UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN – FILIAL JULIACA

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

E.P INGENIERÍA AMBIENTAL

ASIGNATURA:
BIOLOGÍA

TEMA:
INFORME PRACTICA Nº3
USO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO

PRESENTADO POR:
CRISTIAN ERICKSON COLCA APAZA

DOCENTE:
-Blgo. Mg. MADELAINE HUANUCO CALSIN

CICLO 1 – GRUPO 1
2024
 INTRODUCCIÓN
Algunos seres vivos pueden observarse a simple vista. Sin embargo, existen
organismos tan pequeños (alrededor de 0.1 mm) que a simple vista no los
percibimos, por lo que se recurre a instrumentos ópticos como la lupa o el
microscopio ya sea para organismos pequeños de menos de 0.1 mm o partes
de organismos; y además, ayuda a superar esta limitación. El microscopio
compuesto escolar es un aparato de observación de cuerpos transparentes. El
ojo humano tiene una capacidad de resolución relativamente alta, pero objetos
y organismos pequeños no son visibles a simple vista. Los microscopios tienen
un poder de resolución mucho más alto que el ojo humano, y el poder de
resolución es: la propiedad que se tiene para poder ver dos puntos muy juntos
con toda claridad.
El microscopio es una de las herramientas más valiosas que nos permite
descifrar parte de los misterios de la vida en general. Es un instrumento
delicado. Mediante la práctica de montaje, enfoque y observación, es posible
determinar las características cualitativas y cuantitativas de estructuras muy
pequeñas y transparentes con el fin de penetrar al micro mundo que era casi
inexistente hasta antes de su invención. Como los microscopios son
instrumentos ópticos, es necesario obtener el aumento total de la combinación
del aumento del ocular y el aumento del objetivo, y se obtiene de la siguiente
manera: el ocular tiene un determinado aumento, que generalmente es de 10
aumentos o de 10X, los objetivos tienen diferente poder de resolución que
puede ser: 4X, 10X, 40X y 100X, el resultado final de número de aumentos se
da multiplicando el aumento del ocular por el aumento del objetivo que se está
utilizando; ejemplo: ocular 10X y el objetivo es de 40X, el resultado será 400
aumentos o 400X.
 OBJETIVOS
 Identificar las partes de un microscopio con su denominación correcta.
 Identificar la función y forma de utilización de cada parte del
microscopio.
 Desarrollar de forma adecuada el producto de aprendizaje,
(esquematizar las observaciones de los dos preparados, resolución del
cuestionario).

MARCO TEÓRICO
El microscopio es un instrumento que permite observar objetos no perceptibles
a simple vista mediante un sistema óptico compuesto por lentes de cristal que
al ser atravesadas por la imagen del objeto la amplifican.
Existen dos tipos básicos de microscopio, el simple y el compuesto.
Podríamos definir el simple como cualquier lente convergente utilizada de
forma tal que de una imagen virtual directa y mayor que el objeto. Por ejemplo,
una lupa.
El microscopio compuesto es aquel que está constituido por la combinación de
dos sistemas de lentes convergentes; uno próximo al ojo del observador
(ocular), y otro próximo al objeto denominado objetivo.
El óptico holandés Zacarías Janssen, junto a su padre, Hans Lippershey,
inventa el microscopio a finales del siglo XVI. Otra versión considera que fue
Galileo quien lo inventó en 1629, y fue el primero en utilizar esta palabra.
Las primeras observaciones claramente microscópicas, con unos aparatos que
se fabricaba él mismo (el microscopio simple) fue otro holandés, Antonie van
Leeuwenhoek.
En el siglo XI los libros de Alhazen ben Álhazen hacen referencia a las lentes
convexas, y en el siglo XIII Roger Bacon señala las propiedades de las lentes
biconvexas.
Un gran impulsor de la microscopía fue Leeuwenhoek, él construía
microscopios con lentes muy convexas que él mismo pulía y con las cuales
realizó observaciones muy diversas que le dieron el renombre de anatomista y
fisiólogo.
Los primeros microscopios construidos por Hartsoeker, Leeuwenhoek, Wilson,
y Joblot costaban solamente de una lenteque se sostenía con la mano y se
dirigía hacia la fuente de luz para que atravesara la lente y el objeto.
Leeuwenhoek, describió que veía una gran variedad de organismos extraños
en el agua, los fluidos corporales, el suelo y, en general, partes donde dirige su
aparato.
Aquel microscopio primitivo no tiene nada que ver con los microscopios
actuales, pero abrió las puertas a todo un mundo, y rompió algunas teorías
existentes entonces.
Los microscopios compuestos más antiguos y conocidos se deben a Galileo y a
Jassen.
Es a partir de principios del siglo XVII cuando el microscopio sufre
modificaciones en cuanto a la óptica y a la mecánica.
Descripción:
Está dividido en 2 partes, la mecánica y la óptica. Mecánica:
Compuesta por el pie, la platina y el tubo.
Pie: pieza maciza y pesada para asegurar la estabilidad del aparato y servir de
soporte a sus demás partes.
Platina: pieza metálica donde se colocan las preparaciones; tiene en el
centro una abertura circular por la que pasarán los rayos luminosos
procedentes del sistema de iluminación.
Tubo: En él está instalado el sistema óptico, está constituido por dos tubos o
cuerpos; uno externo y otro interno.
Óptica: Son los elementos más importantes del microscopio, están formados
por la reunión de varias lentes para corregir las aberraciones. Se atornillan a la
parte inferior del tubo o al revólver porta objetivos. La lente inferior del objetivo,
a la
cual se le llama lente frontal, de ella depende la mayor o menor ampliación.
Detrás de esta lente hay otras que son las que corrigen las aberraciones
cromáticas y esféricas.
Para agarrar y transportar un microscopio…
Para poder transportarlo a tu lugar de trabajo, colocar una mano alrededor del
brazo y la otra mano debajo de la base del microscopio. Siempre transporte en
el laboratorio, de un sitio a otro, el microscopio en posición vertical y frontal.

