UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

HONDURAS
Facultad De Ciencias Económicas
Administrativas Y Contables

Investigación
I

Alumno:

Sohany Yassmin Martinez Oliva

No. de Cuenta:

20191002951

Maestro:

MCS Mauricio S. Galdámez

Sección:

1600

PAC:

I de 2024

UNAH-CU
 Índice
Introducción....................................................................... 3
Desarrollo........................................................................... 4
1. Derechos Humanos...................................................... 4
2. El síndrome de burnout ............................................... 5
3. Derechos de Autor ....................................................... 8
4. La ONG’s ..................................................................... 10
1. La Cooperativa ........................................................... 12
Conclusiones ................................................................... 14
Anexos ............................................................................. 15
Bibliografía....................................................................... 16

2
 Introducción

En el siguiente informe hablaremos de diferentes temas como el síndrome del

Burnout es una respuesta del organismo a situaciones de estrés prolongado en
el ámbito laboral. Muchos profesionales padecen este síndrome teniendo como
consecuencia un deterioro en la calidad de su trabajo, de sus relaciones, y por
lo tanto, de su calidad de vida.
Conocer en profundidad qué es el Burnout e identificar las posibles causas
asociadas a la aparición de esta enfermedad son fundamentales para que los
profesionales pongan en marcha estrategias de afrontamiento positivo, tales
como: desarrollar hábitos y comportamientos preventivos; reconocer las
primeras señales de aviso y saber cómo actuar; gestionar las situaciones
estresantes del día a día. Este aprendizaje permite conocer y adoptar las
medidas que minimizan el impacto del síndrome de Burnout en las
organizaciones. Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los
seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo,
origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos
tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna.

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 Desarrollo

1. Derechos Humanos

• Definición
Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad
de todos los seres humanos. Estos derechos rigen la manera en que los
individuos viven en sociedad y se relacionan entre sí, al igual que sus
relaciones con el Estado y las obligaciones del Estado hacia ellos.

• Antecedentes y conceptualización.
Las leyes relativas a los derechos humanos exigen que los gobiernos
hagan determinadas cosas y les impide hacer otras. Las personas
también tienen responsabilidades; así como hacen valer sus derechos,
deben respetar los derechos de los demás. Ningún gobierno, grupo o
persona individual tiene derecho a llevar a cabo ningún acto que vulnere
los derechos de los demás.
UN VISTAZO A LOS ANTECEDENTES DE LOS DERECHOS
HUMANOS Originalmente, los individuos tenían derechos sólo por
pertenecer a un grupo, como una familia o clase social. Entonces, en el
año 539 a. C., Ciro el grande, tras conquistar la ciudad de Babilonia, hizo
algo totalmente inesperado: liberó a todos los esclavos y les permitió
volver a casa. Aún más, declaró que la gente tenía derecho a escoger su
propia religión. El cilindro de Ciro, una tablilla de arcilla con estas
proclamaciones inscritas, se considera la primera declaración de
derechos humanos en la historia.
La idea de los derechos humanos se difundió rápidamente hasta India,
Grecia y finalmente Roma. Los hitos más importantes incluyeron:
1215: La Carta Magna, que dio a la gente nuevos derechos e hizo que el
rey estuviera sujeto a la ley.
1628: La Petición de Derechos, que estableció los derechos de la gente.
1776: La Declaración de Independencia de los Estados Unidos, que
proclamaba el derecho a la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad.
1789: La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, un
documento de Francia que establecía que todos los ciudadanos son
iguales ante la ley.
1948: La Declaración Universal de Derechos Humanos, el primer
documento que proclama los 30 derechos a los que todo ser humano tiene
derecho.

• ¿Cuál es el Espíritu u objetivo de los DDHH?

El espíritu progresista y protector de derechos humanos

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• ¿Qué es La Declaración Universal De Los Derechos Humanos?
La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento que
marca un hito en la historia de los derechos humanos. Elaborada por
representantes de todas las regiones del mundo con diferentes
antecedentes jurídicos y culturales, la Declaración fue proclamada por la
Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre
de 1948 en su (Resolución 217 A (III)) como un ideal común para todos
los pueblos y naciones. La Declaración establece, por primera vez, los
derechos humanos fundamentales que deben protegerse en el mundo
entero y ha sido traducida a más de 500 idiomas. L a DUDH es
ampliamente reconocida por haber inspirado y allanado el camino para la
adopción de más de setenta tratados de derechos humanos, que se
aplican hoy en día de manera permanente a nivel mundial y regional
(todos contienen referencias a ella en sus preámbulos).

