UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

FACULTAD DE INGENIERIA
DEPARTAMENTO DE INGENIERIA
GEOGRAFICA

PROGRAMA DE ESTUDIOS INGENIERÍA CIVIL PLAN 2021

GGC NOMBRE ASIGNATURA T =4 E =0 L =2

Requisitos TEORIA Y MODELOS Especialidad
URBANOS
DICTA DEPARTAMENTO Ingeniería Geográfica
Profesores Verónica Yáñez (Teoría)
Francisco Morales
(laboratorio)

RESUMEN DE UNIDADES TEMÁTICAS

UNIDAD TITULO

1 El sistema Nacional de Planificación Territorial

2 Teoría y modelos urbanos
3 Técnicas y modelos genéricos de análisis urbano
4 Modelos de localización y ordenamiento urbano
5 Modelos de microescala urbana

Total 17 SEMANAS
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1. UNIDAD TEMATICA UNO: El sistema Nacional de PLANIFICACIÓN URBANA

CAPACIDADES A DESARROLLAR:
Conocer los instrumentos de planificación territorial vigentes
analizando críticamente la coherencia entre ellos y con otros cuerpos normativos
territoriales.
Identificar y analizar Problemáticas que afectan al sistema territorial empleando análisis
FODA y método multicriterio
Diagnosticar prospectivamente y proponer soluciones a la problemática analizada.

CONTENIDOS

1.1 Introducción a la planificación Territorial Nacional

1.1.1 Estructura y jerarquización Institucional

1.2 Instrumentos de Planificación Urbana y ordenamiento

territorial (OT)
1.2.1 Política Nacional de Desarrollo Urbano (PNDU)
1.2.2 Ley y Ordenanza General de Urbanismo y Construcción
(LGUC, OGUC)
1.2.3 Plan Regional de Desarrollo Urbano (PRDU v/s PROT)
1.2.4 Plan Regulador Metropolitano- Intercomunal (PRM-PRI)
1.2.5 Plan Regulador Comunal (PRC)
1.2.6 Planes seccionales y otros

1.3 Politica Nacional uso del Borde Costero

1.4 Gobernabilidad y Gobernanza Comunal

1.5 Estudio de los conceptos, enfoques y alcances de planes

territoriales como PROT, PRC, PLADECO
Estudio y análisis metodológico en la elaboración de planes
territoriales

1.6 Caso de Aplicación:Aprender a realizar un Diagnóstico

Prospectivo aplicando la metodología de Gomez Orea ,
analizando el sistema territorial en función de una
problemática comunal con impacto regional, empleando
como base los Instrumentos de planificación Territorial.
Trabajo de Aplicación.
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TÓPICOS A SER EVALUADOS

Conocimiento y aplicación de los instrumentos de planificación territorial vigentes
Análisis critico de los instrumentos actuales en la gestión y sustentabilidad de las ciudades. Manejar
la metodología del autor Gomez Orea para realizar diagnósticos prospectivos sobre el sistema
territorial
Trabajo N°1 de aplicación: Identificación del marco normativo y análisis detallado del PRC de la
comuna , realizar un diagnóstico integrado de la comuna

2.- UNIDAD TEMATICA DOS: TEORIAS Y MODELOS URBANOS

CAPACIDADES A DESARROLLAR:
Conocer los distintos enfoques referidos a las teorías urbanas, y a los modelos
conceptuales respecto de las ciudades, y a los instrumentos de planificación urbana.

CONTENIDOS

2.1 Demarcación del urbanismo y del diseño urbano (Concepto

Ciudad, Ciudad en Europa y Latinoamérica)
2.2 Clasificación de teorías y modelos urbanos
2.3 Teorías sociológicas urbanas
2.4 Teorías y modelos ecológicos
2.5 Teorías y modelos de economía espacial
2.6 Modelos de morfología urbana
2.7 Aplicaciones al modelo de ciudad

TÓPICOS A SER EVALUADOS

Posición critica respecto de los modelos y teorías urbanas, en función de su atingencia actual
Realizar Trabajo N°2 identificar y analizar el modelo territorial de la RM u otra
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3. UNIDAD TEMATICA TRES:

TECNICAS Y MODELOS GENERICOS DE ANALISIS URBANO

CAPACIDADES A DESARROLLAR:
Conocer y aplicar distintos tipos de técnicas de la ingeniería al funcionamiento de las ciudades

CONTENIDOS

3.1 Modelos gravitacionales

3.2 Modelos económicos
3.3 Econometría espacial
3.4 Modelos de elección discreta

TÓPICOS A SER EVALUADOS

Aplicación de distintos tipos de modelos al funcionamiento de las ciudades.
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4. UNIDAD TEMATICA CUATRO: MODELOS DE LOCALIZACIÓN URBANA

CAPACIDADES A DESARROLLAR:
Conocer los actuales modelos de localización urbana, y aplicarlos a problemáticas
específicas.