MÉTODO Y PROCEDIMIENTO

MANEJO DEL MICROSCOPIO

A. Transporte.
i. El microscopio debe ser transportado utilizando LAS DOS
MANOS A LA VEZ, con la mano izquierda se sujeta por el brazo y
con la mano derecha se sujeta por la parte inferior.
ii. Antes de trasladarlo asegúrese de que todas las piezas que lo
componen están aseguradas a él; asegúrese sobre todo
objetivos, platina, espejo, lámpara y cable de luz enrollado.
B. Sitio de utilización.
i. La superficie de uso debe ser firme, plana, estar LIMPIA, sin
ningún objeto
ii. El contacto tomacorriente debe estar a una distancia para que el
cable no quede ni muy tenso ni muy holgado, el cable debe estar
ubicado de tal manera que durante su uso no estorbe ni puedan
atorarse los usuarios.
Uso del microscopio.
i. Durante su uso, POR NINGÚN MOTIVO debe ser movido de su
lugar, como el uso del microscopio es común, los usuarios son los
que deben moverse para hacer las observaciones.
ii. ii. La intensidad de la luz debe ser regulada de tal manera que NO
SOBREPASE la mitad de graduación máxima, lo ideal es un tercio,
esto con varias finalidades: no calentar demasiado los microscopios,
 no dañar los reguladores, no sobre calentar los focos y con ello
fundirlos y sobre todo no perjudicar la retina del usuario.
iii. Por ningún motivo deben ponerse al microscopio material de
cristalería que este húmedo o que contenga alguna substancia
(colorante, solvente, reactivo, agua); únicamente debe hacer
contacto con el microscopio material de cristalería: portaobjetos,
cajas petri, vidrios de reloj, portaobjetos excavados. NO poner
material directamente sobre la platina o la placa de observación.
LIMPIEZA ÓPTICA.
A. Para evitar la contaminación de las superficies ópticas.
i. Mantener el microscopio cubierto con su funda cuando no está en
uso.
ii. No toque los lentes con ningún objeto, sobre todo ponga atención en
párpados, pestañas, dedos, aceite de inmersión o jalea de glicerol,
etc. Los ojos del usuario no deben contener ninguna pintura, polvo,
etc.
iii. No frote los lentes con objetos que pudiera tener abrasivos o
partículas que pudieran dañarlos (batas, pañuelos, papel absorbente,
camisas, etc.).
iv. No ponga en el microscopio portaobjetos que contengan en la
superficie inferior: agua, aceite, resina, jalea, o cualquier medio de
montaje, etc.
B. Para remover contaminación de las lentes.
i. Es mejor examinar la lente con lupa o estereomicroscopio que a
simple vista, la luz reflejada es preferible.
ii. Se pueden remover partículas sueltas por medio de soplar con una
perilla de aire.
iii. Otros contaminantes se quitan con disolventes como agua o xileno;
antes de usar un disolvente, cerciórese de que lo que va hacer no es
perjudicial al microscopio; estos se aplican con frotación con papel de
lentes, papel seda o con algodón limpio. Estos materiales no se
vuelven a usar, porque podrían acarrear abrasivos, huellas digitales u
otras películas delgadas de grasa pueden quitarse con disolventes
según el paso ii. (en caso de que estén los lentes sucios, el técnico
responsable del laboratorio es quien deberá realizar esta operación).
iv. Después de usar disolventes, los últimos restos del contaminante se
remueven con papel de lentes, algodón seco o espuma de
poliestireno (unicel). El poliestireno es soluble en xileno y etanol, así
que es importante que no esté en contacto con éstos, sobre todo,
sobre los lentes. La espuma de poliestireno se corta en barras de 10
a 15 mm de diámetro, con una navaja se recortan puntas sucesivas
para crear superficies limpias, las cuales se usan para frotar los
lentes.
v. Consulte con los técnicos del laboratorio en caso de cualquier duda
de la limpieza del microscopio.
PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA REALIZADA EN LABORATORIO
-Inicialmente la docente describió las partes y el manejo del microscopio.
-Seguido explicó cómo hacer el montaje húmedo para cada muestra (letra,
agua estancada o de florero y cabello) y posteriormente ser observado en el
microscopio:
i. Montaje del número “6".
-Primero se recortó un numero de color negro de un periódico.
-Con un gotero de colocó una gota de agua en el
portaobjetos para posteriormente colocar el numero “6" sobre la parte
húmeda del portaobjetos.
-Luego se colocó el cubreobjetos sobre la muestra en el portaobjetos.
-Una vez que se preparó el montaje, se procedió a llevarlo sobre la
platina del microscopio, se ajustó la muestra con el tornillo micrométrico
y macrométrico de tal manera que estuviera enfocada en el campo
visual y se observó bajo los objetivos (3,2 x) y (10 x.)
ii. Montaje de agua estancada.
-Primero con ayuda de un gotero se puso una gota de agua estancada.
-Posteriormente se colocó por encima de la muestra el cubre objetos y
fue llevado a la platina.
-Con el tornillo macrométrico se ajustó la muestra en el campo visual y
con el tornillo micrométrico se ajustó para que pudiera ser observada
claramente, la muestra fue observada solamente con el objetivo 3,2 x.
iii. Montaje del pelo de perro. (10 x)
-Primero se limpió y humedecido el portaobjetos se colocó el pelo de
perro sobre este mismo.
-Seguido a esto se colocó el cubreobjetos sobre la muestra y después
en la platina.
-Posteriormente se ajustó la muestra con los tornillos
macrométrico y micrométrico y fue sometida bajo observación con el
objetivo (10 x)
ANÁLISIS Y RESULTADOS

