“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de

las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE INGENÍERIA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

Curso: Lógico Matemático

Docente: Doc. RICARDO MANUEL ATUNCAR VASQUEZ

CICLO: I

Estudiante: Edgar Justo Josue Carrasco Quispe

2024

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1. GUÍA PRÁCTICA

GUIA PRÁCTICA Nº 01 SEMANA 1

LÓGICA PROPOSICIONAL
OBJETIVO El estudiante identifica las proposiciones lógicas simples, compuestas y
construya tablas de verdad.
LOGRO A MEDIR El estudiante adquiere habilidades y capacidades que permiten
resolver problemas y ejercicios de su especialidad donde deba usar las
proposiciones lógicas y los conectores lógicos.
Bienvenida, presentación de la asignatura, revisión del silabo, herramientas didácticas a utilizar,
normas del sistema de evaluación y socialización de los protocolos de seguridad y de Bioseguridad vigentes
que apliquen, a los ambientes que se utilizan.

HOJA DE TRABAJO

Conocimiento / Comprensión

Pregunta 1.

De los siguientes enunciados, ¿cuá les son proposiciones ló gicas?

I. ¿Qué hora es?

II. 5 + 2 = 8

III. ¡Alto!

IV. Lima es la capital de Perú

V. Hola

Pregunta 2.

De los siguientes enunciados, ¿cuá les no son proposiciones ló gicas?

I. 10 – 4 = 14

II. 6 < 3

III. ¡Qué hermoso día!

IV. Messi es peruano

V. ¿Cuá l es tu nombre?

VI. Silencio

Pregunta 3.

De los siguientes enunciados, ¿cuá les son proposiciones ló gicas?

I. ¿Qué día es?

II. ¡Ayú dame!

III. La capital de Perú es Quito.Juan es doctor.
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IV. 2x = 10

Pregunta 4.

De las siguientes expresiones, ¿cuá les son proposiciones ló gicas?

I. 5 es nú mero par.

II. El auto es nuevo.

III. x + 3 = 5

IV. El gato es un mamífero.

V. ¿Qué hora es?

Pregunta 5.

De las siguientes expresiones, ¿cuá les son proposiciones ló gicas?

I. x + 2 < 5

II. El perro ladra

III. ¿Te sientes bien?

IV. Mañ ana es jueves

Pregunta 6.

Determina cuá ntas son proposiciones ló gicas.

I. Desearía ir a la playa.

II. ¡Aprobé aritmética!

III. Si 2 = 2, entonces 5 = 6.

IV. Pedro es doctor.

V. 3x > 19

Pregunta 7.

Determina cuá ntos no son proposiciones ló gicas.

I. ¡Arriba Perú !

II. (√9 + 5 = 7) o (2 = 2)
III. Tengo hambre

IV. Johana es delgado.

V. No es cierto que Michel estudia.

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VI. Colombia es un país europeo.

Pregunta 8.

I. ¿Cuá ntas proposiciones son simples?

II. Maradona es peruano.

III. 23 < 24

IV. ¡Buenos días!

V. Si hoy es lunes entonces mañ ana es miércoles.

VI. Nancy y Ronald son hermanos.

Pregunta 9.

¿Cuá ntas proposiciones son simples?

• Claudio Pizarro no es peruano.

• Perú es un país europeo.

• Federer es futbolista o tenista.

• Farfá n y Vargas son fú tbol.

• Gastó n Acurio es chef.

Pregunta 10.

¿Cuá ntas proposiciones son simples?

• Selena es cantante y Cristiano Ronaldo es futbolista.

• Lady Gaga y Madonna son cantantes.

• Perú y Chile está n en América.

• Nadine y Ollanta son esposos.

• Pedro y Juan son hermanos.

Pregunta 11.

• ¿Cuá ntas proposiciones son compuestas?

• Gustavo es estadístico.

• Ronald es karateca y nadador.

• Si Humberto es ingeniero entonces es profesional.

• No es cierto que Venezuela es un país europeo.

• 5 no es un nú mero par.

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Pregunta 12.

• ¿Cuá ntas proposiciones son ató micas?

• Juan y Miguel son cuñ ados.

• 12 < 12

• No es cierto que Alejandro estudie.

• ¡Me fallaste!

• Pedro y Ana son esposos.

Pregunta 13.

• ¿Cuá ntas proposiciones son moleculares?

• Quisiera vivir en Madrid.

• Perú no es un país asiá tico.

