“Tutoría”

IES Técnico Industrial “San Miguel” 3°

“Explorando mi Identidad: Yo, mi familia y mi comunidad”

I. DESCRIPCIÓN DE LA
SITUACIÓN:
Juan, es un estudiante de tercer grado, enfrenta la mudanza de su familia a una nueva ciudad debido al
trabajo de su padre. Este cambio implica desafíos emocionales, la necesidad de adaptarse a una nueva
escuela y comunidad, y replantear su identidad en un entorno desconocido. Juan siempre se ha considerado
un joven valiente, pero este cambio genera preguntas sobre su identidad personal, su conexión con la familia
y cómo integrarse en una nueva comunidad.
Frente a esta situación nos preguntamos: ¿Cómo enfrentar los desafíos y lograr adaptarse a una nueva
realidad puede influir en la construcción de la identidad personal, familiar y comunitaria de Juan?

II. NOS ACERCAMOS AL Observa la siguiente imagen y responde:

TEMA:
 ¿Qué están haciendo las personas?
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1
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 ¿Con qué personaje de la imagen te sientes
identificado?
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 Menciona algunos de tus logros
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III. NOCIONES
No importa qué tan
Al GENERALES:
cumplir una meta, alcanzar el objetivo que nos hemos propuesto, grandes o pequeñas
experimentamos una profunda satisfacción. Tal como ilustra la imagen, es son nuestras metas,
necesario recorrer un camino paso a paso, ascendiendo gradualmente hasta lo importante es lo
llegar al destino deseado. valiosas que son para
Una vez alcanzado, nos embarga un sentido de orgullo por haber logrado nosotros, y que nos
nuestros objetivos mediante nuestro esfuerzo. No hay sensación más proponemos
gratificante que saber que hemos alcanzado algo gracias a nuestras alcanzarlas con
habilidades y capacidades. nuestro esfuerzo y
Cualquier meta, ya sea aprender un nuevo paso de baile o recibir dedicación.
reconocimiento por una buena calificación, es valiosa. Ahora, analizaremos y
identificaremos nuestros logros en el ámbito familiar, escolar, con nuestros
amigos y en la comunidad.

Para conseguir nuestras metas no debemos esperar un impulso que venga de

afuera, sino que debemos aprender a motivarnos y animarnos nosotras/os
mismas/os.
A veces, los factores negativos como la inseguridad, la flojera, el temor, la falta
de autoestima hacen que nos sintamos incapaces de lograr nuestros objetivos.
Podemos a veces pensar: “No puedo”, “Yo no soy buena/o en eso”, “Ella/él es más
inteligente y está mejor preparada/o que yo”, pero debemos enfocarnos en
nosotros, en todo nuestro potencial, y motivarnos a llegar a la meta. ¡Jamás te
rindas!

Lic. Esteban Guzmán Tapia

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IV. PONEMOS EN PRÁCTICA LO
APRENDIDO:
Completemos el siguiente cuadro:

Reconociendo mis logros

Logros en familia Logros en mi colegio Logros en mi circulo de Logros en mi comunidad
amistad

2
Lee, analiza y contesta las siguientes preguntas:

 ¿Qué tipo de estudiante soy?

 ¿Qué tipo de estudiante quiero ser?
 ¿Qué tipo de persona soy?
 ¿A qué tipo de persona aspiro ser?
 ¿Qué habilidades y/o competencias me faltan lograr?

Lic. Esteban Guzmán Tapia