 Letra número “6" en objetivo 3,2X.

(Fig. 1. Letra número “6")

Observada en objetivo 3,2 X). Tras haber observado la letra “6" bajo el
objetivo 3,2X (fig. 1.) se pudo apreciar detalladamente la tinta de la
letra, así como también una especie de parches tanto en la tinta
como en el papel de la muestra. Cabe resaltar que no servía una letra
simétrica para la muestra, ya que al ser simétrica no se hubiese podido
apreciar el efecto inverso del microscopio.
Otra observación que se pudo notar es que el número se ve invertida el
principal causante de este efecto es un prisma de cristal que se
encuentra en el interior del microscopio a la altura de lavase del ocular,
la función de este prisma es concentrar la luz o imagen aumentada por
los objetivos y dirigirla hacia los oculares.
La imagen estará invertida debido a que el lente objetivo es convexo que
permiten modificar el tamaño de las imágenes que las
atraviesan invirtiendo naturalmente su disposición, de tal manera que la
nueva imagen se forma invertidas la comparamos con la original.
Actualmente existen microscopios que tienen un segundo
prisma que reinvierte la imagen para corregir esta inversión.
  Muestra con agua estancada.

(Fig. 2. Muestra de hilos observada con el objetivo 3,2x).

En la observación del agua estancada se pudo ver que contenían
algunos organismos vivos diferentes colores bajo el objetivo 3,2x (ver
fig.2) el agua estancada en general puede contener diversas clases de
seres vivos, visibles a través del microscopio óptico.
 Muestra con pelo de perro 10X.

