Unidad 3- Tarea 4 _ Analizar

PRESENTADO POR:
CHABELI TORCOROMA RIZO BARBOSA

Grupo: 151009_130

CURSO DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR

CÓDIGO 151009

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ECISA
REGENCIA DE FARMACIA
NOVIEMBRE 2022

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 INTRODUCCION

La genética es el campo de la ciencia donde comprendemos nuestra

herencia biológica y como se transmite de generación en generación, en
este trabajo queda plasmado la importancia del ADN y todo lo que el
mismo abarca.

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 ANALISIS

Los efectos biológicos de las radiaciones ionizantes, son nocivos y como producto de la
radiación pueden causar grandes consecuencias en el organismo, se clasifica en
somáticos y hereditarios, los somáticos son los que recibe la persona directamente
expuesta, y los hereditarios son los que se presentan en la descendencia de la persona
irradiada.
La radiación en el ADN, puede causar daños en algunos vínculos de la célula si esta es
de reproducción, no se podría concebir, o si se consigue dicha concepción
probablemente se puedan heredar mutaciones, , por otra parte en algunos casos se da
la muerte directa de la célula.
Los daños originados por las radiaciones ionizantes a molécula de ADN dependen de
factores, como tipo de radiación, condiciones de irradiación, características del ADN y
capacidad de reparación (Morales-Aramburo, 2020).
La molécula de ADN es quien más recibe lesiones producidas por ionizantes, no
ionizantes y los agentes químicos
El cuadro de Punnett accede a poder observar cada combinación posible para expre-
sar, los alelos dominantes y recesivos, nos enseña todos los tipos posibles de descen-
dientes que podrían producirse en el entrecruzamiento, algo que es sumamente practi-
co y a la vez importante para conocer nuestros rasgos físicos.
Tipo de ARN que se encuentra en las células.
El ARN mensajero contiene la información genética necesaria para elaborar las proteí-
nas y lleva esta información desde el ADN en el núcleo de la célula al citoplasma donde
se obtienen las proteínas. También se llama ARNm y RNA mensajero.

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1. Lea el documento asignado en el foro de aprendizaje, realice el análisis
respectivo según las indicaciones dadas y responda las preguntas formuladas.

Artículo 2: “Efectos biológicos de las radiaciones ionizantes”

1. Realice un diagrama de flujo, en el que explique la metodología desarrolla-
da en el artículo.

2. ¿Analice los resultados obtenidos en el artículo, mencione la importancia

que tiene en genética y en su formación profesional en el área de la salud?
Porque La genética nos ayuda a entender
 Lo que nos hace únicos, el porque de nuestros rasgos en común con algunos fa-
miliares, el porque las enfermedades como la diabetes, o el cáncer son hereda-
das. En mi formación como profesional de la salud es importante tener este co-
nocimiento para afianzar y fortalecer mis saberes acerca de este tema, pues
siento que fue un tema bastante extenso del cual obtuve gran aprendizaje.

3. Cuáles estructuras celulares pueden ser alcanzadas por las radiaciones io-
nizantes y por qué las lesiones en el ADN tienen efectos biológicos impor-
tantes para la vida de la célula.

Cabe resaltar que la radiación ionizante controlada no simboliza ningún riesgo para
nuestra salud. Es mas, estas radiaciones coexisten con nosotros, pues se encuentran
en la naturaleza y además son usadas para el bienestar del hombre en variadas áreas
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como la medicina o la industria. Pero no esta demás decir que un mal uso de las
radiaciones ionizantes puede causar efectos dañinos en la salud.

Las radiaciones ionizantes, poseen la capacidad de originar ionizaciones en los átomos

con los cuales interactuan debido a su alta energía. De esta manera, estas radiaciones
consiguen turbar las estructuras químicas de las moléculas que constituyen las células
de nuestro organismo. Si esta molécula alterada es importante para el trabajo de la
célula, como el ADN (ácido desoxirribonucleico), habrá efectos nocivos para la
célula. Depende tambien de otros factores, de la dosis de radiación, el daño será de
mayor o menor gravedad, por ende determinará el tipo de efecto que puede producirse
en el organismo.

La capacidad de estas radiaciones para ionizar los átomos o moléculas causa cambios
fisicoquímicos en el material biológico. Pueden interferir en el funcionamiento de
células, tejidos y órganos o hasta del organismo completo causando o produciendo
lesiones y enfermedades que pueden revelarse en un lapso de tiempo mínimo, desde
horas, días o años. La radiación ionizante es un agente físico con una alta capacidad
para dañar.

La exposición de los seres vivos a las radiaciones ionizantes provoca diferentes efectos
biológicos esto como consecuencia de la absorción de la energía de la radiación por el
ser vivo. Estos cambios se pueden estudiar a nivel celular, de órgano o tejido, o del
organismo considerado en su conjunto.

