Liceo Augusto D’Halmar. Área de Historia y Ciencias Sociales.

Ñuñoa. Profesoras Marcela Salinas, Carolyn Pérez.

Semana 2 clase 2 ¿Qué significa pensar como un economista?

OBJETIVO : Comprender el concepto de la lógica económica
HABILIDAD : Fortalecer el auto aprendizaje rescatando las habilidades adquiridas en otros subsectores y conocimientos
previos relacionados con la asignatura adquiridos de manera formal e informal
Instrucciones: Para realizar esta actividad Ud. Deberá imprimir la guía, y tiene dos opciones de trabajo con la misma. En su
cuaderno responder con letra clara y lápiz pasta las actividades de la misma .Recuerde fundamentar sus respuestas, revisar su
ortografía y redacción, y estudiar el contenido para las interrogaciones clase a clase, o la presentación de los resultados de su
actividad. O imprimirla responder en la guía y luego pegarla en su cuaderno de la asignatura

Todos los campos de estudio tienen su propio lenguaje. Los matemáticos, por ejemplo, hablan de axiomas, de integrales
y de espacios vectoriales, los psicólogos a su vez, hablan del ego y de las disonancias cognoscitivas; los abogados
emplean términos como jurisdicción, daños o incumplimiento de promesas. La economía no difiere de esto, ya que
emplea términos como oferta, demanda, elasticidad, ventaja comparativa, excedente del consumidor y pérdida
irrecuperable de la eficiencia De la misma manera en la que usted no puede convertirse en un matemático, un psicólogo
o un abogado de la noche a la mañana, aprender a pensar como un economista tomara tiempo. Antes de entrar de
lleno a la esencia y las especificaciones de la economía, es necesario puntualizar la manera en la que los economistas
entienden el mundo. ¿Qué es lo que caracteriza la manera en la que los economistas abordan las preguntas?

LOS ECONOMISTAS COMO CIENTIFICOS

"YO SOY UN CIENTIFICO SOCIAL, MIGUEL, ESTO SIGNIFICA QUE NO PUEDO EXPLICAR CUESTIONES SOBRE ELECTRICIDAD
Y ESOS TEMAS, PERO Si QUIERES SABER SOBRE LA GENTE, YO SOY EL INDICADO."

Los economistas tratan de abordar su sujeto de estudio con objetividad científica. Esta manera de afrontar el conocimiento
es la misma que utilizan los físicos cuando abordan el estudio de la materia, o los biólogos cuando abordan el estudio de la
vida. Lo que hacen es agrupar diferentes teorías, recabar datos y analizarlos tratando de verificarlos a refutarlos. En una
primera instancia puede resultar raro considerar a la economía como una ciencia, después de todo los economistas no
trabajan en laboratorios ni con telescopios. Sin embargo, la esencia de la ciencia radica en el método científico, el cual
consiste en el desarrollo objetivo y la comprobación de teorías acerca de cómo funciona el mundo. Tal y como lo dijo
Albert Einstein. "La ciencia no es más que un refinamiento del pensamiento cotidiano." Aun cuando el razonamiento de
Einstein es cierto para las ciencias sociales, la economía, y las ciencias naturales como la física, la mayoría de las personas
no están acostumbradas a mirar a la sociedad con los ojos de un científico. Analicemos algunas de las formas en las que los
economistas aplican la lógica de la ciencia para examinar cómo funciona la economía.

EL METODO CIENTÍFICO: OBSERVACION, TEORÍA Y MÁS OBSERVACION

El famoso científico y matemático del siglo XVII, Isaac Newton, se quedó intrigado al ver caer una manzana de un árbol. Esta
observación motivo a Newton a desarrollar la Teoría de la Gravedad, la cual aplica no solo a la manzana que cae del árbol,
sino a cualquier par de objetos de la naturaleza. Pruebas subsecuentes a la teoría de Newton han demostrado que su
teoría aplica en la mayoría de las circunstancias, aunque más tarde Einstein enfatizo que dicha teoría no aplica en todos los
casos. Debido a que la teoría de Newton permite explicar muy exitosamente la observación, todavía se enseña.

