Evaluación del primer trimestre MODELO B

Nombre Fecha

1 Colorea según la clave.

De rojo las parejas soso colegio olfatear

de palabras que son salado escuela oler
antónimas.
De azul las parejas
de palabras que son clase mojado frío
sinónimas. aula seco calor

2 Escribe dos palabras polisémicas.

         

3 ¿Qué significa el refrán Preguntando se llega a Roma? Marca.

Cuando preguntas por una dirección, acabas en otro lugar.

Si hay algo que no sepas, lo mejor es preguntar.
Es imposible llegar a Roma si no preguntas dónde está.

4 Inventa un predicado para cada sujeto y forma oraciones.

• Los bomberos 

• Mi amiga Silvia 

• Este libro de cuentos 

5 Añade dos palabras de cada tipo.

Empiezan por vocal. andar, 

Empiezan por consonante. lenteja, 

118 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

 MODELO B

6 Clasifica las palabras y subraya la sílaba tónica.

• gas • silla • teléfono • futuro

• aceite • luciérnaga • sol • jarrón

Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas

7 Completa con g o gu.

• A abriel le gustan las historias de erreros y dra ones.

• Él se pone las afas y lee una historia a su ato illermo.

8 Escribe verdadero (V) o falso (F).

• El sonido K se escribe con c o con qu.

• El sonido Z se escribe con z delante de e, i.
• El punto y aparte separa dos párrafos distintos.

9 Completa.

Los textos literarios pueden estar escritos 

Los textos literarios en verso se llaman 

10 Imagina que habéis ido toda la clase de excursión al campo.

Cuenta lo que hicisteis.
Por la mañana 

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 119

 Evaluación del primer trimestre MODELO A

Nombre Fecha

1 Forma parejas de palabras antónimas.

• ancho • rizado
malo liso
estrecho grande • bueno • alegre
lento triste
• rápido • pequeño

2 Escribe oraciones en las que la palabra antena tenga significados distintos.

3 ¿Qué significa el refrán No es oro todo lo que reluce?

4 Relaciona cada sujeto con un predicado. Después, copia las oraciones.

Nuestro avión • • son de color azul.

Los ojos de Ada • • fuimos de vacaciones a la playa.
Mis padres y yo • • llegó con mucho retraso.

5 Forma seis palabras combinando algunas de las siguientes letras:

  

  

  

120 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

 MODELO A

6 Clasifica las palabras y añade otra más a cada grupo.

• Monosílabas
historia
flor • Bisílabas
oportunidad • Trisílabas
noche
• Polisílabas

7 Completa las palabras que tienen estos sonidos:

• Sonido Z a úcar bu ear ca o bi icleta

• Sonido K amiseta ros illa bu e bró oli

8 Escribe cuatro palabras con el sonido G suave.

9 Escribe verdadero (V) o falso (F).

• El lenguaje poético es similar al que usamos habitualmente.

• Los poetas utilizan el lenguaje poético.

• Los poetas juegan con las palabras.

10 Imagina que estás de vacaciones y escribe una postal a quien quieras.

Hola, :

0,55€

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 Evaluación del primer trimestre MODELO E

Nombre Fecha

1 Copia y sustituye en cada oración la palabra destacada por una sinónima.

• En la película, el guerrero venció a su adversario.

• Mi hermano está a régimen.

2 Escribe palabras antónimas.

• visible • directo

• puntual • sensible

3 ¿Qué significa este refrán?

Nunca llueve a gusto de todos.

4 Describe la escena con tres oraciones.

5 Escribe el número de sonidos y letras que tiene cada palabra.

Letras Sonidos

• hueca

• bandeja

• hoguera

122 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

 MODELO E

6 Escribe tres palabras de cada tipo.

• Monosílabas

• Bisílabas

• Trisílabas

• Polisílabas

7 Completa estas palabras:

• Sonido K alamar iosco albari o e os uridad

• Sonido Z calaba a ésped ter iopelo pe uña

8 Contesta.

• ¿Para qué se usa el punto y seguido?

• ¿Para qué se usa el punto y aparte?

9 Completa.

• Un poema es un escrito en .

• Los poetas emplean el para que lo que escriben

suene bien.

10 Escribe una noticia con el siguiente titular:

Inundación en el Museo del Juguete

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 123

 5 Prueba de control MODELO B

Nombre Fecha

1 Escribe palabras derivadas terminadas en -ero, -ería.

    

2 Escribe de qué palabras proceden las siguientes:

• amoroso • librería

• piragüista • patinador

3 Forma palabras derivadas con estas terminaciones:

-ista -dor -oso

       

• Que estudia mucho.