• ¿Cuándo se reconocieron por primera vez los derechos de la vida,

la libertad y los derechos humano?
La Declaración Universal de los Derechos Humanos, adoptada por la
Asamblea General de la ONU el 10 de diciembre de 1948, fue el resultado
de la experiencia de la Segunda Guerra Mundial.

• ¿Día Internacional de los Derechos Humanos?

El 10 de diciembre

• ¿Qué es el CONADEH?
CONADEH es el órgano del Estado hondureño que garantiza el respeto y
promoción de la dignidad humana de todas y todos los habitantes y
migrantes, asegurándoles la efectividad progresiva y protección adecuada
de sus derechos humanos y libertades fundamentales.

• ¿Quién es el Comisionado Nacional de los Derechos Humanos?

Es el octavo Alto Comisionado que dirige la Oficina del Alto Comisionado
para los Derechos Humanos. Desde marzo de 2020, la Representante
del Alto Comisionado en Honduras es Isabel Albaladejo Escribano

• ¿Quién es el comisionado de los derechos humanos en la UNAH?

Danilo Morales - Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) -
Tegucigalpa, Francisco Morazán, Honduras

2. El síndrome de burnout

• Definición

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 El síndrome de burnout fue descrito por primera vez por Herbert
Freudenberger en 1974, quien introdujo este concepto de burnout
describiéndolo como una “sensación de fracaso y una existencia agotada
o gastada que resultaba de una sobrecarga por excesivas exigencias de
energías, recursos personales o fuerza mental del trabajador”

• Antecedentes y conceptualización del síndrome de bournout.

A partir de mediados del siglo XX se dedica especial atención a un
fenómeno rara vez comentado y tratado en el mundo académico con
anterioridad, cual es el “Burnout” o “Síndrome del Quemado”. En efecto,
este fenómeno comienza a cobrar importancia en la literatura sobre la
década de los setenta a través de la disciplina de la Psicología. Esta
visibilidad del Burnout surge como resultado de una serie de cambios
económicos, sociales y culturales acaecidos durante la primera mitad del
siglo XX (Salanova y Llorens, 2008; Schaufeli et al., 2009). Las primeras
señales sobre la presencia del Burnout se identifican con los avances de
carácter social, económico y cultural acaecidos durante los años sesenta
en Estados Unidos (Schaufeli et al., 2009), aunque no adquiere
protagonismo hasta los años setenta (Freudenberger, 1974). La
popularidad inicial del Burnout obedece a la descripción de las
condiciones de los empleados en profesiones con alto grado de contacto
con terceros. En este sentido, Perlman y Hartman (1982) sugieren que
esta preocupación responde a las características de las profesiones de
ayuda; la presencia creciente en la prestación de los servicios de ayuda
(Maslach, 1978); las características de las organizaciones del sector
público; y el impacto físico y psicológico del estrés en los empleados. De
forma más genérica, Maslach y Leiter (1997) consideran que la notoriedad
del Burnout resulta de las políticas empresariales como consecuencia de
la globalización económica. El éxito de este sistema radica en la
superioridad de la productividad y la maximización de los beneficios frente
al bienestar de los Recursos Humanos que, a la postre, se traduce en una
reducción en los niveles de confianza y compromiso respecto a las
organizaciones empleadoras

• Relación del estrés laboral y el síndrome

El Síndrome de Burnout se define entonces como una respuesta al estrés
laboral crónico, caracterizado por actitudes y sentimientos negativos
hacia las personas con las que se trabaja y hacia el propio rol profesional,
así como la percepción individual de encontrarse emocionalmente
agotado 37.

• Satisfacción laboral
La satisfacción laboral se entiende cuando un trabajador se siente
motivado, contento y dichoso con su trabajo. La satisfacción laboral ocurre
cuando un empleado siente que está teniendo estabilidad laboral,
crecimiento profesional y un cómodo equilibrio entre el trabajo y la vida.

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• Frustración y tipos de estructura
La frustración es la acción y efecto de frustrar (dejar sin efecto o malograr
un intento). Se trata de un sentimiento desagradable que se produce
cuando las expectativas de una persona no se ven satisfechas al no poder
conseguir lo pretendido.