• La capital de Venezuela es Caracas.

• Humberto y Oswaldo son ingenieros.

• Si Patty estudia entonces aprobará el examen.

Pregunta 14.

Diga usted en forma justificada, si los siguientes enunciados son o no proposiciones

moleculares.

• América y Á frica son continentes. (proposició n compuesta de conjunció n)

• Manuel es médico o abogado. (proposició n compuesta de disyunció n)

• Flor no es profesora. (proposició n compuesta de negació n)

• Si Cynthia estudia entonces aprobará el examen. (proposició n compuesta de condicional)

Síntesis / Evaluación

Pregunta 1.

Identifique cuales de las siguientes proposiciones son compuestas y cuales son simples.

1. Si trae el anuncio entonces tendrá el 25% de descuento. (proposició n compuesta)

2. Te compraré un celular sí y só lo sí tienes buenas calificaciones. (proposició n compuesta)

3. Si aumenta la temperatura, se derriten los témpanos polares. (proposició n simple)

4. Debido a que la diabetes es irreversible, se debe medir y tomar la presió n

constantemente. (proposició n compuesta)

5. Diana ingresa al cine si compra su boleto o gana una entrada.

(proposición compuesta)
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Pregunta 2.

Determine el valor de verdad de la proposició n [ ( p → q ) ∧ p ] → q.

P q → ∧ →

V V V V V

V F F F V

F V V F V

F F V F V

Pregunta 3.

Si p ≡ V; q ≡ F y r ≡ V, determine el valor de verdad de la proposició n:

{ [ ~ q → ( p ∨ ~ t ) ] ↔ ( ~ r → t ) }.

Pregunta 4.

Completa la siguiente tabla de valor de verdad.

p q [~ (p  q) → p ] → q
V V F V V V V
V F V F V F F
F V V F F V V
F F V F F V F

Pregunta 5.

Determine cuá les de las siguientes expresiones son proposiciones ló gicas, y su valor de
verdad colocando un aspa “x” en el recuadro correspondiente:
¿Es
proposición Valor de
N° verdad
lógica?
SI NO V F
El presidente Martin Vizcarra disolvió el X
01
congreso.
02 ¡Alto!. Prohibido ingresar X
El há bito de un ganador es decir no, sin sentir X
03
pena
¿Se puede definir una conducta a partir de la X
04
observació n?
El sueldo de un docente de E.B.R. es de X
05 S/28000.

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Pregunta 6.

Marca con una “x” si las siguientes expresiones, son enunciados, proposiciones simples
o compuestas.
N° Expresiones Enunciado Proposició n Proposició n
simple compuesta
01 El dengue se propaga por la picadura del X
sancudo Aedes Aegypti
02 La ingeniería de sistemas se encarga del diseñ o, X
la programació n, la implantació n y el
mantenimiento de sistemas
03 Ministerio de la mujer, defensoría del niñ o y X
adolescente
04 Ciro Alegría es autor de los perros hambrientos X
05 La diabetes es una enfermedad incurable X

Pregunta 7.

Complete los espacios en blanco con conectores para que los enunciados tengan sentido.

a. En segundo ciclo llevaré 20 créditos si solo si apruebo todos los cursos del
primer ciclo.

b. Cada vez que las clínicas o los bancos está n en bancarrota presentan
documentació n requerida a la Bolsa de valores de Lima y este la cotiza de
acuerdo al precio del mercado.

c. El lunes reviso los resú menes de sus trabajos, pero no es la revisió n final.

d. Francisco terminará satisfactoriamente sus estudios de medicina a menos que

logra obtener muy buena calificació n en su examen de graduació n.

e. La contadora Garcia y el administrador Ló pez son esposos

pero no trabajan juntos.

f. ……………………… yo trabajo, gano dinero ……………………… no trabajo,

no me puedo divertir. ……………………… si trabajo gano dinero..............................
divierto.

Página 1 de
  GUÍA PRÁCTICA

GUIA PRÁCTICA Nº 02 SEMANA 2

Implicaciones, equivalencias y formalización lógica
OBJETIVO El estudiante identifica y clasifica las proposiciones simples y construye
proposiciones compuestas por medio de los conectores lógicos.
LOGRO A MEDIR El estudiante adquiere habilidades y capacidades que permiten resolver
problemas y ejercicios de su especialidad donde deba usar
implicaciones lógicas, equivalencias lógicas y formalización de proposiciones
lógicas.
Bienvenida, presentación de la asignatura, revisión del silabo, herramientas didácticas a utilizar, normas del
sistema de evaluación y socialización de los protocolos de seguridad y de Bioseguridad vigentes que
apliquen, a los ambientes que se utilizan.

