MINISTERIO DE PARAGUAI

(# EDUCACION
Y CIENCIAS
PARAGUAY
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MOTENONDEHA

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Res. No 769j102-tr

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POR LA CITAL SE ESTABLECEN CRTTERIOS
PEDAGÓGICOS Y PROCESOS ADMINISTRATIVOS PARA LA MOWLIDAD ACADÉ,MICA
DE ESruDIANTE EN I,OS DISflNTOS NII¿E¿ES Y MODALIDADES DE LA EDUCACTÓN
BASIoA, DEPENDIE¡ TE S DEL mCEMINISTERII DE EDUCACIÓN BÁSIIA,

Asuncióru ¿1 de rnqf¿CI de2o24

VISTO: El Memorándum VEB PPY 178 de fecha 28 de febrero

de 2024, presentado por la señora María Gloria Pereira, Viceministra de Educación Básica de
esta Secretaría de Estado, y;

CONSIDERANDO: Que, a través de la misma, remite el

proyecto de resolución .,Por la cual se establecen criterios pedagógicos y procesos administtatiaos para
la mooilidad académica de estudiantes, en los distintos niaeles y modalidades de la educación básica,
dependientes del Viceministerio de Educación Básica» ;

Que,la L"y N" 1264/1998 «GENERAL DE EDUCACIóN" en su

artículo 28 establece: «Los niaeles y ciclos del régimen general deberán articularse de m^anera que
profundicen los objeüoos, faciliten el pasaje y la continuidad, y flseguren la moailidad horizontal y
aerticsl de los alumnos. En casos excepcionales, el acceso a cada uno de ellos no exigiró el cumplimiento
de los anteriores, sino su aprobación, mediante la eaaluación por un jurado de reconocida competencia>>;
en su artículo 117 dispone
"El Ministerio de Educación y Cultura diseñará los lineamientos generales
de los procesos curriculares, definiendo los mínimos exi§bles del curcículo común para el ámbito
nacional. En su decisión tendrá en cuenta la descentralización, la necesidad de la pertinencia curricular
y el derecho de las comunidades educatia as. . . r, ;

La Ley No 5749/2017 "Que establece la Carta Orgánica del

Ministerio de Educacién y Ciencias)), en el artículo 3" ,rCompetencia>> indica: ,rEl Ministerio de
Educación y Gencias es el órgano rector del sistema educatiao nacional y como tal, es responsable de
establecer la política educatiaa nacional en concordancia con los planes fu desarrollo nacional, conforme
t t
lo dispone la Constitución Nacional y la Ley No 1264/95 "GENERAL DE EDUCACIÓN""; ,tly
asimismo, en su artícu1o 4" ,rEducación Búsica" menciona: «...E1 Estado garantizará el acceso fiAÍ '\
unfuiersal y la culminación de la educación media, como parte de la educación básica obligatoria. . .";
At
El Decreto I.trf 2 de fecha 15 de agosto de 2023 ,.Por el ,uol ,, I
nombran Ministros del Poder Ejecutiao» que en su artículo 3" nombra al señor Luis Fernando
Ramírez Silva, como Ministro de Educación y Ciencias;

Que, por Resolución N'34833 de fecha 30 de octubre de 2017

,.Por la cual se dispone el uso del formulario y dtl sistema informático del registro único del estudiante,
para la inscripción de alumnos en insütuciones educatioas de todos los niaeles y modalidades de

Se(retaría General

ffi
UbicaciónCPS
Estrella N§ 4¡13 casi Albertli - Edificio Esh'ella 3.erpts
Tel (595 - 2t\ u7-989/442-055 www.mec.gov.pv
Asunción - Paraguar'
 MINISTERIO DE PARAGUAI
EDUCACION TEKOMBO'E
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PARAGUAY
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Res. N" 769/10!.1