Para la psicología, la frustración es un síndrome que presenta síntomas

diversos. De todas formas, estos síntomas están todos vinculados a la
desintegración emocional, que se vive en diferentes niveles y con
múltiples causas y consecuencias.
IMPACTO DE LA FRUSTRACIÓN
El impacto de la frustración sobre el sujeto varía de acuerdo a la
personalidad y a diversas variables que son difíciles de controlar. La
frustración puede desencadenar problemas psicológicos, cuando se
vuelve patológica y se requiere de la asistencia profesional.
La frustración supone un sentimiento de privación de una satisfacción
vital. Por ejemplo, un niño que es hijo único puede sentirse frustrado si su
mamá queda embarazada. Cuando nace su hermano, la frustración se
transforma en una conducta celosa y agresiva.
CLASIFICACIÓN SEGÚN EL TIPO
En concreto, los estudiosos de la frustración vienen a dejar patente que
existen tres formas claramente delimitadas de hacer frente a una situación
de este tipo. Así en primer lugar está la agresiva que es la que lleva a que
la persona que esté viviendo aquel saque a flote su ira y descargue golpes
ante el objetivo que causa la frustración. Un ejemplo para entender este
tipo de respuesta es cuando un piloto de rally no consigue llegar a la meta
como ganador y comienza a golpear insistentemente su vehículo.
En segundo lugar, nos topamos con la llamada herramienta de la huida.
Como su propio nombre indica lo que hace la persona que apuesta por
utilizar aquella como mecanismo para acabar con su frustración es evitar
la misma para que no se produzca e incluso escapar de ella una vez tiene
lugar.
Finalmente, la tercera forma de responder ante una cualquier situación
frustrante es la de la sustitución. Con ella lo que se expresa es que la
persona que está viviendo aquella lo que hace es cambiar la misma por
otra que no le produzca esa angustia.
Una vez expuestas las tres modalidades de respuesta hay que subrayar
que entre ellas la que sí se recomienda por los expertos es la tercera pues
se considera que sí es apropiada para hacer frente a una frustración.
Mientras la primera y la segunda no lo son porque con esas actitudes no
se consigue resolver el problema ni tampoco que haga desaparecer.

• ¿Qué profesiones pueden sufrirlo?

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 Profesores, médicos, enfermeras, policías, funcionarios de la
Administración Pública y de Servicios Sociales son los más propensos a
padecerlo

• ¿Cuáles son las Fases del Burnout?

El proceso lo describe en cuatro fases: fase de estrés, fase de
agotamiento y fase de afrontamiento defensivo.

• ¿Cómo prevenir el Burnout?

Realizar actividad física.
Generar encuentros con nuestros seres queridos.
Evitar la sobrecarga de trabajo.
Facilitar la ejecución de las tareas diarias.
Promover programas de rutinas saludables.
Flexibilizar los turnos y horarios de trabajo.

3. Derechos de Autor

• Definición
Consiste en el conjunto de facultades morales y patrimoniales que
corresponden en forma exclusiva al autor de una obra. El Derecho de
Autor abarca entre otras: obras literarias, bases de datos, películas,
composiciones musicales o coreografías, obras artísticas, obras
arquitectónicas, publicidad, mapas y dibujos técnicos.

• Antecedentes y conceptualización.
En la transición de la edad media hacia los tiempos modernos se
presentaron en Europa nuevas invenciones y el perfeccionamiento de los
medios de comunicación. Es así como apareció la imprenta inventada por
Gutenberg en el siglo quince, que hizo posible alcanzar un mayor número
de personas sin que estuvieran reunidas en un mismo lugar, lo que formó
un mercado que fue desde un principio muy susceptible a las imitaciones
y a las falsificaciones. Posteriormente hacia el beneficio de los autores de
la obra tendió el desarrollo de la protección en Inglaterra, configurando la
exclusividad como un derecho del autor, pues se puso fin al monopolio
que había adquirido la Compañía de Impresores de Inglaterra en 1557,
sobre la publicación de obras en todo el país. En efecto, el Estatuto de la
Reina Ana de 1709, promulgado en 1710, abolió el monopolio, al atribuir
al autor el derecho único de imprimir o de disponer de los ejemplares de
una obra. A partir de allí, la forma en que el editor podía beneficiarse del
derecho exclusivo de publicar una obra, era en virtud de una cesión que
realizara el autor. En Francia, por su parte, la Revolución de 1789 abolió
los privilegios existentes y los Decretos de 1791 y 1793 reconocieron a
los autores los derechos de autorizar o prohibir la representación y la
reproducción de sus obras, respectivamente. Se enfatizó en la

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 consideración personal del autor, pues se estimaba que su propiedad era
la más sagrada y “personal”, y ello posibilitó la elaboración futura, por vía
de jurisprudencia, del derecho moral (derechos de divulgación,
reivindicación de la paternidad, respeto de la obra, retractación) a partir
de 1814.

