COMPLEMENTO MATEMÁTICO PARA

INGENIEROS
SESIÓN 5: Ecuación de la parábola

Departamento de Ciencias
INTRODUCCIÓN
Telecomunicaciones

Un elemento importante para la transmisión

y recepción de señales son las antenas
parabólicas, las cuales por su geometría
permite amplificar y concentrar señales de
radio frecuencia, para transmitir información
de audio, video y datos.
¿Cómo esta forma parabólica presenta un punto
de concentración?
¿Qué elementos tiene esta estructura parabólica?
¿Qué necesitaremos saber para diseñar una
antena de este tipo?
SABERES PREVIOS

Enlace: https://kahoot.it/
LOGRO DE SESIÓN

Al finalizar la sesión el
estudiante resuelve ejercicios y
problemas de contexto real
relacionados a su carrera
haciendo uso de las ecuaciones
de la parábola; de forma
correcta.
CONTENIDOS

1. Definición y elementos.

2. Ecuación Canónica.

3. Ecuación Ordinaria..

4. Ecuación general y aplicaciones.

DEFINICIÒN DE UNA PARÀBOLA
Una parábola es el conjunto de puntos en un plano que equidistan de una recta fija ( directriz)
y un punto fijo (foco).

Parábola

Eje de simetría  Vértice : punto medio entre el

P
Foco y la Directriz .

F
Foco  Eje de simetría ( Eje focal ):
recta que pasa por el foco y es
V
p perpendicular a la directriz.
p
Parámetro
Vértice  p : distancia entre el foco y el
vértice se llama distancia focal
 ELEMENTOS DE LA PARÀBOLA
Ejemplo:
Parábola con parámetro p = 3, foco y su Parábola con parámetro p = 2, foco y su
ecuación de directriz ecuación de directriz

Eje focal
y
y

F(3,5)

F(2,3)

V(3,2)

V(2,1)
x

D: y = -1
Eje focal

D: y = -1
ECUACIÒN CANÒNICA-V(0,0)
p>0 p<0
𝒙𝟐 = 𝟒𝒑𝒚

Eje focal paralelo al eje Y

p>0 p<0
y
y
x = -p P(x; y)
𝒚𝟐 = 𝟒𝒑𝒙
F(p; 0) |p| |p|
x x
F(p; 0)
|p| |p|
Eje focal paralelo al eje X
P(x; y)
x = -p
 Parábola
Ejemplo 1: Determine el foco, la directriz y el ancho focal (lado recto) de
la parábola: 𝑥 2 = 6𝑦
Solución
y

𝑥 2 = 6𝑦 de:
𝑥 2 = 4𝑝𝑦
El ancho focal es
LR = │4p│ , con p en
distancia F
Luego: 4p = 6 p = 3/2
x
vértice: V= (0;0)
Directriz: y = -3/2
Foco : F = ( 0; 3/2)
Parábola
Ejemplo 2: Determine el foco, la directriz y el parámetro de la parábola:
1 2
𝑦=− 𝑥 y

Solución 2
Despejando el término cuadrático
𝑥 2 = −2𝑦
𝑥 2 = 4𝑝𝑦

El lado recto o ancho focal

Directriz: y =1/2
es LR = │4p│ con p en
distancia x

Luego: 4p = -2 p = -1/2 F

vértice: V= (0;0)

Foco : F = ( 0; -1/2)
Parábola
Ejemplo 3: Determine el foco, la directriz y el ancho focal de la parábola:
𝑦 2 = −8𝑥
Solución
2 y

𝑦 = −8𝑥 de:
𝑦 2 = 4𝑝𝑥
El lado recto o ancho focal
es LR = 4p con p en
distancia Directriz: x = 2
Luego: 4p = - 8 p = -2 F
x
vértice: V= (0;0)

Foco : F = ( -2; 0)
ECUACIÒN ORDINARIA-V(h,k)
Eje focal paralelo al eje Y

𝟐
𝒙−𝒉 = 𝟒𝒑 𝒚 − 𝒌
P>0 P<0

focal
Eje
focal
Eje

y y

D: y=k -p

F(h, k+p) p
V(h, k)
p k
p
k
V(h, k)
p D: y=k -p F(h, k+p)

x
h h
ECUACIÒN ORDINARIA-V(h,k)
Eje focal paralelo al eje X
𝟐
𝒚−𝒌 = 𝟒𝒑 𝒙 − 𝒉
P>0 P<0
y y

p p
p p
k Eje focal Eje focal
k
V(h, k) F(h+p, k) F(h+p, k) V(h, k)

D: x=h-p
D: x=h-p
x
x
h h
Parábola
Ejemplo 4: Halle la ecuación de la parábola con Vértice (2,1) y Foco (2,4)
Solución
F: (2; 4) Su ecuación tiene la forma:
𝑥 − ℎ 2 = 4𝑝 𝑦 − 𝑘

Reemplazando los valores:

𝑥−2 2 =4 3 𝑦−1
V: (2; 1)

Ecuación ordinaria:

