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Guia Culata Gasolina 2 Solucion
Guia Culata Gasolina 2 Solucion
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Duración de la Guía: 100 horas
2. PRESENTACION
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Señor aprendiz usted va a comenzar un proceso de formación en el cual desarrollara una serie de
habilidades las cuales desenvolverá en el sector productivo.
En este proceso complementaremos la educación adquirida por usted en casa para que sea un profesional
integro con sentido de responsabilidad en la simulación de un ambiente laboral como el que ofrece el
sector productivo. Después de adquirir los conocimientos los llevaran a cabo en la práctica mediante una
guía de aprendizaje y el acompañamiento de su instructor además puede complementar sus
conocimientos en la biblioteca del centro. Los conocimientos adquiridos en otras áreas pueden ser
complementos para usted para el desarrollo de su formación
Trabajará en grupo junto a sus compañeros los cuales serán su equipo de ejecución de la formación llevada
en nuestro centro con el fin de tener éxito en su formación y alcanzar los resultados propuestos.
1. Hable acerca de los diferentes tipos de cámaras de combustión, y del accionamiento de la distribución según
el sistema utilizado.
2. Describa el funcionamiento y para qué sirve la válvula PCV y diga qué tipo de ventilación tiene el motor
asignado.
RPT =
La válvula PCV (PCV: Positive Crankcase Ventilation Valve) permite el paso de los
vapores de aceite e hidrocarburos generados en el cárter hacia el múltiple de admisión y
luego hacia las cámaras de combustión donde se queman, eliminado así la alta presión
que se genera en el interior del motor y reduciendo la emanación de productos
contaminantes hacia el ambiente.
Moto ventilador
3. Hable acerca de las clases y materiales de fabricación de los colectores de admisión y de escape.
RPT=
Normalmente son fabricados por moldeo a la arena de hierro o algún metal o aleación que resista las
altas temperaturas de los gases de escape, en el caso de los colectores pueden ser fabricados
mediante tubos doblados y soldados a bases para su conexión a la cabeza del motor y unidos al
colector. Pueden estar recubiertos o no con pintura cerámica para protección de la temperatura o
estética y/o cubiertas con una placa aislante térmica para mantener el área del motor lo más libre de
calo
4. Realice un paso a paso del desmontaje, desarmado, armado y montaje de la culata de cilindros y complete
el siguiente cuadro (anexe evidencias fotográficas)
Renault4
ESCAPE
SISTEMA DE LUBRICACION
TIPO DE BATERIA 12 V
2.917in 2.818im
V. ADMISION 0.039-0,071
STANDARD- (0,0015-0,0028)
LIMIT
V. ESCAPE 0.064-0,096
STANDARD – (0.0025-0,0038)
LIMIT
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Herramienta: Escuadras en L
ADMISION
STANDARD- LIMIT
ESCAPE STANDARD
–LIMIT
11 Adicione 3 medidas tomadas que se omitieron en esta parte de cabeza de cilindros ej. planitud de colector
con gráficos.
Ambiente Requerido
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
-Materiales
Bancos de trabajo
Tomando como referencia la planeación pedagógica y las orientaciones para elaborar guías de aprendizaje
citado en la guía de desarrollo curricular
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
COMPONENTES INTERNOS DE LA
CULATA DE ACUERDO CON LOS
RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE
ACEITE.
REALIZA MEDICIÓN DE
TEMPERATURA, PRESIÓN Y
Evidencias de Producto: EMISIONES DE LOS GASES DE
ESCAPE PARA DIFERENTES
VALORES DE RPM DEL MOTOR
SEGÚN PROCEDIMIENTOS
TÉCNICOS DEL FABRICANTE Y
NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL.
REALIZA EL MANTENIMIENTO O
CAMBIO DE FILTROS DE
REFRIGERACIÓN, LUBRICACIÓN,
COMBUSTIBLE, ADMISIÓN DE AIRE Y
ESCAPE DE GASES CON LA
OPORTUNIDAD Y FRECUENCIA Y
ESPECIFICACIONES DEL
FABRICANTE.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Autor (es)