HOJA DE TRABAJO

Conocimiento / Comprensión

Pregunta 1.

Indicar cuales de los siguientes enunciados son proposiciones:

a) Prohibido fumar.

b) Miguel Grau nació en Chile.

c) ¿Qué edad tienes?

d) Los Bañ os del Inca es una de las siete maravillas del mundo.

e) x es el presidente del Congreso de la Repú blica.

f) La llanta del auto.

Pregunta 2.

Utilizando variables y conectivos simbolizar en forma ló gica las siguientes

proposiciones:

• Bolívar fue peruano o fue venezolano.

(p v q)

• O Alan García es el presidente del Perú o es el presidente del Congreso.

(p v q)

• Lima es la Ciudad de los Virreyes y Arequipa es la Ciudad Blanca.

(p ∧ q)

• El perro aú lla desesperadamente ya que su dueñ o no está .

(p → q)

Página 2 de
 • Daniela vendrá si y só lo si ha recibido la carta, o vendrá porque está interesado
todavía en el asunto

(p ↔q) v r
• Si no estudio con empeñ o entonces desaprobare la asignatura.
(¬p → q)

• Carmen estudia los poliedros y Benito no es futbolista.

(p ∧ ¬q)
• Carlos va a trabajar en auto, o en bicicleta y tren.
(p ∧ q) v r
• Si el clima es malo o muchos está n enfermos, la fiesta no se hará .
(p v q) ¬r

Pregunta 3.

Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones.

• Adam Smith es el padre de la Economía y nació en Escocia.

(p ∧ q)

• Ricardo Palma nació en Lima y su obra cumbre fue Diamantes y Perlas

(p ∧ q)

• La independencia del Perú fue en 1820 además fue proclamada por Don José de San
Martín.
(p ∧ q)

• La Influenza tipo A (H1N1) es un virus contagioso y el cá ncer también.

(p ∧ q)

•
 ↔

F V V V V

Página 3 de
Pregunta 4.

Construir una tabla de verdad para cada una de las siguientes proposiciones:

a) (p  ~ q) → (p → q)
p q
(p  ~ q) → (p → q)

V V V F F V V V V
V F V V V F V F F
F V F F F V F V V
F F F F V V F V F

b) [(~q  p)  p]→ (p  q)
P Q
[(~q  p)  p] → (p  q)
V V F V V V V V V V V
V F V F V F V V V F F
F V F V F F F V F F V
F F V F F F F V F F F

c) (~p  ~q) ↔ ~r
p q r (~p  ~q) ↔ ~r
V V V F F F V F
V V F F F F F V
V F V F V V F F
V F F F V V V V
F V V V V F V F
F V F V V F F V
F F V V V V F F
F F F V V V V V

d) [r  (~p  ~q)] → [(~p  ~q)  ~r]

p q r [r  ( ~p  ~q)] → [(~p  ~q)  ~r]
V V V V V F F F F F F F F F
V V F F F F F F V F F F F V
V F V V V F V V F F V V F F
V F F F V F V V V F V V V V
F V V V V V V F F V V F F F
F V F F V V V F V V V F V V
F F V V V V V V F V V V F F
F F F F V V V V V V V V V V

Pregunta 5.

Formalizar:

“El jabalí es un mamífero y el murciélago también, por lo tanto, ambos son

cuadrú pedos” Página 4 de
a) (q  p) → r c) (p  q) → (r  s) c) (p  q) → (r → s)
 d) (p  q) → r e) (p  q) → (r  s)

Pregunta 6.

Simbolizar:

“Los soldados vencieron en el campo de batalla, pero no ganaron la guerra.

Luego si no vencieron en la batalla, no ganaron la guerra”

a) (p → q) → (q → r) c) (p → ~q)  (q → r) c) (p  ~q) → (~p → ~q)

d) (p  q) → (q → ~r) e) (p  ~q) → (~p  q)

Pregunta 7.

De las expresiones siguientes, ¿cuá ntas son proposiciones?

• El Perú está en América.

•   .

• Se siente frío.

• x + 2 = 3 + 4x.

• Lima es la capital del Perú .

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Pregunta 8.

¿Cuá ntas de las siguientes expresiones no son proposiciones?

• ¡Que tal calor!