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POR LA CIIAL SE ESTABLECEN CRITERIOS
PEDAGÓGICOS Y PROCESOS áDMINTSTRATIVaS PARA LA MIwLIDAD AIADEMIIA
DE ESTIIDIANTE EN ¿OS DISTIMTOS inrJI/r,LES Y MODALIDADES DE LA EDUSACTÓN
BÁSIoA, DEPENDIE¡üIEs DEL moEMINISTERIo DE EDITIAIIÓN BASIaA.
-2-
ofcial, priaada y pútada subaencionada de este Ministerio>>, en su arffculo 2. dispone:
"ESTABLECER el Sistema lnfortnítico de Registro Único det Estudiante, como la herramienta de
gestión administratioa - académica de esta Secretaría de Estado para todo proceso relacionado a la
trayectoria escolar del estudiante, como: matricalación, moaimiento, generación de
formulario No S,
registro de calificaciones, asistencia o cualquier otro proceso relacionado al estudiante>r;

Que, es necesario ajustar las reglamentaciones para dar

respuesta a las dife¡entes situaciones presentadas en materia de movilidad académica y lograr
la retención de esfudiantes en el sistema educativo nacional, de conformidad con las
normaüvas vigentes;

Que, mediante la presente disposición se pretende establecer los

criterios pedagógicos y procesos administrativos para la matriculación del estudiante en
situación de movilidad académica en los distintos niveles y modalidades de la educación
básica dependientes del Viceministerio de Educación Básic4 seglún su necesidad académica, a
fin de gararrttzat la permanencia, continuidad y culminación de sus esfudios.
Por tanto, en eiercicio de sus atribuciones legales,

EL MINISTRO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS

RESUELVE:
Lo.- ESTABLECER los criterios pedagógicos y procesos administrativos para la movilidad
académica de esfudiantes, en los distintos niveles y modalidades de la educación básica,
dependientes del Viceministerio de Educación Básica, conforme con el anexo que forma
parte de la presente resolución.

2o.' ENCOMENDAR que, las Direcciones Departamentales de Educación y la Dirección de

Educación de Capitaf en conjunto con las Supervisiones de Apoyo Técnico Pedagógico y
las Supervisiones de Control y Apoyo Administrativo, adopten las medidas pertinentes
para garantizar el cumplimiento de la presente resolución en las insütuciones educativas
de gestión oficial, privada y privada subvencionada. .{
3o.- DISPONER que,las instituciones educativas de los disüntos niveles y modalidades de la
educación básica apliquen de oficio el proceso de movilidad académica de los
esfudiantes.

§ecretaría General Ubic¿ciónGPS

Estrell¡r No 443 casi Albertli - Edificio Eskella 3.s pm
Tel: (595 - 2ll U7 -989 I cJ.2-055 www.mec.Eov.pv
Asunción - P.rraguay
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EDUCACION TEKOMBO'E
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Res. N" 769/2021

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POR LA CITAL SE ESTABLECEN CRITERIOS
PEDAGÓGICOS Y PROCESOS áDMINISTRATIyOS PARA LA MUWLIDAD A1ADÉMI1A
DE ESTIID/,d|NTES, EN LOS DIST?MTOS MI¿EI,ES Y MODALIDADES DE LAEDUCACIÓN
BÁsrcA" DEpEIvDTEMTE s DEL wcEurmrsrERro DE EDucAcróN BAstcA.
-3-
4o.- DETERMINAR que, los casos no contemplados en la presente resolución sean tratados
y resueltos en las Direcciones Generales correspondientes.

5o.- DEIAR sin efecto las disposiciones anteriores y contrarias a la presente resolución.

6o.- DETERMINAR que los efectos de la presente resolución entrarán en vigencia a parür
del periodo lectl o 2024.

7".- COMUNICAR a quienes coffesponda y cumplido archivar.