La relación entre observación y teoría también ocurre en el campo de la economía. Un economista puede vivir, por
ejemplo, en un país que está experimentando un rápido incremento de precios y, motivado por esto, se decide a escribir
una teoría sobre la inflación. La teoría afirma que una alta tasa inflacionaria ocurre cuando el gobierno imprime mucho
dinero. Con objeto de probar esta teoría, el economista puede recolectar y analizar diferentes datos sobre los precios y el
dinero en distintos países. Si encuentra que el incremento en la cantidad de dinero no está relacionado con un incremento
en los precios, entonces empezara a dudar de su teoría. Si por el contrario, encuentra una correlación muy importante en
los datos, entonces el economista se sentirá confiado con su teoría. Aun cuando los economistas, al igual que otros
científicos, usan la teoría y la observación, los primeros encuentran un obstáculo que dificulta su tarea, ya que en la
economía es casi imposible conducir experimentos.

Los físicos que estudian la gravedad pueden dejar caer numerosos objetos con el fin de generar informaci6n para probar sus
teorías. Los economistas, por el contrario, cuando estudian la inflación no pueden manipular la políticas monetarias de
ningún país con la simple finalidad de generar información para sus teorías. Los economistas, al igual que los astrónomos y
los biólogos evolutivos tienen que conformarse con los datos que la realidad les proporciona. Con el fin de encontrar algún
sustituto a los estudios de laboratorio, los economistas prestan especial atención a los experimentos que la historia misma
proporciona. Así, por ejemplo los economistas están muy atentos a las consecuencias que la guerra en el Medio Oriente
provoca al obstruir el flujo de petróleo. Los precios del hidrocarburo suben y esto trae como consecuencia, para los
consumidores, una baja en su nivel de vida. Para los responsables de la política económica esto plantea una situación muy
difícil y con múltiples aristas.
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Ñuñoa. Profesoras Marcela Salinas, Carolyn Pérez.

Todas estas variables son vistas, por los científicos de la economía, como una oportunidad para analizar las consecuencias
que un alza en el petróleo provoca. Su estudio es importante porque proporciona información económica muy relevante
sobre el pasado y nos permite evaluar las teorías económicas del presente.

EL PAPEL DE LOS SUPUESTOS

Si usted pregunta a un físico cuanto tardara en caer una bolita de un edificio de 10 pisos, lo más probable es que
responda a la pregunta asumiendo que la bolita cae en el vacío. Este supuesto es falso, debido a que el edificio está
rodeado de aire y la fricción que ejerce la bola al caer disminuye la velocidad de su caída. Los físicos responderán a esto
afirmando que la fricción es casi nula, y que por lo tanto, su efecto no es importante, es decir, suponer que la bola cae en el
vacío simplifica el problema sin afectar sustancialmente la respuesta. Por razones parecidas, los economistas también
hacen supuestos, debido a que estos simplifican el mundo tan complejo y permiten con esto un mejor entendimiento. Para
estudiar los efectos del comercio internacional, por ejemplo, podemos suponer que el mundo está formado únicamente
por dos países, los cuales a su vez solo producen dos bienes. En la realidad hay una cantidad muy grande de países que
producen innumerables bienes, pero al suponer que existen solo dos países y dos bienes podemos concentrarnos en la
esencia del problema.

Una vez que se logra entender la esencia del comercio internacional, en este mundo simplificado, se tienen mayores
posibilidades de comprender el comercio internacional del complejo mundo en el que vivimos. El arte del pensamiento
científico, referido este a la física, la biología, o la economía es decidir que supuestos deben hacerse. Pensemos por ejemplo
que se decide dejar caer, de lo alto del edificio, una pelota de basquetbol en vez de una canica; en este caso el supuesto de
que la fricción no afecta el resultado no será tan exacto, ya que la fricción de la pelota de basquetbol es mucho más grande.
El supuesto de que el objeto cae en un vacío es válido cuando se analiza la caída de la canica, pero deja de serlo al tirar una
pelota de basquetbol. De la misma manera, los economistas usan diferentes supuestos para analizar cuestiones distintas.
Supongamos que lo que debemos estudiar es lo que sucede en la economía, cuando el gobierno altera la cantidad de dinero
en circulación. Una variable importante de este análisis será la manera en la que responden los precios.

En la economía de Chilena, muchos de los precios cambian con poca frecuencia, tal es el caso del precio de venta de las
revistas, el cual solo cambia cada determinado tiempo. Conocer este hecho nos puede llevar a elaborar supuestos
diferentes cuando analizamos los efectos de la política económica durante distinto tiempo. Así, cuando se analizan los
efectos de la política económica, en el corto plazo, el supuesto es que los precios no cambian; por el contrario, cuando se
analizan los efectos a largo plazo, el supuesto es que los precios varían. Al igual que los físicos usan diferentes supuestos,
dependiendo de si lo que se usa en el experimento son pelotas de basquetbol o canicas, los economistas usan supuestos
distintos dependiendo de si lo que se estudia son los efectos a corto o largo plazo de alterar la cantidad de dinero
circulante en la economía.