• Que entrena a los equipos.

• Que conduce un taxi.

4 Rodea los sustantivos.

• gruta • frondoso • cascada • fértil

• arroyo • exuberante • desierto • cerro

• cordillera • rocosa • caudaloso • río

5 Copia tres sustantivos de cada clase.

El río Guadalquivir Sustantivos comunes Sustantivos propios

va entre naranjos y olivos.
Los dos ríos de Granada
bajan de la nieve al trigo.
F. G ARCÍA L ORCA
▼ ▼
 
 
 

124 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

 MODELO B 5

6 Completa las oraciones con sustantivos.

• En mi clase hay un .

• Mi compañero es de una ciudad llamada .

• Ayer la nos hizo un examen.

• Elisa compró un en la papelería.

7 Escribe oraciones con las palabras del recuadro que tienen el sonido R fuerte.

pájaro  rojo  pintura  cotorra  amarillo  Enrique

8 Completa el texto con r o rr.

Un paseo por la sierra

En iqueta y aquel fueron a eco er

la sie a. Mientras aquel co ía junto a
los tres cacho os de su pe a osalinda,
En iqueta escuchaba con una son isa
el rumor del ío.

9 ¿Cómo se llama cada línea de un poema?

10 ¿Qué tiempo hace hoy en el lugar donde vives? Utiliza algunas palabras
del recuadro.

sol   nubes y claros   lluvia   nubes   tormentas nieve

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 125

 5 Prueba de control MODELO A

Nombre Fecha

1 Escribe dos palabras derivadas de café.

2 Rodea las dos palabras que derivan de una misma palabra y resuelve.

Una dulce merienda

Un día, mis amigos y yo decidimos hacer
una chocolatada en el patio del colegio. Todos
nos pusimos de acuerdo y llevamos lo necesario
para nuestro improvisado festejo. Y fue un éxito
total porque en mi clase somos muy chocolateros.

• ¿De qué palabra proceden? 

• Escribe otra palabra que derive de ella. 

3 Clasifica los sustantivos y añade uno más a cada grupo.

cebra   niño   pizarra   mujer   sillón   vaca

• Personas 

• Animales 

• Cosas 

4 Rodea los cinco sustantivos y clasifícalos.

• caballo • escribió • una • Ernesto • puerta
• Rufo • Málaga • rápido • fácilmente • por

• Comunes 

• Propios 

5 Completa con sustantivos propios.

• Mi abuelo vive en con mi tía .

• Mis amigos y se han mudado a .

126 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

 MODELO A 5

6 Completa cada oración con un sustantivo.

• Tengo que comprar . • Le gusta dibujar .

• Mañana viene . • Yo vivo en .

• Esta ensalada lleva . • Mi ciudad favorita es .

• Mi vecina se llama . • Iván colecciona .

7 Escribe dos palabras con r y otras dos con rr.

• Con r 

• Con rr 

8 Escribe palabras con el sonido R fuerte.

• Instrumento que da la hora. 

• Deshacer un enredo. 

• Con chocolate caliente son muy ricos. 

9 Explica qué es un verso.

10 Completa los mapas de la isla Rosa con los símbolos del tiempo que quieras
y explica el pronóstico.

Mañana Tarde Noche

Por la mañana 

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 127

 6 Prueba de control MODELO B

Nombre Fecha

1 Escribe las palabras compuestas que correspondan.

2 Relaciona y forma palabras compuestas.

espanta • • nieves 

pisa • • choques 

para • • papeles 

quita • • pájaros 

3 Adivina y escribe palabras compuestas.

• Utensilio para protegerse de la lluvia. 

• Insecto que da grandes saltos. 

• Objeto que sirve para afilar lápices. 

• Máquina para lavar la vajilla. 

4 Escribe el femenino de estos sustantivos:

• arquitecto • alcalde

• tigre • niño

• león • doctor

5 Escribe el masculino de estos sustantivos:

• enfermera • osa

• escritora • directora

• jueza • ingeniera

128 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

 MODELO B 6

6 Escribe cada sustantivo destacado en su lugar.

Sustantivos femeninos Sustantivos masculinos

Una, dos y tres,
▼ ▼
pluma, tintero y papel
para escribir una carta  
a mi querido Miguel.
 