M NISTRO
Rodas _4UlCJrg

Se(retaría Gener¿l ser'retaria. seneral@met'.t¡or'.or'

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Ubkación CPS
Eskella No.l43 casi Alberdi - Eclificio Estrella 3.erFs
Tel (595 - 21) u7-989 / 4J,2-055 www.mec.gov.pv
Asunción - Paragual'
 MINISTERIO DE PARAGUÁI
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-4-

CRITERIOS PEDAGÓGICOS Y PROCESOS ADMINISTRATIVOS

PARA LA MOVILIDAD ACADÉMICA DE ESTUDIANTES, EN LOS
VERSIÓN 1
DISTINTOS NIVELES Y MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN
¡,Ño: zoz¿
BÁsICA" DEPENDIENTES DEL vICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN
BÁSICA

ANEXO I

1. OBIETO
Establecer los criterios pedagógicos y procesos administrativos para la matriculación del
estudiante en situación de movilidad académica en los distintos niveles y modalidades de la
educación básica, dependientes del Víceministerio de Educación Básica según su necesidad
académica, a fin de garantizar su permanencia, continuidad y culminación de sus estudios.

2. DEFINICIONES
- Movilidad académica: proceso pedagógico y administrativo por el cual el director de la
institución receptora matricula al estudiante de una modalidad (ciclos, énfasis,
especialidades, módulos, semeske y niveles) a otra diferente.
- Movilidad clirecta: proceso administrativo por el cual el esfudiante se matricula
directamente en un grado/ciclof cursof módulo/nivel perteneciente a una modalidad
(ciclos, énfasis, especialidades, módulos, semestre y niveles) diferente a la cursada,
siempre y cuando haya aprobado el curso inmediato inferior.
- Movilidad condicionada: proceso pedagógico y administrativo utilizado para Ia
movilidad de estudiantes del bachillerato científico o técnico, que deseen matricularse en
un énfasis del bachillerato cienlfico o una especialidad de bachillerato técnico, sujeto al
cumplimiento de requisitos básicos establecidos en la presente resolución.

3. CONSIDERACIONES GENERALES
3.1. La movilidad académica del estudiante será realizada de oficio por la máxima
autoridad de la institución educativa receptora, mediante solicitud escrita al momento
de la matriculación, considerando la tabla cle equivalencia del Anexo II de la presente
Resolución.
3.2, La movilidad académica podrá realizarse durante los periodos ordinario,
complementario y de regularización conforme a las normativas establecidas.
3.3. En los casos de movilidad académica, en los que se verifique superposición de
calificaciones o interés particular académico por parte del estudiante, el mismo podrá
solicitar de manera escrita la renuncia a las calificaciones de las materias aprobadas
y/o no aprobadas, correspondientes al grado, curso, ciclo o nivel. Este
se realizará en la Supervisión Educativa, según ámbito de
de la institución de origen.

Secretaría Cener¿l Ubic¡ción Cf5

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Estrella No 443 t'¿si Allrercii - Edificio fs¡¡€'ll¡ l.opiso
Tel: (595 - 21) U7-989/ 142-055 ifiN w\,vw. mec.qov.pv
Asunción - Paraguar'
 MINISTERIO DE PARAGUÁI

($ EDUCACION
Y CIENCIAS
PARAGUAY
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-5-
3.4. El estudiante menor de 18 años, que haya culminado la educación básica bilingüe en la
modalidad de educación permanente, podrá matricularse en el primer cutso de la
educación media del régimen general.

