Liceo Técnico Marta Brunet

Prof: Juan Quintallana Vera

FILOSOFÍA

Filosofía – Actividad de Clase - 03

“Herramientas racionales de la Filosofía”
Objetivo: Ejercitar la capacidad de razonar a partir de las herramientas lógica racional de causas y efectos.
Habilidades: Comprensión y análisis.

Nombre: Curso: 4° Puntos: de 37

Argumentos lógicos racionales

La lógica, en filosofía, se ocupa para realizar razonamientos válidos, sin tomar en cuenta la naturaleza
de los objetos o temas sobre los que se razone, en otras palabras, a la lógica le importa únicamente la
forma de razonamiento.
El razonamiento es la capacidad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de
manera consciente de los hechos y construir conocimientos, estableciendo conexiones causales y lógicas
necesarias entre ellos.

I. El razonamiento basado en signos.

Para llegar a una conclusión o establecer la existencia de un fenómeno el razonamiento se basa
en signos o indicios.
A continuación, complete la conclusión en base a los signos (2 pts. c/u).

1) Javiera se lo pasa escuchando música romántica, sonriendo y bailando, buscando

poemas y hablando horas por teléfono con otra persona.
Probablemente…

2) Una persona presenta dificultad para respirar, le duele la garganta, tiene dolor muscular,
fiebre y tos seca.
Esta persona…

3) La temperatura en la tierra ha aumentado, los hielos del ártico se derriten, los glaciares
desaparecen, los niveles del mar aumentan, la humedad del aire se ha incrementado
(cuando hay calor se siente pegajoso), los ecosistemas se estresan.
En conclusión, estos signos son la evidencia del fenómeno llamado….

4) La tía Pamela presenta mareos, náuseas, antojos por ciertos alimentos, dolor de cabeza y
mareos, su panza está más abultada.
Seguramente la tía Pamela…

II. Razonamiento basado en relaciones causales (causa y efecto)

Para llegar a una conclusión se consideran las relaciones de causas y efectos, es decir, las
acciones o acontecimientos previos que conducen a un determinado efecto o consecuencia.
A continuación, determina causas y efectos (1 pts. c/u).
1) Un árbol cayó sobre los cables eléctricos, provocando el corte de luz.
¿Cuál es la causa y cuál es el efecto?

2) El corte de luz se debió a que un árbol cayó sobre los cables eléctricos
¿Qué está primero, la causa o el efecto?

3) Se aumentó la dotación de carabineros en el ingreso a los estadios; por eso, la delincuencia en esos
recintos ha disminuido considerablemente.
¿Cuál es la causa y cuál es el efecto?
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Relacione ambas columnas de Causas y Efectos, colocando el Nº donde corresponda (1 pto. c/u)

N CAUSAS Nº EFECTOS
º

1 Fernanda estudió toda la semana Debo llevar paraguas

2 Anoche llegué muy tarde a mi casa Ahora no funciona bien

3 Se ha anunciado lluvias Por eso el embalse Puclaro casi no tiene agua

4 Tuve que caminar las cuatro cuadras Los participantes quedaron muy contentos

5 Tuvimos una buena organización Ya no le hablo a Elena

6 Mi celular cayó contra el cemento Mi familia estaba preocupada

7 No ha llovido en los últimos años en la región Sus calificaciones son el producto de ese esfuerzo

8 Hoy no tomé desayuno Hemos sido vacunados para protegernos

9 Elena habló cosas feas de mí Pues me quedé sin dinero.

10 A causa de la pandemia por Covid-19 Por eso me siento con fatiga

Redacte tres efectos producto de la causa que se indica (6 pts.)

CAUSA EFECTOS

La pandemia del Covid-19

Redacte tres posibles causas del efecto que se indican (6 pts.)

CAUSAS EFECTO

Bajo rendimiento escolar

Determine si el tipo de razonamiento es basado en signos o en relaciones causales (1 pts. c/u)

1) Francisco anda de mal humor, con el ceño fruncido y no quiere hablar con nadie; yo creo que algo
malo le pasó.

2) No asistí a la clase de hoy, porque me quedé dormida

3) Las estaciones del año se producen por la rotación de la tierra alrededor del sol.
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4) El viento es cada vez más fuerte, las nubes están altas y densas, algunos animales buscan refugio;
es casi seguro que lloverá pronto.

“No puedo enseñar nada a nadie, solo les puedo hacer pensar”

(Sócrates, filósofo griego)