• Contenido del derecho de autor

El derecho de autor tiene una doble naturaleza, moral y patrimonial, como
deja claro el artículo 2 de la LPI, cuando establece que “la propiedad
intelectual está integrada por derechos de carácter personal y patrimonial,
que atribuyen al autor la plena disposición y el derecho exclusivo a la
explotación de la obra”. De ahí que los derechos que componen el
derecho de autor se puedan agrupar en dos grandes categorías: derechos
morales (paternidad, integridad, divulgación…) y derechos patrimoniales
(reproducción, distribución, comunicación pública, transformación).

• Los derechos Patrimoniales y derechos morales

Derecho Patrimonial Es uno de los dos tipos derechos que comprende
el derecho de autor. Permite al autor obtener una retribución económica
por el uso de su obra por parte de terceros, en cuya virtud los creadores
de una obra obtienen el derecho a impedir que terceros puedan utilizarla
sin o contra su voluntad o autorización.
Los derechos morales pertenecen al autor. Se entiende por autorización
del derecho de uso, aquel acto en virtud del cual el titular del derecho de
explotación de un programa de ordenador autoriza a otro a utilizar el
programa, conservando la titularidad del mismo.

• Duración de los derechos patrimoniales

Los derechos patrimoniales están protegidos durante la vida del autor
y setenta y cinco (75) años después de su muerte.
El derecho de cita
El derecho de cita es un concepto legal que limita los derechos de un
creador intelectual respecto al uso de parte de su obra para fines
docentes o de investigación

• El derecho de cita
El derecho de cita es el permiso legal para la copia e inclusión en obras
de carácter cultural, científico o didáctico, de fragmentos de obras
protegidas ajenas, siempre que se mencione su fuente, título y autor.

• ¿Cómo se trasmiten estos derechos?

La cesión de derechos es un acto jurídico mediante el cual un acreedor
denominado cedente transfiere a otra persona, llamado cesionario,
los derechos, créditos y obligaciones que tiene contra su deudor o socio
a través de un contrato.

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• ¿Que protegen los derechos de autor?
Los derechos de autor son innatos, es decir, corresponden al que crea la
obra, por lo que no hay una obligación de registro, pero es conveniente
hacerlo para no encontrarnos con problemas de prueba ante un plagio o
un uso indebido. La inscripción de las obras hace que, salvo prueba en
contrario, los derechos que estén inscritos existen y pertenecen al titular
que los registró, por lo que nos ayuda a proteger nuestra creación.

4. La ONG’s

• Definición
ONG son las siglas de Organización No Gubernamental, esto es, una
organización privada sin fines expresos de lucro que no se encuentra
involucrada en ningún nivel con las instituciones del Estado. Es decir, se
trata de organizaciones intermedias entre las empresas privadas y las
instituciones públicas, por lo general conformadas y a cargo de
ciudadanos comunes con una misión y una visión afín.

• Como se crean las ONG’s.

En cuanto a los requisitos para la creación de una ONGD nacional, de

conformidad al artículo siete Ley Especial de Fomento para las Organiza-
ciones no Gubernamentales de Desarrollo, se debe cumplir con lo si-
guiente:

1) Cuando se trate de fundaciones, él, o los fundadores deben constituirla

en escritura pública, en la que se incorporarán los estatutos.

2) Cuando se trate de asociaciones, se procederá a lo siguiente:

a) Constituirse con un número mínimo de siete (7) miembros fundadores;

b) Su Constitución se llevará a cabo en una Asamblea cuya celebración
deberá constar en el “Acta de Constitución”; y, c) Aprobar sus estatutos
en asamblea general.

3) Solicitar ante el Poder Ejecutivo y obtener su personalidad jurídica.

A su vez, las ONGD nacionales tendrán la organización mínima siguiente:

1) Asamblea General de miembros o su órgano de gobierno equivalente;

2) Junta Directiva o su equivalente; y;

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3) Órgano de fiscalización o vigilancia y/o ejecutivos, conforme con sus
estatutos. El o los titulares del órgano o responsable de dirección y fisca-
lización o vigilancia, serán electos de acuerdo con lo establecido en sus
Estatutos.