• ¿Será cierto eso?

• 2+3=6

• Un cuadrado es un polígono

• Cuzco es la capital de Bolivia

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Pregunta 9.

De las siguientes expresiones ¿Cuá les no son proposiciones?

I. La sierra peruana limita con el

Océano Pacífico. II. ¡Que bueno!

III. 242 + 72 = 252

IV. La adició n es una operació n aritmética

V. Un metro es 50 centímetros.
Página 5 de
a) II b) I y II c) I; II y III d) todas e)
 Ninguna

Pregunta 10.

Identifique cuales de los siguientes enunciados representa una proposició n

compuesta y formaliza.
I. Me voy al cine o sino al teatro

II. No es cierto que Lima está

en la costa III. Si me caso,

entonces no seré soltero IV.23

 8 y ademá s 24  16 .

V. Leo el mó dulo y aprendo la lecció n

a) I; II b) I; III; IV; V c) todas d) III; IV; V e)

ninguna

Síntesis / Evaluación

Pregunta 1.

Elabora la tabla de verdad de cada una de las siguientes proposiciones

compuestas y determinar si se trata de una tautología, contradicció n o
contingencia.

1. ~(~p 
q] → q

q ~ (~q ^
CONTRADI
p q ) ➝ q
CCION
v v v f f v f v

v f v f f f f f
2. (p  q) → (p → q)
f v f v v v f v
P TAUTOLOGIA
Q (p  q) → (p → q)
f f v v f f f f
v v v v v
v f f v f
f v f v v
f f f v v

3. (p → q)  (~p  q)
Página 6 de
CONTINGENTE
 p q
(p → q)  (~p  q)
v v v v v
v f f f f
f v v v v
f f v v v

4. ~ (p  q) ↔ (~p
 ~q)
P q
TAUTOLOGIA
~ (p  q) ↔ (~p  ~q)
v v f v v f
v f f v v f
f v f v v f
f f v f v v

5. (p → q) ↔

(~p  q)
p q (p ➝q) ↔ ( ~p  q)
TAUTOLOGÌA
v v v v v
v f f v f
f v v v v
f f  q)
6. (p v ↔ (q  p)
v v

p TAUTOLOGIA
q
(p  q) ↔ (q  p)
v v v v v
v f f v f
f v f v f
f f f v f

7. [p  (q  r)] ↔ [(p  q) 
(p  r)] TAUTOLOGIA
p q r
[p  (q  r)] ↔ [(p  q)  (p  r)]
v v v v v v v v v v
v v f v v f v v v v
v f v v v f v v v v
v f f v v f v v v v
f v v f v v v v v v
f v f f f f v v f f
f f v f f f v f f v
f f f f f f v f f f
8. ~(p  q) → [(p  r) → q] Página 7 de
p q r
~ (p  q) → [(p  r) → q]

V V V F V V V V V V V V V
V V F F V V V V V V F V V
V F V V V F F F V V V F F
V F F V V F F F V V F F F
F V V V F F V V F V V V V
F V F V F F V V F F F V V
F F V V F F F F F V V F F
F F F V F F F F F F F V F

Pregunta 2.

Construir una tabla de verdad para: [(~p)  (p v q) ] → q, e indica de

qué se trata: a) Tautología b) Contradicció n c)
Composició n

d) Contingencia e) Equipotencia

p q [(~p)  (p v q) ] → q

V V F F V V V V V

V F F F V V F V F

F V V V F V V V V

F F V F F F F V F

Pregunta 3.

Construir una tabla de verdad para: p  [(~p)  (~q) ] e indica de qué se trata:

a) Tautología b) Contradicció n c) Composició n

d) Contingencia e) Equipotencia
p q p  [(~p)  (~q) ]
V V V F F F F
V F V F F F V
F V F F V F F
F F F F V V V
Pregunta 4.

Teniendo en cuenta lo siguiente: Si p ≡ V; q ≡ V ; r ≡ F y t ≡ V, determine el

valor de verdad de las proposiciones; Completando lo que falta en la solució n:

   t  ( p   q )   (  r  t ) . Página 8 de
t  (p  q)  (r  t)
 F V V F F V V V V

Solució n
   t  ( p   q )   (  r  t ) .
  [ ( V ) ( V  V)   (  (F)  V ) }
{[ F  V   (VV)}

 { [ V ] (V) }  v

 La proposició n    t  ( p   q )   (  r  t ) . es tautología
Pregunta 5.

