EXAMEN DE ECONOMÍA INTERNACIONAL

(LICENCIATURA DE ECONOMÍA)
CURSO 12/13
PRUEBA OBJETIVA - 12.3.2013

1.- Indicar “Prueba Objetiva de Economía Internacional 12.3.13” y el DNI en cada página
2.- Se ruega aprovechar al máximo los folios disponibles.
3.- Se ruega no indicar nunca el nombre ni firmar en los folios entregados.
4.- Importancia relativa: 1/3 cada una.
5.- Se ruega no acercarse nunca a preguntar dudas con las hojas de respuestas.
6.- Se ruega firmar la hoja de asistencia.
7.- No se pueden dejar respuestas en blanco. No se puede aprobar si se suspenden dos de las
tres preguntas.
8.- Duración: 120 minutos.
8.- Fecha de revisión de exámenes: horario de tutorías.
9.- Fecha entrega de resultados: se indicará en horario de clases.

PREGUNTA Nº 1 (TEMA 1: MODELO DE RICARDO):

Una economía puede producir un máximo de 50 unidades de calzado (eje horizontal) o 100
unidades de alimentos (eje vertical). En autarquía los hogares consumen 30 unidades de
alimentos y 40 de calzado. Una vez se abre al comercio internacional se comprueba que
tiene ventaja comparativa en los alimentos. Dibujar la frontera de posibilidades de
producción y el equilibrio en autarquía y con comercio internacional asignando datos
razonables a los volúmenes de producción importaciones y exportaciones. Mostrar cómo se
construye la demanda de importaciones del calzado utilizando los datos asignados en el paso
anterior.

PREGUNTA Nº 2 (TEMA 2: MODELO DE HECKSCHER-OHLIN)

a.- Suponga que tenemos los datos siguientes:

Sector comida:
Valor de las ventas de la Comida = 200
Remuneración al trabajo = 150
Remuneración al capital = 50

Sector ropa:
Valor de las ventas de la Ropa = 200
Remuneración al trabajo = 100
Remuneración al capital = 100

Suponga igualmente que el precio de la comida sube un 20% mientras que el de la ropa se
mantiene constante. Indicar cómo varían la remuneración al capital y los salarios en
términos nominales y reales.

b.- Describir el Teorema de Stolper Samuelson e indicar si los resultados obtenidos están de
acuerdo con él.

PREGUNTA Nº 3 (TEMA 3: MODELO DE COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA)

a.- Partiendo de una economía cerrada en equilibrio a largo plazo indicar los cambios que se
producen cuando dicha economía se abre al comercio internacional, utilizando un análisis
gráfico, y explicando con claridad cada uno de los pasos del proceso de ajuste.

b.- ¿Cuáles son las principales ganancias del comercio internacional?

c.- En este modelo, ¿qué explica que dos países idénticos (mismo número de consumidores,
misma tecnología y curvas de coste y mismo número de empresas en autarquía) puedan
tener interés en comerciar?
 EXAMEN DE ECONOMÍA INTERNACIONAL
(LICENCIATURA DE ECONOMÍA)
CURSO 12/13
PRUEBA OBJETIVA Nº2 - 23.4.2013

1.- Indicar “Prueba Objetiva de Economía Internacional 23.4.13” y el DNI en cada página
2.- Se ruega aprovechar al máximo los folios disponibles.
3.- Se ruega no indicar nunca el nombre ni firmar en los folios entregados.
4.- Importancia relativa: 1/3 cada una.
5.- Se ruega no acercarse nunca a preguntar dudas con las hojas de respuestas.
6.- Se ruega firmar la hoja de asistencia.
7.- No se pueden dejar respuestas en blanco. No se puede aprobar si se suspenden dos de las
tres preguntas.
8.- Duración: 120 minutos.
8.- Fecha de revisión de exámenes: horario de tutorías.
9.- Fecha entrega de resultados: se indicará en horario de clases.

PREGUNTA Nº 1 (TEMA 8: PROTECCIÓN EN COMPETENCIA PERFECTA):

Partiendo de una economía grande en equilibrio que importa un bien, utilizando

curvas de oferta y demanda de bienes así como curvas de oferta de exportaciones
y de demanda de importaciones, mostrar:

a) El impacto de un arancel -que no elimine las importaciones- sobre el

equilibrio de la economía (precios, producción, consumo, importaciones,
etc.).
b) El impacto del arancel indicado en (a) sobre el bienestar en la economía.
c) El impacto de un arancel que elimine las importaciones.

PREGUNTA Nº 2 (TEMA 9: PROTECCIÓN EN COMPETENCIA IMPERFECTA):

Partiendo de una economía abierta pequeña en la que existe un único productor,

utilizando curvas de oferta y demanda de bienes, indicar:

a) El equilibrio con libre comercio (precios, producción, consumo,

importaciones, impacto sobre el bienestar comparando con autarquía, etc.).
b) El equilibrio con una restricción cuantitativa (precios, producción, consumo,
importaciones, impacto sobre el bienestar comparando con libre comercio,
etc.).
c) ¿Qué impacto tendría la cuota sobre la calidad de los productos importados?
¿Podría poner un ejemplo de la vida real?

PREGUNTA Nº 3 (TEMA 10: SUBVENCIONES A LA EXPORTACIÓN)

Partiendo de una economía abierta y grande en equilibrio, utilizando curvas de

oferta y demanda de bienes así como curvas de oferta de exportaciones y de
demanda de importaciones, indicar:

a) El impacto de una subvención a la producción –que aumente el precio

percibido por los productores- sobre el equilibrio de la economía (precios,
producción, consumo, importaciones, etc.).
b) El impacto de la subvención indicada en (a) sobre el bienestar en la
economía.

JUSTIFICAR DE FORMA COMPLETA TODAS LAS RESPUESTAS.