4. CRITERIOS PEDAGÓCTCOS Y ADMINISTRATTVOS

4.1. Educación Escolar Básica:

a. l,a movilidad será directa, de un grado aprobado al grado inmediato superior de
cualquiera de las modalidades: Iniciación Profesional Agropecuaria (IPA) y Educación
Básica Abierta (EBA).
b. La movilidad será directa, de un grado de una modalidad, al mismo grado de
cualquiera de las modalidades, en cualquier momento del periodo ordinario.
c. La movilidad será directa, cuando el estudiante tenga el grado aprobado del régimen
general, al ciclo correspondiente de la modalidad de educación permanente para
personas jóvenes y adultas, conforme tabla de equivalencia, Tabla L del Anexo II. El
estudiante conservará las calificaciones del grado aprobado de origen. Esta movilidad
solo podrá realizarse cuando el mismo tenga L5 años cumplidos.
d. La movilidad será de carácter condicional, cuando el estudiante tenga disciplinas
pendientes de aprobación del grado de origen, y solicite cambio a la modalidad de
educación permanente. En este caso, el estudiante deberá ser evaluado a través de un
examen extraordinario, solicitado en la institución educativa de destino y de no
aptobar, se aplicará un examen especiaf en ambos casos dichos procesos evaluativos
serán de oficio durante los primeros 60 (sesenta) dlas desde el inicio del perlodo de
matriculaciór¡ según Calendario de Actividades de los distintos niveles y modalidades
educativas. Aprobadas las áreas, el estudiante será confirmado en el nivel solicitado.
I"as áreas que no forman parte del plan curricular de destino, quedarán exceptuadas de
aprobación.

4.2. Educación Media:

4.2.L. Cambio de énfasis denho del Bachillerato Científico:
a) La movilidad de un estudiante será directa en cualquier momento del periodo
ordinario de un énfasis a otro énfasis en el mismo curso de cualquiera de los
énfasis del Bachillerato Científico, en la misma institución educativa o a otra
instifución educativa, en los siguientes procesos académicos:
- Durante el proceso de matriculación, de un curso aprobado al curso inmediato
superior. En este caso, el estudiante conservará las calificaciones del curso
aprobado del énfasis de origen.
- En la primera etapa,la institución educativa deberá considerar el proceso de
aprendizaje logrado por el estudiante en el plan común hasta e1 tiempo de su
movilidad académica y aplicar procesos de regularización del aprendizaje al
mismo, en las disciplinas del plan específico, de a velar por el
desarrollo de los aprendizajes de destino.
Secret¿ria General
Estrella No {d3 casi Alberdi - Eriificio Estrella 3.úf15o
Tel: (595 -2U U7-989/1,12455 www.mec.Eov.pv
Asunción - P.rraguirv
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-6-
- En la segunda etapa,las calificaciones obtenidas, durante la primera etapa, por
el estudiante en las disciplinas correspondientes al plan común, serán migradas
automáticamente. En cuanto a las disciplinas del plan específico del énfasis de
destino se deberán aplicil procesos de regularización del aprendizaje al
estudiante, de tal modo a velar por el desarrollo de los aprendizajes
establecidos en dicho plan. A1 respecto, las calificaciones obtenidas por el
mismo serán consignadas para ambas etapas en el RUE.
En ambas etapas, la institución educativa de origen deberá desconfirmar la
matriculación del estudiante y Ia institución receptora deberá confirmar el
kaslado.
b) La movilidad del estudiante será de carácter condicional, cuando el mismo
solicite cambio de énfasis al curso inmediato superior con disciplinas pendientes
de aprobación. Para el efecto, e1 estudiante deberá ser evaluado, de oficio, en el
énfasis de destino, a través de exámenes extraordinarios, hasta el último día hábil
del mes de abril del año lectivo en el que este solicitó la movilidad académica, en:

- Las disciplinas del plan común pendientes de aprobación.

- Las disciplinas del plan específico contempladas en el énfasis de destino.
Las disciplinas que no forman parte del plan del énfasis de destino, quedarán
exceptuadas de aprobación.

Aprobadas las disciplinas pendientes de aprobación, el estudiante será

confirmado en el énfasis de destino, caso contrario, será confirmado en el curso
inrnediato inferior cursando las disciplinas pendientes de aprobación del plan
común y/ olas del plan específico del énfasis de destino.

Transcurrido el plazo establecido para la movilidad condicional, el estudiante

no podrá movilizarse al énfasis de destino.

c) El estudiante obtendrá el título de bachiller cientÍfico del énfasis aprobado en el

tercer curso de la educación media.

