MATERIA: GEOGRAFÍA

DOCENTE: VIDELA MARÍA FERNANDA

CURSO: 1º AÑO - AÑO 2023

UNIDAD I
: “El abordaje geográfico en la construcción social de los territorios”

La Geografía como ciencia, ha tenido cambios a lo largo de los años. Desde sus primeros comienzos,
la misma ha sido caracterizada como aquella que describe la superficie terrestre, con sus climas: cálido,
húmedo, templado, frío, árido, etc.; y sus diferentes relieves: montañas, mesetas, llanuras, entre otros.
Era una Geografía en la cual se describía el paisaje, y a su vez, cómo esos elementos del paisaje
influían en el asentamiento humano. Pero esta Geografía descriptiva… ¿es realmente Geografía?

Podemos decir que, en los últimos años, esta ciencia ha cambiado de perspectivas y hoy en día se concibe como
una ciencia social que estudia la relación entre la sociedad y la naturaleza, y cómo esta relación se ve plasmada en
el espacio. Es decir, cómo podemos ver la distribución, el uso, aprovechamiento y valorización de los elementos
presentes en la naturaleza a través de las diferentes sociedades. Cómo cada una de éstas se relaciona con el
suelo, un recurso fundamental para las diversas actividades humanas.

La sociedad y la naturaleza están en continua y recíproca relación. Los seres humanos realizan
actividades que afectan la naturaleza y, a su vez, la naturaleza afecta a las sociedades humanas de
muy diversas maneras. De esa relación entre elementos naturales y las sociedades surge el concepto
de espacio geográfico, el cual es el objeto de estudio de la Geografía. Por ello, es una ciencia social
porque estudia los modos en que se manifiesta en el espacio la compleja interacción entre los seres
humanos y la naturaleza.

Al considerar los aspectos sociales, naturales, políticos e históricos de un determinado espacio, la Geografía
permite, por ejemplo, estudiar:

- El impacto de los fenómenos naturales en la población.

- Las causas y consecuencias de la modificación del paisaje a lo largo del tiempo.- Las transformaciones en los
espacios rurales.
- Los espacios urbanos.

Actividades:

1) Lee atentamente el texto, extrae las palabras cuyo significado desconoces y búscalas en el
diccionario. Colócale un título al texto.
2) ¿Qué es la Geografía? ¿Cuál es su objeto de estudio?
a. De los temas que estudia la Geografía, dá ejemplos concretos de cada uno.
b. ¿Qué temas podría estudiar la Geografía teniendo en cuenta la zona donde vives?

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3) A continuación se presentan dos ejemplos para analizar la relación entre sociedad y naturaleza.
Leer el mismo y luego responde las siguientes consignas, para cada caso:
a. Explica cómo se relacionan la sociedad y la naturaleza en cada texto.
b. ¿Qué consecuencias se generaron a partir de esa relación?
c. ¿Se vió afectada la sociedad o la naturaleza? ¿Por qué?

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El continente americano y los mapas
1) Lee el siguiente texto y anota en tu carpeta el concepto de “mapa”.
2) Uno de los elementos que caracterizan a los mapas, y no se aclara en el texto, es el título. Todo mapa debe
tener un título. Entonces, piensa en un título para el mapa presentado en esta página y colócaselo.
3) Teniendo en cuenta el mapa, observa lo que representa y responde ¿para qué nos sirve? ¿qué información
nos muestra?

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ACTIVIDADES
1) Observa y analiza el siguiente mapa. Responde:
a. ¿Qué muestra el mapa? Es decir, ¿de qué trata?
b. ¿Qué región del mundo se está mostrando?
c. ¿Qué elementos observas en el mismo que deberían tener todos mapas?

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El mapa y la red de coordenadas: paralelos y meridianos
1) Las dos imágenes siguientes muestran la red de paralelos y meridianos, observa las mismas y luego realiza
lo siguiente:
a. Dibuja ambas demostraciones en tu carpeta (tanto la de paralelos como la de meridianos)
b. Busca en un diccionario, libros de geografía o en internet, el significado de la palabra meridiano y de la
palabra paralelo. Anótalos en tu carpeta.

2) Observa el siguiente mapa y responde:

a. ¿En qué hemisferios se divide la Tierra según el meridiano de Greenwich y el Ecuador?
b. ¿En qué hemisferio se encuentra el continente americano según el Ecuador? ¿y según el meridiano de
Greenwich?
c. ¿En qué hemisferio se encuentra el continente africano según el Ecuador?
d. Menciona cuáles son los paralelos que están marcados y nombrados en el mapa.

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3) Recupera la actividad anterior y con ayuda de un mapa planisferio político (con nombres de todos los
países), completa el siguiente cuadro: (si no tienes mapa en casa, puedes buscar en internet). Se deja un
ejemplo en el caso de Brasil:

Países Hemisferio según el Ecuador Hemisferio según el meridiano de

Greenwich
Jamaica
Argentina
India
China
España
Brasil NORTE Y SUR (porque este país está al OCCIDENTAL (porque este país se encuentra
norte y sur de la línea del Ecuador) hacia el oeste -occidente- del meridiano de
Greenwich)

El continente americano
1) a. Lee el siguiente texto y anota en tu carpeta las ideas principales.
b. Teniendo en cuenta los mapas trabajados en las páginas 3 y 4, ¿qué información podrías agregar sobre el
continente americano?

¿Dónde ubicamos a América?