CONTENIDOS

4.1 Teoría y factores de localización

4.2 Evolución de los modelos de localización
4.3 Modelos de localización y movilidad residencial
4.4 Modelos de localización de comercios y servicios
4.5 Modelos de localización de industrias
4.6 Modelos de localización de educación, salud, culto
4.7 Modelos de localización integrados (Lowry, Bid-Choice)
4.8 Trabajo de Aplicación, utilizar un modelo de localización a
escala comunal o local.

TÓPICOS A SER EVALUADOS

Aplicación de modelos de localización de actividades específicas, y de modelos integrados, al
fenómeno urbano.
Capacidad de análisis del territorio a estudiar , identificar y evaluar los factores críticos y variables
claves a considerar en el modelo de localización a escala comunal.
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5. UNIDAD TEMATICA CINCO: MODELOS DE MICROESCALA URBANA

CAPACIDADES A DESARROLLAR:
Modelar sistemas urbanos a microescala, orientado a la gestión urbana local.

CONTENIDOS

5.1 Funcionamiento de actividades a escala local

5.2 Movilidad peatonal
5.3 Gestión de microsistemas urbanos

TÓPICOS A SER EVALUADOS

Modelamiento y gestión de microsistemas urbanos asociados a esquinas específicas.

EVALUACIÓN
• Estructura del curso. El curso consta de dos módulos, un módulo teórico (NT) y un módulo de
laboratorio (NL), los cuales se deben aprobar por separado. Es decir, si NT  4,0 y NL  4,0, la
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nota final del curso (NF) estará compuesta por un 50% de NT y un 50% de NL, NF:= 0,5 * NT +
0,5 * NL. De lo contrario, el alumno reprueba con nota igual a NF:= Min {NT, NL}. La evaluación
que se presenta a continuación, detalla la nota final del módulo de laboratorio.

• Nota Final Laboratorio (NL). El laboratorio se evaluará con el Sr. Francisco Morales

· MODULO TEÓRICO

Notas del Módulo Teórico (NT), Se realizarán 2 TRABAJOS APLICADOS Y EVALUACION DE

PRESENTACIONES

1 PEP TRABAJO 1 ESCRITO (30%) se entregará Pauta de trabajo con su pauta evaluativa
2 PEP TRABAJO 2 ESCRITO (30%) se entregará Pauta de trabajo con su pauta evaluativa
3 PEP PRESENTACIONES Y AVANCES DE CADA TRABAJO (40%) TODOS LOS AVANCES DEBEN
REALIZAR PRESENTACIONES CONSIDERANDO:
INTRODUCCIÓN, PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, DESARROLLO: METODOLOGÍA Y MÉTODOS
APLICADOS , ANÁLISIS, CONCLUSIONES, BIBLIOGRAFIA

POR: Prueba Acumulativa de Reemplazo. La nota POR se considera cuando el alumno obtiene :
NT (Nota teórica) < 4,0, en este caso tendrá derecho a rendir una prueba donde se evaluará toda
la materia, en formato escrito u oral. La nota POR reemplazará la peor nota de PEP ingresando
con la ponderación correspondiente.

Horario de clases: Martes módulo 3-4; 5-6

Término de clases:
Entrega de Notas o Notas puestas:

· Calculadoras y celulares. El uso de calculadoras en PEPs, Controles, y Examen dependerá de

las instrucciones propias de cada una de las evaluaciones. En caso de permitirse, solo se podrá
utilizar calculadoras no programables. Está estrictamente prohibido el uso de celulares durante
una prueba.

· Reclamos. Los reclamos de evaluaciones solo se podrán efectuar hasta una semana después de
la fecha en que hayan sido entregada y publicada la evaluación. Se deberá entregar en una hoja
escrita con el reclamo bien fundamentado, adjuntando la prueba completa sin ninguna alteración,
de lo contrario no será considerado. En la etapa de recorrección se revisarán todas las preguntas,
con la posibilidad que puedan variar puntajes de preguntas no reclamadas.

· Ética. Si en una evaluación, un alumno es sorprendido en actitud de falta a la ética, será

calificado directamente con nota 1,0.

· Asistencia a clases: Para aprobar el laboratorio se deberá contar con un 100% de asistencia, en
caso contrario el alumno deberá rendir POR.

PRINCIPALES TEXTOS DE REFERENCIA:

Gustavo, M. “Diseño urbano, teoría y métodos”

Revista EURE
Ortúzar, J. “Modelos econométricos de elección discreta” Ediciones Universidad católica de Chile, 1999
Ortúzar, J. “Modelos de demanda de transporte”, 2001
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MINVU “Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones”

MINVU “Política Nacional de Desarrollo Urbano”
MINVU “Plan Regulador Comunal”, “Plan Regulador Intercomunal” División de Desarrollo Urbano

Variados Textos serán entregados de forma digital en la plataforma LOA para cada capítulo.
CONSIDERE COMO REQUISITOS LEERLOS YA QUE SERÁN PARTE DE LAS
EVALUACIONES DE CADA CAPÍTULO.