UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMAS FRÍAS”

FAC. CIENCIAS PURAS- CARRERA DE FÍSICA ESTÁTICA DE UNA VIGA CARGADA Pág. 1

ESTÁTICA DE UNA VIGA CARGADA CON FUERZAS PUNTUALES

1. OBJETIVOS

 Encontrar las reacciones en cada uno de los experimentos.

 Comprobar experimentalmente la evaluación cuantitativa de las condiciones de

equilibrio.

2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS

El equilibrio estático de un cuerpo rígido esta dado como consecuencia por una parte de
la primera ley de Newton para la traslación y por otra parte de las condiciones de la
dinámica de Rotación. Puede resumirse mediante un par de ecuaciones vectoriales:

∑ 𝑭𝑖 = 0 (1)

∑ 𝝉𝑖0 = 0 (2)

En las cuales son las fuerzas y los momentos o torques alrededor del punto 0, es decir
los productos vectoriales: vector posición por fuerza:

𝜏0 = 𝑟⃗ ∗ 𝐹⃗ (3)

𝜏0 = 𝑟⃗ ∗ 𝐹⃗ ∗ sin 𝛳 (4)

Figura Nº1: Representación de fuerzas puntuales.

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Mediante esta práctica se está simulando una viga cargada con fuerzas puntuales mediante
una viga rectangular provista de hilos de amarre para colgar y para enganchar diferentes
pesos en puntos determinados.

Figura Nº2: Barra sometida a fuerzas puntuales.

Figura Nº3: Barra sometida a fuerzas puntuales con ángulos respectivos.

Si las fuerzas son coplanares (plano x, y), lo que es el caso de la práctica, las ecuaciones
vectoriales pueden descomponerse en ecuaciones escalares según las direcciones " x" e
" y":

∑𝑛𝑖=1 𝑭𝑥𝑖 = 0 (5)

∑𝑛𝑖=1 𝑭𝑦𝑖 = 0 (6)

∑𝑛𝑖=1 𝜏𝑥𝑖 = 0 (7)

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Al cumplir con estas ecuaciones, el sistema se encontrará en equilibrio de traslación y

rotación, lo que se está buscando en el caso presente.

3. MONTAJE Y REALIZACIÓN

3.1. Materiales
 2 varillas
 2 soportes metálicos y nuez
 Juego de masas
 Transportador
 Viga graduada

Figura Nº4: Montaje de la práctica

4. TAREAS
Experimento Nº1 (Figura Nº1)
1. Pese la viga sin carga con el dinamómetro y anótese su peso W.

2. Suspenda verticalmente el extremo por la polea (por los sensores de fuerza en cada
extremo).

3. Suspenda verticalmente el otro extremo a la segunda polea y manténgala

horizontalmente en equilibrio de manera provisional.
4. Coloque 3 cargas cualesquiera cada una en los lugares que desee.

5. Equilibre la “viga" (regla de plástico ó viga de madera graduada) en el lugar de la

polea mediante los pesos necesarios (Debe quedar perfectamente horizontal, véase foto
Nº 1).
6. Anótese todas las variables en la tabla N°1.
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7. Calcule el valor de las reacciones R1 y R2 mediante las ecuaciones (4), (5), (6) y (7);
compare con los valores experimentales.

8. Repita 3 veces el experimento, cambiando las cargas y sus puntos de aplicación.

9. Evalúe la diferencia porcentual comparativa: para ambas
reacciones.
Experimento Nº 2 (Figura Nº2)
10. Repita 3 veces el anterior experimento cambiando el ángulo de los hilos de
suspensión. Los ángulos α1 y α2 medir con un transportador.
11. Anote todas las variables en la tabla N°2.

5. OBTENCIÓN DE DATOS

EXPERIMENTO Nº 1

F1 F2 F3 L1 L2 L3 R1 Exp R2 Exp R1 Teo R2 Teo %Dif.

Nº ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1
2
3

EXPERIMENTO Nº2

F1 F2 F3 L1 L2 L3 R1 Exp R2 Exp R1 Teo R2 Teo α1 α2

Nº ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
1
2
3

7. CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es la diferencia entre el equilibrio estático y el equilibrio dinámico?
2. ¿Si las fuerzas no fuesen coplanares, como tuviéramos que proceder?
3. ¿Qué sucede si las resistencias son menores que las fuerzas en una construcción de
un puente?

8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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