7 Escribe nombres con g o con j.

8 Escribe palabras.

Con ja, jo, ju Con ge, gi Con je, ji

9 Completa con g o con j según corresponda.

• A los emelos del cole io solo los distinguía or e.

• El ardinero plantó un eranio en el patio.

• Este verano nos vamos de via ea inebra.

• El a ente nos dejó un mensa e en el contestador.

10 Explica cómo crees que se prepara una limonada.

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 129

 6 Prueba de control MODELO A

Nombre Fecha

1 Completa con la palabra compuesta de cada par.

altavoz    farol En el patio han puesto un  .

barandilla  pasamanos Esta escalera no tiene  .

lavavajillas  fregadero Pon el plato en el  .

2 Identifica las palabras que forman estas palabras compuestas:

• trabalenguas +

• limpiacristales +

• pasapurés +

• rompecabezas +

3 Escribe el género de estos sustantivos:

• coche • nariz 

• manta • gorra 

• lobo • señor 

4 Forma el femenino de estos sustantivos:

• autor • hermano 

• gato • profesor 

• patrón • pastor 

5 Escribe los sustantivos masculinos que correspondan a estos femeninos:

• emperatriz • gallina 

• tigresa • princesa 

• abuela • presidenta 

• reina • vaca 

130 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

 MODELO A 6

6 Escribe un sustantivo masculino y otro femenino de cada clase.

Masculinos Femeninos

Profesiones
Comidas
Prendas de vestir
Electrodomésticos

7 Escribe nombres con el sonido J.

Objetos Flores Animales

8 Completa los nombres propios con g o con j.

•  imena •  acinto •  ermán •  esús

•  aime •  erardo •  ema • Vir inia

9 Completa con las sílabas ja, jo, ju, ge, gi, je o ji.

• espe • me llón •  guete •  mido

•  melos • beren na •  leo • cora

10 Escribe la receta de un bocadillo que te guste y que lleve

al menos tres ingredientes.

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 131

 7 Prueba de control MODELO B

Nombre Fecha

1 Subraya las palabras que son diminutivos.

• rodilla • chiquitito • culebrilla • grito

• plantita • bonito • balconcillo • ardilla

• apetito • patita • anillo • ventanilla

2 Escribe diminutivos.

3 Escribe dos oraciones usando diminutivos.

4 Copia estos sustantivos y clasifícalos según su número.

domicilio  semáforos  localidad  edificios  calzada  ciudades

• Singular 

• Plural 

5 Escribe el plural de los nombres de estos objetos:

132 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

 MODELO B 7

6 Analiza las siguientes palabras:

Clase de palabra Género Número

oso
amapola
planetas
ratones

7 Escribe sus nombres.

8 Completa las oraciones con i o y.

• Ho vo a estudiar matemáticas. • El convo llegó con retraso.

• En el colegio ha un concurso de pintura. • Fu al cine con mis vecinos.

• Yo fu pastor en la obra de teatro. • Yo esto en la primera fila.

9 ¿Cómo se llaman los grupos de versos de un poema?

10 Describe un lugar que conozcas utilizando algunas de estas expresiones:

a la derecha  al fondo  junto a  arriba  en el centro  delante

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 133

 7 Prueba de control MODELO A

Nombre Fecha

1 Rodea las siete palabras que son diminutivos.

• pedacito • abuelita • exquisito • membrillo

• ladrillo • Juanito • caballito • Sevilla

• jardincito • ejército • rinconcito • florecita

2 Subraya los diminutivos y escribe a partir de qué palabras se han formado.

• ¿Oyes el canto del pajarillo? 

• Jorge hizo dos barquitos de papel. 

• Mi gata ha tenido cuatro gatitos. 

• Unas gotitas de lluvia caían en la ventana. 

3 Busca y copia el sustantivo de cada clase que hay en el texto.

Hacia la casa avanzaba un • Sustantivo, masculino, singular.

rebaño de ovejas y detrás

iba una niña seguida por
dos perros lanudos. • Sustantivo, femenino, plural.

4 Forma el plural de estos sustantivos:

• portal • comedor

• corazón • tribu

• mantel • hoja

5 Subraya los dos sustantivos en plural que están mal formados

y escríbelos bien.

• arquitectos • relojes • colores

• pianos • pieces • cafeses

134 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

 MODELO A 7

6 Escribe el singular de estas palabras:

• bueyes • convoyes

• leyes • virreyes

7 Completa con palabras que contengan estas terminaciones:

-ay   -ey   -oy   -uy

• Yo Manuel García y en 3.º de Primaria.