(Fig. 3. Muestra de cabello observada con el objetivo 10X)

Tras haber observado la muestra de cabello con el objetivo 10X, se pudo
apreciar un enfoque más detallado de la hebra de y una disminución del
campo visual debido al aumento del microscopio.
 CONCLUSIONES.
El microscopio es un instrumento de vital importancia en la
investigación biológica, ya que gracias a este se ha podido estudiar y descubrir
organismos los cuales no son visibles a simple vista.
Por medio de la práctica y sus posteriores observaciones se logró comprender
el uso del microscopio y a distinguir sus distintas partes. Para analizar
diferentes objetos o muestras, los materiales tienes que estar totalmente
limpios para facilitar su correcta observación.

RECOMENDACIONES

O1. Al finalizar el trabajo, hay que dejar puesto el objetivo de menor aumento
en posición de observación, asegurarse de que la parte mecánica de la platina
no sobresale del borde de la misma y dejarlo cubierto con su funda.

O2. Cuando no se está utilizando el microscopio, hay que mantenerlo cubierto

con su funda para evitar que se ensucien y dañen las lentes. Si no se va a usar
de forma prolongada, se debe guardar en su caja dentro de un armario para
protegerlo del polvo.

O3. Nunca hay que tocar las lentes con las manos. Si se ensucian, limpiarlas
muy suavemente con un papel de filtro o mejor, con un papel de óptica.

O4. No dejar el portaobjetos puesto sobre la platina si no se está utilizando el

microscopio.

O5. Después de utilizar el objetivo de inmersión, hay que limpiar el aceite que
queda en el objetivo con pañuelos especiales para óptica o con papel de filtro
(menos recomendable). En cualquier caso se pasará el papel por la lente en un
solo sentido y con suavidad. Si el aceite ha llegado a secarse y pegarse en el
objetivo, hay que limpiarlo con una mezcla de alcohol-acetona (7:3) o xilol. No
hay que abusar de este tipo de limpieza, porque si se aplican estos disolventes
en exceso pueden dañar las lentes y su sujeción. ( es mejor llamar a
www.satmicroscopio.com).

O6. No forzar nunca los tornillos giratorios del microscopio (macrométrico,

micrométrico, platina, revólver y condensador).

O7. El cambio de objetivo se hace girando el revólver y dirigiendo siempre la

mirada a la preparación para prevenir el roce de la lente con la muestra. No
cambiar nunca de objetivo agarrándolo por el tubo del mismo ni hacerlo
mientras se está observando a través del ocular.

O8. Mantener seca y limpia la platina del microscopio. Si se derrama sobre ella
algún líquido, secarlo con un paño. Si se mancha de aceite, limpiarla con un
paño humedecido en xilol.
 O9. Es conveniente limpiar y revisar siempre los microscopios al finalizar la
sesión práctica y, al acabar el curso, encargar a un técnico un ajuste y revisión
general de los mismos.

CUESTIONARIO
RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Qué prácticas correctas para el buen TRANSPORTE Y MANEJO del
microscopio conoces?
1. Apagar y desconectar: Antes de mover el microscopio, asegúrate de
apagarlo y desconectarlo de la fuente de energía para evitar daños
eléctricos.
2. 2.Agarre adecuado: Sostén el microscopio por el brazo con una mano y
por la base con la otra. Esto ayuda a distribuir el peso de manera
uniforme y evitar posibles caídas.
3. Movimientos suaves y controlados: al transportar el microscopio,
realiza movimientos suaves y controlados para evitar golpes bruscos
que puedan dañar las partes internas y ópticas.
4. Colocación en superficie estable: Cuando coloques el microscopio en
una superficie, asegúrate de que sea estable y plana para evitar caídas
accidentales.
Limpiar las lentes: Antes de guardar el microscopio, limpia las lentes con
un paño suave y sin pelusa para eliminar el polvo y las huellas
dactilares, lo cual puede afectar la calidad de la imagen.
5. Guardar en un lugar seguro: Almacenar el microscopio en un lugar
seguro y protegido del polvo y la humedad ayudará a mantenerlo en
condiciones óptimas.
Evitar cambios bruscos de temperatura: Los cambios extremos de
temperatura pueden afectar la calibración y la condición de las partes
mecánicas del microscopio. Trata de evitar exponerlo a temperaturas
extremas.
Siguiendo estas prácticas, puedes asegurarte de mantener tu
microscopio en buenas condiciones y prolongar su vida útil.

2. ¿Cuál es la manera correcta de realizar la limpieza del microscopio?