A partir de las proposiciones:

p: Roxana es radió loga q: Roxana va a una conferencia r: Roxana es ginecó loga

Formule 4 proposiciones compuestas y escriba el esquema ló gico utilizando

como mínimo 3 conectores ló gicos.

Ejemplo: No es cierto que, Roxana sea radió loga o ginecó loga, vaya a una
conferencia. Por lo tanto, no es radió loga Formalizació n: [~ (p  r)  q] → ~ p]

1 p: Ana estudia q: Ana trabaja r: A

na vade compras

Ejemplo: Ana no estudia y trabaja siempre y cuando vaya de compras. Por lo tanto,
no estudia.

Esquema Lógico: ( ~ p  r) ↔ q] → ~ p

2 p: Perú es un país q: Perú tiene 4 regiones r: Perú tiene una de las 7

maravillas del mundo

Ejemplo: Perú es un país excepto que no tiene 4 regiones, pero tiene una de las 7
maravillas del mundo.

Esquema Lógico: (p  ~q)  r

3 p: María comió pollo q: María comió res r: María fue al mercado

Ejemplo: María comió pollo, pero no compro res, por lo tanto, maría no fue al
mercado.

Esquema Lógico: (p  ~q) → ~ r

4 p: Compre un carro q: Malogre la moto r: Fui al técnico

Ejemplo: Es falso que fui al técnico salvo que malograra la moto si solo si compré un
carro.

Esquema Lógico: (~ r  q) ↔ p

Pregunta 6.
Página 9 de
Dadas las proposiciones q: Estadística es un curso del segundo ciclo, p: Matemática
Básica no es curso de primer ciclo y r una proposición cualquiera; que hace que el
 siguiente esquema molecular ¬ [ ( r  ~q ) → ( r → p ) ] es verdadero. Determine el valor
de verdad de las siguientes proposiciones:

a. r → ( ~ p  ~ q )

b. [ r ↔ (p  q ) ] ↔ (q  ~ p)

Pregunta 7.

Dadas las proposiciones:

p : Lenin aprueba
sus cursos q :
Lenin va a la fiesta

r : Lenin estudia para su examen Simbolizar:

“Si Lenin va a la fiesta entonces no estudiará para su examen, pero no es el caso que
vaya a la
fiesta y aprueba sus cursos. De ahí que Lenin estudia para su examen”

a) [(q → r)  ~(q 
q) ] → r b) [ (q →

~r)  ~(q  p) ] →
r

c) [(q → r)  ~(q  p) ] → ~r

d) [(q → r)  ~(qp) ] → ~r

e) [(q → r)  ~(qp) ] →r

Pregunta 8. Formaliza:

• Siempre que una persona gane la lotería, entonces pagará sus deudas; sin
embargo, gana la lotería. Por tanto, pagará sus deudas.

[(p → q)    → q
• Si en Lima no hay basura, entonces no hay contaminació n ambiental; en
consecuencia, no hay presencia de antimonio y azufre.

(~p → q) →r  f

• No es el caso que, si Mario Vargas Llosa no estudiaba Letras, no habría podido ser
escritor.

(p → ~q)

• Pablo es un ejecutivo sobresaliente y altamente competente, o yo soy un mentiroso.

(p  q)  r
Página 10 de
• La Mesa Directiva del Congreso será elegida, si sus representantes tienen
experiencia política o han presidido comisiones importantes.
 [(p → q)  r] si creo gg

• Tú pac Amaru II y Mateo Pumacahua son considerados pró ceres del Perú . Por tanto,
lucharon contra la dominació n españ ola en el Perú y contribuyeron al logro de la
independencia.

(p  q) → (r  t)

• Pregunta 9.

• Formaliza:

• El hígado es la glá ndula má s grande del cuerpo humano ademá s depura la sangre.
(p  q)
• Alguien, nadie, alguno, algo y cualquiera son pronombres indefinidos.
(p  q)
• De que una figura geométrica tenga cuatro lados iguales se deriva que es un
cuadrado o un rombo, pero si la figura geométrica tiene cuatro lados iguales, así
como cuatro á ngulos rectos es obvio que es un cuadrado
p →(q  r)  q  s) → q

• Es absurdo que la caja torá xica este formada por menos de 11 pares de costillas
dado que éstas se unen por delante al esternó n.

p →q

Página 11 de
Página 12 de
Página 13 de
Página 14 de
Página 15 de
Página 16 de
Página 17 de