REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

U. E. I. E. ALEJANDRO DE HUMBOLDT
MATURIN, ESTADO MONAGAS

"IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE RECICLAJE

CLASIFICATORIO PARA LA REUTILIZACION DE DESECHOS
SOLIDOS U.E.I.E ALEJANDRO DE HUMBOLDT AÑO 2023-
2024"

ASESOR:
PROF. DALMA MARCANO
AUTORES:
GÓMEZ VICTORIA Y
KENNAN DASHA
GRADO: 4TO AÑO
SECCION: B
 MATURIN, ENERO DEL 2024
CAPITULO II:
MARCO TEORICO

2. 1 Antecedentes de la investigacion:
Los antecedentes de la investigación son el conjunto de hechos o sucesos que
preceden a una investigación y que hacen necesaria la misma. Esto demuestra el
interés de la sociedad por conocer la verdad de ese hecho o suceso.
En los últimos años, la cantidad de residuos municipales en el municipio Maturin ha
aumentado considerablemente, tanto en cantidad como en toxicidad y riesgo para la
salud. De este aumento no se escapan todas y cada una de las instituciones
educativas, mismas que continúan con la misma forma de acumulación y disposición
hasta que el carro de la basura recoja. El año pasado la alcaldesa de Maturín, Ana
Fuentes, estableció un acuerdo este lunes con tres universidades de Monagas para
fundar una escuela dedicada al reciclaje y al medio ambiente. Este convenio se llevó a
cabo en conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente.
Si bien es una buena medida para ir implementando conciencia en el municipio, aun
no es suficiente, debido a que Según el Banco Mundial (referencia 4), en el año 2016,
las ciudades de todo el mundo generaron, aproximadamente, 2 mil millones de
toneladas de basura en estado sólido. Esta cifra está aumento cada año y se prevé que
pueda alcanzar 8 más de 3 mil millones de toneladas dentro de unos 30 años, sobre el
año 2050. Este crecimiento exponencial del siglo XXI acabará provocando grandes
problemas en todos los seres vivos. Esto indicando que los seres humanos debemos
atacar fuertemente el problema si queremos pararlo lo antes posible.
Y una excelente manera de apotar a este cambio siendo menores de edad es
implementando un sistema de reciclaje y concienciacion en los colegios, incentivando
a los mas jovenes a cuidar de su futuro y el planeta que los rodea, asimismo, para la
web de ecología “Ecología verde” (referencia 3): “El reciclaje es una práctica eco-
amigable que consiste en someter a un proceso de transformación un desecho o cosa
inservible para así aprovecharlo como recurso que nos permita volver a introducirlo
en el ciclo de vida sin tener que recurrir al uso de nuevos recursos naturales. A su vez,
el reciclaje es una manera verde de gestionar o, directamente, de acabar con buena
parte de los desechos humanos. El reciclaje permite usar los materiales repetidas
veces para hacer nuevos productos, lo que supone la reducción de futuros desechos, al
mismo tiempo que reduce la utilización de materias primas y ahorra la energía, el
tiempo y el dinero que serían necesarios para su extracción y/o su obtención mediante
distintos procesos de fabricación.” Ya que el reciclaje es una buena medida para el
cuidado del ambiente y es bastante economica, es relativamente mas sencillo unir a
mas estudiantes a la causa, para ello, considero que la experimentación es una de las
mejores formas de aprender, involucrándose de primera mano en el aprendizaje y
utilizando materiales manipulativos que ayudan a divertirse y a comprender mejor los
contextos. En estas edades, en ocasiones es complicado comprender y entender
conceptos abstractos mediante clases teóricas, por lo que manipular objetos les
ayudará a comprender mucho mejor todo. Las actividades que se pueden hacer
utilizando la experimentación son variadas, pero lo importante es saber adaptarlas
correctamente.

