GUIA DE PRÁCTICA N° 01

: CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ECOLOGÍA Y
TEMA
DESARROLLO SOSTENIBLE
NOMBRES Y :JEANS ANTONY CHECALLA SARDON
APELLIDOS

I. INTRODUCCIÓN
El primero en utilizar la palabra Ecología fue el zoólogo alemán Ernest Haeckel en
1869. La ecología es el estudio científico de las interacciones entre los organismos y su
ambiente (Begon et al. 2006). La ecología es una rama de la biología que estudia las
interacciones que determinan la distribución, abundancia, número y organización de
los organismos en los ecosistemas. Incluye las leyes fundamentales que regulan el
funcionamiento de los ecosistemas. Es una ciencia integradora de los diversos
conocimientos de las ciencias naturales.

Analizamos conceptos como: Ecología, Ambiente, hábitat, factor ecológico, Niveles de

organización: organismo, población, comunidad, Ecosistema.

El desarrollo sostenible representa la transición de la sociedad actual a una sociedad

más respetuosa con el medio ambiente. Es un modo de desarrollo cuyo objetivo es
garantizar el equilibrio entre el crecimiento económico, la preservación del medio
ambiente y el bienestar social.

El desarrollo sostenible se define como: "el desarrollo que satisface las necesidades del
presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las
suyas" - Nuestro futuro común (Informe de la Comisión Mundial sobre el Medio
Ambiente y el Desarrollo, 1987). Se trata de explotar los recursos del planeta con
moderación, sin exceder su capacidad de renovación natural.

La agenda 2030 para el desarrollo sostenible, plantea los conocidos Objetivos

Mundiales del desarrollo sostenible, los mismos que tratan de conciliar el crecimiento
económico, el equilibrio medioambiental y el progreso social, garantizando que todas
las personas tengan las mismas oportunidades y puedan llevar una vida mejor sin
comprometer el planeta.

Analizamos conceptos como: Contaminación, degradación, conservación, manejo y

gestión ambiental.

II. OBJETIVOS
1. Comprenden los conceptos básicos de ecología y desarrollo sostenible.

2. Reconocen los conceptos en situaciones del entorno.

III. MATERIALES Y MÉTODOS
A. Material:
 Cuaderno de apuntes
 Útiles de escritorio.
 Periódicos, Revistas y libros de Ecología.
B. Metodología.
1. Representar gráficamente un ecosistema, identificando los conceptos:
hábitat, factor ecológico, y los niveles de organización.
2. Describir ejemplos locales de los conceptos de Contaminación, degradación,
conservación, manejo y gestión ambiental.
IV. RESULTADOS
1. Representar gráficamente un ecosistema, identificando los conceptos

BIOGENESIS: BIOTOPO:
Comunidad de flamencos. Agua.
C. de Patos. Suelo.
Totora. Clima
Pasto. Etc.
Etc.
2. Describir ejemplos locales de los conceptos:
Contaminación: contaminación del lago por aguas residuales en la ciudad de Puno.
Degradación Ambiental: degradación del suelo por incendios forestales
Conservación Ambiental: prohibición de caza en el lago
Manejo Ambiental: agroforestería, acuaponia
Gestión Ambiental: tratamiento de aguas residuales domesticas
V. CONCLUSIONES
1 Los ecosistemas están compuestos por dos componentes uno es el biotopo que
contiene todo aquello no vivo y que permite la vida, y en segundo lugar la biocenosis
que este compuesto por todo aquello vivo.
2 la ecología nos permite analizar y entender la contaminación ambiental como una
problemática global, la degradación ambiental que deriva de las acciones del hombre a
los ecosistemas, la conservación ambiental como un medio para conservar los
ecosistemas, el manejo ambiental como una aplicación de la ecología, y la gestión
ambiental como una herramienta para el manejo del ambiente y la reducción de la
contaminación entre otros.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://sinia.minam.gob.pe/documentos/puno-estadisticas-ambientales-junio-2020.

https://www.google.com/search?
q=imagen+de+ecosistema+de+puno&sca_esv=ef32433310457e91&sca_upv=1&udm=2&sxsrf=A
CQVn0-UIdt7jWFYhFxrNploXeh-2sEG-w%3A1713523205978&ei=BUoiZsKwO-
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