+Apagar y desconectar: Antes de limpiar el microscopio, asegúrate de
apagarlo y desconectarlo de la fuente de energía para evitar cualquier
riesgo eléctrico.
+Limpiar las lentes: Utiliza un soplador de aire para quitar el polvo y las
partículas sueltas de las lentes objetivo y ocular. Evita soplar
directamente sobre las lentes con la boca, ya que la humedad puede
dañarlas.
+Limpiar con un paño suave y sin pelusa: Para limpiar las lentes,
utiliza un paño suave y sin pelusa ligeramente humedecido con una
solución limpiadora específica para lentes o agua destilada. Realiza
movimientos circulares suaves para eliminar cualquier suciedad adherida
a las lentes. Evita aplicar presión excesiva para evitar rayar las lentes.
 3. ¿Por qué las imágenes en el microscopio se observan de cabeza?
Explique el sistema de funcionamiento.
Las imágenes en un microscopio se observan de cabeza debido a la forma en
que funcionan las lentes del microscopio y la manera en que los rayos de luz se
refractan y se proyectan a través del sistema óptico.
El sistema de funcionamiento de un microscopio óptico, que es el tipo más
común, consta de varias partes clave:
Objetivo: El lente objetivo es la que está más cerca de la muestra y recoge la
luz que proviene de ella. Esta luz se enfoca para formar una imagen
aumentada de la muestra en el plano del objetivo.
Ocular: La lente ocular, ubicada en la parte superior del microscopio, amplía la
imagen formada por el objetivo y la presenta al ojo del observador.
Diafragma y condensador: Estas son partes del sistema de iluminación del
microscopio que controlan la cantidad y dirección de la luz que pasa a través
de la muestra.
Cuando la luz pasa a través de la muestra y se enfoca a través de las lentes
del microscopio, ocurren dos fenómenos ópticos clave:
Inversión: La imagen formada por la lente del objetivo está invertida respecto a
la muestra. Esto significa que la parte superior de la muestra aparecerá en la
parte inferior de la imagen y viceversa.
Reversión lateral: Además de la inversión, la imagen también se invierte
lateralmente, lo que significa que la izquierda de la muestra aparecerá a la
derecha en la imagen y viceversa.
Entonces, debido a estas inversiones ópticas, las imágenes vistas a través del
microscopio se observan de cabeza y también invertidas lateralmente en
comparación con la muestra real. Este fenómeno es una característica
inherente de los microscopios ópticos y es importante tenerlo en cuenta al
interpretar las imágenes observadas a través de ellos

4. ¿Qué partes del microscopio deben utilizarse para enfocar la muestra?

Para enfocar una muestra en un microscopio óptico, generalmente se utilizan
dos partes principales:
El tornillo macrométrico: Este control se encuentra en la parte gruesa
del microscopio. Girar este tornillo en una dirección moverá el objetivo
hacia arriba o hacia abajo, lo que permite un enfoque aproximado y
rápido de la muestra.
El tornillo micrométrico: Este control se encuentra en la parte fina del
microscopio. Girar este tornillo en una dirección moverá el objetivo de
manera muy pequeña y precisa, permitiendo un enfoque fino y detallado
de la muestra.
Al alternar entre estos dos tornillos, puedes lograr un enfoque nítido y claro de
la muestra observada bajo el microscopio.
5.- ¿Quién inventó el microscopio? ¿En qué año?
El microscopio fue inventado por Zacharias Janssen, un fabricante de lentes
neerlandés, y su padre Hans Janssen, alrededor del año 1590. Este primer
microscopio consistía en un tubo con lentes en ambos extremos que permitían
ampliar objetos pequeños, aunque su calidad óptica era limitada en
comparación con los microscopios modernos. Sin embargo, el crédito del
invento del microscopio se atribuye comúnmente a Zacharias Janssen y su
padre Hans Janssen.
6- ¿Para qué sirve la platina de un microscopio?
La platina es una parte importante de un microscopio y sirve para sostener la
muestra que se está observando bajo el objetivo del microscopio. La muestra
se coloca sobre la platina y se asegura en su lugar utilizando clips o
abrazaderas, dependiendo del tipo de microscopio. La platina generalmente
tiene una superficie plana y está equipada con controles que permiten mover la
muestra de manera horizontal (en dirección X y Y). Esto facilita el examen de
diferentes partes de la muestra sin tener que moverla manualmente, lo que
ayuda a mantenerla en el campo de visión del microscopio durante la
observación.
En resumen, la platina del microscopio proporciona estabilidad y control sobre
la muestra durante la visualización y el análisis microscópico.