• Ayer había mucha gente, pero ahora no casi nadie.

• Después de la carrera Inés estaba cansada.

• La reina y el de aquel feliz reino vivieron muchos años.

8 Explica por qué Eloy se escribe con y, pero fui se escribe con i.

9 Explica qué es una estrofa.

10 Imagina y describe un paisaje de montaña.

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 135

 8 Prueba de control MODELO B

Nombre Fecha

1 Escribe la palabra a partir de la cual se ha formado cada una de las siguientes:

• perrazo • bocaza

• gigantón • botaza

• peliculón • bolsaza

2 Forma aumentativos con estas palabras y completa el texto.

éxito   tarta   fiesta   plato

Hemos preparado una a mi hermana.

Primero, comeremos un de paella,

su comida favorita. De postre, habrá una

de chocolate. ¡Va a ser un !

3 Lee atentamente y relaciona.

La, las • • son artículos determinados en singular.

Un, unos • • son artículos indeterminados masculinos.
Unos, unas • • son artículos determinados femeninos.
El, la • • son artículos indeterminados en plural.

4 Completa este texto con artículos:

Veranear en el campo

Este año, Paula decidió pasar vacaciones

en campo. Allí conoció a pastor que

cuidaba de rebaño de ovejas. Paula se lo pasó

muy bien con ovejas y perros del pastor.

5 Escribe una oración que contenga un demostrativo.

136 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

 MODELO B 8

6 Completa con demostrativos diferentes y analízalos.

• ¿Ves ciervo a lo lejos? • Acércame foto.

•  nubes traen lluvia. • Coloca libros allí.

Clase de palabra Distancia Género Número

7 Rodea las palabras que están bien divididas a final de línea.

• muc-hos • orqu-esta • reu-nión

• hel-ado • a-llí • insi-gnificante

• veloci-dad • made-ra • tem-blaban

8 Estas palabras están mal divididas a final de línea. Explica por qué.

• te-atro        • pa-ís        • océ-ano

9 Divide estas palabras a final de línea:

• apetitoso • americano

• cacahuetes • aerolínea

10 Escribe una palabra que suene parecido a cada una de estas:

flor limón

luna mariposa

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 137

 8 Prueba de control MODELO A

Nombre Fecha

1 Subraya los aumentativos.

• manaza • golazo • zapatón • tazón

• canción • escobón • pedazo • persona

2 Escribe un aumentativo a partir de cada palabra.

• maleta • coche

• pelota • cabeza

• perro • pelo

3 Rodea los artículos del texto.

Fantasma con estilo

En una noche oscura paseaba un fantasma. Era el famoso fantasma
de la torre. Siempre iba elegante con una sábana blanca, arrastrando
unas cadenas muy oxidadas. ¡Qué estilo!

4 Subraya los artículos y clasifícalos.

• las abejas • unos elefantes • los dedos • unas peras

• un calcetín • el desierto • la cena • una papelera

Artículos determinados Artículos indeterminados

5 Completa con artículos y demostrativos.

¡Menudas vistas!

Voy a hacer foto de montañas lejanas.

Son cimas más altas de comarca.

cámara hace fotos estupendas. ¿Quieres probarla?

138 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

 MODELO A 8

6 Identifica los artículos y los demostrativos de estas oraciones y clasifícalos.

• En estas perchas están las blusas. • Sobre esa cama hay un cojín grande.

• Aquel edificio tiene las luces encendidas. • Esta noche cambian la hora.

Artículos 

Demostrativos 

7 Subraya las particiones que sean correctas a final de línea.

• amarilla ama-rilla a-marilla amaril-la amari-lla

• edificio e-dificio edi-ficio edifi-cio edifici-o
• requesón re-quesón reque-són requ-esón reques-ón

8 Divide estas palabras de todas las formas posibles a final de línea:

• escuchar 

• imaginación 

• florecía 

9 Subraya la palabra mal dividida y di por qué es incorrecta esa partición.

Al llegar cada primavera, to- 

dos los que vivían en ese pa-
ís se reunían en una extraor- 
dinaria fiesta que duraba va- 
rios días.

10 Subraya las palabras que suenen parecido. Luego, copia los versos
cambiándolos por otros que te inventes.

Es el campo de trigo 
un mar de oro,

y en él las amapolas
son peces rojos. 

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 139