En tanto las ONGD internacionales que deseen iniciar operaciones en

Honduras podrán hacerlo a través de una oficina de representación, en
actividades similares a las autorizadas en su país de origen, solicitando
su incorporación ante las autoridades correspondientes. Estas se regirán
en cuanto a su organización y funcionamiento según la ley aplicable en el
lugar de su constitución, sin perjuicio que su operación local, así como sus
funcionarios locales y extranjeros, estén sometidos a las leyes hondure-
ñas.

Las ONGD Internacionales que soliciten su incorporación a efecto de po-

der operar en Honduras, deberán cumplir los requisitos siguientes:

1) Acompañar el documento que acredite su Personalidad Jurídica;

2) Acreditar que están legalmente autorizadas para operar en el Estado

de origen, acompañando certificación del documento respectivo;

3) Presentar certificación de Estatutos;

4) Acompañar certificación del acto de nombramiento del órgano de go-

bierno según sus Estatutos;

5) Presentar un Estado Financiero del año en curso y de su patrimonio;

6) Acreditar el nombramiento de su representante en el país, el cual pu-

diera ser nacional o extranjero residente. Todos los documentos exigidos
deberán presentarse debidamente legalizado o apostillados y con la tra-
ducción oficial cuando se trate de idioma diferente al español. En caso de
ser copias deberán ser debidamente autenticadas.

Se puede así, resumir que el proceso de constitución de una ONGD, será

en primer término, cumplir con los requisitos de constitución, los cuales,
se encuentran detallados de manera específica en el artículo nueve del
Reglamento Ley Especial de Fomento para las Organizaciones No Gu-
bernamentales de Desarrollo, para el caso propio de las ONGD Naciona-
les. Y en el artículo once del precitado reglamento, en donde se encuen-
tran contenidos los requisitos específicos para el reconocimiento de la per-
sonalidad jurídica de una ONGD de carácter internacional.

Una vez, se ha cumplido con dichos requisitos, se procederá a la inscrip-

ción y por consiguiente el otorgamiento de la personalidad jurídica en el
caso de las ONGD nacionales, y en el caso de las ONGD internacionales
el reconocimiento por parte del Estado de Honduras de su incorporación

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 en el país, a fin de poder operar en el territorio hondureño por medio de
una oficina de representación.

Es importante mencionar, que también existen causas por las cuales, el

Estado de Honduras podrá denegar reconocer la personalidad jurídica o
incorporación en su caso, de conformidad a los establecido en el artículo
once de la Ley Especial de Fomento para las Organizaciones No Guber-
namentales de Desarrollo:

• Incumplimiento de los requisitos.

• Si los estatutos y/o reglamentos contiene disposiciones violatorias a la
Constitución y demás leyes del país; y,
• Si la organización intentara registrarse bajo el nombre y logo de otra enti-
dad ya registrada.

Sin embargo, toda ONGD de conformidad con la ley antes mencionada,

podrá recurrir a instancias administrativas y/o judiciales cuando, en virtud
de una resolución emitida por la autoridad competente, considere afecta-
das sus intereses y derechos.

• ¿Cuál es el Espíritu de las ONG’s?

Las ONG trabajan para promover el cambio social o político a gran escala,
o localmente, y desempeñan un papel crítico en la sociedad en desarrollo,
ya que se enfocan en la mejora de las comunidades y en promover la
participación ciudadana.

• ¿Dónde se registran?
en la FOPRIDEH (Federación de Organizaciones No Gubernamentales
Para el Desarrollo en Honduras)

• Tipos de ONG’s
Según su área de influencia las ONG se clasifican en:

• ONG de carácter local: son aquellas organizaciones que nacen a partir

de iniciativas de las comunidades.

• ONG ciudadanas: se denominan a aquellas que enfocan su acción a

grandes áreas como una ciudad.

• ONG nacionales: son todas aquellas organizaciones que desarrollan

sus acciones dentro de todo un país.

• ONG internacionales: se denominan así, a las organizaciones que tie-

nen acción en distintos países a nivel global.