LOS MODELOS ECONOMICOS

Los maestros de biología enseñan anatomía utilizando réplicas del cuerpo humano. En general, estos modelos tienen los
órganos más importantes como el corazón, el hígado y los riñones. Esto les permite a los profesores enseñar a los alumnos,
de forma sencilla, donde están ubicadas las diferentes partes del cuerpo. En general, estos modelos omiten detalles y es
evidente que no son cuerpos humanos de verdad. Sin embargo, y a pesar de esta falta de realismo, o quizá gracias a ella, su
estudio es muy útil para aprender el funcionamiento del cuerpo humano. Los economistas también utilizan modelos para
facilitar la enseñanza-aprendizaje del funcionamiento del mundo. Estos modelos no son de plástico o de cartón, sino que se
componen de diagramas y ecuaciones. Al igual que los modelos del cuerpo humano, los modelos económicos omiten
detalles, lo cual nos permite visualizar aquello que es realmente importante. Los modelos de biología no incluyen todos los
músculos del cuerpo, y los de economía no incluyen todas las variables que intervienen en la realidad. A lo largo del año,
con objeto de estudiar diferentes realidades económicas, se utilizaremos modelos basados en supuestos. Tal y como los
físicos, al dejar caer la canica suponen que no existe fricción, los economistas suponen que hay muchos detalles en la
economía que son irrelevantes al estudiar ciertas cuestiones. Todos los modelos, sean de física, bióloga o economía,
simplifican la realidad para lograr un mejor entendimiento de ella.

Actividades:

A.- Con respecto a los modelos aplicados en la economía averigüe en qué consisten y cuál es la utilidad práctica de:

1.- La Frontera de Posibilidades De Producción:

Es un modelo que observa las diferentes combinaciones de producción de dos bienes que se pueden alcanzar en una
economía con los recursos y la tecnología disponibles. Su utilidad práctica radica en ayudar a los a comprender las
implicaciones de las decisiones de producción y las restricciones que enfrenta una economía.

2.- El diagrama de Flujo Circular:

Representa la interacción entre los agentes económicos en una economía, como las empresas y los hogares, a través de los
flujos de bienes, servicios y dinero. Su utilidad práctica es ayudar a comprender cómo funciona el sistema económico en su
conjunto y cómo se distribuyen los recursos dentro de la economía.
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Ñuñoa. Profesoras Marcela Salinas, Carolyn Pérez.

B.- ¿Que es la econometría y cuál es su relación y aporte a la economía?

La econometría utiliza la teoría económica, las matemáticas y la estadística para analizar y cuantificar relaciones
económicas. Su objetivo principal es proporcionar herramientas para evaluar teorías y predecir fenómenos económicos.
Ayuda a los economistas a probar teorías usando datos y a modelar variables económicas, mejorando así la comprensión
del mundo real y la capacidad para hacer predicciones y evaluar políticas económicas.

C.- ¿Por qué los economistas recurren a los supuestos?

Los economistas utilizan supuestos para simplificar la realidad y analizarla de manera más clara y manejable. Estos
supuestos permiten aislar las variables clave y concentrarse en los aspectos fundamentales de un problema económico.
Además, ayudan a construir modelos económicos que se emplean para hacer predicciones y evaluar políticas económicas.

D.- Señale cinco supuestos que hagas al momento de comprar un yogurt. Luego, explica que sucedería si esos supuestos
fuesen equivocados.

Supuestos al comprar un yogurt:

 El yogurt no está vencido.

 El sabor del yogurt me va a gustar.
 El yogurt cumple con las normativas de seguridad alimentaria.
 El yogurt tiene la cantidad de nutrientes indicada en la etiqueta.
 El yogurt no contiene ingredientes dañinos para la salud.

Si estos supuestos fueran equivocados:

 Si el yogurt está vencido, podría causar problemas a la salud.

 Si no me gusta el sabor del yogurt, no compraría otra vez de ese sabor.
 Si el yogurt no cumple con las normativas de seguridad alimentaria, podría representar un riesgo para la salud
pública.
 Si el yogurt no tiene la cantidad de nutrientes indicada, los consumidores podrían no obtener los beneficios
nutricionales esperados.
 Si el yogurt contiene ingredientes dañinos para la salud, podría causar efectos adversos en los consumidores y
generar desconfianza en la marca.