4. ¿Existe algún mecanismo de respuesta de la célula a los daños producidos

por las radiaciones ionizantes? Explique.
Efectos deterministas o no estocásticos
Estos efectos aparecen como resultado o secuelas de altas exposiciones a la radiación,
los cuales resultan afectando a un número importante de células y en los que vive una
dosis umbral por debajo de la cual no se causarán dichos efectos. Hay algunos tipos de
respuesta de las células a una exposición a radiaciones ionizantes:
- Muerte de la célula durante la interfase.
-Un fallo reproductivo en el que permanece definido el número de divisiones que se
efectúa a partir de una célula así mismo en la división durante un lapso de tiempo.
Efectos probabilísticos o estocásticos
Se caracterizan por que la posibilidad de que ocurra un efecto depende de la dosis de
radiación, pues un aumento en la exposición a radiación conlleva a un aumento de po-
sibilidad de transformación de alguna célula del organismo y aun así, el propio efecto o
la gravedad de este no depende de la dosis recibida, sino que se da por otros factores
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como el tipo de radiación, la localización de células potencialmente malignas y las parti-
cularidades de la persona.
Los efectos biológicos estocásticos se dividen en dos grupos: Somáticos y hereditarios.
Efectos biológicos somáticos: Son los que se manifiestan en el propio organismo
que ha recibido la radiación. El único efecto radiobiológico estocástico demostrado en
seres humanos es la aparición de tumores y cánceres.
Efectos biológicos hereditarios: El daño que estas provocan en las células germina-
les de las gónadas abarca un daño genético, en el que la descendencia del individuo
irradiado puede heredar en forma de mutaciones. Estos efectos son complicados de
estudiar en humanos pues se debería someter a observaciones y seguimientos de indi-
viduos de diversas generaciones, por ende se necesitaría estudios de centenares de
años de persistencia.

2. Participe en el foro indicando lo más relevante de cada uno de los videos de la

unidad 3.

- En el primer video, nos habla de la importancia que tiene la célula en nuestro

organismo, y que podría pasar si una de las células que conforman nuestro organismo
falla, es fundamental su buen funcionamiento pues esta es capaz de llevar a cabo
todas las actividades necesarias para el mantenimiento de la vida.

-En el segundo video nos muestra como es la replicación del ADN, y como se
complementa el mismo.

-En el tercer video se observa como se resuelven los problemas de genética

mendeliana.

-En el cuarto video nos enseña algunos conceptos como fenotipo, genotipo, genoma,
cariotipo entre otros.

-En el quinto video vemos las generalidades del cáncer, muestra el ciclo celular, fase e
interfase y la división celular, nos permite visualizar como es el proceso de este, como
se altera y como se interrumpe. El cáncer es una enfermedad genética, ese es su ori-
gen, este radica en los genes. Los genes que están involucrados en el cáncer son:
Los protooncogenes y los genes supresores de tumores, los primeros son genes que
están presentes en el ADN de todos los individuos, normalmente no generan ninguna
alteración en la división celular, pero si presentan alteración en el ADN o daño de este (
por eso se considera una enfermedad genética) se transforman en oncogenes quienes
provocan el cáncer.

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Los segundos son genes que regulan la división celular, se encargan de destruir
células alteradas o regular los procesos de reparación de ADN.
Cuando algunos de estos se alteren es donde aparece el riesgo de cáncer.

Nos habla también de la diseminación del cáncer, los cuadros clínicos, diagnósticos y
tratamientos.

En el quinto video nos explica acerca de la estructurara del ADN de escalera torcida o
la molécula base de la herencia, nos enseña también acerca de algunos conceptos
como ADN, gen, ARN entre otros. Explica también acerca de la replicación,
transcripción, traducción y aminoácidos.

3 En el OVA – Genética- desarrolle la actividad del cuadro de Punnett (leyes de

Mendel) y de la estructura de ADN y ARN. • En la captura de pantalla se debe
observar claramente la pestaña con la sesión de su correo institucional abierto
para que se determine quien está realizando la actividad (en la pestaña del correo
se debe ver su nombre). • También se debe observar claramente la fecha y hora
de captura de la imagen. • Si alguno de estos elementos falta, no se podrá validar
la autoría y el aporte se tendrá como NO entregado

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8
4. Con relación a las leyes de Mendel, realice el siguiente problema de
entrecruzamiento teniendo en cuenta que: Los alelos dominantes se representan
con letra mayúscula y los recesivos con letra minúscula: cabello oscuro (A),
cabello claro (a), cabello liso (B), cabello rizado (b). Problema: Con ayuda del
cuadro de Punnett (ley de la segregación independiente), realice el
entrecruzamiento entre: - Padre de cabello oscuro y liso (ambos genotipos
heterocigotos) y, - Madre de cabello claro y crespo (ambos homocigotos)