Si analizamos la información del planisferio, podemos decir que América:

 Se encuentra al oeste del Meridiano de Greenwich, es decir, en el hemisferio occidental.
 Se extiende tanto al norte como al sur del Ecuador, aunque la mayor parte de las tierras que forman el
continente están en el hemisferio norte.
 Está rodeada por océanos, es decir, por masas de agua salada de gran extensión y profundidad. Al
norte, se encuentra el océano Glacial Ártico; al este, el océano Atlántico, que la separa de Europa y
África; hacia el oeste, el océano Pacífico la separa de Asia y Oceanía. Entre el sur del continente y la
Antártida, se encuentran los océanos Atlántico y Pacífico.
 Está a gran distancia de los otros continentes. Las excepciones son la proximidad entre Groenlandia e
Islandia, y la presencia del Estrecho de Bering que, con menos de 100 km de ancho, separa el
extremo noroeste americano de Asia.
 Presenta diversos climas debido, en gran medida, a su desarrollo latitudinal. El continente abarca parte
de una de las zonas más frías del planeta: la comprendida entre el Círculo Polar Ártico y el Polo Norte.
Entre los trópicos y los círculos polares, presenta zonas templadas, y la porción que se ubica entre el
Ecuador y los trópicos corresponde a la zona más cálida de la superficie terrestre.

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EL CONTINENTE AMERICANO: DIVISIÓN POLÍTICA (PARTE I)

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EL CONTINENTE AMERICANO: DIVISIÓN POLÍTICA (PARTE II)

Actividades:
1- Observa el mapa de división política de la página anterior (parte I) y realiza lo siguiente:
a- ¿Cuáles son los únicos países de América que no tienen salida al mar?
b- ¿Qué país de América tiene dos capitales?
c- ¿Qué países de América son atravesados por la línea del Ecuador?
d- Enumera tres países que sean bioceánicos (es decir, que tengan salida a dos océanos).
e- ¿Qué países de América del sur no limitan con Brasil?
f- ¿Qué países del continente americano están atravesados por el Trópico de Capricornio?
h- Une con flechas los siguientes países del continente americano con sus respectivas capitales:

PERÚ
KINGSTON
COLOMBIA
LIMA
ESTADOS UNIDOS
WASHINGTON

COSTA RICA
ASUNCIÓN

ARGENTINA
PUERTO PRÍNCIPE

HAITÍ
BOGOTÁ

URUGUAY
BUENOS AIRES

PARAGUAY SAN JOSE

JAMAICA
MONTEVIDEO

Actividad de repaso:
Completa el siguiente verdadero/falso colocando V (verdadero) o F (falso) según corresponda. Justifica las
oraciones falsas, es decir, explica por qué son falsas. Para ello, deberás tener en cuenta todas las actividades
realizadas hasta el momento y el material trabajado.

a. La Geografía es una ciencia natural___

b. La Geografía estudia la relación entre la sociedad y la naturaleza, y cómo las sociedades transforman,
aprovechan y ocupan los espacios___
c. El continente americano se encuentra en el hemisferio oriental según el Meridiano de Greenwich___
d. El continente americano está rodeado por 3 océanos: Atlántico, Pacífico y Glaciar Ártico___
e. El mapa es una representación plana y reducida de la superficie terrestre o una parte de ella___
f. Chile limita Brasil___
g. Bolivia tiene dos capitales___
h. Bogotá es la capital de Colombia___
i. Argentina se encuentra en el hemisferio occidental (según el Meridiano de Greenwich) y norte (según el
Ecuador)___

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La división regional del continente Americano
Actividad: Lee el texto que se presenta a continuación. Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Cuáles son los criterios según los cuales se divide el continente americano?
b. ¿Cuáles son esas divisiones?

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c. Completa el siguiente cuadro, colocando la división que corresponde según cada país. Para ello, observa
los mapas de las divisiones para guiarte (presentes en ésta página y la siguiente). También te ayudará el
mapa de división política de América trabajado dos clases atrás.

CRITERIO CRITERIO HISTÓRICO - SEGÚN EL IDIOMA QUE

FÍSICO-ESTRUCTURAL CULTURAL PREDOMINA

MÉXICO EJ: AMÉRICA DEL NORTE EJ: AMÉRICA LATINA EJ: HISPANOAMÉRICA -
IBEROAMÉRICA
ARGENTINA
ESTADOS UNIDOS
BRASIL
JAMAICA
PERÚ
URUGUAY
GUAYANA FRANCESA

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Criterio físico - estructural Criterio histórico - cultural

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Conquista y colonización en el continente americano: la organización de los
territorios

Actividades:
1) Busca en el diccionario o internet el significado de los conceptos: conquistar - colonizar
2) Lee el siguiente texto y responde las consignas:
a. ¿Cuándo comenzó la conquista y colonización de América? ¿Qué países llegaron al territorio y lo
colonizaron?
b. ¿Qué consecuencias trajo sobre la población originaria que ya lo habitaba? ¿Qué consecuencias hubo
sobre los territorios del continente?
c. Menciona cómo fue este proceso de conquista y colonización en América Anglosajona y cómo fue en
América Latina.

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América colonial: recursos económicos explotados.
Actividad: Observa el mapa y sus referencias, y elabora un texto breve donde describas qué elementos se
observan en cada sector del continente, es decir, qué recursos se explotaban en América del Norte, Central y
del Sur.

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