4.2.2. Del Bachillerato Científico a Educación Media Abierta (EMA).

a) La movilidad será directa, de un curso aprobado de cualquiera de los énfasis del
Bachillerato Cientlfico a1 equivalente del módulo inmediato superior de la
Educación Media Abierta.
b) I,a movilidad del estudiante será de carácter condicional, cuando el mismo
solicite cambio a la modalidad de EMA y cuente con disciplinas pendientes de
aprobación. Para el efecto, el estudiante deberá ser evaluado de oficio, a través de
exámenes extraordinarios, hasta el último día hábil del mes de a ano
lectivo en el que este solicitó la movilidad

Secret¿ria General Ubic¿ción GPS

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Estrella No *{3 casi Albere-li - Ec{ificio Estrella j.sprso
Iel: (595 - 2L\ 147-989/ Já2-055
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-7-
- Las disciplinas del plan común pendientes de aprobación.
- Las disciplinas que no forman parte del plan de estudios de EMA, quedarán
exceptuadas de aprobación.

4.2.3. De la Educación Media Abierta a un énfasis del Bachillerato Científico

La movilidad será directa, de un módulo aprobado de EMA al curso inmediato
superior equivalente, en cualquiera de los énfasis del Bachillerato Científico, en este
caso, el esfudiante conservará las calificaciones del módulo de origen.

4.2.4. Del Bachillerato Científico a una especialidad del Bachillerato Técnico:

a) La movilidad será de carácter condicional, cuando el estudiante solicite cambio al
curso inmediato superior del bachillerato técnico del sector Servicios, y tenga el
primer curso aprobado del bachillerato científico de cualquiera de los énfasis. EI
esfudiante deberá ser evaluado de oficio, a través de exámenes extraordinarios, en
las disciplinas del plan común y del plan específico no contempladas en elénfasis
de origen, pero si en la especialidad de destino, hasta el último día hábil del mes
de abril. Aprobadas las disciplinas, el estudiante será confirmado en la
especialidad solicitada, caso contrario deberá proseguir el énfasis de origen en el
curso inmediato superior.
b) La movilidad será de carácter condicional, cuando el estudiante del primer curso
del bachillerato científico, con disciplinas pendientes de aprobación, solicite
cambio al segundo curso de la especialidad del bachillerato técnico del sector
Servicios. El estudiante deberá ser evaluado, de oficio, a través de exámenes
extraordinarios hasta el último dÍa hábil del mes de abril en la institución
educativa de destino, en:
- disciplinas pendientes de aprobación del plan común que tengan
correspondencia con la especialidacl de destino.
- disciplinas del plan común no contempladas en el énfasis de origery pero si en la
especialidad de destino.
- disciplinas del plan específico contempladas en la especialidad de destino.
- disciplinas que no forman parte del plan de la especialidad de destino, quedarán
exceptuadas de aprobación.

Aprobadas las disciplinas, el estudiante será confirmado en la especialidad de

desüno, caso contrario será confirmado en el curso inmediato inferior
(especialidad de desüno o énfasis de origen) cursando las disciplinas pendientes
de aprobación del plan comfin y las del plan especlfico.

Pasado el periodo mencionado, esta movilidad no podrá

Secretaría Gener¿l Ubic¿cién GPS

ffi
Estrella No 4rl3 casi Alberdi - Edificio Estrella 3.sprrc
Tel: (595 -2L) 417-989/142-055
Asunción - P.rra¿;uav
 MINI§TERIO DE PARAGUÁI