///////////////////// AB Ab aB ab

ab AaBb Aabb aaBb aabb

ab AaBb Aabb aaBb aabb

ab AaBb Aabb aaBb aabb

Ab AaBb Aabb aaBb aabb

5 A partir de la siguiente secuencia de ARNm organizado en tripletas, realice las

siguientes actividades: 5’ ACC AUG UCC ACA UUC CCA GUG CUU GCG GAA
GAU AUC CCG CUA AGA GAG AGA CAU GUC AAA GAG GCU GCU GCU GUU
GCU GCU GCU GAG CAU GGG CGG GAC AUG GGC AUC CAA GGA GCC GCU
UCG GCC ACG GUG CCG CCC CAU CAA UGC CAC CCU GGC UGU GGA GAA
GGA GGG CUG CCC UAG GUG 3’

a. Identificar el codón de inicio

El codón de inicio de esta cadena es AUG, adenina, uracilo y guanina, que además
determina la formación del aminoácido metionina. En la secuencia dada, este codón se
encuentra en la posición 2.

b. A partir del codón de inicio traduzca la secuencia a proteína (aminoácidos)

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Teniendo en cuenta que el codón de inicio se encuentra en la posición dos, la
secuencia de aminoácidos de la proteína es:

Metionina (START) - Serina - Treonina - Fenilalanina - Prolina - Valina -Leucina -

Alanina - Glutamina - Asparagina - Isoleucina - Prolina - Leucina- Arginina - Ácido
glutámico - Arginina - Histidina - Valina - Lisina-Ácido Glutámico - Alanina - Alanina -
Alanina - Valina - Alanina - Alanina - Alanina - Ácido Glutámico - Histidina - Glicina -
Arginina - Asparagina -Metionina - Glicina - Isoleucina - Glutamina - Glicina - Alanina -
Alanina - Serina - Alanina - Treonina - Valina - Prolina - Prolina - Histidina - Glutamina -
Cisteína - Histidina - Prolina - Glicina - Cisteína - Glicina - Ácido Glutámico - Glicina -
Glicina - Leucina - Prolina - STOP

Desde los cuatro nucleótidos que forman la cadena de ARNm pueden codificarse
los 20 aminoácidos conocidos, incluso un aminoácido puede ser codificado por varios
tripletes.

c. Identificar el codón de parada de la traducción

El codón de parada o de terminación (STOP) en esta cadena de tripletes para

la traducción es UAG.

d. . Esta secuencia codifica para la proteína denominada miosina. ¿Cuál es su función

y la importancia en la célula?
La miosina es un proteína que se encuentra en las fibras musculares con el
propósito de unirse a la proteína actina, a su vez es importante también porque genera
la contracción de los músculos, y de la misma manera los movimientos que efectuamos
con nuestras extremidades como la contracción que genera nuestro corazón.

5. Usted tiene en su laboratorio una enzima denominada transcriptasa inversa,

y esta enzima tiene la capacidad de realizar la trascripción inversa del ARN
a ADN. A partir de la secuencia de ARN, identifique la secuencia base de
ADN con esta enzima.

 Adenina con Uracilo o Timina

 Guanina se une a Citosina

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La secuencia del ADN, a partir de la secuencia de nucleótidos del ARNm sería:

3' - AGG TAC AGG TGT AAG GGT CAC GAA CGC CTT CTA TAG GGC GAT TCT
ATA TCT GTA CAG TTT CTC CGA CGA CGA CAA CGA CGA CGA CTC GTA CCC
GCC CTG TAC CCG TAG GTT CCT CGG CGA AGC CGG TGC CAC GGC GGG GTA
GTT ACG GTG GGA CCG ACA CCT CTT CTT CCC GAC GGG ATC CAC - 5'

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 CONCLUSIONES

-Un organismo está formado por un conjunto de genes

-La herencia se trasmite por el ADN de generación en generación, incluyendo las
enfermedades como el cancer.
-La exposición del ADN a factores de rayos ionizantes afecta la estructura de las
células y causa daños potencialmente peligrosas para las mismas y para el
propio organismo
-Con este trabajo se logra afianzar nuestro conocimiento en la genética, en los
daños irreversibles que causan las radiaciones ionizantes y así mismo logramos
aprender acerca de los genotipos, fenotipos y como se forman, todo esto
poniendo en practica el cuadro de punnett, logramos también un conocimiento
acerca de como se da una cadena o secuencia de ARNm organizado en tripletas.

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 Referentes bibliográficos
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YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=QVCjdNxJreE
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Guía UNAM – Biología. (2020, 29 de julio).
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Juanse Rodríguez MD. (2020, 14 de junio).
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KhanAcademyEspañol. (2015, 1ro de diciembre).
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 Reproducir Vídeo

| Biología | Khan Academy en Español. [video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=nBhiPZRYD94
Megías, M; Molist, P; y Pombal, M. (2017). Atlas de Histología Ani-
mal y Vegetal. ciclo celular. Departamento de biología funcional y
ciencias de la salud. Facultad de biología. Universidad de vigo.
https://mmegias.webs.uvigo.es/descargas/atlas-celula-08-ciclo-
celular.pdf

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