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1. Copie estas oraciones sustituyendo las palabras tabú por los eufemismos que están en el
recuadro.
Enfermos mentales
Víctimas
finalizó su contrato laboral
1.______________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________
__A___Alegría _____Automóvil
__C___Reloj ______Velocidad
_____Tiempo ______Libreta
_____Jardín ______Taza
_____Esperanza ______Perfume
______Paz ______Sonido (sirena)
______Biscocho ______Soledad
______Melodía ______Mano
_________________________casa _________________________diente
_________________________semilla _________________________isla
_________________________paloma _________________________palma
_________________________perro _________________________tecla
_________________________vaca _________________________soldado
_________________________rosa _________________________hueso
_________________________espectador _________________________estrella
_________________________avispa _________________________jugador
_________________________urbanización ___________________arboleda
_________________________enjambre ___________________alumnado
_________________________bandada ___________________manada
_________________________piara ___________________banda
_________________________gentío ___________________coro
_________________________cardumen ___________________rebaño
1
_________________________follaje _____________________alfabeto
_________________________hojarasca _____________________ropaje
_________________________hormiguero _____________________plumaje
_________________________público _____________________clientela
_________________________profesorado __________________constelación
"Era Encarnación Guillén la vieja más acartonada, más tiesa, más ágil y dispuesta que se
pudiera imaginar. Por un fenómeno común en las personas de buena sangre y portentosa
salud, conservaba casi toda su dentadura, que no cesaba de mostrarse entre sus labios
secos y delgados durante aquel charlar continuo y sin fatiga. Su nariz pequeña, redonda,
arrugada y dura como una nuececita, no paraba un instante: tanto la movían los músculos
de su cara pergaminosa, charolada por el fregoteo de agua fría que se daba todas las
mañanas. Sus ojos, que habían sido grandes y hermosos, conservaban todavía un
chispazo azul, como el fuego fatuo bailando sobre el osario. Su frente, surcada de
finísimas rayas curvas que se estiraban o se contraían conforme iban saliendo las frases
de la boca, se guarnecía de guedejas blancas. Con estos reducidos materiales se
entretejía el más gracioso peinado de esterilla que llevaron momias en el mundo, recogido
a tirones y rematado en una especie de ovillo, a quien no se podría dar con propiedad el
nombre de moño".
PÉREZ GALDÓS, BENITO. "La desheredada"
Indica si los siguientes nombres son masculinos, femeninos o pueden ser tanto de un
género como del otro.
1. olor - MASCULINO
2. monarca - NEUTRO
3. postre - MASCULINO
4. reloj
5. abogada
6. amistad
7. tijeras
8. bondad
9. dosis
10. emoción
11. sal
12. nube
13. arpa
14. coche
15. clima
16. cliente
17. capital
18. girasol
19. mediodía
20. calor
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5. Sopa de letras. Busca en todas las direcciones doce adverbios de diferentes clases
U N I M K B A S T A N T E P N W L A N K
J A M A S J M I P C V O M H U A J G E A
A I P S V A K Q F G S H B U N I T U C N
D H C U E H V P A E B I L E C Z P R A L
L E O M J I A U T D O Q A N A D E H S B
U N H R E L C N P L I K I F V C O D I Q
O P I F A B A I K G A L L A U J N E S K
6. Identifique el eufemismo y realice una oración con cada uno de estos. Cambie el
tipo de letra en verde.
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8. Sustituya en las frases siguientes la palabra COSA por otra más precisa
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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10. La guerra es una cosa pavorosa.
_________________________________________________________
11. La radio acaba de anunciar cosas terribles.
_________________________________________________________
12. El microscopio es una cosa indispensable para el biólogo.
________________________________________________________
13. La gula es una cosa vergonzosa.
_______________________________________________________
14. Ese periodista imparcial dijo las cosas como han pasado.
_________________________________________________________
15. Ese libro de poemas contiene cosas maravillosas.
________________________________________________________
16. Esta pintura es una cosa hermosa.
_________________________________________________________
17. Este patán gritó cosas abominables.
_________________________________________________________
18. La falta de puntualidad es una cosa muy extendida.
_________________________________________________________
19. La cosa se está poniendo pesada.
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10. Debes reemplazar ahora los verbos “tener”, “poseer” y “poner “por otros más precisos.
11. A continuación encontrarás un listado de verbos. Escoge el más apropiado a cada frase.
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12. En las siguientes frases falta un adjetivo. Elige el más apropiado, evitando los
siguientes: Estupendo, extraordinario, fantástico, magnífico, colosal, sensacional, gran,
espléndido, bueno.
En los siguientes enunciados falta un conector que exprese de manera inequívoca cuál es
la relación de significado que establecen entre sí las oraciones enlazadas. Para cada
enunciado se proponen cuatro posibles expresiones conectivas, escoge la que mejor
conviene en cada caso.
2. Todavía son muchos los doctores y profanos que temen permitirle a un profesional
dejar morir o quitarle la vida a otro ser humano, .............................. éste lo haya pedido y
esté en su sano juicio. (debido a que / de ahí que / aunque / por lo que).
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4. Para la fe judía ortodoxa, la existencia posee un valor infinito y el acortarla es siempre
inmoral,............................. incluso un minuto de vida tiene un precio incalculable. (como /
pues / pero / si).
5. La intensidad y la amargura del debate actual sobre el derecho a morir con dignidad
disminuiría considerablemente........................ la sociedad, los médicos y los políticos de la
sanidad prestaran mayor atención a cómo mitigar el dolor y el sufrimiento del enfermo.
(porque / si / a causa de que / aunque).
8. Entre todos los medios de comunicación, la televisión es, sin duda, el más completo,
consumado, penetrante, popular y,.................................., el más efectivo. (con todo / de
todas formas / a su vez / por tanto).
9. En Norteamérica, por ejemplo, los expertos calculan que los adultos pasan la mitad de
su tiempo de ocio ante la pequeña pantalla, ................................. los niños le dedican más
tiempo que al colegio. (excepto que / mientras que / con tal de que / con el objeto de que).
2. ¿Cuál de las siguientes oraciones debe utilizar con corrección el conector “y”?
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b. Permite mostrar una dificultad.
c. Une palabras de cualquier tipo.
4. Complete con el conector apropiado el siguiente ejemplo. Recuerde que sólo debe
marcar la opción correcta.
Ejemplo:
Pedro _____ Osvaldo deben esperar la respuesta. Es indispensable que alguno de los
dos se quede.
a. y
b. o
c. u
5. ¿Cuál de las siguientes parejas de oraciones requiere el uso del nexo “pues”
a. Adición de elementos.
b. Causa o razón de algo.
c. Oposición de elementos.
Lea los siguientes textos y seleccione con letra de color rojo los conectores identificables.
Señale qué función cumple dentro del texto (dos puntos cada respuesta).
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________.
3. El día que pensó que estaba cerca de la costa, recobró la esperanza. Sin
embargo, un nuevo temor lo atormentó.
4. Para qué hablar de las bebidas alcohólicas, ¡qué sabor tan desagradable! Además
era imposible beberlas, porque el hígado también amenazaba con deshacerse.
Redacte oraciones, utilizando los conectores que se sugieren (dos puntos cada
respuesta). Respete ortografía, orden y claridad en sus oraciones.
1. pero:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________
2. más:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________
3. y:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________
4. e:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________
5. o:
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
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