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Y CIENCIAS
PARAGUAY
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-8-
4.2.5. Del Bachillerato Técnico a otra especialidad del Bachillerato Técnico.
a) La movilidad será en carácter condicional, cuando el estudiante del primer curso
aprobado, del bachillerato técnico de alguna especialidad del sector Servicioq
solicite cambio a otra especialidad del segundo curso, del mismo sector. El
estudiante deberá ser evaluado a kavés de un examen extraordinario hasta el
último día háb1l del mes abril en la institución educativa de destíno en las
disciplinas del plan específico correspondientes a la especialidad de destino.
Aprobadas las disciplinas, el estudiante será confirmado en la especialidad
solicitada, caso contrario podrá proseguir en el curso inmediato superior de la
especialidad inicial.
b) L" movilidad será de carácter condicional, cuando el estudiante del primer curso
del bachillerato técnico, con disciplinas pendientes de aprobacióry solicite cambio
al segundo curso de la especialidad del bachillerato técnico del sector Servicios.
El estudiante deberá ser evaluado a través de un examen exkaordinario hasta el
último día hábil del mes abril en Ia institución educativa de destino, en:
- disciplinas pendientes de aprobación del plan común que tengan
correspondencia con la especialidad de destino.
- disciplinas del plan común no contempladas en el énfasis de origery pero si en
la especialidad de destino.
- disciplinas del plan específico contempladas en la especialidad de destino.
- disciplinas que no forman parte del plan de la especialidad solicitada, quedarán
exceptuadas de evaluación.

Aprobadas las disciplinas, el estudiante será confirmado en la especialidad

solicitada, caso contrario será confirmado en el curso inmediato inferior
(especialidad de destino o de origen) cursando las disciplinas pendientes de
aprobación del plan común y las del plan específico.

Pasado el periodo mencionado, esta movilidad no podrá ser realizada.

4.2.6. Del Bachillerato Técnico al Bachillerato Científico.

a) La movilidad será de carácter condicional, cuando el estudiante del bachillerato
técnico de alguna especialidad de los sectores (industrial, servicios y
agropecuarios), solicite cambio al curso inmediato superior del bachillerato
científico de cualquiera de los énfasis y tenga el curso aprobado. Para el efecto, el
estudiante deberá ser evaluado, de oficio, en el énfasis de destino, a través de
exámenes extraordinarios, hasta el último día hábil del mes de abril del año
lectivo en el que este solicitó la movilidad académica, en:

- Las disciplirns del plan común no contempladas en Ia especialidad de origen,

pero si en el énfasis de destino.
- Las disciplinas del plan específico contempladas en el énfasis

Secretaría General Ubic¿ción CPS

Estrella No 4.13 casi Alberdi - Ec{ificio Estrella 3.sftllo
Iel: (595 - 2L) U7-989/ *12-055
Asunción - P.rra¡¡ual'
 MINISTERIO DE PARAGUÁI
EDUCACION TEKOMBO'E
ú$ Y CIENCIAS
PARAGUAY
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MOTENONDEHA
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-9-
Aprobadas las disciplinas, el estudiante será confirmado en el énfasis de destino, caso
contrario podrá proseguir en el curso inmediato superior de la especialidad de
origen.
b) La movilidad será de carácter condicional, cuando el estudiante del bachillerato
técnico de alguna especialidad de los sectores (industrial servicios, agropecuarios)
solicite cambio de modalidad, al curso inmediato superior del bachillerato científico
en cualquiera de sus énfasis, y tenga disciplinas pendientes de aprobación. Para el
efecto, el estudiante deberá ser evaluado, de oficio, en el énfasis de desüno, a través
de exámenes extraordinarios, hasta el hltimo dla hábil del mes de abril del año lectivo
en el que este solicitó la movilidad académica, en:

- Las disciplinas del plan común pendientes de aprobación que tengan

correspondencia con el énfasis de destino.
- Las disciplinas del plan específico no contempladas en la especialidad de origen.

Las disciplinas que no forman parte del plan del énfasis de desüno, quedarán
exceptuadas de aprobación.

Aprobadas las disciplinas pendientes de aprobacióru el estudiante será confirmado

en el énfasis de destino/ caso contrario, será confirmado en el curso inmediato
inferior cursando las disciplinas pendientes de aprobación del plan común y / o las
del plan específico del énfasis de destino.

Transcurrido el plazo establecido para la movilidad condicional, el estudiante no

podrá movilizarse al énfasis de destino.