2.2 BASES TEÓRICAS:

Las bases Teóricas son los conceptos, ideas y teorías que sirven de apoyo y base para
la construcción de una nueva teoría, o para el desarrollo de una teoría ya existente.
Las bases teóricas buscan justificar, explicar y comprender algunos Aspectos de un
hecho, proceso o fenómeno, y sirven como fuente de información para el desarrollo
de la investigación.
¿Qué es el reciclaje?: El reciclaje es el proceso de reducir el desperdicio y la
contaminación, a través de la reutilización de materiales y productos ya existentes, en
lugar de su producción o desarrollo desde cero. Los beneficios del reciclaje son
múltiples, ya que reduce la dependencia en la producción de nuevos productos,
conserva recursos naturales y energía, promueve la economía circular, y puede
mejorar la calidad de vida de las personas. Se puede reciclar una variedad de
materiales, como ropa, papel, plástico, vidrio, metal, y más.
Beneficios: Los beneficios del reciclaje son múltiples, ya que no solo se reduce el
impacto ambiental, sino que también contribuye a la conservación de recursos
naturales, energía y recursos económicos. Además, el reciclaje puede ayudar a la
sociedad a reducir los costes de gestión de residuos, lo cual es importante tanto a
nivel económico como ambiental. A nivel social, el reciclaje puede facilitar la
creación de puestos de trabajo, y puede mejorar la calidad de vida de las personas.
Además, el reciclaje es un proceso que puede ayudar a reducir la explotación de
recursos naturales, y también favorece la economía circular.
¿Qué Materiales/productos son los más reciclables?:
Los Materiales/productos más reciclables son los que tienen un índice de reciclaje
elevado, ya que son fáciles de reutilizar. Estos incluyen vidrio, cartón, plástico y
aluminio, ya que estos se pueden reciclar en grandes cantidades. Sin embargo, hay
otros materiales más difíciles de reciclar, como el textil, los equipos electrónicos y los
plásticos no reciclables, por lo que es importante hacer un esfuerzo para reciclarlo de
manera correcta y para reducir su uso.
¿Qué consecuencias tiene no reciclar?
Las consecuencias de no reciclar son múltiples y pueden ser tanto ambientales como
sociales. Por un lado, el no reciclar puede contribuir a la contaminación y otros
problemas ambientales, ya que se produce un aumento en la cantidad de desechos y
se pueden afectar los recursos naturales y el ecosistema en general. Incluso, se puede
generar un aumento en las emisiones de gases de efecto invernadero y la pérdida de la
biodiversidad. Por otro lado, el no reciclar puede afectar a los gastos financieros,
tanto de las personas como de la sociedad en general.
¿Por qué no estamos reciclando más? Existen algunos factores que pueden explicar
por qué no estamos reciclando más. Uno de los más importantes es el limitado acceso
a la infraestructura de reciclaje, ya sea por falta de áreas de reciclaje o por falta de
conocimiento sobre cómo reciclar de manera correcta. Otro factor es la falta de
responsabilidad ambiental, ya que muchas personas no consideran importantes las
consecuencias del reciclaje. Finalmente, la falta de políticas públicas de reciclaje
también puede ser un factor para reducir el reciclaje.
¿Cuál sería el impacto ambiental si se reciclara más?
El impacto ambiental de reciclar más es muy positivo, ya que se produce un ahorro en
recursos naturales, una reducido en las emisiones de gases de efecto invernadero, una
reduced en la contaminación del aire y del agua, así como un mejoramiento en en el
estado del ecosistema en general. Además, se evita la explotación de recursos
naturales y se contribuye a la protección del medio ambiente. Por todos estos
motivos, el reciclaje es un componente clave en la lucha contra el cambio climático y
para la protección del medio ambiente.

2.3 Definión de terminos:

La definición de término es una explicación o aclaración que se da a una palabra o
expresión, con el fin de dejar claro el concepto o la idea que se quiere transmitir. La
definición de un término varía dependiendo del contexto en el que se utilice y del
campo de estudio en el que se aplica.
Reciclaje: Proceso de transformación de residuos en productos o materials que
pueden ser reutilizados.
Educación Ambiental: Es un campo pedagógico interdisciplinario y heterogéneo
que busca generar procesos para la construcción de saberes, valores y conciencia
ambiental.
Sustentabilidad: Capacidad para mantener el equilibrio entre el desarrollo social,
económico y ambiental de una forma que no sea perjudicial para las futuras
generaciones.
Residuos: Se entienden por residuos a aquellos productos que ya no son aptos para el
uso para el cual fueron creados y que son dados a un tratamiento para su dispocisión
final.
Pilas de compost: En este caso. Dícese de aquellos montones de materia orgánica,
cuya forma y dimensiones son determinadas para la correcta descomposición de los
materiales compostables.
Planta de clasificación: Centro donde se separan cada uno de los componentes de las
basuras para su reciclado o vertido.
Plástico: Material muy moldeable procedente del petróleo y utilizado en numerosas
aplicaciones.
Inorgánicos: Dícese de todos aquellos elementos en los que su estructura, no está
compuesta por elementos orgánicos.Papel: Material obtenido a partir de la celulosa
extraida de la madera u otros vegetales.Papel plastificado: Cualquier producto de
papel o cartón recubierto por una lámina de plástico transparente, generalmente para
alargar la vida del artículo
Reducción: Acción para reducir lo más posible los residuos a producirRetornables:
Recipientes para productos que, una vez gastado su contenido, se deben devolver a
los lugares donde se han adquirido.Reutilización: Volver a usar un producto o
material varias veces sin «tratamiento», equivale a un «reciclaje directo». Ejemplo: El
relleno de envases retornables, la utilización de paleas («pailets») de madera en el
transporte, etc., son algunos ejemplos.Recuperación: Sustracción de un residuo a su
abandono definitivo. Un residuo recuperado pierde en este proceso su carácter de
«material destinado a su abandono», por lo que deja de ser un residuo propiamente
dicho, y mediante su nueva valoración adquiere el carácter de «materia prima
secundaria».

2.4 Hipotesis:
La hipotesis es una afirmación o proposión que se pone en estudio para ver si es
verdad o no. Una hipotesis no es una suposición, ya que se basa en observaciones y
pruebas para ser comprobada, por lo que puede ser verdadera o falsa. El objetivo de
una hipotesis es proponer una explicación o una solución a un problema específico,
de modo que se pueda someter a prueba.
La implementación de talleres ambientales y un pequeño sistema de reciclaje en la
institucion tiene como propósito ayudar a niños como jovenes para que adquieran
mayor sensibilidad, comprensión y conciencia del medio ambiente empleando
métodos tales como juegos ambientales, servicio comunitario, dramatización,
investigación, debate, reflexión, y con ello lograr, fortalecer la conciencia ambiental.