5. La Cooperativa

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• Definición
Las cooperativas son empresas centradas en las personas, que
pertenecen a sus miembros, quienes las controlan y dirigen para dar
respuesta a las necesidades y ambiciones de carácter económico, social
y cultural comunes. Las cooperativas unen a las personas de manera
democrática e igualitaria.

• Representante legal de las Cooperativas

El presidente del consejo de administración es el representante legal de
la cooperativa. La función de fiscalización privada está a cargo de uno o
más asociados llamados síndicos.

• Tipos de Cooperativas
Cooperativas de Consumo.
Cooperativas de Educación.
Cooperativas de propietarios de Cuenta de Caja Común.
Cooperativas de propietarios.
Cooperativas de Transporte.
Cooperativas de Comercialización.
Cooperativas de Producción.
Coop.

• Donde se registran
Por medio de su página www.consucoop.hn se establece los lineamientos
y actividades coherentes con su misión, visión, objetivos y las funciones
que corresponden a su naturaleza social e institucional

• Número mínimo para conformar una Cooperativa

Ninguna cooperativa podrá constituirse con un número menor de veinte
(20) cooperativistas, sin perjuicio de los que establezca el Reglamento de
esta Ley, en cuanto a un número mayor para sub-sectores especiales.

• CONSUCOOP
CONSUCOOP – Consejo Nacional Supervisor de Cooperativas.

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 Conclusiones

• Todos los derechos humanos son importantes para cada uno de nosotros
ya que se trata de nuestra vida y nuestras condiciones, por ello debemos
buscar justicia a los que no respeten nuestras "normas" básicas para
poder convivir en paz y libertad con nosotros mismos y con todo lo que
nos rodea.

• Los derechos de solidaridad, categoría dentro de los cuales se encuentra

el derecho a la paz, han comenzado a ser contemplados en instrumentos
jurídicos internacionales, la mayoría de ellos: instrumentos no vinculantes
que no contienen compromisos sustanciales. Dentro de éstos se puede
hacer mención de la Declaración sobre la preparación de las sociedades
para vivir en paz, la Declaración sobre el derecho de los pueblos a la paz
y la Carta Africana sobre derechos humanos y de los pueblos. Lo anterior
indica que estos derechos han comenzado a cobrar vigencia normativa.
Sin embargo, lo deseable sería que éstos queden contemplados en
normas jurídicas universales, tal como los Pactos Internacionales de
derechos humanos, donde se contemplen compromisos sustanciales y
mecanismos efectivos para la protección de los mismos.

• Los derechos humanos están llamados a formar parte del contenido de la

noción amplia de paz. En sentido inverso, la paz está llamada a constituir
un valor alcanzable mediante la plena vigencia de los derechos humanos,
pues la observancia de éstos, permitirá el desarrollo, justicia y bienestar,
aspectos que forman parte del contenido de paz.

• Alcanzar la paz, tanto en su noción tradicional (ausencia de violencia

directa), como en su noción positiva (ausencia de violencia directa e
indirecta) pueden requerir de todo un proceso en el que se haga uso de
diversos medios legítimos de solución de conflictos. El desarrollo de
esfuerzos para alcanzar la paz, por medio de estos procesos, constituye
una expresión del ejercicio del derecho a luchar por la paz.

• El acuerdo también demuestra que el derecho a la paz no es producto de

un exceso de abstracción, ya que es posible que se creen mecanismos
eficaces que hagan de la paz un valor alcanzable. Por lo cual, la adopción
de ese acuerdo significa un acontecimiento valioso en la senda hacia la
consolidación del derecho a la paz como derecho humano.

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Anexos

15
 Bibliografía

GeoVictoria. (9 de 6 de 2020). Obtenido de https://www.geovictoria.com/es-pe/blog/recursos-

humanos/satisfaccion-
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%20y%20la%20vida.

La Republica. (30 de 05 de 2019). Obtenido de https://www.larepublica.net/noticia/estos-

profesionales-son-los-mas-propensos-a-padecer-
burnout#:~:text=Profesores%2C%20m%C3%A9dicos%2C%20enfermeras%2C%20polic
%C3%ADas,los%20m%C3%A1s%20propensos%20a%20padecerlo.

Naciones Unidas. (23 de 9 de 2019). Obtenido de Derechos Humanos : https://oacnudh.hn/dia-

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UNHCR. (08 de 7 de 2013). Obtenido de https://help.unhcr.org/honduras/donde-encontrar-

ayuda/comisionado-nacional-de-los-derechos-humanos-en-honduras-conadeh/

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