4.2.7. Del Bachilterato Técnico o Bachillerato Científico a Educación Permanente.

a) La movilidad será directa, cuando el estudiante tenga el curso aprobado del
bachillerato cienffico o técnico, al nivel correspondiente de la modalidad de
educación permanente, en este caso, el estudiante conservará las calificaciones
del curso aprobado del bachillerato de origen. Esta movilidad solo podrá
realizarse cuando el estudiante tenga cumplidos 18 años.
b) L. movilidad será de carácter condicional, cuando el estudiante tenga disciplinas
pendientes de aprobación del curso del bachillerato de origen, y solicite cambio
al nivel correspondiente de la modalidad de educación permanente. El
estudiante deberá ser evaluado a kavés de un examen extraordinario y en caso
de no aprobación se aplicará un examen especial, en ambos casos será de oficio
en los primeros 60 (sesenta) días del semestre del nivel solicitado en la institución
educativa de destino. Aprobadas las disciplinas, el estudiante será confirmado en
el nivel solicitado. Las disciplinas que no forman parte del de
destino, quedarán exceptuadas de aprobación.

Secret¿ría General Ubic¿cién GIIS

Estrella No:1,I3 t'asi Alberdi - Edificio Eskella 3.sr¡so
fel: (595 - 2L\ 117 -989 / *12-055
Asunción - P.rraguav
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 MINISTERIO DE PARAGUÁI
EDUCACION TEKOMBO'E
( Y CIENCIAS HATEMBIKUAA
PARAGUAY MOTENONDEHA
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Wk-"a§r,***,
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tEt¿tu 9Y^318-
-10-

ANEXO II
Tabla 1: Correspondencia para movilidad de Ia Educación Escolar Básica (EEB) Régimen
General, Iniciación Profesional Agropecuaria (IPA), Educación Básica Abierta (EBA) y
Educación Básica Bilingüe para Personas ]óvenes y Adultas (EBBPPIA)

Eclucación Culminación de
Iniciación Educación Básica Educación
Educación Escolar Básica Profesional Básica Bilingiie para Básica Bilingtie
PIan 73
(EEB) Agropecuaria Abierta Personas para Personas
(rPA) (EBA) Jóvenes y fóvenes y
Adultas Adultas
1o Grado
Primer
2o Grado 1o Ciclo
Ciclo
3o Grado

4o Grado
Segundo 2" Ciclo
Ciclo 5o Grado
EEB 6o Grado
1o Ciclo 3" Ciclo
T Grado 7'Crado 7'Grado 3" Ciclo
Básico
Tercer 2" Ciclo
8o Grado 8" Grado 8" Grado 4o Ciclo 4o Ciclo
Ciclo Basico
3" Ciclo
9'Grado 9o Grado 9" Grado 4o Ciclo 4o Ciclo
Básico

Tabla 2: Correspondencia para movilidad de la Educación Media, Bachillerato Científico (BC),

Bachillerato Técnico (BT), Educación Media Abierta (EMA) Formación Profesional Media
(FPM), Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas (EMPPIA)

Educación Media a

Educación Media
Distancia para
Bachillerato
Educación
Régimen Especial
Altemativa para Jóvenes y Adultos Educación Media
Cientlfico o de Educación con énfasis en nuevas pala personas
Técnico
Media Abierta
Media Jóvenes y
tecnologlas de jóvenes y Adultos
Adultos
Inforrnación y
Comunicación
4" curso
1" curso del
1o módulo Bachillerato 1o y 2o semeshes 1" y 20 módulo 1" y 2o nivel
Bachillerato
Humanlsüco.
5o curso
T curso clel
2o módulo Bachillerato 3" semestre 3" módulo 3" nivel
Bachillerato
Humanlstico.
6" curso
3" curso de1
3o módulo Bachillerato 4" semestre 4'módulo 4'nivel
Bachillerato
Humanfstico.

Secretaria General Ubicacíén

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