + 2x – 8y – 7 = 0 c) y2 – 8x – 2y + 7 = 0
e) x + 6x – 16y – 41 = 0
2

8. La ecuación de la parábola con foco F (0, 3) y directriz y + 3 = 0, es:

a) y2 + 12x – 2y – 3 = 0 b) x2 – 12x – 4y = 0 c) x2 + 12x – 6y +1 = 0 d) x2 – 12y = 0 e) y2 – 12x = 0

9. La ecuación de la parábola cuyo foco es el punto F(5, – 2) y la directriz la recta x = – 3 es:

a) x2 + 4x – 8y + 7 =0 b) x2 – 4x – 8y – 7 = 0 c) y2 + 16x – 4y – 20 = 0 d) y2 –16x + 4y + 20 =0 e) x2 + 6x – 16y – 41 = 0

10. La ecuación de la parábola cuyo foco es el punto F(– 2, – 2) y la directriz la recta y = 2 es:
a) y2 + 8x + 4y + 4 =0 b) y2 – 8x – 4y – 4 = 0 c) x2 – 4x – 8y – 4 = 0 d) x2 + 4x + 8y + 4 =0 e) y2 + 8x = 0

11. ¿Cuál es la ecuación de la parábola cuyo foco está en (1, 8) y la ecuación de su directriz es y = – 4?
a) (x – 1)2 = 24 (y – 2) b) (y – 1)2 = 24 (x – 2) c) (x – 2)2 = –24 (y – 1) d) (y – 2)2 = – 24 (x – 1)

12. ¿Cuál es la ecuación de la parábola con V(4, 2); L.R = 6. Eje horizontal.
a) (y + 2)2 = +6(x + 4) b) (y – 2)2 = +6(x – 4) c) (x – 2)2 = +6(y – 4) d) (x + 2)2 = +6(y + 4)

13. ¿Cuál es la ecuación de la parábola con vértice en (3, – 1) y ecuación de la directriz x = – ½?

a) y2 – 6y + 2x + 11 = 0 b) 2x2 – 12x + y + 19 = 0 c) y2 + 2y – 14x + 43 = 0 d) 2x2 + 12x – 7y + 25 = 0

14. La ecuación de la parábola con vértice en (3, 2) y directriz x – 5 = 0 es:

a) y2 + 8x – 4y – 20 = 0 b) y2 + 4y +20 = 0 c)y2 + x – 2y – 10 = 0 d) y2 – 4x + 8y – 10 = 0 e y2 – 8x + 4y + 20 = 0

5. ACTIVIDAD EXTRACLASE
BIBLIOGRAFÍA
Buitrago, García Lida, et al. Por los caminos del saber. Matemáticas 11. Santillana. Bogotá, 2013.
Garza Olvera, Benjamín. Cálculo Diferencial. Segunda edición. Pearson educación de México. 2015.
MENESES, Rodríguez Roxana, y MENESES, Rodríguez Sharay. Matemáticas de Bachillerato. Primera edición.
México. Pearson educación 2010.
Navarro, Carmen. Matemáticas 1º. Editorial Santillana. Madrid 2010.

Elaborado por Revisado Por Fecha

Luis Jorge Millán Bustamante 24/01/2023