𝑥−2 2 = 12 𝑦 − 1
k+p = 4
Vértice (2;1) = (h; k)
1+p=4
Foco (2; 4) = (h; k+p)
P=3
h = 2 ; k= 1 ; p = 3
Parábola
Ejemplo 5: Halle la ecuación de la parábola con Vértice (3,5) y directriz y = 2
Solución
Su ecuación tiene la forma:
𝑥 − ℎ 2 = 4𝑝 𝑦 − 𝑘

V: (3; 5) Reemplazando:
Y=2 𝑥−3 2 =4 3 𝑦−5

2
𝑥−3 = 12 𝑦 − 5

Vértice= (h; k) = ( 3;5 )

directriz y = 2
h = 3 ; k= 5
p = 3 ; p distancia de la directriz al vértice P = 5-2 eje focal paralelo a Y
 Parábola
Ejemplo 6: Encuentre la ecuación de la parábolas mostradas:

Eje focal Eje focal

V(5, 7) F(9, 7) F(2, 5) V(10, 5)

D: x=18
D: x=1

Solución 𝟐 Solución 𝟐
𝒚−𝟕 = 𝟒(𝟒) 𝒙 − 𝟓 𝒚−𝟓 = 𝟒(−𝟖) 𝒙 − 𝟏𝟎
P=4 𝒚−𝟕 𝟐 = 𝟏𝟔 𝒙 − 𝟓 P=-8 𝒚−𝟓 𝟐 = −𝟑𝟐 𝒙 − 𝟏𝟎
Ecuación general de la parábola

Si consideramos una parábola con vértice V(0,0), su y

ecuación canónica es
𝒚𝟐 = 𝟒𝒑𝒙
k
Si le aplicamos una traslación T(h,k), obtenemos la
V(h, k) F
ecuación ordinaria de la parábola con vértice V(h,k):
𝟐
𝒚−𝒌 = 𝟒𝒑 𝒙 − 𝒉 h

Por efecto de la traslación, el nuevo eje focal se mantiene paralelo al eje X. La ecuación principal permite
conocer de inmediato las coordenadas de su vértice, el valor de p y, por lo tanto, la medida del lado
recto.
Desarrollado los cuadrados de binomios y ordenando la ecuación principal, se obtiene la ecuación
general de la parábola:
𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎

D=-4p E=-2k F= 𝒌𝟐 + 𝟒𝒑𝒉

 Parábola
• Ejemplo 7: Un abogado decide visitar Estados Unidos y en uno de sus paseos pasa
por el puente Golden Gate, el cual enmarca la entrada a la bahía de San Francisco.
Las torres de 746 pies de altura están separadas por una distancia de 4200 pies. El
puente está suspendido de dos enormes cables que miden 3 pies de diámetro, el
ancho de la calzada es de 90 pies y ésta se encuentra aproximadamente a 220 pies
del nivel del agua. Los cables forman una parábola y tocan la calzada en el centro del
puente. Encuentre la altura de los cables a una distancia de 1 000 pies del centro del
puente.
Parábola

Ubicamos los ejes de coordenadas de modo que el eje X coincida en la calzada Y el

origen coincida en el centro del puente.Entonces, las torres gemelas quedarán a
746-220=526 pies arriba de la calzada y ubicadas a 4200/2=2100 pies del centro.
Los cables de forma parabólica se extenderán desde las torres, abriendo hacia
arriba, y tendrán su vértice en (0,0) como se ilustra en la figura de arriba.
Parábola
La ecuación de una parábola es: 𝑥 2 = 4𝑝𝑦
Observe los puntos (-2100; 526) y (2100; 526) están en la gráfica parabólica,
entonces:
(2100)2
(2100)2 = 4𝑝(526) 4𝑝 =
526
2
(2100)
Reemplazando en la ecuación de la 𝑥2 = . (y)
526
parábola:
2
(2100)
Se pide la altura del cable, cuando x=1000 es: (1000)2 = . (y)
526
526 2 ≈ 119,3
y= (1000)
(2100)2
Respuesta: Luego, el cable mide 119,3 pies de altura.
APLICACIÓN TECNOLÓGICA

1) 𝑥−2 2 =𝑦+4

2) 𝑦+2 2 =𝑦−2

3) 𝑥 2 = 4y

Graficar las siguientes parábolas

https://www.geogebra.org/classic?lang=es
TRABAJO EN EQUIPO

Instrucciones
1. Ingrese a la sala de grupos
reducidos asignada.
2. Desarrolle las actividades
asignadas
3. Presente su desarrollo en
el Padlet del curso.
METACOGNICIÓN

¿Qué dificultades se
presentaron? ¿Cómo se absolvieron las dificultades
las dificultades encontradas?

¿Qué hemos aprendido en esta ¿Qué tipos de problemas se

sesión? pueden resolver mediante la
ecuación de la parábola?
REFERENCIAS

 Ruiz Joaquín (2014). Geometría Analítica:

https://elibronet.eu1.proxy.openathens.net/es/lc/upnorte/titulos/40392

 Cò Patricia (2018). Geometría Analítica:

https://usuarios.fceia.unr.edu.ar/~ugarte/Algebra%20y%20Geometria%2
0Analitica/Conicas/Secciones%20%20c%F3nicas_2018.pdf
GRACIAS